2. LA PREMESSA
La nostra è una società complessa e in continuo divenire,
talvolta contraddittoria, una società multiculturale e
globalizzata, in cui sono cambiate le modalità di relazione
con gli altri e si evidenza un forte disagio nel condividere le
esperienze del quotidiano, la difficoltà di concentrarsi, di
dare un’interpretazione alle cose e di dare un senso alla
propria vita. La realtà, inoltre, non è più lineare ma appare
diversificata, caratterizzata da un molteplicità di esperienze.
L’obiettivo della scuola, quindi,
è quello di formare ogni persona sul piano cognitivo e
culturale, affinché possa affrontare positivamente la
mutevolezza degli scenari sociali, presenti e futuri.
In questa nuova cornice culturale la scuola deve diventare:
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
3. luogo dove si dà un senso
alla frammentazione del
sapere.
luogo in cui far nascere il
“tarlo” della curiosità, lo
stupore della conoscenza, la
voglia di declinare il sapere
con la fantasia e la creatività.
luogo dove si riconosce
significato a ciò che si fa.
luogo in cui, nella diversità e
nelle differenze, si condivide
l’obiettivo della crescita della
persona.
La sfida educativa è di realizzare una rete di azioniLa sfida educativa è di realizzare una rete di azioni
integrate, atte a valorizzare lo stile cognitivo unico edintegrate, atte a valorizzare lo stile cognitivo unico ed
irripetibile di ogni singolo studente.irripetibile di ogni singolo studente.
Per attuare tutto questo è risorsa fondamentale laPer attuare tutto questo è risorsa fondamentale la
condivisione del progetto educativo con la famiglia e lacondivisione del progetto educativo con la famiglia e la
società, in una dimensione di integrazione con il territorio.società, in una dimensione di integrazione con il territorio.
4. rappresenta una risposta alle esigenze e
ai bisogni delle famiglie;
racchiude tutti progetti che arricchiranno i
percorsi disciplinari degli alunni;
ricerca le collaborazioni con il territorio e
enti esterni;
rappresenta il progetto unitario che i
docenti preparano per garantire una
scuola di qualità.
Piano dell’Offerta Formativa
5. I Progetti
PROGETTO ACCOGLIENZA:
per i bambini che fanno il loro primo
ingresso nella scuola dell’infanzia
BES
INTERCULTURA
CONTINUITA’/ ORIENTAMENTO
FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO
6. AMPLIAMENTO DEL P.O.F.
Allo scopo di migliorare il servizio scolastico offerto, la scuola ogni anno
aderisce a progetti promossi dal Ministero della pubblica istruzione, dal
Consiglio di Istituto, dalle amministrazioni locali e dagli insegnanti stessi.
Progetto di educazione ambientale
Progetto biblioteca
Progetto tirocinio-università
Progetto di educazione motoria
Progetto di educazione alla salute
Le sezioni della scuola dell’Infanzia e le classi della scuola Primaria e Secondaria
di 1° aderiscono ai progetti o ai percorsi formativi raccolti nelle CHIAVI
DELLA CITTÀ.
I laboratori proposti da TUTTINSIEME rappresentano una possibilità preziosa,
di percorsi formativi scolastici di inclusione e di pari opportunità per tutti gli
alunni e le alunne all’interno del gruppo classe, qualunque sia la loro tipologia
di disabilità.
10. Costruito nel 1952 è stato ampliato negli anni sessanta con la
costruzione dell’ala sulla via Santucci.
Completamente ristrutturato nel 1999/2000.
Nell’a.s. 2009-2010 è stata promossa la costruzione di una pista
ciclabile per i bambini con handicap motorio.
Ulteriori lavori di ristrutturazione sono stati effettuati ed hanno
interessato l’ala Terzolle con un rinnovo quasi totale della
pavimentazione.
Il plesso è circondato da ampi giardini utilizzati da tutte le classi
scuola dell’infanzia e della scuola primaria;tutte le classi del piano
terreno hanno accesso diretto al giardino.
Lo spazio antistante la grande palestra è attrezzato come campo
di calcio.
Nella scuola sono presenti due laboratori d’ informatica con
accesso ad Internet, un’aula audiovisivi completamente rinnovata
e due biblioteche.
La scuola è accessibile ai portatori di handicap fisico perché
adeguata strutturalmente e fornita di due ascensori.
Il Plesso ospita la scuola dell’Infanzia e la scuola Primaria
PLESSO G. MAMELI
11. Scuola dell’Infanzia Mameli
Organizzazione
7 sezioni situate al piano terra.
Spazio esclusivo per giardino.
Classi omogenee ed eterogenee.
ORARIO ATTIVITÁ
8.30 - 16.30
Organizzazione e spazi
N. 7 aule per le attività ordinarie.
1 laboratorio di pittura.
2 locali per il riposo quotidiano.
1 biblioteca nuova e molto attrezzata.
La palestra.
Ampio giardino con spazio per il giardinaggio.
Arredi nuovi.
Spazio esclusivo per attività psicomotorie.
Aula polivalente per attività di informatica.
12. ISCRIZIONI A.S. 2017-2018
POSSONO ESSERE ISCRITTI ALLA
SCUOLA DELL’INFANZIA BAMBINI E
BAMBINE CHE ABBIANO COMPIUTO
O COMPIANO IL TERZO ANNO DI
ETA’ ENTRO IL 31 DICEMBRE 2017.
POSSONO ESSERE ISCRITTI,
ALTRESI’,BAMBINI E BAMBINE CHE
COMPIANO TRE ANNI NON OLTRE IL
30 APRILE 2018.
15. MAMELI
ISCRIZIONI A.S. 2017-2018
OBBLIGATI n. 66
Bambini che compiono sei anni entro 31/12/2017
ANTICIPATARI n. 19
Bambini che compiono sei anni dal 1/1/ 2018 al 30/04/2018
SI PREVEDE LA COSTITUZIONE DI
N. 3 CLASSI TEMPO SCUOLA 40 ORE
(TEMPO PIENO)
78
16. SERVIZI COMUNALI 1
Consentono di soddisfare le esigenze delle famiglie
che necessitano di un tempo scolastico più esteso.
Essi sono gestiti da educatori di cooperative
individuate dal Comune di Firenze
Giochi e materiali sono forniti dal Comune.
Il servizio è a pagamento ( contributo mensile).
Servizio di Pre-scuola primaria
Si svolge dal lunedì al venerdì nelle sedi :
Mameli
orario: 7,30 8,25 accoglienza 7,35 alle 8,00.
17. SERVIZI COMUNALI 2
Servizio di Post-scuola
Le attività sono state avviate cinque anni fa
nell’ambito del Progetto Tempo e Spazi del Comune di
Firenze.
Plesso Mameli:
Pomeridiano per alunni frequentanti il tempo pieno
Orario: 16,30-17,30.
Il servizio viene erogato dal lunedì al venerdì, è gestito da
educatori della cooperativa Agorà (scelta dal Comune) che
assistono i bambini a mensa e poi li intrattengono in attività di
carattere ludico.
18. MATTINA
1° giro: da Mameli 7,55 partenza, arrivo 8,15;
2° giro: “ 8,15 partenza, arrivo 8,35.
POMERIGGIO
15,30
16,15 1° giro Bus grande
16,30 2° giro Bus grande
SERVIZIO DI TRASPORTO SCOLASTICO
(SOLO PLESSO MAMELI E PER RESIDENTI
AD OLTRE 1 KM DALLA SCUOLA )
20. PLESSO G. FANCIULLI
Il Plesso Fanciulli, edificio prefabbricato completamente
ristrutturato nel 1999, è situato nella zona di Firenze Nova.
La parte esterna è circondata da ampio giardino che offre agli
alunni lo spazio necessario per i momenti ricreativi.
L’interno della scuola, accessibile ai portatori di handicap
fisico, è dotato di un ampio atrio d’ingresso che permette di
accedere alle aule della scuola dell’infanzia,al teatro,alla
palestra ed alla mensa completamente rinnovata.
Dall’atrio si accede a due rampe di scale, di cui una dotata di
montacarichi, collegano il pian terreno al primo piano, dove
sono ubicate le aule della scuola primaria che si affacciano su
due corridoi ai lati dei quali si aprono le aule di
scienze/pittura, d’ informatica e la biblioteca.
La scuola è dotata di un laboratorio teatrale per attività
audiovisive, di musica, di teatro e di incontri e di un
laboratorio di informatica.
Il Plesso ospita la scuola dell’Infanzia e la scuola Primaria.
21. rappresenta una risposta alle esigenze e
ai bisogni delle famiglie;
racchiude tutti progetti che arricchiranno i
percorsi disciplinari degli alunni;
ricerca le collaborazioni con il territorio e
enti esterni;
rappresenta il progetto unitario che i
docenti preparano per garantire una
scuola di qualità.
Piano dell’Offerta Formativa
22. Progetti principali
PROGETTO ACCOGLIENZA:
per i bambini che fanno il loro primo
ingresso nella scuola dell’infanzia
BES
INTERCULTURA
CONTINUITA’/ ORIENTAMENTO
FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO
23. SEDE FANCIULLI
INFANZIA
40 ore: lunedì al venerdì
ore 8.30 alle 16.30
PRIMARIA
40 ore: lunedì al venerdì
ore 8.30 alle 16.30
TEMPO SCUOLA
24. Scuola dell’Infanzia Fanciulli
Organizzazione
Orario delle attività:
8.30 - 16.30 dal lunedì al venerdì.
Due sezioni.
Due aule strutturate per fasce.
Ambienti con uscita sul giardino.
Spazio mensa.
Nel corso dell’anno nelle varie sezioni
dell’infanzia vengono organizzate uscite a
teatro o altre uscite didattiche, oltre alle
attività svolte in continuità con la scuola
primaria.
A conclusione dell’anno scolastico viene
organizzata una gita di un’intera giornata ed
una festa nei locali della scuola.
25. ISCRIZIONI A.S. 2017-2018
POSSONO ESSERE ISCRITTI ALLA
SCUOLA DELL’INFANZIA BAMBINI E
BAMBINE CHE ABBIANO COMPIUTO
O COMPIANO IL TERZO ANNO DI
ETA’ ENTRO IL 31 DICEMBRE 2017.
POSSONO ESSERE ISCRITTI,
ALTRESI’,BAMBINI E BAMBINE CHE
COMPIANO TRE ANNI NON OLTRE IL
30 APRILE 2018.
27. PRIMARIA FANCIULLI
ISCRIZIONI A.S. 2017-2018
OBBLIGATI N. 24
Bambini che compiono sei anni entro 31/12/2017
ANTICIPATARI N. 11
Bambini che compiono sei anni entro 31/04/2018
Prevista la costituzione di n.1 classe prima.
28.
29. L E I S C R I Z I O
n I
16 gennaio al 6 febbraio 2017
30. Scuola dell’infanzia
Si compila la domanda
(in formato cartaceo) e si
consegna presso la segreteria
della scuola sita in via Corsali,3
31. MODALITA’ ISCRIZIONE
ESCLUSIVAMENTE ON LINEESCLUSIVAMENTE ON LINEl.135/2012
ACCREDITAMENTO La fase di registrazione, propedeutica all’iscrizione, può essere
effettuata a partire dalle ore 9:00 del 9 gennaio 2017 sul sito web:
WWW.ISTRUZIONE.IT
Coloro che sono già in possesso di un’identità digitale (SPID) possono accedere al
servizio utilizzando le credenziali del proprio gestore.
33. DOMANDE E Codici Meccanografici
Istituto Comprensivo FIIC859008
scuole/plessi:
Infanzia MAMELI FIAA859015
Infanzia FANCIULLI FIAA859026
Primaria MAMELI FIEE85901A
Primaria FANCIULLI FIEE85902B
Scuola Sec. di I Grado
CALAMANDREI FIMM859019