1. I.E. CÁRDENAS CENTRO PLAN DE AULA. Periodo I 2016
“La Excelencia es Nuestro Compromiso” 1/2
DOCENTE: LIC. MARYSOL CHACÓN GONZÁLEZ - MAURICIO ARBOLEDA
Grado: TERCERO Periodo: PRIMERO
Fecha: Enero 18 al 15 de abril de 2016
1. ESTÁNDAR(ES):
Experiencia significativa: LA CELEBRACIÓN
I.E. CÁRDENAS CENTRO
Aprobación Oficial de Estudios por Resolución Nº 697 de 07 de Mayo de
2007. Secretaria de Educación Municipal de Palmira.
NIT: 800.698.546-5
Código:
Fecha de emisión:
Marzo 26/12
Fecha
actualización:
Enero de 2016
PLAN DE AULA POR PERIODO-EDUCACIÓN RELIGIOSA Versión: 001-2012
2. ASPECTOS/COMPETENCIA(S):
ARGUMENTATIVO:
 Distingue el ambiente festivo del ambiente ordinario.
 Reconoce las obras de Dios.
 Conoce cómo distintos pueblos celebran las maravillas de Dios.
INTERPRETATIVO:
 Puede asociar un tiempo de fiesta con su significado.
 Ordena según su importancia las obras de Dios.
 Caracteriza distintas celebraciones.
PROPOSITIVO:
 Demuestra una actitud correspondiente al tipo de celebración.
 Alaba a Dios por todo lo creado.
 Disfruta con las celebraciones.
3. DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO(S):
 Descubrir que el hombre es un ser que está llamado a celebrar con alegría el bien, la vida
y la gracia que Dios le regala.
 Reconocer que la belleza y perfección de la naturaleza cantan de manera permanente la
gloria de Dios creador.
 Reconocer que de la misma manera que todos los pueblos celebran sus acontecimientos
más significativos, el pueblo de Israel celebró las maravillas de Dios.
 Descubrir que la iglesia, nuevo pueblo de Dios, continúa celebrando las maravillas de
Dios a través del año litúrgico.

2. I.E. CÁRDENAS CENTRO PLAN DE AULA. Periodo I 2016
“La Excelencia es Nuestro Compromiso” 2/2
4. METODOLOGÍA:
La educación religiosa se desarrolla mediante proceso académicos de investigación y
conocimiento. “Como disciplina escolar el Área de Educación Religiosa se presenta como
propuesta didácticamente organizada, en formas de enseñanza y aprendizaje, que tienen en
cuenta criterios de coherencia psicopedagógica, científica y cultural. Está en capacidad de
estructurarse como un cuerpo de conocimientos, valores, habilidades y destrezas, estrategias
cognoscitivas y actitudes que facilitan la construcción y apropiación del conocimiento, que
ayudan a los estudiantes a interpretar, conceptualizar, analizar, expresar y valorar la experiencia
religiosa”.3
3
CONFERENCIA EPISCOPAL DE COLOMBIA. Escuela y Religión. 2000. p. 26
Lic. Marysol Chacón González
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Firma Docente Vo. Bo. Coordinación
5. EJE(S) TEMÁTICO(S):
 La celebración es una respuesta a la alegría y al gozo ante acontecimientos que hacen
crecer en la vida personal, familiar y colectiva de los pueblos.
6. RECURSOS (Físicos y Humanos):
Biblia, lecturas de reflexión, cuaderno de trabajo, frases para colorear, diccionario, historia de
vida, texto guía: Proyecto de vida 3.
7. EVALUACIÓN:
Cumplimiento en el material de trabajo, actitud positiva frente a las clases de religión,
participación y trabajo en clase, presentación del cuaderno al día con sus actividades.
8. PLAN DE MEJORAMIENTO (Evaluación del plan de clase):
Uso de la Biblia de manera continua para fortalecer y su manejo y la comprensión lectora de
textos del área. Generar compromisos de vida a partir de los temas trabajados.
Proporcionarle al estudiante los medios, los espacios y el tiempo prudente, para mejorar sus
dificultades académicas.
Fortalecer sus competencias o aprendizajes básicos sobre la fe cristina: Comprendo mi fe, doy
razón de mi fe, integro fe y vida, y aplico a la realidad.