SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 119
Baixar para ler offline

Isso é um fórum avaliado: 100 pontos possíveis
entrega 25 de mar de 2022
Entrega da Avaliação - Fórum de Discussão [AVA
1]
188 217
TEXTOS E CONTEXTOS
Todos os dias, envolvemo-nos em diversos processos
comunicativos, do simples diálogo a informações complexas.
Com o avanço da tecnologia, os veículos de comunicação se
multiplicaram: podemos ler as notícias em jornais ou na
internet; podemos desejar felicidades aos nossos amigos por
cartões, e-mails ou redes sociais. O mundo não para e,
consequentemente, os acontecimentos se sucedem com
velocidade e, muitas vezes, não conseguimos assimilar tudo
o que lemos, vemos ou ouvimos. Assim, nem sempre a
comunicação se estabelece de forma adequada. É preciso
que estejamos atentos aos textos que lemos, analisando
seus elementos e o contexto em que eles se apresentam.
A partir dessa reflexão e tendo como base o conteúdo das
aulas, propomos que seja elaborada uma análise dos textos
a seguir selecionados, a fim de que sejam compreendidos os
contextos de sua produção.
MANDA UM WHATSAPP 22992280968 QUE ENVIO!ENVIA!
Texto 1:
“– Espelho, espelho meu, existe no mundo mulher mais
bonita do que eu? E o espelho, que era mágico, dizia: – Não,
rainha, você é a mais linda”.
(Esse é o exemplo encontrado na história de Branca de
Neve e os sete anões)
Texto 2:
“– Espelho, espelho meu, existe no mundo alguém mais
bonita(o) do que eu?
Algumas respostas encontradas em charges na internet:
“O espelho que não sabe mentir, não respondeu nada, mas
até agora não parou de rir!”.
“Ele está falando até agora.”
“Não, só a Daniela Cicarelli, Carolina Dieckmann, Adriane
Galisteu, Gisele Bundchen...”
Fontes:
https://br.pinterest.com/pin/377035800028847607/
(https://br.pinterest.com/pin/377035800028847607/)
http://trollando.com/2012/02/24/espelho-espelho-meu-2/
(http://trollando.com/2012/02/24/espelho-espelho-meu-
2/%20)
https://calcinhapretaechampagne.files.wordpress.com/20
11/03/imagem21.png
(https://calcinhapretaechampagne.files.wordpress.com/2011/03
/imagem21.png)
Indicação de leitura:
textos literarios e não literários
(https://www.youtube.com/watch?v=TfyJnjGeHJk)
(https://www.youtube.com/watch?v=TfyJnjGeHJk)
Aula de Leitura | Angudadá | Poesia Infantil
(https://www.youtube.com/watch?v=FC4cg6fFTUs)
(https://www.youtube.com/watch?v=FC4cg6fFTUs)
Atenção
1 2 3
Este assunto foi travado 25 de mar de 2022 em 23:59.
Pesquisar entradas ou autor
- Verifique os critérios deste fórum e leia o documento ‘’Critérios do
Fórum Avaliativo” disponível na abertura da disciplina.
- As postagens devem ser autorais, podendo utilizar citações de acordo
com a norma da ABNT.
- Em caso de plágio o comentário não será considerado para nota.
- Respostas como concordo/discordo sem embasamento não serão
consideradas para nota.
- No caso de postagens agressivas ou desrespeitosas com os demais
participantes, o aluno será advertido e a postagem apagada.
Não lido  
 Assinado
(https://
HÉLIO PEREIRA BARRETO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/9256~58139)
28 de fev de 2022

Caros estudantes,
 (4 curtidas)
As atividades avaliativas (AVA1) estão liberadas.
Essas atividades têm uma importância muito grande na
construção do seu conhecimento,
uma vez que são pautadas na discussão de ideias,
apresentação e construção de argumentos.
Além disso, elas compõem a sua nota de A1.
Fiquem atentos aos prazos definidos no Calendário
Acadêmico e programe seus estudos
para conseguir fazer tudo a tempo e com eficiência.
Qualquer dúvida que tiverem à respeito do conteúdo, por
favor entrem em contato comigo
no Fórum de Dúvidas - Fale com o Tutor ou na Caixa de
Entrada do AVA.
Caso tenha qualquer dúvida em como utilizar o ambiente,
entrem em contato com o monitor no “Fórum de Dúvidas
– Fale
com o Monitor”.
(http
CAROLINE PEREIRA DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143566)
16 de mar de 2022


A origem do conto branca de neve é incerta, a
história possui inúmeras versões , que a origem
desse conto de fadas é durante a idade média.
O texto 1 conto de fada a onde animação, mágia ,
inveja etc. Aonde viver a branca de neve a rainha
má . Que figem de ser uma pessoa boa mais no final
não é uma pessoa mal só pensa é si da bem. E ser a
mais bonita do mundo.
O texto 2 O espelho sábia que não podia falar a
verdade para a rainha . ele achou melhor deixa ela
pensa que ela era mais bonita que todas. Apesar
que ele sábia a verdade que ele estava ali pra
cumprir seu dever .
(https://
AMANDA COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143314)
7 de mar de 2022

 (10 curtidas)
Ao analisar os textos 1 e 2 podemos perceber a mudança
na formação dos discursos sociais ao longo do tempo.
A sociedade é dinâmica e a todo instante percebemos a
presença de novos discursos sociais, sendo assim, o
texto 1 apresenta uma linguagem literária que aceita o
uso de signos verbais para causar comoção e envolver o
leitor ao personagem, além disso, é possível perceber o
uso de elementos linguísticos que enriquecem o texto. Já
o texto 2 apresenta uma linguagem não literária, que
utiliza elementos extralinguísticos com uma certa
incompletude do texto, que leva o leitor a tirar suas
próprias conclusões e dar ao texto um tom sarcástico.
Com isso, ao analisarmos os textos percebemos uma
mudança na ideologia e na ideia da sociedade, pois "as
transformações na sociedade promovidas pelo avanço da
tecnologia resultam em novos comportamentos culturais",
demonstrando assim, que o discurso que o espelho tinha
no passado devido ao fato da rainha ter o poder supremo,
hoje isso não é mais absoluto e o espelho fala a verdade
independente da opressão que poder pode exercer na
sociedade.
(http
KATHLEEN KISS RODRIGUES DA COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142554)
12 de mar de 2022


Boa tarde, Amanda!
Podemos ver que em um plano real não podemos ter
um poder sobre o que nós queremos, portanto, o
espelho diz o seu ponto de vista, porém cabe a nós
aceitarmos ou não a opinião dele sobre nós.
(http
AMANDA COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143314)
25 de mar de 2022


Exatamente na sociedade de hoje em dia não
podemos aceitar apenas a verdade absoluta que
o espelho impõe sobre nós, até porque isso
muitas vezes é uma convenção social que pode
nos trazer grandes frustrações;
(http
CARLOS MAGNO DA SILVA VIGNOLI VIGNOLI
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/126699)
25 de mar de 2022


Concordo Com sua fala Amanda, porém, na
sociedade que vivemos atualmente, o ponto
de vista de outros tem sido ignorado quando
não é agradável a quem pergunta. Quando o
espelho é perguntado, isso revela que a
opinião dele é importante para ela, não se
pode descartar apenas porque não foi
positiva, ela deveria encarar a realidade caso
a opinião fosse negativa, Uma opinião
contrária nos possibilita crescer e melhorar.
(http
JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997)
14 de mar de 2022

Boa noite, Amanda.
Não acho que exista uma incompletude no segundo
texto. Acredito em uma linguagem mais voltada para
a interpretação dos signos textuais enquanto o
 (1 curtida)
primeiro aborda a compreensão fática. A diferença
preponderante se baseia no tipo de texto. Não é
exclusividade dos tempos atuais. Nos tempos antigos
existiam sátiras bem corajosas a exemplo de
Gregório de Matos não á toa conhecido como " a
boca do inferno". As contestações ao autoritarismo
sempre existiram. A mudança talvez seja o modo de
um fórum para discutir uma ideia como vemos nas
redes sociais, o que era um tanto mais formal e
apenas encontrado nas assembleias políticas gregas
de antigamente.
(http
BRUNO RESNIK LEITE
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142559)
23 de mar de 2022

Boa noite, João e Amanda
No primeiro momento concordei em grande parte
com a explicação da Amanda, porém acredito
que também seja uma forma do fórum discutir
uma ideia de como nos tempos modernos é
comum a utilização de termos menos literários e
mais sinceros.
 (1 curtida)
(http
AMANDA COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143314)
25 de mar de 2022


Sim, eu concordo, podemos ver isso
claramente na remodelagem das histórias
infantis que são apresentadas para o público
infantil de hoje em dia.
(http
GISELE DA SILVA PEREIRA DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142181)
20 de mar de 2022

Olá Amanda, achei interessante seu ponto de vista.
As questões referentes a linguistica se adequam com
relação ao tempo, sofrendo alterações de acordo
com as mudanças dentro da sociedade, isso se
ressalta com uma das caracteristicas mais evidentes

que diferenciam um texto do outro, excelente
levantamento.
Abraços.
(http
PABLO DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142241)
23 de mar de 2022

Olá, Amanda!
A sua análise não poderia ser mais rica.
Podemos de fato perceber uma diferença entre os
dois tempos de cada texto.
No texto 1 fica expresso o poder absoluto e
incontestável do monarca, pois o espelho mesmo
sendo uma figura mágica que possivelmente sabia a
verdade, ainda assim não ousou contesta-lo.
Caracterizando bastante o que ocorria na idade
média, onde opiniões contrárias ao gosto do
governante muitas das vezes não poderiam ser
expressas.
Já no texto 2 é possível ver um pouco da liberdade
de expressão que temos hoje em dia, onde um
 (1 curtida)
monarca pode ser questionado e, em alguns casos,
até satirizado.
(http
HELLEN BARBOSA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143298)
24 de mar de 2022


Ola Amanda.
Quanta clareza na tua fala .
E é exatamente sobre dinamismo . A nossa
linguagem "move-se" junto ao movimento da
sociedade , tornando-se a cada vez mais adequado a
cada situação , época , idade ...
(http
EDUARDO MENEZES FERREIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142092)
24 de mar de 2022

Olá Amanda!

Além disso pode-se notar que quando o espelho
começa a citar os nomes, eles são de modelos ou de
celebridades nacionais e internacionais, pegando
essas, como padrão de beleza, perpetuando assim o
estigma social de ter padrões quase que
inalcançáveis de beleza, causando assim frustrações
e gerando o desejo de modificações por parte do
público alvo para atender esse padrão de beleza.
Concedendo assim lucro as empresas que trabalham
nesse ramo.
(http
EVELIN DA SILVA RODRIGUES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/144780)
24 de mar de 2022


Boa noite Amanda ! concordo com seu ponto de vista
acho que ! Tbm acho que está bem clara a mudança
cultura ao passar do tempo!
(http
EDILTON SILVA DA CONCEIÇÃO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142419)
24 de mar de 2022


Olá Amanda, boa noite!
Excelente explicação! Concordo com sua colocação
em relação as transformações que vivemos nos dias
de hoje em nossa sociedade e também acho que é
resultado de novos comportamentos culturais.
(http
ESDRAS RAVEL DE FIGUEIRÊDO BARBOSA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142773)
25 de mar de 2022


Perfeita a análise amanda, é incrivel perceber como
a variação linguistica é afetada pelos avanços
construidos ao longo do tempo na Humanidade.
(http
ALEXANDRE CAMPOS OLIVEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143288)
25 de mar de 2022

Boa noite, Amanda!
MOSTRAR MAIS 1 1

Excelente colocação, é nítida a diferença no
tratamento dos discursos entre uma época e outra,
concordo com a visão de que no texto 2 é
predominantemente de sarcasmo.
(https://
MARIANE XAVIER LINHARES DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142901)
7 de mar de 2022

Os textos referidos tratam de temas semelhantes, mas se
expõem de modos diferentes (o primeiro texto de forma
conotativa e o segundo, de modo denotativo), trazendo
vertentes e análises a serem debatidas a seguir.
O texto 1, de modo literário e clássico, refere-se às
questões de estética e da sociedade de modo que haja
uma verdade absoluta. Esse conhecimento se compõe
utilizando de recursos linguísticos tais como, a coesão
textual e coerência textual.
No texto 2, apesar de ter coerência e coesão textual,
elementos linguísticos, há principalmente a questão de
 (6 curtidas)
ter o "conhecimento de mundo", porque mesmo que
tratando-se de uma reprodução de um conto literário, o
leitor não conhecesse a história do conto, ele irá entender
e realizar as suas interpretações. As respostas ditas
possuem resquícios de realidade e sobretudo, presença
da figura de linguagem: a ironia. Além disso, embora
esteja utiliza-se do “humor sádico” traz uma perspectiva
de não estabelecer padrões estéticos e sim que há
diversas belezas a serem contempladas na sociedade.
(http
SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050)
15 de mar de 2022
 (1 curtida)

Bom dia, Mariane! Tudo bem?
Concordo plenamente, pois se o leitor não tivesse
esse conhecimento de mundo por mais que o texto
lhe apresentasse um discurso muito bem redigido ,
ele não conseguiria compreender a proposta final do
texto.
(http
ANICK VILACHÃ DE ALMEIDA DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143376)
20 de mar de 2022


Boa noite, Sunamita!
Também estou de acordo com o ponto de vista, a
"bagagem" do leitor é importante para essa
compreensão.
Abraços.
(http
ANA BEATRIZ NAPOLEÃO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142695)
15 de mar de 2022


Concordo com você, ambos trazem temas
semelhantes mas foram expostos de maneiras
distintas, vemos essa diferença na linguagem usada.
(http
JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997)
21 de mar de 2022
 (1 curtida)

Boa noite Mariane. Concordo plenamente com a
segunda parte do seu raciocínio a respeito do
conhecimento de mundo essencial para a
compreensão e interpretação. Não vejo o conto de
fadas como conotativo. É uma ficção, mas com um
significado claro e objetivo. Já o segundo não pode
ser inteiramente denotativo devido ao humor
característico da conotação de figuras de linguagem.
(http
NICOLY CRISTINE
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143245)
22 de mar de 2022


Boa tarde!
Eu apoio sua escrita voltada para o texto II. Mesmo
que tenha sido utilizado um humor que não é
considerado engraçado, foi importantíssimo para
evidenciar que cada uma tem sua beleza e esse
assunto não deve ter etiquetas como: mais e menos
bonita.
(http
MAYARA LUCIA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145894)
23 de mar de 2022
Editado por MAYARA LUCIA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145894) em 23 de Mar
de 2022 em 14:00


Olá Mariane tudo bem? Não tinha percebido desta
forma, mais concordo com seu ponto de vista e achei
muito relevante, de fato tudo depende do
conhecimento de mundo que o leitor levará, para
interpretação de um texto é levado em conta diversos
aspectos, não depende apenas do que eu digo e sim
do que você interpreta!
(http
KATHLEEN KISS RODRIGUES DA COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142554)
23 de mar de 2022

Ola, Mariane Xavier.
Concordo com a sua observação sobre o texto 2, é
de fato necessário um conhecimento de mundo para
que se possa ter um entendimento da fala dita.

(http
DIEGO SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142381)
23 de mar de 2022


Olá Miriane, Tudo Bem? Concordo com você.
Explicação Ótima e de fácil Entendimento.
(http
LUCAS ARAUJO FERREIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143116)
24 de mar de 2022

Oi Mariane, achei interessante a forma como você
destacou a diferença entre os textos.
Ressaltar a presença de "humor sádico" no texto 2 e
o fato de sinalisar que essa perspectiva não
estabelece padrões estéticos, mudaram a forma
como eu análisei o texto anteriormente. Uma pena eu
ter finalizado a minha análise sem ter lido a sua
antes.

(http
VICTÓRIA LEITE MAIA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142340)
25 de mar de 2022


Boa Noite Mariane!
Concordo com o seu pensamento sobre o texto 2,
apesar de parecidos acredito que a ''visão de mundo''
fez grande diferença nas respostas que
apresentadas no segundo texto. Acredito que mostra
como podemos evoluir nosso pensamento ao longo
do tempo.
(https://
JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997)
7 de mar de 2022

A comunicação através de linguagens textuais exige o
conhecimento gramático, literário e cultural. Isso porque
não é possível que alguém interprete um texto sem levar
em conta o contexto abordado. A cultura diz respeito aos
costumes de uma geração. Nossos pais penam diferente
de nós como nossos filhos provavelmente o farão. Além
dessa diferença temporal podemos citar os fatores
religiosos, de classe social e pensamento político que
fazem com que possamos enter ou não uma piada e até
mesmo acharmos a mesma ofensiva. O aspecto literário
diz respeito ao tipo de texto que lemos. É fundamental ter
dimensão do que é uma narrativa fictícia, um texto
informativo ou até mesmo uma argumentação. Do
contrário podemos absorver uma opinião como fato e
propagar a famosa "fake news". O aspecto gramatical é o
mais óbvio a ser explicado. Existe a figura de parônimos
e homônimos que podem confundir um leitor que não
conheça as palavras assim como um conectivo de
oposição ou adição pode mudar a compreensão do que
está escrito. É bom ficar atento à pontuação que muda o
sentido de uma frase. É possível entender que a leitura e
a escrita exigem uma transdisciplinariedade que vai
desde sociologia à geometria dos sólidos.
O texto I é um exemplo bem claro de uma narração.
Existem dois personagens, um narrador e falas atribuídas
a cada um. O título é bem sugestivo de uma estória.
Todos nós conhecemos um pouco dos contos de fadas. A
branca de neve é caracterizada assim po r ser um
produção inventada que propaga a cura através do amor.
Um tipo de conto muito comum antigamente quando as
mulheres eram tidas como frágeis e suscetíveis ao
controle e à proteção de um homem. O diálogo se
propaga entre a vilã e seu espelho. Eu sei disso porque
conheço o conto. Daí a necessidade de um porte cultural
do leitor. A frase é muito famosa, podemos detectá-la
através do conhecimento de mundo. Pela gramática
entendemos que os sinais de pontuação dão sentido a
uma pergunta e o travessão indica uma fala. É portanto
um texto para explorar a imaginação e saborear a trama
entre o bem e o mal sem se esquecer do que não é real.
O segundo texto possui uma mistura de tipos. Tem uma
narração entre os personagens e um tom argumentativo
relatado pelas respostas dos interlocutores. Esse
segundo sentido é o principal da charge, que é uma sátira
cômica de algum acontecimento. O deboche se dá em
cima da estória da branca de neve e a famosa fala da vilã
narcisista. Em mundo envolto por tecnologia, ocorre uma
interação entre o diálogo e a opinião dos interlocutores. é
possível notar a intertextualidade que exige
conhecimento cultural do leitor sobre o conto. A situação
inusitada de um espelho que tem emoções e que é
obrigado a ficar calado chama a atenção. Seria uma
espécie de figura de linguagem chamada personificação.
Então se entende que o mundo conectado e mais liberal
permite uma fuga do formalismo poético e democracia de
ter todos comentando, como num post do autor, para
 (2 curtidas)
representar que nem a sádica vilã seria perdoado pelas
redes sociais.
(http
CAROLINE PEREIRA DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143566)
16 de mar de 2022


Sim que antigamente elas era obrigada fazer o seu
seus pais ordenacem . Infelizmente ela acreditava
que ela frágeis que tudo na vidas quem poderia
salvar elas era os homens.
(http
JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997)
21 de mar de 2022

Correto Caroline. Tudo isso faz parte de uma
cultura geracional. Com o passar do tempo os
costumes mudam e com eles a linguagem que é
propagada.

(http
SÍLVIA LARISSE ALVES DE OLIVEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142000)
20 de mar de 2022


João Henrique,
Sua análise foi interessantíssima ao se referir a
extrema conectividade entre os indivíduos
proporcionada pela conectividade estabelecida pelas
redes sociais digitais e a liberdade que possuímos de
expressar nossas opiniões de forma honesta através
delas. Como foi ressaltado na sua análise, o
personagem do Espelho no conto original não possui
essa liberdade por estar sob o comando da Rainha e
ter uma obrigação, enquanto súdito, de agradá-la. É
um quadro bem oposto a nossa realidade atual.
(http
JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997)
21 de mar de 2022


Exatamente Sílvia. A mudança no contexto
político permite uma abordagem mais leve na
comunicação com as sátiras ou memes em alta.
(http
LUCAS JESUS DE SOUZA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142499)
21 de mar de 2022


Boa Noite, João.
concordo também com o seu pensamento.
Boas observações.
(https://
HELDER CARVALHO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143195)
7 de mar de 2022

 (6 curtidas)
Analisando ambos os textos podemos observar que o
texto 1 relata a história de fantasia de um clássico conto
de fadas que, o autor, em seu tradicionalismo utiliza a
linguagem literária, já o texto 2 critica essa primeira
observação apresentando personagens e referencias a
modernidade, alterando o conto com certo sarcasmo.
Com isso, podemos citar também outra vertente notável
que é a mudança de ética, padrões e liberdade de
expressão de acordo com cada época (1822 - 2012), pois
a ética está associada aos valores morais que comandam
o comportamento humano.
(http
RENATO NASCIMENTO DE GOUVEIA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143389)
16 de mar de 2022


verdade, é notável na charge o tom de ironia o que
mostra o conhecimento do autor do texto 2 o
conteúdo do texto 1 o que lhe permite
expressar-se de forma sarcástica mudando o seu
contexto trazendo um novo sentido a mensagem.
(http
SARA VITÓRIA SOARES DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142200)
20 de mar de 2022


Concordo, com o seu ponto de vista, mas não
entendi sobre está parte de liberdade de expressão?
(http
NICOLY CRISTINE
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143245)
22 de mar de 2022
 (1 curtida)

Boa tarde!
Sim, a liberdade de expressão está bem vista nas
respostas do trecho II.
(http
PABLO DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142241)
23 de mar de 2022


Muito boa análise, Bruno!
Nos dois texto podemos ver claramente o que o
conteúdo das primeiras charges da aula 1 quis nos
dizer. Onde existem tirinhas que nos mostra os
diferentes tipos de formas de linguagem causadas
pelo tempo em que os personagens vivem, assim
também como pela localização geográfica deles.
(http
ALEXANDRE CAMPOS OLIVEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143288)
25 de mar de 2022


Boa noite, Helder!
Muito bem colocado o ponto em que existe essa
mudança de ética e de padrões em cada diferente
época, também me baseei nesse ponto para
defender meu ponto de vista entre esses dois textos.
(http
MARCOS VINICIUS FERREIRA DE MIRANDA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/131328)
25 de mar de 2022


Boa Noite Helder,
Concordo com você, no primeiro caso vemos
claramente a utilização da escrita sofisticada
geralmente usada em textos clássicos, com a escrita
criativa.
Em contrapartida no texto dois, vemos o uso da
ironia, e a mudança de padrão que a literatura sofre
de um certo período a outro.
(http
JOSIANE CRISTINA DA SILVA MARTINS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143198)
25 de mar de 2022


Olá,
Concordo com sua colocação. Foi utilizada uma
sátira para contradizer a vertente do conto.
(https://
VANESSA LEMOS DA SILVA CABRAL
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143387)
8 de mar de 2022
Editado por VANESSA LEMOS DA SILVA CABRAL
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143387) em 10 de Mar de
2022 em 13:18
 (2 curtidas)

O texto 1 dialoga sobre a fantasia em Branca de Neve e
os sete anões ,ele é mais clássico , e mostra que o
espelho tem um pouco de receio de contrariar a rainha ,
já o texto 2 é mais jovial , satiriza e ironiza ,mostrando
atrizes e modelos que provam que a rainha em frente
ao espelho não é a mais bonita do mundo . E ele não tem
mais receio em falar a verdade para ela
Pensar em relação entre a ética e a estética, é pensar
que a forma compromete o comportamento, e como a
possibilidade do ideal estético pode causar uma
frustração ,no tanto que se nós aprofundarmos na
história a rainha frustada quando o espelho fala que ela
não é a a mais bela do reino .
(http
MILIANE DALVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142989)
17 de mar de 2022


Verdade. No texto 2 a charge traz um novo contexto
para o que era
a trama original, expressando humor, ironia,
sarcasmo.
(http
CAMILA GUSMÃO CARDOSO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143395)
22 de mar de 2022


Boa noite, concordo com sua colocação muitas
coisas e pessoas antigamente não podiam ser
contrariadas e por isso o espelho concorda com a
rainha de que ela é a mais bela, e atualmente existe
a liberdade de falar o que se pensa.
(http
BRUNO RESNIK LEITE
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142559)
23 de mar de 2022

Boa noite Vanessa!

Concordo com o fato do espelho falar o que
agradaria a rainha, porém vejo mais pelo lado
hierárquico, a rainha seria poder absoluto naquele
caso e nada nem ninguém gostaria de contraria-la,
atualmente isso não é tão comum.
(http
CARLOS HENRIQUE DE MELO PEREIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143200)
24 de mar de 2022


Bom dia, Vanessa!! Não acho que o espelho tem
medo da rainha, até porque em determinado
momento do conto ele fala que a mais bonita agora é
a Branca de Neve. O modo dele se comportar
acredito eu que seja por conta do nível hierárquico.
(http
JOSIENE RIBEIRO PRAXEDES DE LIMA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/132324)
25 de mar de 2022


verdade Vanessa Ela vivia em um mundo de fantasia
pois ela sabia que não era a mais bonita. na historia
da branca de neve a mais bonita poderia ser a
branca de neve sem duvida, mais a rainha sentia
muito inveja da Branca e queria que alguém
dissesse algo como se ela fosse a mais linda. assim
ela não se sentia tão inferior as outras mulheres e ate
mesmo a branca de neve. tanto que a rainha só
queria acabar com a branca de neve pois sabia que
ela era muito mais bela. ou seja a rainha
simplesmente queria ouvir uma verdade que não
existia.
(https://
FELIPE MAGALHÃES BARROS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143390)
8 de mar de 2022

Observamos no texto 1 uma narrativa literária do final dos
anos 30 e inicio dos anos 40, em que o autor narra
tradicionalmente o contexto da história sendo o espelho
um fiel aliado da rainha e não poderia dizer algo contrário
por mais que no momento ele soubesse que havia

alguém mais bela no reino o espelho seria acusado de
calúnia pela rainha má, vemos nesse texto uma
coerência textual.
O texto 2 encontramos vários exemplos claros
''sacarmos'' ou ''ironia'':
''mas até agora não parou de rir''= O espelho não sabia
ou não poderia falar a verdade para a rainha, ele achou
engraçado que a rainha ainda pensasse que era a mais
bela do reino e não conseguiu se conter caindo em risos.
O segundo e terceiro exemplos das falas do espelho já
mostram uma realidade mais atual e de personalidade a
parte do “Ele está falando até agora” e “Não, só..." mostra
um espelho com atitude, e que não tem medo de
represarias da rainha, n minha opinião mostra também
que além de um espelho ele é um amigo que mostra
verdade ao invés de só ficar contando mentiras para
massagear o ego.
(http
LUANA DOS ANJOS CAMARGO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598)
20 de mar de 2022


Olá Felipe, não penso que a risada demonstre que o
espelho sabia se poderia ou não responder à
pergunta, a risada por si já a responde. Uma possível
amizade entre a rainha e o espelho por isso as
respostas em desacordo com o que a rainha
esperava é uma linha interpretativa, a conclusão que
eu cheguei foi de que a mudança nas respostas
refletem em uma mudança social de pensamento e
até mesmo no padrão de beleza.
(http
LEONARDO BARBOSA MARTINS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/133841)
22 de mar de 2022


Olá, Felipe! Os exemplos de fala citados por você
realmente demonstram um contexto mais atual e
uma lingaguem menos clássica que é uma marca
contemporânea de textos recentes. O espelho se
torna um protagonista ao expor seus pensamentos
de forma sarcástica
(https://
IZABELLA LEONI MARTINS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142081)
8 de mar de 2022
 (3 curtidas)

Os dois textos apresentam coesão e coerência textual,
entretanto, o olhar vai para além de regras de escrita, as
perguntas parecidas e que tem o mesmo intuito, mas elas
são escritas de formas diferentes, o que evidência uma
mudança de tempo, assim como suas respostas também.
O texto 1 é uma linguagem literária do conto da Branca
de Neve, que já vem atravessando décadas e com isso
sofrendo alterações no seu texto original com forme
avança a sociedade em seus temas. Nesse pequeno
trecho já sabemos que se trata da fala original, onde era
uma década em que a rivalidade feminina, muitas vezes,
era uma questão extrema voltada para arrumar marido.
O texto 2 por sua vez, já vem trazendo uma narrativa
mais atual, mas com ironia, cômica e deboche. A
mudança das respostas, demonstra a realidade da nova
cultura em que vivemos.
(http
ANICK VILACHÃ DE ALMEIDA DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143376)
14 de mar de 2022


Cara colega, boa noite!
Obrigada por partilhar seu conhecimento, sua
abordagem sobre o assunto me auxiliou no processo
de contrução do meu conhecimento.
Obrigada pela contribuição.
(http
RENATO NASCIMENTO DE GOUVEIA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143389)
22 de mar de 2022


Achei bem interessante a sua colocação, lendo sua
abordagem consigo refletir em como realmente o
conhecimento do contexto e imprescindível para a
compreensão e interpretação. Parabéns pela
abordagem
(http
MARCOS VINICIUS FERREIRA DE MIRANDA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/131328)
25 de mar de 2022


Boa noite Izabella,
Concordo com você, é muito importante ressaltar a
relevância da época na escrita. Conforme o tempo
vem passando, há mudanças na forma em que a
escrita é representada.
(https://
SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050)
8 de mar de 2022

Olá ,boa tarde!
Nos tempos primórdios da comunicação, os discursos e
produções textuais eram limitados à certos grupos
intelectuais e ideológicos, no entanto, a linguagem assim
como a cultura é dinâmica e ao longo do tempo sofre
variações, melhorando e ampliando a possibilidade de se
comunicar. É importante termos a consciência que quem
Editado por SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050) em 8 de Mar de 2022
em 12:26
 (2 curtidas)
lê tem responsabilidade tanto quanto quem escreve,
impactando assim, em uma relação mais próxima entre
locutor e interlocutor.
No texto 1, refere-se à uma obra literária e
cinematográfica infantil que tem se perpetuado por
gerações, mesmo sendo feita na década de 30, ainda
tem o poder de levar a pureza e a magia para crianças
que atualmente tem acesso à muitas informações pela
internet. No texto 2, apresenta um texto humorístico e
irônico, tendo como base o texto original o que nos
remete à elementos não só linguísticos mas
extralinguísticos e ao conhecimento de mundo ,
possibilitando ao leitor compreender a pegada cômica
contida na mensagem.
(http
HELLEN BARBOSA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143298)
11 de mar de 2022

Boa tarde , Sunamita. Tudo bem?

A verdade é que essa consciência e reponsabilidade
nem sempre existe né ? mas de todo modo , é
preciso . Pois é a parti delas que passamos a ter
textos mais transparentes .
(http
SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050)
15 de mar de 2022
Editado por SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA
NASCIMENTO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050) em 15 de
Mar de 2022 em 11:19


Bom dia , Helen! tudo bem sim e você?
Sim, verdade . Às vezes quem lê não percebe
essa tal responsabilidade sobre o texto e que
esta está diretamente ligada ao autor. O que
facilitaria e muito nas compreensões textuais.
(http
MARCO AURÉLIO FELIX
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142781)
14 de mar de 2022


Pode-se oberservar dois textos distintos porém
com um contexto parecido, ambos tratam do
padrão de beleza, só que com ressalvas...
No texto 01 percebemos tratar de um conceito
literário padrão, elocubrações e distenções
emocionais estão presentes, causando um caráter
categoricamente mítico e surrealista a cena. Só
que há de considerar que a resposta da pergunta
estava presente na própria tratativa, sem margem
para rodeios.
No texto 02 lidamos com a mesma questão,
porém de forma aberta e livre a expressão. No
entanto, tratando do mundo digital, as respostas
são diversas e difusas, abrigando
especulativamente o leitor a interagir com o texto.
Cabe ressaltar que esse modelo inclusivo só se
faz presente pela abertura dada pelo autor para a
conclusão do texto.
(http
ALLANE DE SOUZA PEDROTTI MATOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142616)
22 de mar de 2022


Oi, Sunamita!
Tão importante a questão do poder do discurso de
quem o emite. É exatamente isso... as bases
intelectuais e elites da época que designam o que
deve ser falado. Nem a "pegada cômica" a que você
se referiu era permitida à época da história da branca
de neve, principalmente porque imagino que com a
monarquia ninguém brincava... Ótimo seu ponto de
vista!
(http
CAMILA GUSMÃO CARDOSO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143395)
22 de mar de 2022


Boa noite , achei esclarecedor seu texto e gostei da
parte que você fala que mesmo depois de tanto
tempo ainda tem o poder de levar pureza as crianças
os contos infantis.
(http
EDILTON SILVA DA CONCEIÇÃO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142419)
25 de mar de 2022


Olá Sunamita, boa noite!
Também concordo com a sua colocação quando diz
que a cultura é dinâmica e sofre variações ao longo
do tempo, percebemos isso também nos
comportamentos.
(https://
ANA PAULA DA SILVA SOUZA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142817)
8 de mar de 2022

Analisando o trecho 1 da história da Branca de Neve
referente a um texto linguístico literário ambos se
expressão da mesma maneira, o que caracteriza uma
variação linguística geografia ou original.
Já o trecho 2 podemos observar que essas variações
linguísticas não são incorretas, são apenas modo
diferente de se utilizar a linguagem dentro de um trecho.
Editado por ANA PAULA DA SILVA SOUZA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142817) em 8 de Mar de 2022
em 15:17

As redes sociais permitem que muitas pessoas emitam
opiniões sobre diversos assuntos.
Então nesse charges podemos observar que os
elementos linguístico foram descontextualizados,
garantido o humor ao trecho usando o sarcasmo e a
ironia.
(https://
GABRIELLE ARAUJO GONCALVES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142477)
9 de mar de 2022

Analisando ambos os textos vimos que…
No texto 1 fala sobre uma historia infantil, uma
linguagem literária onde a Branca de Neve conversa
com um espelho e ele a torna mais feliz dizendo que
não existe ninguém mais linda que ela
No texto 2 de forma denotativa e não literária o
espelho diz nomes de mulheres consideradas muito
bonitas na atualidade, trazendo humor e ironia para a
personagem.
 (1 curtida)
Os dois textos tem uma apresentação de coesão e
coerência, tendo uma semelhança sendo diferenciado
pela resposta do espelho.
(http
CAMILA ROSA MIRANDA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142521)
16 de mar de 2022


Gabrielle, boa noite!
A diferença se dá não somente na resposta do
espelho mas também com o fluxo temporal em que
foi produzido o texto uma vez que o primeiro é um
clássico que em sua essência mostra os
pensamentos da sociedade da época e o segundo
tem uma pegada moderna mostrando que o conto
pode ser antigo sim porém a reflexão em cima dele é
condizente com o tempo em que vivemos.
(http
LUANA DOS ANJOS CAMARGO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598)
20 de mar de 2022


Olá Gabrielle e Camila, bom dia! Concordo com
a Camila que a diferença entre os textos vai além
de simplesmente uma diferença na resposta. A
mudança diz respeito a mudança de pensamento
e o humor do texto se apresenta a partir disso. É
por essa quebra de paradigma da resposta do
espelho e a inserção de referências modernas
que fazem a construção do texto de forma clara
e que permite que se atinja os objetivos
comunicativos.
(http
KATHLEEN KISS RODRIGUES DA COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142554)
23 de mar de 2022


Ola, Gabrielle.
No texto 1, a rainha má é dependente de uma
sentimento de superioride devido a traumas na
infância, contudo, o espelho vive reprimido co medo
de lhe acontecer algo.
(https://
ANTONIO INACIO LEITE JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142742)
9 de mar de 2022
 (1 curtida)

Os dois textos abordam sobre a mesma pergunta, porém,
apresentam diferentes linguagens.
O primeiro utiliza uma Linguagem Informal e para
responder que a rainha era a mais bela, antes da
resposta o autor traz a informação: “E o espelho, que era
mágico, dizia”, isto gerou um duplo sentido ao texto: o
espelho era mágico e foi ele que fez a mágica para a
rainha ser bela ou ela era linda por si só?
O segundo texto traz em resposta à pergunta feita,
charges retiradas da internet usando uma linguagem
coloquial a qual as respostas deixam claro que, a pessoa
que perguntou talvez não seja a mais bela.
(http
ANA PAULA LEITE SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973)
13 de mar de 2022


Concordo Antonio, são textos com diferentes
linguagens onde aborda um clássico literário com
diversas interpretações.
(http
CAROLINE ANDRADE
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143237)
23 de mar de 2022


Concordo com quase tudo que você pontuou,
Antonio.
Só não consegui ter a mesma interpretação que
você, no caso do duplo sentido que você mencionou.
Eu só consegui observar que o espelho se sentia
coagido perante a pergunta da rainha, pois era um
súdito dela.
(https://
SABRINA SARAIVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143111)
9 de mar de 2022


O texto 1, apresenta um conto clássico e literal. Nele,
temos o Espelho, que não contraria a Rainha, pois sabe
que essa ação, traria consequências. Então nele, vemos
coerência textual. No primeiro texto, o conto é mais
romantizado e é ai que juntamos o gancho com o
segundo texto.
Nele, vemos uma linguagem mais irônica. E que também,
mesmo que o leitor não conheça a história, consiga
compreender por causa dessa ironia criada. O segundo
texto, ele é menos romantizado, tem uma linguagem mais
atual, não fica tão preso aos padrões que temos no texto
1. Porque, ele acaba sendo uma sátira, ao conto
tradicional.
Mesmo que a resposta do Espelho, seja diferente (igual
as épocas) ambos conseguem ter coerência e coesão
textual.
(http
JOAO PEDRO DE OLIVEIRA CHAGAS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/148134)
23 de mar de 2022


Em relação a sua opinião, acredito que sua
interpretação do texto 1 está equivocada, pois em
nenhum momento é dito na fábula da branca de neve
que o espelho tem medo de contrariar a rainha, por
sinal, na fábula da branca de neve a rainha é,
efetivamente, contrariada e o espelho não sofre
nenhuma consequência mas quem sofre é a branca
de neve.
Concordo com sua opinião sobre o texto 2 ter uma
linguagem mais atual justamente por ser uma sátira
do texto 1.
(https://
GISELE DA SILVA PEREIRA DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142181)
9 de mar de 2022

Os dois textos abordam o mesmo tema, em cima de um
texto literário, porém de um outro modo.
Ambos estabelecem uma linguagem clara com o leitor,
possuem coesão e coerência textual e trazem elementos
 (2 curtidas)
extralinguísticos que facilitam sua interpretação, de modo
que:
No texto I a frase “E o espelho que era mágico”; nos
pressupõe que:
O espelho lhe traria a resposta desejada, uma vez que
sendo mágico, atenderia ao seu desejo, e nos faz refletir
(seguindo a história da fábula) que não havia mesmo
alguém mais bela que a rainha, ou seja, exerce nosso
conhecimento de mundo á respeito.
O texto II traz uma linguagem coloquial, presente no
nosso dia á dia, com sarcasmo e ironia, mostrando como
a sociedade se modifica ao decorrer dos anos; tem a
incompletude de texto que permite ao leitor fazer sua
conclusão á respeito de acordo com seu conhecimento
interacional, porém deixando claro a finalidade do texto,
que por sua vez, é o humor.
(http
ANA PAULA LEITE SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973)
13 de mar de 2022

 (1 curtida)
Concordo Gisele, são textos abordados em
diferentes épocas mostrando ao leitor diversas
interpretações sobre o mesmo assunto.
(http
EDUARDO MENEZES FERREIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142092)
25 de mar de 2022
Editado por EDUARDO MENEZES FERREIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142092) em 25 de Mar
de 2022 em 22:19


Olá Gisele!
Não tinha parado para refletir focando somente
nessa frase "E o espelho que era mágico",
analisando-a pode-se chegar a conclusão que o
espelho tinha o poder mágico de verificar
minuciosamente se existia uma pessoa mais bela do
que a rainha. Não vendo a necessidade de mentir ou
omitir a resposta se não encontrasse uma realmente.
Interessante, obrigado pela reflexão que me
proporcionou!
(https://
MARCOS VINICIUS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142887)
9 de mar de 2022

Analisando cada texto, conseguimos identificar o mesmo
tema, ambos com a mesma pergunta, mas em sínteses
diferentes.
O texto 1 é um texto retirado de uma obra clássica
literária, e conotativa, na qual o sujeito “espelho” é
basicamente um subordinado da Rainha, e como um
subordinado, está ciente das represálias que pode sofrer
caso não seja de acordo com a sua Rainha.
O texto 2, é um texto com sua narrativa mais moderna,
utilizando de ironia e sarcasmo.
Como é um texto mais presente para nossos dias, ele
traz nome de mulheres consideradas mais belas nos
tempos da época do texto, satirizando que sim, a beleza
do sujeito que fez a não é de forma soberana.
Por fim, concluímos que a analise de ambos textos
mostra a diferença dos padrões de cada época, e sua

liberdade de opinião.
(http
HAMILTON FERNANDES JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222)
12 de mar de 2022

Boa tarde, Marcos Vinicius.
Em sua análise o espelho mágico vivia de forma
opressiva, apenas para cumprir o seu devido papel
de responder a rainha conforme ela desejava,
observamos isso quando você escreve: “é
basicamente um subordinado da Rainha, e como um
subordinado, está ciente das represálias que pode
sofrer caso não seja de acordo com a sua Rainha”.
Isso nos leva a pensar como seria se o espelho
desfrutasse da liberdade de escolha, o tão dito livre
arbítrio, indagando-a com perguntas, como: Por qual
razão você seria a mais bela de todas? O que você
tem que as outras não tem? Por que tanta vaidade?
Somente a sua estética importa?
Sobre o segundo texto, mesmo ironizando a pergunta
da rainha nas respostas citadas na charge, o texto
também expõe determinados padrões de beleza da
Editado por HAMILTON FERNANDES JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) em 15 de Mar
de 2022 em 14:38
 (2 curtidas)
época do mesmo, quando cita mulheres que para a
sociedade moderna são referências de uma estética
perfeita, assim como você mencionou em sua análise
“ele traz nome de mulheres consideradas mais belas
nos tempos da época do texto”. Por que não citar
mulheres que segundo a sociedade não atendem o
padrão de beleza da mesma? Podemos observar que
não importa a época em que os textos foram
produzidos, continuam padronizando uma estética
perfeita.
(http
CAROLINE PEREIRA DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143566)
16 de mar de 2022


E verdade pra elas o que importava que elas
queria ser mais bonitas.
(http
HAMILTON FERNANDES JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222)
19 de mar de 2022


Boa tarde, Caroline.
Observando o contexto do primeiro e do
segundo texto, percebemos que ocorreram
variações linguísticas conforme o tempo em
relação a forma de responder a rainha, como
expressões de ironias e sarcasmos
presentes no segundo texto. Contudo, a
certas coisas que até o tempo tem
dificuldade de mudar, tal como: a estética
perfeita presente no primeiro texto que se
estendeu até o segundo texto.
Hoje em dia não temos um espelho mágico
para dizer quem é a mais bela (até porque
tal coisa é impossível). Mas quem precisa do
mesmo, quando é dito ou imposto de forma
explícita ou implícita pelos meios de
comunicação uma estética beirando ao
padrão desejável, chegando a tal ponto de o
indivíduo deixar de ser como se deseja, para
atender o que é posto diante de todos.
(https://
HAMILTON FERNANDES JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222)
10 de mar de 2022

Resolução: Texto 1
O primeiro texto é baseado em um conto de fábula
alemão “Branca de Neve e os sete anões”. Classifica-se
como literário, seu gênero é uma fábula, sua tipologia é
uma narrativa e sua linguagem é verbal. O conto
apresenta uma rainha vaidosa que tem um espelho
mágico capaz de comparar no mundo a beleza dela com
as de outras pessoas, pois a mesma gosta de ouvir do
espelho que é a mais bela, ela faz questão de saber se é
linda não somente no seu reino mas no mundo.
Resolução: Texto 2
O segundo texto também é baseado no conto de fábula
alemão “Branca de Neve e os setes anões”, porém com a
linguagem dos dias atuais. Seu gênero é uma charge,
sua tipologia é uma narrativa e classifica-se como texto
não literário e sua linguagem é verbal. A pergunta feita ao
espelho mágico abriu margem para ironizar a palavra
bonita usada pela rainha para enaltecer a sua beleza,
fazendo assim com que surgissem frases de humor como
Editado por HAMILTON FERNANDES JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) em 12 de Mar de
2022 em 15:00
 (1 curtida)
na charge citada, tornando o diálogo existente na fábula
em uma sátira.
Bibliografia:
- Materiais disponibilizados na disciplina de Oficina de
Leitura e Interpretação de Texto (unidades 1 e 2).
- O link abaixo refere-se ao material de apoio que
também foi utilizado para desenvolver a análise do texto
1 e 2.
https://falauniversidades.com.br/branca-de-neve-
primeira-princesa-da-disney/
(https://falauniversidades.com.br/branca-de-neve-primeira-
princesa-da-disney/)
(https://
KATHLEEN KISS RODRIGUES DA COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142554)
10 de mar de 2022


Quando analisamos ambos os textos podemos observar
presença de uma coerência textual nas frases, porém,
obtém respostas diferentes.
O texto 1 apresenta um conto literário em que uma vilã,
rainha má, apresenta uma personalidade narcisista e
perfeccionista, preocupada com a sua beleza que está
ligada diretamente a sua autoconfiança e sentimento de
superioridade.
No texto 2 as respostas são exibidas de forma sarcástica
e com características de uma linguagem coloquial, dessa
forma, é possível vê como a sociedade auto sugeste a
cada um ser um padrão de beleza, cabendo a nós irmos
em busca de tal padrão ou não, sendo assim, fazer parte
de tal sociedade com padrão definido.
(http
VERONICA PEREIRA ROMANO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505)
21 de mar de 2022

 (1 curtida)
Bom tarde, Kathleen !
Suas análises sobre os textos me fizeram refletir em
como tem sido nossa atitude perante a esses
padrões de beleza irreais que ainda são impostos
pela sociedade.
(http
ALLANE DE SOUZA PEDROTTI MATOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142616)
22 de mar de 2022


Oi, Verônica!
Tive a mesma reflexão que você!! Mas como o
enunciado pedia outra coisa, acabei não
adentrando isso. É gritante e triste esse padrão
ainda ser reproduzido, independente do contexto
e época. Seja na resposta do espelho do século
XIX seja na resposta de hoje...de toda forma tem
sempre alguém no padrão de beleza que é
colocado como mais bonita.
(http
JOAO PEDRO DE OLIVEIRA CHAGAS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/148134)
23 de mar de 2022
 (1 curtida)

Lendo suas respostas também podemos pensar em
uma síntese entre os dois textos e a partir desta
síntese podemos pensar em construir uma crítica aos
padrões de beleza que a sociedade nos impõe e
como tais padrões são na maioria das vezes irreais.
(http
RENATO NASCIMENTO DE GOUVEIA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143389)
25 de mar de 2022


De fato a liberdade de expressão deste presente
tempo traz uma ampla forma de enteder m, ver ou
falar.
(https://
LUANA DOS ANJOS CAMARGO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598)
11 de mar de 2022

Ao analisar ambos os textos, é possível vislumbrar um
exemplo de mudança de pensamento e paradigmas
sociais bem como a influência do leitor no sentido do
texto já que, sua interpretação depende de suas
vivências, crenças e do contexto em que está inserido.
No texto 1, se tem um fragmento do texto clássico e
reconhecido mundialmente da história da Branca de
Neve, onde o espelho é submisso a rainha má e em
consequência disso ele é condicionado a bajular a rainha,
dizendo que ela é a mais linda. Nesse texto é possível
ainda observar o uso da linguagem subjetiva,
característica de textos literários sendo baseado em
elementos linguísticos. É um exemplo clássico de
narração, contando com a presença de personagens e
um diálogo entre eles, com falas atribuídas a cada um,
além de um narrador que se expõe no trecho: “E o
espelho, que era mágico…”
Já o texto 2 é marcado por elementos extralinguísticos.
Por exigir um conhecimento de mundo e uma leitura mais
detalhada para se conseguir entender alguns elementos
como: O uso da figura de linguagem denominada ironia,
do tom cômico presente e a citação de mulheres,
geralmente ligadas aos padrões de beleza presentes na

sociedade atual e possibilitam a inferência de que o
espelho está dizendo que existem muitas outras
mulheres mais bonitas que ela. Esse trecho, escancara a
necessidade de o leitor participar ativamente da leitura e
usar seus conhecimentos para interpretá-lo, já que, caso
fosse lido superficialmente poderia prejudicar seu
entendimento e não completar de forma satisfatória a
comunicação e não alcançar a intenção do autor.
(http
VANESSA LEMOS DA SILVA CABRAL
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143387)
17 de mar de 2022
 (1 curtida)

Gostei muito do seu texto ,está bem explicado
,mostra que o autor e o leitor precisa usar seu
conhecimento de mundo assim conseguem
compreender o texto !
(https://
ESTELA HORATO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142461)
11 de mar de 2022

Bom dia a todos!
Os textos selecionados para análise são retirados do
mesmo conto, mas expostos de maneiras diferentes.
Como foi estudado nas aulas da Unidade 2, os elementos
linguísticos compõe a história e a mensagem que será
transmitida e também como será recebida, de acordo
com o conhecimento do leitor.
O texto 1 é um texto clássico e literário. A maioria das
crianças, adultos ou idosos já ouviram a história da
Branca de Neve e esse trecho onde a Rainha questiona o
espelho que lhe é submisso. O leitor pode observar o
senso de submissão do espelho, imaginar a beleza
estonteante da Rainha e a superioridade dela dentre as
demais mulheres do espaço. Também é um texto com
elementos tradicionais, ao contrário do segundo texto.
Neste é possível observar a mudança com o passar dos
anos e o uso de alguns dos elementos linguísticos mais
utilizados nas redes sociais que são o sarcasmo e a
ironia. Estes dão o tom humorístico do texto. É um texto
não-literário e que coloca o leitor para acionar seus
conhecimentos e buscar novas propostas para o final
proposto. É uma sátira do texto tradicional.

(http
CAMILA ROSA MIRANDA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142521)
12 de mar de 2022


Estela, boa noite!
Complementando seu raciocínio. O primeiro texto era
tendecioso de forma a instigar a competição feminina
pelo status de mais bela e no segundo texto apesar
de ainda existir concorrência é um conceito que cada
vez mais entra em declinio. Vemos isso
exemplarmente expresso na ironia que o espelho
exerce na sua resposta.
(http
LUMA VITORIA FERREIRA MADEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143745)
16 de mar de 2022

Bom dia Estela,
Ao ler sua colaboração, veio-me uma reflexão acerca
do assunto: As mulheres até hoje são vítimas dessa

ideologia do padrão de beleza. As vezes a beleza é
tão importante que para conquista-la, ela pode até
matar.
(https://
ANA BEATRIZ NAPOLEÃO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142695)
11 de mar de 2022

Bom dia!
Ao analisar os textos 1 e 2 podemos perceber diferentes
pontos como a linguagem, a formatação de sentidos e a
escrita ao passar do tempo.
O texto 1 traz um sentido mais conotativo, fantasioso,
usado para histórias afim de entreter o leitor usando sua
imaginação. Além disso, deixa o texto mais clássico e
mais fácil para o entendimento de todas as idades.
O texto 2 é usado uma linguagem mais denotativa, real,
usado muito nos dias de hoje. Mostrando também a
 (1 curtida)
mudança trazida pelo tempo para nossa literatura,
deixando com um ar mais jovial e sarcástico.
(http
ALEXANDRE CAMPOS OLIVEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143288)
25 de mar de 2022


Boa noite, Ana!
Perfeita colocação, além do sentido conotativo x
denotativa, existe o ponto crucial das diferentes
épocas em que os textos foram produzidos, sendo o
texto 2 contendo ironia e nomes de mulheres bonitas
da atualidade.
(https://
HELLEN BARBOSA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143298)
11 de mar de 2022

 (2 curtidas)
O engenheiro e matemático Claude Shannon iniciou o
estudo sobre a "comunicação " dos aparelhos
telecomunicáveis , o linguista Roman Jakobson , uniu
seus conhecimentos com o do matemático Claude e
formou um paralelo entre a comunicação das maquinas e
a comunicação entre os humanos . Entretanto , apesar de
ter sido um feito revolucionário , precisamos ter em mente
que nos, seremos humanos estamos em constante
evolução .
Na mudanças das eras , fases, idades ... a comunicação
não pode ser vista como estática.
Como vemos no texto 1 e 2 . Podemos perceber a
diferença de veiculo e mudança de publico .
texto 1 , observamos a preservação do clássico e
priorização da norma culta.
Texto2 : Contém ironia , mas para perceber e conseguir
de fato compreender, é preciso conhecimento de mundo .
Podemos te-lo como um texto que pretende representar
uma cultura de massa : Pop Art
(http
GISELE DA SILVA PEREIRA DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142181)
14 de mar de 2022


Boa Tarde Hellen Barbosa, ótimo e bem preciso seu
raciocinio; realmente, nós estamos em constante
evolução e isso implica na nossa maneira de nos
relacionarmos e em nossa comunicação, assim como
ficou presente nos textos a questão temporal, a
linguistica se adequa conforme a situação e tempo
em quê se está!
(http
CAROLINE PEREIRA DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143566)
16 de mar de 2022


gostei do seu texto apesar que no dois texto tem um
pouco de mudança . mais sempre a pergunta a
mesma que da pra ver que elas desde da aquela
época elas si preocupava muito com suas belezas.
(https://
VERONICA PEREIRA ROMANO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505)
11 de mar de 2022
Editado por VERONICA PEREIRA ROMANO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505) em 21 de Mar de
2022 em 13:33


Ao analisarmos os textos, podemos notar que eles são
semelhantes e mostram uma curiosa relação entre a
rainha má e o espelho mágico, em que a rainha possui
uma enorme necessidade de reafirmação da sua beleza
por parte do espelho. Vemos também que há uma certa
mudança nos discursos, causada pela passagem de
tempo e que ambos os textos possuem coesão e
coerência textual.
O texto 1, observamos que se trata de um clássico da
literatura infantil, sendo narrado de uma forma tradicional.
Nele o espelho dá a resposta esperada pela rainha e
revela que ela era a mais bela entre as mulheres.
Já o texto 2, trata-se de uma versão atualizada do
famoso conto de fadas. A ironia e o sarcasmo estão
presentes a todo o momento nas respostas e o espelho
que antes achava a rainha mais bonita, agora ri, pois
sabe que existem diversas pessoas mais belas.
(http
LUANA DOS ANJOS CAMARGO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598)
20 de mar de 2022
 (1 curtida)

Olá Verônica, seu texto está bem objetivo e claro.
Concordo com seus apontamentos e o segundo texto
trazer referências modernas a uma narrativa clássica
contribui para observarmos a mudança de
pensamentos e construção de textos com o passar
do tempo.
(http
PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826)
23 de mar de 2022
Editado por PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826) em 23 de Mar
de 2022 em 21:23

Boa noite Veronica,
Sim acredito que no primeiro texto também a rainha
possa ter criado o espelho para suprir suas próprias
necessidades, onde para satisfazê-la tinha que dizer
que ela era a mais bela.
Já no segundo texto percebemos que eram outros
tempos e além de ter um toque de humor, o espelho
pode dizer com total liberdade o que pensa.

(http
AMANDA DA CRUZ DE SOUZA MACHADO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143061)
25 de mar de 2022


Boa noite Priscilla,
muito interessante a sua colocação da rainha
criar o espelho para suprir as próprias
necessidades, realmente hoje em dia essa
questão de beleza tem se construído de uma
forma mais real. Levando a entender que é a
beleza é muito subjetiva, e que há muito mais a
ver com o sentir-se bem.
(https://
FÁBIO FERREIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143099)
11 de mar de 2022

 (1 curtida)
Ao analisar os dois textos,vemos claramente diferentes
formas linguísticas,assim temos:
O texto 1 - É um sentindo de linguagem literária no caso
um clássico, uma história sobre a branca de neve e os
setes anões. E no sentindo que se trata a parte do
espelho, onde vemos que o espelho esbanja carisma
quando diz que ela é a mais bela de todas mostrando
satisfação e deixando-a contente.
O texto 2 - É totalmente o oposto, sendo no sentindo
denotativo, que também vemos claramente a diferente no
sentindo em que o espelho é totalmente sincero ao falar
que ela não é a mais bela, mostrando referencia com
pessoas publicas do mundo atual um tempo mais jovem,
mostrando assim até mesmo uma forma sarcástica ao
falar com ela.
Os dois textos tem bastantes semelhanças, porém a
diferença é a fala do espelho em relação a sua beleza.
(http
ELIZA REZENDE
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142565)
24 de mar de 2022


Ótima colocação Fábio. Mas vemos que os dois texto
são literários. Sendo o primeiro um clássico, na qual
o espelho está ali pronto pra aumentar a autoestima
da rainha. Já no segundo texto vemos claramente
que é uma linguagem recente, que contém ironia. Os
textos são bem semelhantes porém tem a diferença
na fala e tempo
(https://
JOAO PEDRO DE OLIVEIRA CHAGAS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/148134)
11 de mar de 2022

Analisando os dois textos é possível chegar a seguinte
conclusão, a saber: O primeiro texto se trata de um
exemplo clássico do que conhecemos como um texto
literário, nesse caso, o gênero específico é o conto de
fadas o qual se caracteriza por ser um texto curto que,
geralmente é apresentado com personagens fantásticos
oriundos do folclore onde habitam o mundo mágico. O
segundo texto por sua vez se trata de várias charges, tal
gênero literário tem como elemento principal a sátira de
algo ou alguém amplamente conhecido pelo grande
público, essa sátira pode ser apenas por motivos

humorísticos ou por motivos de crítica social. As charges
apresentadas nos exemplos possuem a sátira apenas
como objetivo humorístico.
(https://
VINICIUS IZIDORO DE CASTILHO SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142677)
12 de mar de 2022

Olá Prof. Hélio e colegas,
Segue minha análise sobre os textos 1 e 2:
O Texto 1 apresenta elementos de um texto literário por
apresentar em suas funções elementos poéticos e
artísticos, trazendo criatividade e provocando sensações
ao leitor. A sua construção apresenta elementos
subjetivos, no qual o autor do conto ''A Branca de Neve e
os 7 Anões'' deixa a imaginação do leitor criar suas
interpretações. Além disso, o texto literário utiliza figuras
de linguagens e apresenta um sentido figurado da
palavra.
O Texto 2 apresenta características de um texto não
literário pois busca trazer em seu conteúdo explicações e
 (1 curtida)
esclarecimentos sobre seu conteúdo. Nesse exemplo, o
autor deixa claro que seu objetivo é trazer informações ao
leitor através das opniões de diversas personalidades da
televisão sobre um trecho do conto ''A Branca de Neve e
os 7 Anões''.
Os 2 exemplos apresentados serviram para compreender
e assimilar as diferenças entre textos literário e não
literário, consolidando assim melhor os conhecimentos.
Bons estudos,
Vinicius Santos.
(http
VERONICA PEREIRA ROMANO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505)
22 de mar de 2022


Bom dia, Vinicius! Achei incrível a sua análise. Muito
completa e explicativa sobre textos literários e não
literários. Parabéns!
(https://
THAÍS MOREIRA DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142632)
12 de mar de 2022

Há de se compreender que ambos os textos
apresentam diferentes perspectivas da mesma passagem
de uma história clássica da literatura infantil, onde o
primeiro texto segue a estrutura padrão da obra original,
enquanto no segundo texto há uma releitura desse trecho
com a implementação de elementos que satirizam e
ironizam a situação descrita.
É notória que os dois textos apresentam coesão e
coerência em suas estruturas, porém os propósitos
desses textos se divergem. No texto 1, pode ser
observado como um trecho tirado do conto da Branca de
Neve, que foi propositalmente feito para um público
infanto juvenil e com o objetivo de passar uma
mensagem mais introspectiva e conscientizadora. Por
outro lado, o texto 2 é voltado para outro público,
certamente mais adulto que o do texto 1, e tem como seu
principal intuito ironizar essa mesma história, dando um
outro significado do que essa passagem anteriormente
tinha na história clássica, de caráter mais cômico e
ressignificando a mensagem que a obra original
transmitia.
Cabe ressaltar que um elemento comum aos dois
textos é a personificação do espelho, dando a ele
 (3 curtidas)
reações e capacidades humanas, como a fala.
(http
GISELE DA SILVA PEREIRA DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142181)
15 de mar de 2022
 (1 curtida)

Boa Tarde Thaís, Professor e colegas...
Achei essencial sua ressalta a respeito da
personificação do espelho; é algo que dentro da
nossa interpretação talvez acabe passado
despercebido, mesmo sendo de muita importância na
construção do contexto! Muito obrigada, isso me fez
voltar a leitura , muito instigante seu argumento!
(http
LUANA DOS ANJOS CAMARGO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598)
20 de mar de 2022

Perfeita colocação no primeiro parágrafo do seu texto
Thaís, a releitura presente no segundo texto com a
inserção de elementos modernos como os nomes de
 (1 curtida)
celebridades públicas que são exemplo de beleza
atualmente. A questão da possível mudança de
pública era algo em que eu não havia pensado e
concordo com você, pois a diferença entre os textos
permite essa interpretação.
(https://
CAMILA ROSA MIRANDA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142521)
12 de mar de 2022

No texto 1 vemos a necessidade narcisista da rainha
em ter o espelho, que é um ser mágico, afirmando que
ela é a mais bela inflando sua necessidade de admiração
e atenção de forma excessiva. O texto nos traz uma
perspectiva do que eram as preocupações das mulheres
para estarem inseridas na sociedade e serem vistas
como uma Vênus, por exemplo, sendo assim um ser
perfeito. O trecho expõe o sentimento de júbilo que a
rainha tem em se sentir a mais bela.
No texto 2 podemos notar uma crítica bem-humorada
a cultura de beleza imposta pela sociedade reforçada no
conhecimento de mundo que temos ao notar que nomes
como: Carolina Dieckmann e Gisele Bundchen são
atrizes/modelos tidas como referência de perfeição. Com
um tom divertido as charges mostram o espelho trazendo
uma dose do que seria a realidade naquele contexto.
Porém isso é relativo uma vez que o que é bonito para
você pode não ser agradável aos olhos de outros.
Relacionando os textos 1 e 2, as principais
diferenças entre eles são: mudança de linguagem,
percebida por meio dos elementos gráficos utilizados no
trecho da história de Branca de Neve e os sete anões,
onde foi utilizada a norma culta, ou seja, a linguagem
formal, e nas charges, que encontramos na internet, o
uso da linguagem ou norma coloquial que nos mostra um
contexto informal e cômico. Além disso nota-se também a
ascensão na ideologia do que é belo. Portanto o padrão
de beleza da rainha, como vimos nas charges, há muito
mostra-se superado por outras beldades.
O que difere também é o comportamento do espelho,
onde no primeiro texto é adotado uma postura solene, de
pompa, visto que está defronte a rainha, uma vez que
este tem em vista não desagradar a figura de maior poder
e autoridade. Então mesmo que esta não fosse a mais
bela o espelho lhe diria que é sim a mais bela. Nas
charges, texto 2, notamos que o espelho independente
de ver a rainha como uma figura de qualidade se
expressa de forma mais liberta, seja rindo ou falando a
verdade, nesse caso que ela não é a mais bela, porém
não se exclui do grupo de beldades.
 (1 curtida)
Por fim, concluímos que o que faz a postura do
espelho e do narrador mudar é o contexto temporal. E o
conhecimento interacional nos orienta a forma como deve
ser lido, no caso do primeiro texto é uma fábula que tem
a finalidade de apenas ler um conto e o segundo texto
zomba de situações do cotidiano como bem falado
anteriormente.
(http
THAÍS MOREIRA DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142632)
21 de mar de 2022
 (1 curtida)

Boa tarde, Camila!
Concordo com sua perspectiva e sua conclusão
sobre os textos em questão. A forma como deve ser
observado cada texto, auxilia na melhor
compreensão da mensagem que eles nos passam.
Diferenciar o teor e a forma da escrita realmente
promove o melhor entendimento do que os autores
querem transmitir aos leitores.
(https://
MARCOS VINICIUS FERREIRA DE MIRANDA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/131328)
12 de mar de 2022

Analisando os textos acima podemos concluir que
ambos são bem parecidos, com mesmo tema, e mesma
pergunta, porém com uma linguagem diferente, contendo
coesão e coerência. O que difere os dois textos é o fato
de que o texto 2 desfigura em parte com irônia a
necessidade da rainha estar sempre acima das outras
mulheres.
No texto 1 é notório que a fantasia em Branca de Neve e
os sete anões é retratada de um modo literário e
clássico.
Diferentemente, o TEXTO 2 critica de forma irônica
essa primeira observação apresentando atrizes e
modelos da modernidade que definitivamente provam o
fato da personagem em frente ao espelho não ser a mais
bonita do mundo.
Diante disso, observamos que a ética é a prática dos
valores morais, e, quando pensamos nisso, abrimos
espaço para a estética que permite o entendimento do
mundo pelo seu aspecto sensível. Assim, a moral são os
valores teóricos desse grupo, quando a ética atua na
prática.

(https://
ANA PAULA COSTA RIBEIRO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142711)
12 de mar de 2022

Os textos 1 e 2 são textos literários onde o autor usou a
prosopopéia como principal figura de linguagem.
No texto 1, pode ser observado que a personagem que
pergunta para o espelho sobre sua beleza está tomada
de uma egocentricidade e vaidade. Já o espelho
responde extamente o que a personagem vaidosa queria
escutar, resposta essa que encheou o ego da mesma.
Pode observar até um medo por parte do personagem
espelho em responder algo diferente disso.
No texto 2, as respostas dadas pelo espelho à mesma
pergunta feita no texto 1 já são diferentes e mais voltadas
ao humor e entrenterimento.
Na primeira resposta do espelho, pode se notar o ar de
deboche do espelho que na parte que fala "...não
respondeu nada, mas até agora não parou de rir." Nessa
parte do texto, chega-se a conclusão de que a pessoa
que perguntou sobre sua beleza não é tão bela assim.

Na segunda resposta o autor consegue levar para o leitor
um personagem espelho mais falante, mesmo sem
descrever a fala do mesmo. Nessa resposta também se
observa que o personagem que pergunta sobre a beleza
não é tão bela assim.
Na terceira resposta o autor também mostra um
personagem espelho mais falante e sincero, porém nessa
resposta pode ser observado que o autor descreveu a
fala do personagem para demostrar que também quem
perguntou sobre sua beleza não bonita.
(https://
EWERTON FERREIRA DE SOUZA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143555)
13 de mar de 2022

No texto 1, observamos que o espelho procurou através
de seu discurso, convencer a rainha de que ela é a
mulher mais bonita mesmo podendo ter opinião diferente,
causando um certo sentido de conotação no texto.
Já no texto 2, analizando as respostas das charges das
internet, verificamos que existe humor em cada uma
delas provocado pela ironia utilizada, e alguns elementos

extralinguísticos observados como as expressões faciais
dos personagens.
Na primeira resposta o espelho não para de rir, o que nos
faz entender que existem muitas pessoas mais bonitas do
que o(a) autor(a) da pergunta.
Na segunda e na terceira resposta o espelho procura ser
"realista", esclarecendo todas as pessoas em que acha
mais bonito(a).
(https://
ANA PAULA LEITE SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973)
13 de mar de 2022

O texto 1 é um clássico em linguagem literária marcado
pela função poética onde ressalta a fala de uma rainha
que por excesso de vaidade, não aceita que exista
nenhuma outra no reino mais bonita do que ela e o
espelho para não contrariá-la responde tudo aquilo que
ela gosta de ouvir, alimentando o ego da sua majestade.
O texto 2 é característico de um texto não literário é
parecido com 1, porém em diferentes épocas onde o
Editado por ANA PAULA LEITE SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973) em 13 de Mar de
2022 em 19:07

sarcasmo e ironia estão presente, dando a entender que
o espelho apesar de não responder a pergunta da sua
soberana, tem a liberdade de deixar a entender que
existe outras mulheres bonitas no mundo e que também
há outros tipos de beleza a serem contempladas como a
ética e os valores morais.
(http
VERONICA PEREIRA ROMANO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505)
16 de mar de 2022


Boa noite, concordo com você. O texto 1 retrata a
rainha egocêntrica e autoritária com uma
necessidade enorme de ser melhor que outras
mulheres, já o texto 2, o humor e o sarcasmo estão
presentes, tornando o conto de fadas atual e mais
leve.
(http
PABLO DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142241)
23 de mar de 2022
 (1 curtida)

Muito boa analise, Ana Paula!
No texto 1, podemos também perceber que é um
conto, ou seja, irá agradar quem procura algo mais
profundo. Já no segundo texto podemos perceber um
pouco de humor existente hoje em dia na internet,
onde as pessoas muitas das vezes só querem se
deleitar com um texto rápido e engraçado.
(https://
ANICK VILACHÃ DE ALMEIDA DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143376)
13 de mar de 2022

Boa noite!
Prezados,
O texto 1 trata-se de uma rainha vaidosa, fazendo um
questionamento ao espelho (seu súdito), sendo assim,
naquele contexto histórico a rainha tinha mais poder.

Já no texto 2, temos uma charge (Desenho humorístico,
com ou sem legenda ou balão, ger. veiculado pela
imprensa e tendo por tema algum acontecimento atual,
que comporta crítica e focaliza, por meio de caricatura,
uma ou mais personagens envolvidas; caricatura,
cartum.) com o mesmo questionamento.
Comparando os textos podemos afirmar que os textos
apresentam suas diferenças, o primeiro é literário,
narrativo, conotativo, um clçássioco, já o segundo é um
texto não literário, denotativo que aborda um
acontecimento atual.
(http
ANA PAULA LEITE SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973)
18 de mar de 2022


Verdade Anick. São textos em diferentes épocas com
diversas interpretações, o espelho era ''obrigado'' a
alimentar o ego da sua majestade e tempos depois
com algumas mudanças ele ganhou a liberdade de
falar tudo o que pensava de forma irônica e
sarcástica.
(http
PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826)
23 de mar de 2022
Editado por PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826) em 23 de Mar
de 2022 em 21:32


Boa noite Anick,
Gostei da sua análise, concordo com você, como
muita coisa mudou desde do tempo em que foi
lançado, podemos ver em um tom de humor o quanto
agora o espelho pode dizer o que pensa, porque não
vai ter uma rainha para dizer o que ele pode fazer. E
com essa total liberdade que ele ganha nessa charge
ele pode falar com clareza o que pensa sem medo.
(https://
MARIA LUIZA COSTA DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143264)
13 de mar de 2022

O primeiro texto, expõe uma mulher, má e
egocêntrica,que questiona um objeto sobre sua

beleza,um objeto colocado no contexto como escravo da
mesma.O q demonstra a obsessão de uma mulher por
ser eternamente jovem e bonita,que fica contrariada
quando um escravo identifica alguém mais bonita que
ela.
O segundo texto é contemporâneo,uma alteração do
texto original,foi alterado pelo contexto histórico,social e
cultural, tendo em vista que hoje o q é apregoado pela
sociedade é a igualdade,e na verdade, mulheres
demostran com o passar do tempo que não querem a
opinião de terceiros em sua imagem.
Os textos sofreram alteração gramatical sim ao longo dos
anos,tendo em vista que a gramática brasileira sofreu
uma grande alteração em sua base no ano de 2016,e
temos também a variação linguística de um lugar para o
outro dentro do país.
(https://
MARIANA DA COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143118)
14 de mar de 2022


Texto 1: Trata-se de uma citação de um conto de fadas,
um tipo de texto literário, onde apresenta um tipo de
sentimento de superioridade e rivalidade, onde se utiliza
a norma culta da linguagem. Onde a Rainha com todo o
seu poder impõe sobre o espelho a “responsabilidade” de
enaltece-la, pois, ela sabia que ele jamais iria contraria-la.
Texto 2: Trata-se de um texto onde utilizam a norma
coloquial, onde a linguagem é mais moderna, mostrando
assim a modificação da linguagem com o passar do
tempo. Transformando o conto de fadas em um diálogo
mais moderno e descontraído, com um pouco de humor,
sem aquela “rivalidade” onde apenas uma mulher é a
mais bonita. Antes o espelho sentia medo, se sentia
coagido em contrariar a sua rainha, nos tempos atuais o
espelho fala a “verdade”. Sendo assim, os dois textos
apresentam coerência e coesão textual, o que se
modifica é a linguagem utilizada.
(http
HAMILTON FERNANDES JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222)
15 de mar de 2022

Boa tarde, Mariana.

Realizando a leitura e compreensão do seu texto e
extraindo o contexto dele podemos dizer:
A rainha alimentava dentro de si a vaidade de ser a
mais bela não aceitando que houvesse outra que
pudesse se comparar a ela. O “sentimento de
superioridade” nasceu com a vaidade, excesso de
admiração e a alto exaltação. Dentro desse contexto
não poderia existir alguém que criasse uma
“rivalidade” com ela, fazendo assim com que
deixasse de ser a mais bela. Viver de baixo de um
jugo onde se preza somente os valores e crenças de
certa pessoa é ser subordinado, assim como você
diz: “Onde a Rainha com todo o seu poder impõe
sobre o espelho a “responsabilidade” de enaltece-la,
pois, ela sabia que ele jamais iria contraria-la”.
Compreendendo o contexto da análise referente ao
segundo texto entendemos que não há subordinação
nem medo da rainha, dando lugar para a liberdade
de expressão do espelho, onde de uma forma
descontraída usa de humor. Podemos perceber a
diferença temporal, onde não havia liberdade ao
falar, de tempos que além de falarmos satirizamos.
(http
EWERTON FERREIRA DE SOUZA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143555)
22 de mar de 2022


Sim concordo com vc Mariana, e na minha opinião e
acho a questão do espelho falar a verdade nos dias
atuais, tbm tem muito a ver com a liberdade de
expressão construída ao longo do tempo.
(http
PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826)
23 de mar de 2022

Boa noite Mariana,
Concordo com seu ponto de vista, até porque quando
o analisamos podemos ver que são épocas
diferentes houve também uma variação linguística.
No primeiro texto podemos ver com clareza que o
espelho era seu súdito e devia obediência a rainha,
não podendo contrariá-la pois certamente ela se
desfaria dele.
Já no segundo texto podemos ver que já estamos em
outro século e ele tem total liberdade para expressar

o que acha e o que sente tanto que fez isso num
toque de humor.
(https://
MARCO AURÉLIO FELIX
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142781)
14 de mar de 2022

Pode-se oberservar dois textos distintos porém com
um contexto parecido, ambos tratam do padrão de
beleza, só que com ressalvas...
No texto 01 percebemos tratar de um conceito literário
padrão, elocubrações e distenções emocionais estão
presentes, causando um caráter categoricamente
mítico e surrealista a cena. Só que há de considerar
que a resposta da pergunta estava presente na
própria tratativa, sem margem para rodeios.
No texto 02 lidamos com a mesma questão, porém de
forma aberta e livre a expressão. No entanto, tratando
do mundo digital, as respostas são diversas e difusas,
abrigando especulativamente o leitor a interagir com o
texto. Cabe ressaltar que esse modelo inclusivo só se
 (1 curtida)
faz presente pela abertura dada pelo autor para a
conclusão do texto.
(https://
RENATO NASCIMENTO DE GOUVEIA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143389)
14 de mar de 2022

Observando a dinâmica da informação, mensagem e
considerando o contexto de época é possível notar menor
sensibilidade ao tema "beleza" na atualidade e maior nos
tempos passados onde possivelmente se passa o conto
infantil.
sendo assim existem variantes para entrega das
diferentes mensagens contidas nos 2 textos
texto 1: com a finalidade de enaltecer uma beleza
objetiva, em um tempo onde não havia um padrão plural
de beleza e caracteriza por uma escrita formal da época.
texto2: tem sua linguagem voltada para a atualidade
predominando a ironia, mostrando menos sensibilidade
ao tema com uma pluralidade no conceito em que
propositalmente opõe-se.

Entendo que conforme o conteúdo das aulas, uma
mensagem deve cumprir o seu objetivo, porem para se
efetivamente entendida seu receptor deve estar inserido
no contexto.
(https://
LUCIA APARECIDA ALVES FARACO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/136033)
14 de mar de 2022

Boa noite.
O texto I dialoga sobre a fantasiosa história da Branca de
Neve e os sete anões.
A famosa frase atribuída à rainha má da fábula da
Branca de Neve nos diz muito sobre nossa relação com o
famigerado espelho. Nenhum conto de fada é inofensivo,
pelo contrário, estão imbuídos de um teor doutrinário e
moral.
Já o segundo satiriza essa primeira observação
apresentando atrizes e modelos da modernidade que
 (4 curtidas)
definitivamente provam o fato da personagem em frente
ao espelho não ser a mais bonita do mundo.
Sabendo disso, observamos que a ética é a prática dos
valores morais, e, quando pensamos nisso, abrimos
espaço para a estética que permite a compreensão do
mundo pelo seu aspecto sensível.
(http
CAMILA ROSA MIRANDA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142521)
16 de mar de 2022
 (1 curtida)

Lucia, boa noite.
Não tinha parado para pensar por esse ponto de
vista, que a relação da rainha com o espelho pode
estar nos representando também. Nesse sentido, na
tirinha satiriza a preocupação excessiva em ser a
mais bela porém mostra o padrão aceito como belo
pela sociedade citando as beldades e mostrando que
se não é como elas não há possibilidade de ser mais
bela.
(http
RAFAELA SOARES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143115)
18 de mar de 2022


Seu posicionamento trás uma grande reflexão
que ainda não havia percebido antes. Desta
forma, consigo enxergar duas vertentes:
A primeira que o espelho diz ser a mais linda:
onde a mulher sente seu ego massageado,
sendo assim, nenhuma outra será superior a ela
quanto a beleza.
A segunda vertente, onde o espelho da uma
outra resposta: ou a mulher entende que cada
beleza é única e há espaço para todas serem
belas, ou então se sente inferiorizada pela
beleza das demais mulheres. O que diz respeito
muito a autoestima e a sensibilidade assim
citada no texto da Lucia.
(http
NATHÁLIA DOS SANTOS TEIXEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142891)
17 de mar de 2022


Olá, Lúcia!
Achei muito interessante o seu ponto de vista. Me fez
pensar na construção do ego feminino na sociedade,
já que essa busca pela beleza ideal nos é imposta ao
longo dos anos.
Muito obrigada por seu pensamento :)
(http
VINICIUS IZIDORO DE CASTILHO SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142677)
21 de mar de 2022


Olá Lucia,
Interessante a sua análise sobre como mudou os
valores morais na sociedade. Hoje é possível
enxergar que as pessoas não estão mais observando
a beleza como uma forma única mas, com diferentes
olhares e percepções.
(https://
PAULA GOMES DA SILVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143095)
15 de mar de 2022


No texto 1 e 2 notamos claramente a diferença de
linguagem utilizada. No texto 1 quando a rainha faz a
pergunta ao espelho magico, ele responde de forma
gentil, deixando-a satisfeita ao ouvir aquele elogio. Um
clássico conto dos anos 30, no qual tem sua forma
distinta de escrita. No texto 2 notamos que o espelho
mágico responde de forma sarcástica, enfatizando a
liberdade de expressão que se tem nos dias de hoje.
(http
JONATHAN SILVA DOS SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142108)
18 de mar de 2022

Sim, podemos observar que existe essa variação do
texto decorrente do tempo, e que torna claro que
sempre haverá mudanças na linguagem e
comunicação ao passar dos anos.
 (1 curtida)
(https://
LUMA VITORIA FERREIRA MADEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143745)
16 de mar de 2022

No texto 1, vemos uma frase retirada do conto “A Branca
de Neve” que já vem sofrendo grandes alterações
conforme o avanço da sociedade. Neste trecho, a beleza
e o espelho figuram-se como elementos centrais da
trama, referente a criação de uma rivalidade e
competitividade entre as mulheres da época.
No texto 2, é possível notar a intertextualidade que exige
conhecimento cultural do leitor sobre o conto. Mesmo
sendo um texto coeso, coerente e contendo elementos
linguísticos, apresenta uma linguagem não literária e
exige que utilizemos outro recurso, chamado
“conhecimento de mundo” para que a leitura se realize
adequadamente.
Contudo, mesmo que um texto nos pareça completo, a
leitura não se limita ao que está escrito. Ao ler,
antecipamos reflexões, conclusões e estabelecemos

comparações com outros textos lidos ou experiências
vividas.
(http
MICHAEL WALLACE
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/123311)
24 de mar de 2022


Como você citou, o texto apresenta uma rivalidade e
competitividade entre as mulheres da época. Além
disso, o texto 2 trás esse mesmo tipo de rivalidade
mas aplica isso as mulheres atuais, citando nomes
conhecidos no Brasil por serem consideradas belas.
(https://
CAMILA SAMPAIO NASCIMENTO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142588)
16 de mar de 2022

O ser humano, ao inserir-se na linguagem, enuncia-se,
coloca-se no mundo, expõe suas ideias, envia, recebe e
decodifica as mensagens e constrói relações sociais.
A forma de expressão da linguagem modifica-se ao longo
do tempo e a literatura exerce um papel fundamental na
vida do ser humano, ajudando-o a se constituir enquanto
sujeito. Através das diferentes formas de comunicação,
são explicitadas as dinâmicas sociais vigentes.
Podemos perceber claramente a diferença de abordagem
de um mesmo assunto em épocas e contextos históricos
distintos.
O texto 1 apresenta uma linguagem literária retirada de
um conto originalmente datado do início do século XIX
que ganhou diversas versões ao longo do tempo. Ele
apresenta características de sentimentalismo, valorização
da mulher, egocentrismo e idealização. Analisando esse
trecho apresentado na questão, podemos ver na
personagem da madrasta uma mulher que supervaloriza
sua beleza, idealizando sempre estar à frente nesse
quesito, colocando-se como centro do mundo e,
posteriormente no conto, agindo com sentimentalismo
exacerbado diante da questão que vai se apresentar. O
espelho, por sua vez, em sua fala corrobora para a
manutenção da mulher nessa posição, sendo enfático
em sua resposta, sem margem para questionamentos e
liberdade de expressão e mostrando a verdade que ele
considera ser um fato no momento.
No texto 2 é apresentado uma escrita da atualidade, com
elementos de espontaneidade, liberdade de expressão,
improvisação, individualidade, humor, entre outros. No
 (1 curtida)
fragmento apresentado podemos perceber as respostas
repletas de sarcasmos, ironias, opiniões pessoais e
respostas criativas. O público que responde faz o papel
do espelho, mas diferentemente do texto 1, "os espelhos"
apresentam respostas diferentes entre si, baseadas em
opiniões pessoais carregadas de ironia e humor.
Com o advento da era digital, as pessoas passaram a se
comunicar com menos regras literárias, com ausência de
formalismo, além de sentirem-se à vontade para exporem
suas opiniões de forma mais livre.
(https://
NATHÁLIA DOS SANTOS TEIXEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142891)
17 de mar de 2022

No texto 1 temos o trecho de uma obra da literatura
clássica, em que retrata, de maneira fantasiosa,
costumes comuns a uma determinada época. Nela
podemos observar que o personagem central, a Rainha,
não aceitava que ela fosse menos bela do que outra
pessoa. E por consequência desse egocentrismo, seu
espelho lhe dizia exatamente o que ela gostaria de ouvir:
que era a mais linda.
No texto 2 observamos de forma mais irônica, com uma
linguagem mais descontraída e também de forma não
verbal ( “O espelho que não sabe mentir, não respondeu

nada, mas até agora não parou de rir!”), de respostas as
quais o espelho diria a Rainha. Mostrando de formas
diferenciadas que a sua beleza não é a única.
(https://
ELIZA REZENDE
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142565)
17 de mar de 2022

Ao analisar os textos 1 e 2, vemos que ambos trazem
temas semelhantes, mas expostos de maneiras distintas.
Podemos ver a diferença na linguagem usada.
No texto 1, podemos observar que é uma linguagem
literária do conto da Branca de Neve, ele é mais clássico,
Sendo do final dos anos 30 e início dos anos 40, e é um
conto que todos conhecem.
No texto 2, podemos observar que ele é menos
romantizado, vemos mais ironia, uma linguagem mais
atual e é um conto não literário na qual poucas pessoas
conhecem.
Os dois textos tem uma notável apresentação de coesão
e coerência, tendo uma semelhança, mas sendo
diferenciado com o fluxo temporal.

(https://
MILIANE DALVA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142989)
17 de mar de 2022

Ao decrever os textos 1 e 2 em que, o texto 1 é um
contexto tirado de um
Conto de fadas clássico. Em que expressa um momento
de sua personagem
com o espelho, o mesmo que tinha vida e era um de seus
"súditos" dentro da trama,
e servia para enfatizar sua beleza acima de qualquer
outra.
O texto 2 baseados nessas charges mostram a
transformação cultural, onde se faz inúmeras
estórias de um só texto.
Hoje em dia podemos ver que muitas peças teatrais
infantis , livros e desenhos, modificaram sua

forma de se expressar tornando mais atual e muitas
vezes interagindo direto com o leitor.
(http
HAMILTON FERNANDES JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222)
23 de mar de 2022

Boa tarde, Miliane.
Referente ao primeiro texto.
É muito interessante a quantidade de contexto que
surge através de um trecho de um texto confirmando
que o leitor não é passivo, ou seja, ele interage com
o mesmo trazendo novos contextos dentro do que foi
proposto. Quando você diz: “... e servia para enfatizar
sua beleza acima de qualquer outra.”, notamos que
tocou em um ponto que considero evidente no texto,
a vaidade da rainha que estava acima de tudo. Essa
vaidade exagerada ainda existe nos dias de hoje?
(referente ao desejo constante de saber como está
sua estética). Há pessoas que vivem somente para
Editado por HAMILTON FERNANDES JUNIOR
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) em 23 de Mar
de 2022 em 15:12
 (1 curtida)
se olharem no espelho? Entre outras perguntas que
cada um nós podemos fazer.
Referente ao segundo texto.
A língua é dinâmica e se modifica com o tempo. Além
de expressar pensamentos, emoções e sentimentos
ela nos dar condição de dar conta da realidade que
nos cerca. A interação do leitor, ouvinte e emissor
com os diversos meios de linguagens existente é
essencial para que haja clareza na mensagem
transmitida ou recebida, como a língua é dinâmica
essas mudanças são percebidas. Apresentando
essas mudanças na forma de se expressar. Portanto,
as formas das linguagens e signos verbais e não
verbais, as tipologias textuais e os gêneros textuais
são meios pelos quais entendemos o que nos cerca.
(https://
RENATA G R FIGUEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/136141)
17 de mar de 2022


Boa noite,
Acredito que apesar dos dois textos terem certa
semelhança, ao mesmo tempo cada um tem sua
finalidade.
O texto 1 é uma parte tirada do livro que narra esse conto
de fadas clássico e muito famoso. É uma narrativa mais
leve da conhecida Disney na sua versão para crianças,
onde leva ao mundo da fantasia e beleza.
Já o texto 2 é um Meme, algo da nossa atualidade e
muito presente principalmente nas redes sócias. Os
memes normalmente surgem de algum fato (noticia,
acontecimento, frase, vídeos e outros) que tomam uma
proporção na internet, e a partir disso são criados
geralmente com humor. Nesse texto, eles trazem
respostas diferentes e engraçadas para a mesma
pergunta. Em todas as respostas traz um certo sacarmo
quando fala que o espelho não para de rir, é como se
tivesse contado uma piada para ele com essa pergunta.
Já na segunda ´como se quisesse mostrar a quantidade
de pessoas mais bonitas que ela e a terceira cita as
mulheres consideradas mais bonitas, ou seja, as três
trazem respostas engraçadas, mas também denotativas.
(http
CAMILA SAMPAIO NASCIMENTO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142588)
22 de mar de 2022
 (1 curtida)

Olá, Renata!
Podemos observar uma diferença de narrativa diante
do contexto social e histórico que se apresentam.
Na atualidade, de fato o meme tornou-se uma forma
de comunicação bastante utilizada nos meios sociais,
onde é valorizado o sarcasmo, ironia e,
principalmente, a liberdade de expressão. Como
você bem falou, utiliza-se de linguagem denotativa
para transmitir a mensagem, enquanto no primeiro
texto a linguagem é conotativa, sem espaço para
ironia e figuras de linguagem.
(http
RENATA G R FIGUEIRA
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/136141)
25 de mar de 2022

Boa noite Camila,

Sim, foi isso que quis passar na minha
abordagem.
O texto 1 é lúdico, é uma fantasia bonita de ser
lida e imaginada. Uma maneira de fazer a mente
de quem lê imaginar as formas, pessoas, lugares
a estória no geral. Já o texto 2, como você bem
colocou é denotativo, e não traz nenhum tipo de
imaginação, mas sim o sarcasmo, o deboche e
muitas vezes a ofensa.
(https://
RAFAELA SOARES
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143115)
18 de mar de 2022

Por muito tempo escutamos este conto e tomamos como
verdade a interpretação tirada da história da Branca de
Neve, o que não levamos em consideração, são as
diferentes interpretações que uma determinada frase
pode tomar, sendo assim o texto nos ajuda a observar
que uma resposta pode apresentar diferentes linguagens
em contextos distintos.

O texto 1 nos leva a entender o conto de forma literária,
onde há o encanto e a alusão a uma realidade perfeita,
onde existe apenas uma única e exclusiva e bela mulher
no mundo: A rainha. É a pergunta e resposta de forma
fantasiosa.
No texto 2, encontramos as diferentes interpretações
baseados para de adequar "ao mundo real". São
respostas dadas para criação de humor, ironia, tendo
liberdade de expressão e desta maneira, cada indivíduo
(no caso o espelho), responde da forma cabível a sua
realidade e ao que entende de "beleza".
Acredito também que o texto trás uma critica e reflexão
em relação ao conceito de belo. O que pode ser
considerado belo por um, pode não ser por outro, apesar
de haver beleza em todas as coisas ou pessoas.
(http
CAMILA SAMPAIO NASCIMENTO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142588)
22 de mar de 2022

Olá, Rafaela!
Concordo quando você cita a crítica ao conceito de
belo. Nas respostas dadas no texto 2, podemos
observar, ainda que em meio a sarcasmos e ironias,

a possibilidade de cada expor a sua opinião no que
concerne ao tema da beleza. Podia ser que a rainha
fosse a mais bela, sendo pouco provável já que na
atualidade a liberdade de expressão é valorizada e o
que é considerado belo para um, não é para outro,
não sendo as respostas uma unanimidade como no
texto 1, onde somente a opinião do espelho era dado
como verdade absoluta.
(https://
CARLOS CÉSAR CERQUEIRA FILHO
(https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142563)
18 de mar de 2022

Eu acredito que o texto 1 tenha sido escrito de forma
literária, onde nos foi apresentada uma rainha bela e
vaidosa, que gosta de ouvir elogios do espelho, o qual
sempre foi sincero. Trata-se de um conto baseado na
imaginação do autor. O texto 2, aborda o mesmo tema,
porém de uma ótica diferente. Este foi pensado de forma
denotativa. Arrisco dizer que trata-se de uma sátira ao
texto 1. Por vários momentos, percebemos uma incitação
cômica do autor ao primeiro texto, porém com um foco
AVA UVA UNIJORGE EAD AVA1 AVA2 A2 A3 (465).pdf
AVA UVA UNIJORGE EAD AVA1 AVA2 A2 A3 (465).pdf
AVA UVA UNIJORGE EAD AVA1 AVA2 A2 A3 (465).pdf
AVA UVA UNIJORGE EAD AVA1 AVA2 A2 A3 (465).pdf

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Reflexão de helena frança
Reflexão de helena françaReflexão de helena frança
Reflexão de helena frança
helena frança
 
Portfólio de aprendizagem
Portfólio de aprendizagemPortfólio de aprendizagem
Portfólio de aprendizagem
viviprof
 
A importância da observação em sala de aula
A importância da observação em sala de aulaA importância da observação em sala de aula
A importância da observação em sala de aula
Marcos Neves
 
Slides planejamento escolar
Slides planejamento escolarSlides planejamento escolar
Slides planejamento escolar
Ananda Lima
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
mtolentino1507
 
Relatório estágio rosana
Relatório estágio rosanaRelatório estágio rosana
Relatório estágio rosana
madrianegarcia
 

Mais procurados (20)

Reflexão de helena frança
Reflexão de helena françaReflexão de helena frança
Reflexão de helena frança
 
Portfólio de aprendizagem
Portfólio de aprendizagemPortfólio de aprendizagem
Portfólio de aprendizagem
 
A importância da observação em sala de aula
A importância da observação em sala de aulaA importância da observação em sala de aula
A importância da observação em sala de aula
 
O jogo do contrário em avaliação
O jogo do contrário em avaliaçãoO jogo do contrário em avaliação
O jogo do contrário em avaliação
 
Slides planejamento escolar
Slides planejamento escolarSlides planejamento escolar
Slides planejamento escolar
 
Plano de trabalho e Avaliação uma poderosa ferramenta para a Saúde do Homem n...
Plano de trabalho e Avaliação uma poderosa ferramenta para a Saúde do Homem n...Plano de trabalho e Avaliação uma poderosa ferramenta para a Saúde do Homem n...
Plano de trabalho e Avaliação uma poderosa ferramenta para a Saúde do Homem n...
 
Paper 4 do eja
Paper 4 do ejaPaper 4 do eja
Paper 4 do eja
 
Portifólio de estágio supervisionado, semestre 6
Portifólio de estágio supervisionado, semestre 6Portifólio de estágio supervisionado, semestre 6
Portifólio de estágio supervisionado, semestre 6
 
Oficina de leitura atividades
Oficina de leitura   atividadesOficina de leitura   atividades
Oficina de leitura atividades
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
 
Folder REUNIÃO DE PAIS
Folder REUNIÃO DE PAISFolder REUNIÃO DE PAIS
Folder REUNIÃO DE PAIS
 
Marcos legais
Marcos legaisMarcos legais
Marcos legais
 
3 estratégias de leitura
3  estratégias de leitura3  estratégias de leitura
3 estratégias de leitura
 
Estágio nos anos iniciais
Estágio nos anos iniciaisEstágio nos anos iniciais
Estágio nos anos iniciais
 
Recursos didáticos e multimédia 1ª parte
Recursos didáticos e multimédia   1ª parteRecursos didáticos e multimédia   1ª parte
Recursos didáticos e multimédia 1ª parte
 
Adquação curricular ppt
Adquação curricular pptAdquação curricular ppt
Adquação curricular ppt
 
Relatório estágio rosana
Relatório estágio rosanaRelatório estágio rosana
Relatório estágio rosana
 
Projeto reforço escolar - Aulas Diferenciadas
Projeto reforço escolar - Aulas DiferenciadasProjeto reforço escolar - Aulas Diferenciadas
Projeto reforço escolar - Aulas Diferenciadas
 
Projeto I sarau da eja
Projeto I sarau da ejaProjeto I sarau da eja
Projeto I sarau da eja
 
Gestão da Sala de Aula
Gestão da Sala de Aula Gestão da Sala de Aula
Gestão da Sala de Aula
 

Semelhante a AVA UVA UNIJORGE EAD AVA1 AVA2 A2 A3 (465).pdf

Fórum liyas web
Fórum   liyas webFórum   liyas web
Fórum liyas web
libeca7
 
Diretrizes da Escola frente ao uso das mídias sociais
Diretrizes da Escola frente ao uso das mídias sociaisDiretrizes da Escola frente ao uso das mídias sociais
Diretrizes da Escola frente ao uso das mídias sociais
Procoxim
 
Fórum liyas 1
Fórum   liyas 1Fórum   liyas 1
Fórum liyas 1
libeca7
 

Semelhante a AVA UVA UNIJORGE EAD AVA1 AVA2 A2 A3 (465).pdf (20)

Rede social sedu
Rede social seduRede social sedu
Rede social sedu
 
ava facul uva unijorge (18).pdf
ava facul uva unijorge (18).pdfava facul uva unijorge (18).pdf
ava facul uva unijorge (18).pdf
 
Ii encontro ra
Ii encontro raIi encontro ra
Ii encontro ra
 
Ii encontro ra
Ii encontro raIi encontro ra
Ii encontro ra
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Uso do-blog-na-educação (G5)
Uso do-blog-na-educação (G5)Uso do-blog-na-educação (G5)
Uso do-blog-na-educação (G5)
 
Visão De Si E Do Mundo
Visão De Si E Do MundoVisão De Si E Do Mundo
Visão De Si E Do Mundo
 
Tarefa3etapa4 katiafranceschiabraçado jardim (1)
Tarefa3etapa4 katiafranceschiabraçado jardim (1)Tarefa3etapa4 katiafranceschiabraçado jardim (1)
Tarefa3etapa4 katiafranceschiabraçado jardim (1)
 
Enunciado da avaliação 1_ Oficina de Leitura e Interpretação (IL80003).pdf
Enunciado da avaliação 1_ Oficina de Leitura e Interpretação (IL80003).pdfEnunciado da avaliação 1_ Oficina de Leitura e Interpretação (IL80003).pdf
Enunciado da avaliação 1_ Oficina de Leitura e Interpretação (IL80003).pdf
 
Moodle e ferramentas web 2.0
Moodle e ferramentas web 2.0Moodle e ferramentas web 2.0
Moodle e ferramentas web 2.0
 
Exercícios OK.pdf
Exercícios OK.pdfExercícios OK.pdf
Exercícios OK.pdf
 
Fórum liyas web
Fórum   liyas webFórum   liyas web
Fórum liyas web
 
Escola na Web, uma proposta para criação de um blog educativo por meio do Wor...
Escola na Web, uma proposta para criação de um blog educativo por meio do Wor...Escola na Web, uma proposta para criação de um blog educativo por meio do Wor...
Escola na Web, uma proposta para criação de um blog educativo por meio do Wor...
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Diretrizes da Escola frente ao uso das mídias sociais
Diretrizes da Escola frente ao uso das mídias sociaisDiretrizes da Escola frente ao uso das mídias sociais
Diretrizes da Escola frente ao uso das mídias sociais
 
A partilha de um projeto escolar numa página de Facebook. Breve reflexão
A partilha de um projeto escolar numa página de Facebook. Breve reflexãoA partilha de um projeto escolar numa página de Facebook. Breve reflexão
A partilha de um projeto escolar numa página de Facebook. Breve reflexão
 
Fórum liyas 1
Fórum   liyas 1Fórum   liyas 1
Fórum liyas 1
 
Palavra aberta monografia
Palavra aberta monografiaPalavra aberta monografia
Palavra aberta monografia
 
Caderno de atividades
Caderno de atividadesCaderno de atividades
Caderno de atividades
 
Apresentação Mídias Sociais
Apresentação Mídias SociaisApresentação Mídias Sociais
Apresentação Mídias Sociais
 

Mais de UVA UVA UNIJORGE AVA1 AVA2 RESPOSTAS A2 A3 UVA UVA UNIJORGE AVA1 AVA2 RESPOSTAS A2 A3

Mais de UVA UVA UNIJORGE AVA1 AVA2 RESPOSTAS A2 A3 UVA UVA UNIJORGE AVA1 AVA2 RESPOSTAS A2 A3 (20)

Assunto_Entrega_da_Avaliacao_-_Forum_de_Discussao_AVA_1Politicas_Publicas_de_...
Assunto_Entrega_da_Avaliacao_-_Forum_de_Discussao_AVA_1Politicas_Publicas_de_...Assunto_Entrega_da_Avaliacao_-_Forum_de_Discussao_AVA_1Politicas_Publicas_de_...
Assunto_Entrega_da_Avaliacao_-_Forum_de_Discussao_AVA_1Politicas_Publicas_de_...
 
Entrega_da_Avaliacao_-_Trabalho_da_Disciplina_AVA_2INFORM._GEREC._INTEGRADAS_...
Entrega_da_Avaliacao_-_Trabalho_da_Disciplina_AVA_2INFORM._GEREC._INTEGRADAS_...Entrega_da_Avaliacao_-_Trabalho_da_Disciplina_AVA_2INFORM._GEREC._INTEGRADAS_...
Entrega_da_Avaliacao_-_Trabalho_da_Disciplina_AVA_2INFORM._GEREC._INTEGRADAS_...
 
Assunto__Entrega_da_Avaliacao_-_Forum_de_Discussao_AVA_1GESTAO_DA_INDUSTRIA_4...
Assunto__Entrega_da_Avaliacao_-_Forum_de_Discussao_AVA_1GESTAO_DA_INDUSTRIA_4...Assunto__Entrega_da_Avaliacao_-_Forum_de_Discussao_AVA_1GESTAO_DA_INDUSTRIA_4...
Assunto__Entrega_da_Avaliacao_-_Forum_de_Discussao_AVA_1GESTAO_DA_INDUSTRIA_4...
 
TODOS OS AVA1 AVA2 2024 UVA UNIJORGE.pdf
TODOS OS AVA1 AVA2 2024 UVA UNIJORGE.pdfTODOS OS AVA1 AVA2 2024 UVA UNIJORGE.pdf
TODOS OS AVA1 AVA2 2024 UVA UNIJORGE.pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_2__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_2__DIREITO_PENAL_(E601012).pdfEnunciado_da_Avaliacao_2__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_2__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__DIREITO_PENAL_(E601012).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
 
Enunciado_da_avaliacao_1__Etica_e_Responsabilidade_Social_(IL60263).pdf
Enunciado_da_avaliacao_1__Etica_e_Responsabilidade_Social_(IL60263).pdfEnunciado_da_avaliacao_1__Etica_e_Responsabilidade_Social_(IL60263).pdf
Enunciado_da_avaliacao_1__Etica_e_Responsabilidade_Social_(IL60263).pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_2__CRIMES_DIGITAIS_(E601018).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_2__CRIMES_DIGITAIS_(E601018).pdfEnunciado_da_Avaliacao_2__CRIMES_DIGITAIS_(E601018).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_2__CRIMES_DIGITAIS_(E601018).pdf
 
Enunciado_da_avaliacao_2__Lingua_Brasileira_de_Sinais_(Libras)_(IL80002).pdf
Enunciado_da_avaliacao_2__Lingua_Brasileira_de_Sinais_(Libras)_(IL80002).pdfEnunciado_da_avaliacao_2__Lingua_Brasileira_de_Sinais_(Libras)_(IL80002).pdf
Enunciado_da_avaliacao_2__Lingua_Brasileira_de_Sinais_(Libras)_(IL80002).pdf
 
Enunciado_da_avaliacao_1__Oficina_de_Leitura_e_Interpretacao_(IL80003).pdf
Enunciado_da_avaliacao_1__Oficina_de_Leitura_e_Interpretacao_(IL80003).pdfEnunciado_da_avaliacao_1__Oficina_de_Leitura_e_Interpretacao_(IL80003).pdf
Enunciado_da_avaliacao_1__Oficina_de_Leitura_e_Interpretacao_(IL80003).pdf
 
Enunciado_da_Atividade_1__CONSTRUCAO_DO_PENSAMENTO_(ED70100).pdf
Enunciado_da_Atividade_1__CONSTRUCAO_DO_PENSAMENTO_(ED70100).pdfEnunciado_da_Atividade_1__CONSTRUCAO_DO_PENSAMENTO_(ED70100).pdf
Enunciado_da_Atividade_1__CONSTRUCAO_DO_PENSAMENTO_(ED70100).pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__FUNDAMENTOS_DO_DIREITO_(E601000).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__FUNDAMENTOS_DO_DIREITO_(E601000).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__FUNDAMENTOS_DO_DIREITO_(E601000).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__FUNDAMENTOS_DO_DIREITO_(E601000).pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_2__Ciencia_Tecnologia_e_Sociedade_(IL70071).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_2__Ciencia_Tecnologia_e_Sociedade_(IL70071).pdfEnunciado_da_Avaliacao_2__Ciencia_Tecnologia_e_Sociedade_(IL70071).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_2__Ciencia_Tecnologia_e_Sociedade_(IL70071).pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Estatistica_(IL10001).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Estatistica_(IL10001).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Estatistica_(IL10001).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Estatistica_(IL10001).pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_2__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_2__DIREITO_PENAL_(E601012).pdfEnunciado_da_Avaliacao_2__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_2__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__DIREITO_PENAL_(E601012).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__DIREITO_PENAL_(E601012).pdf
 
Enunciado da Avaliação 1_ Sistemas de Informações Gerenciais (IL60106).pdf
Enunciado da Avaliação 1_ Sistemas de Informações Gerenciais (IL60106).pdfEnunciado da Avaliação 1_ Sistemas de Informações Gerenciais (IL60106).pdf
Enunciado da Avaliação 1_ Sistemas de Informações Gerenciais (IL60106).pdf
 
Enunciado da avaliação 2_ Filosofia (IL70001).pdf
Enunciado da avaliação 2_ Filosofia (IL70001).pdfEnunciado da avaliação 2_ Filosofia (IL70001).pdf
Enunciado da avaliação 2_ Filosofia (IL70001).pdf
 
Enunciado da avaliação 2_ Língua Brasileira de Sinais (Libras) (IL80002).pdf
Enunciado da avaliação 2_ Língua Brasileira de Sinais (Libras) (IL80002).pdfEnunciado da avaliação 2_ Língua Brasileira de Sinais (Libras) (IL80002).pdf
Enunciado da avaliação 2_ Língua Brasileira de Sinais (Libras) (IL80002).pdf
 
Enunciado da avaliação 1_ História e Ensino da Cultura Afrobrasileira-Indígen...
Enunciado da avaliação 1_ História e Ensino da Cultura Afrobrasileira-Indígen...Enunciado da avaliação 1_ História e Ensino da Cultura Afrobrasileira-Indígen...
Enunciado da avaliação 1_ História e Ensino da Cultura Afrobrasileira-Indígen...
 

AVA UVA UNIJORGE EAD AVA1 AVA2 A2 A3 (465).pdf

  • 1.  Isso é um fórum avaliado: 100 pontos possíveis entrega 25 de mar de 2022 Entrega da Avaliação - Fórum de Discussão [AVA 1] 188 217 TEXTOS E CONTEXTOS Todos os dias, envolvemo-nos em diversos processos comunicativos, do simples diálogo a informações complexas. Com o avanço da tecnologia, os veículos de comunicação se multiplicaram: podemos ler as notícias em jornais ou na internet; podemos desejar felicidades aos nossos amigos por cartões, e-mails ou redes sociais. O mundo não para e, consequentemente, os acontecimentos se sucedem com velocidade e, muitas vezes, não conseguimos assimilar tudo o que lemos, vemos ou ouvimos. Assim, nem sempre a comunicação se estabelece de forma adequada. É preciso que estejamos atentos aos textos que lemos, analisando seus elementos e o contexto em que eles se apresentam. A partir dessa reflexão e tendo como base o conteúdo das aulas, propomos que seja elaborada uma análise dos textos a seguir selecionados, a fim de que sejam compreendidos os contextos de sua produção. MANDA UM WHATSAPP 22992280968 QUE ENVIO!ENVIA!
  • 2. Texto 1: “– Espelho, espelho meu, existe no mundo mulher mais bonita do que eu? E o espelho, que era mágico, dizia: – Não, rainha, você é a mais linda”. (Esse é o exemplo encontrado na história de Branca de Neve e os sete anões) Texto 2: “– Espelho, espelho meu, existe no mundo alguém mais bonita(o) do que eu? Algumas respostas encontradas em charges na internet: “O espelho que não sabe mentir, não respondeu nada, mas até agora não parou de rir!”. “Ele está falando até agora.” “Não, só a Daniela Cicarelli, Carolina Dieckmann, Adriane Galisteu, Gisele Bundchen...” Fontes: https://br.pinterest.com/pin/377035800028847607/ (https://br.pinterest.com/pin/377035800028847607/) http://trollando.com/2012/02/24/espelho-espelho-meu-2/ (http://trollando.com/2012/02/24/espelho-espelho-meu- 2/%20) https://calcinhapretaechampagne.files.wordpress.com/20 11/03/imagem21.png
  • 3. (https://calcinhapretaechampagne.files.wordpress.com/2011/03 /imagem21.png) Indicação de leitura: textos literarios e não literários (https://www.youtube.com/watch?v=TfyJnjGeHJk) (https://www.youtube.com/watch?v=TfyJnjGeHJk) Aula de Leitura | Angudadá | Poesia Infantil (https://www.youtube.com/watch?v=FC4cg6fFTUs) (https://www.youtube.com/watch?v=FC4cg6fFTUs) Atenção
  • 4. 1 2 3 Este assunto foi travado 25 de mar de 2022 em 23:59. Pesquisar entradas ou autor - Verifique os critérios deste fórum e leia o documento ‘’Critérios do Fórum Avaliativo” disponível na abertura da disciplina. - As postagens devem ser autorais, podendo utilizar citações de acordo com a norma da ABNT. - Em caso de plágio o comentário não será considerado para nota. - Respostas como concordo/discordo sem embasamento não serão consideradas para nota. - No caso de postagens agressivas ou desrespeitosas com os demais participantes, o aluno será advertido e a postagem apagada. Não lido    Assinado (https:// HÉLIO PEREIRA BARRETO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/9256~58139) 28 de fev de 2022  Caros estudantes,
  • 5.  (4 curtidas) As atividades avaliativas (AVA1) estão liberadas. Essas atividades têm uma importância muito grande na construção do seu conhecimento, uma vez que são pautadas na discussão de ideias, apresentação e construção de argumentos. Além disso, elas compõem a sua nota de A1. Fiquem atentos aos prazos definidos no Calendário Acadêmico e programe seus estudos para conseguir fazer tudo a tempo e com eficiência. Qualquer dúvida que tiverem à respeito do conteúdo, por favor entrem em contato comigo no Fórum de Dúvidas - Fale com o Tutor ou na Caixa de Entrada do AVA. Caso tenha qualquer dúvida em como utilizar o ambiente, entrem em contato com o monitor no “Fórum de Dúvidas – Fale com o Monitor”. (http
  • 6. CAROLINE PEREIRA DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143566) 16 de mar de 2022   A origem do conto branca de neve é incerta, a história possui inúmeras versões , que a origem desse conto de fadas é durante a idade média. O texto 1 conto de fada a onde animação, mágia , inveja etc. Aonde viver a branca de neve a rainha má . Que figem de ser uma pessoa boa mais no final não é uma pessoa mal só pensa é si da bem. E ser a mais bonita do mundo. O texto 2 O espelho sábia que não podia falar a verdade para a rainha . ele achou melhor deixa ela pensa que ela era mais bonita que todas. Apesar que ele sábia a verdade que ele estava ali pra cumprir seu dever . (https:// AMANDA COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143314) 7 de mar de 2022 
  • 7.  (10 curtidas) Ao analisar os textos 1 e 2 podemos perceber a mudança na formação dos discursos sociais ao longo do tempo. A sociedade é dinâmica e a todo instante percebemos a presença de novos discursos sociais, sendo assim, o texto 1 apresenta uma linguagem literária que aceita o uso de signos verbais para causar comoção e envolver o leitor ao personagem, além disso, é possível perceber o uso de elementos linguísticos que enriquecem o texto. Já o texto 2 apresenta uma linguagem não literária, que utiliza elementos extralinguísticos com uma certa incompletude do texto, que leva o leitor a tirar suas próprias conclusões e dar ao texto um tom sarcástico. Com isso, ao analisarmos os textos percebemos uma mudança na ideologia e na ideia da sociedade, pois "as transformações na sociedade promovidas pelo avanço da tecnologia resultam em novos comportamentos culturais", demonstrando assim, que o discurso que o espelho tinha no passado devido ao fato da rainha ter o poder supremo, hoje isso não é mais absoluto e o espelho fala a verdade independente da opressão que poder pode exercer na sociedade. (http
  • 8. KATHLEEN KISS RODRIGUES DA COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142554) 12 de mar de 2022   Boa tarde, Amanda! Podemos ver que em um plano real não podemos ter um poder sobre o que nós queremos, portanto, o espelho diz o seu ponto de vista, porém cabe a nós aceitarmos ou não a opinião dele sobre nós. (http AMANDA COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143314) 25 de mar de 2022   Exatamente na sociedade de hoje em dia não podemos aceitar apenas a verdade absoluta que o espelho impõe sobre nós, até porque isso muitas vezes é uma convenção social que pode nos trazer grandes frustrações; (http
  • 9. CARLOS MAGNO DA SILVA VIGNOLI VIGNOLI (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/126699) 25 de mar de 2022   Concordo Com sua fala Amanda, porém, na sociedade que vivemos atualmente, o ponto de vista de outros tem sido ignorado quando não é agradável a quem pergunta. Quando o espelho é perguntado, isso revela que a opinião dele é importante para ela, não se pode descartar apenas porque não foi positiva, ela deveria encarar a realidade caso a opinião fosse negativa, Uma opinião contrária nos possibilita crescer e melhorar. (http JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997) 14 de mar de 2022  Boa noite, Amanda. Não acho que exista uma incompletude no segundo texto. Acredito em uma linguagem mais voltada para a interpretação dos signos textuais enquanto o
  • 10.  (1 curtida) primeiro aborda a compreensão fática. A diferença preponderante se baseia no tipo de texto. Não é exclusividade dos tempos atuais. Nos tempos antigos existiam sátiras bem corajosas a exemplo de Gregório de Matos não á toa conhecido como " a boca do inferno". As contestações ao autoritarismo sempre existiram. A mudança talvez seja o modo de um fórum para discutir uma ideia como vemos nas redes sociais, o que era um tanto mais formal e apenas encontrado nas assembleias políticas gregas de antigamente. (http BRUNO RESNIK LEITE (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142559) 23 de mar de 2022  Boa noite, João e Amanda No primeiro momento concordei em grande parte com a explicação da Amanda, porém acredito que também seja uma forma do fórum discutir uma ideia de como nos tempos modernos é comum a utilização de termos menos literários e mais sinceros.
  • 11.  (1 curtida) (http AMANDA COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143314) 25 de mar de 2022   Sim, eu concordo, podemos ver isso claramente na remodelagem das histórias infantis que são apresentadas para o público infantil de hoje em dia. (http GISELE DA SILVA PEREIRA DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142181) 20 de mar de 2022  Olá Amanda, achei interessante seu ponto de vista. As questões referentes a linguistica se adequam com relação ao tempo, sofrendo alterações de acordo com as mudanças dentro da sociedade, isso se ressalta com uma das caracteristicas mais evidentes
  • 12.  que diferenciam um texto do outro, excelente levantamento. Abraços. (http PABLO DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142241) 23 de mar de 2022  Olá, Amanda! A sua análise não poderia ser mais rica. Podemos de fato perceber uma diferença entre os dois tempos de cada texto. No texto 1 fica expresso o poder absoluto e incontestável do monarca, pois o espelho mesmo sendo uma figura mágica que possivelmente sabia a verdade, ainda assim não ousou contesta-lo. Caracterizando bastante o que ocorria na idade média, onde opiniões contrárias ao gosto do governante muitas das vezes não poderiam ser expressas. Já no texto 2 é possível ver um pouco da liberdade de expressão que temos hoje em dia, onde um
  • 13.  (1 curtida) monarca pode ser questionado e, em alguns casos, até satirizado. (http HELLEN BARBOSA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143298) 24 de mar de 2022   Ola Amanda. Quanta clareza na tua fala . E é exatamente sobre dinamismo . A nossa linguagem "move-se" junto ao movimento da sociedade , tornando-se a cada vez mais adequado a cada situação , época , idade ... (http EDUARDO MENEZES FERREIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142092) 24 de mar de 2022  Olá Amanda!
  • 14.  Além disso pode-se notar que quando o espelho começa a citar os nomes, eles são de modelos ou de celebridades nacionais e internacionais, pegando essas, como padrão de beleza, perpetuando assim o estigma social de ter padrões quase que inalcançáveis de beleza, causando assim frustrações e gerando o desejo de modificações por parte do público alvo para atender esse padrão de beleza. Concedendo assim lucro as empresas que trabalham nesse ramo. (http EVELIN DA SILVA RODRIGUES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/144780) 24 de mar de 2022   Boa noite Amanda ! concordo com seu ponto de vista acho que ! Tbm acho que está bem clara a mudança cultura ao passar do tempo! (http EDILTON SILVA DA CONCEIÇÃO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142419) 24 de mar de 2022
  • 15.   Olá Amanda, boa noite! Excelente explicação! Concordo com sua colocação em relação as transformações que vivemos nos dias de hoje em nossa sociedade e também acho que é resultado de novos comportamentos culturais. (http ESDRAS RAVEL DE FIGUEIRÊDO BARBOSA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142773) 25 de mar de 2022   Perfeita a análise amanda, é incrivel perceber como a variação linguistica é afetada pelos avanços construidos ao longo do tempo na Humanidade. (http ALEXANDRE CAMPOS OLIVEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143288) 25 de mar de 2022  Boa noite, Amanda!
  • 16. MOSTRAR MAIS 1 1  Excelente colocação, é nítida a diferença no tratamento dos discursos entre uma época e outra, concordo com a visão de que no texto 2 é predominantemente de sarcasmo. (https:// MARIANE XAVIER LINHARES DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142901) 7 de mar de 2022  Os textos referidos tratam de temas semelhantes, mas se expõem de modos diferentes (o primeiro texto de forma conotativa e o segundo, de modo denotativo), trazendo vertentes e análises a serem debatidas a seguir. O texto 1, de modo literário e clássico, refere-se às questões de estética e da sociedade de modo que haja uma verdade absoluta. Esse conhecimento se compõe utilizando de recursos linguísticos tais como, a coesão textual e coerência textual. No texto 2, apesar de ter coerência e coesão textual, elementos linguísticos, há principalmente a questão de
  • 17.  (6 curtidas) ter o "conhecimento de mundo", porque mesmo que tratando-se de uma reprodução de um conto literário, o leitor não conhecesse a história do conto, ele irá entender e realizar as suas interpretações. As respostas ditas possuem resquícios de realidade e sobretudo, presença da figura de linguagem: a ironia. Além disso, embora esteja utiliza-se do “humor sádico” traz uma perspectiva de não estabelecer padrões estéticos e sim que há diversas belezas a serem contempladas na sociedade. (http SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050) 15 de mar de 2022  (1 curtida)  Bom dia, Mariane! Tudo bem? Concordo plenamente, pois se o leitor não tivesse esse conhecimento de mundo por mais que o texto lhe apresentasse um discurso muito bem redigido , ele não conseguiria compreender a proposta final do texto. (http
  • 18. ANICK VILACHÃ DE ALMEIDA DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143376) 20 de mar de 2022   Boa noite, Sunamita! Também estou de acordo com o ponto de vista, a "bagagem" do leitor é importante para essa compreensão. Abraços. (http ANA BEATRIZ NAPOLEÃO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142695) 15 de mar de 2022   Concordo com você, ambos trazem temas semelhantes mas foram expostos de maneiras distintas, vemos essa diferença na linguagem usada. (http JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997)
  • 19. 21 de mar de 2022  (1 curtida)  Boa noite Mariane. Concordo plenamente com a segunda parte do seu raciocínio a respeito do conhecimento de mundo essencial para a compreensão e interpretação. Não vejo o conto de fadas como conotativo. É uma ficção, mas com um significado claro e objetivo. Já o segundo não pode ser inteiramente denotativo devido ao humor característico da conotação de figuras de linguagem. (http NICOLY CRISTINE (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143245) 22 de mar de 2022   Boa tarde! Eu apoio sua escrita voltada para o texto II. Mesmo que tenha sido utilizado um humor que não é considerado engraçado, foi importantíssimo para evidenciar que cada uma tem sua beleza e esse assunto não deve ter etiquetas como: mais e menos bonita.
  • 20. (http MAYARA LUCIA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145894) 23 de mar de 2022 Editado por MAYARA LUCIA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145894) em 23 de Mar de 2022 em 14:00   Olá Mariane tudo bem? Não tinha percebido desta forma, mais concordo com seu ponto de vista e achei muito relevante, de fato tudo depende do conhecimento de mundo que o leitor levará, para interpretação de um texto é levado em conta diversos aspectos, não depende apenas do que eu digo e sim do que você interpreta! (http KATHLEEN KISS RODRIGUES DA COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142554) 23 de mar de 2022  Ola, Mariane Xavier. Concordo com a sua observação sobre o texto 2, é de fato necessário um conhecimento de mundo para que se possa ter um entendimento da fala dita.
  • 21.  (http DIEGO SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142381) 23 de mar de 2022   Olá Miriane, Tudo Bem? Concordo com você. Explicação Ótima e de fácil Entendimento. (http LUCAS ARAUJO FERREIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143116) 24 de mar de 2022  Oi Mariane, achei interessante a forma como você destacou a diferença entre os textos. Ressaltar a presença de "humor sádico" no texto 2 e o fato de sinalisar que essa perspectiva não estabelece padrões estéticos, mudaram a forma como eu análisei o texto anteriormente. Uma pena eu ter finalizado a minha análise sem ter lido a sua antes.
  • 22.  (http VICTÓRIA LEITE MAIA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142340) 25 de mar de 2022   Boa Noite Mariane! Concordo com o seu pensamento sobre o texto 2, apesar de parecidos acredito que a ''visão de mundo'' fez grande diferença nas respostas que apresentadas no segundo texto. Acredito que mostra como podemos evoluir nosso pensamento ao longo do tempo. (https:// JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997) 7 de mar de 2022 
  • 23. A comunicação através de linguagens textuais exige o conhecimento gramático, literário e cultural. Isso porque não é possível que alguém interprete um texto sem levar em conta o contexto abordado. A cultura diz respeito aos costumes de uma geração. Nossos pais penam diferente de nós como nossos filhos provavelmente o farão. Além dessa diferença temporal podemos citar os fatores religiosos, de classe social e pensamento político que fazem com que possamos enter ou não uma piada e até mesmo acharmos a mesma ofensiva. O aspecto literário diz respeito ao tipo de texto que lemos. É fundamental ter dimensão do que é uma narrativa fictícia, um texto informativo ou até mesmo uma argumentação. Do contrário podemos absorver uma opinião como fato e propagar a famosa "fake news". O aspecto gramatical é o mais óbvio a ser explicado. Existe a figura de parônimos e homônimos que podem confundir um leitor que não conheça as palavras assim como um conectivo de oposição ou adição pode mudar a compreensão do que está escrito. É bom ficar atento à pontuação que muda o sentido de uma frase. É possível entender que a leitura e a escrita exigem uma transdisciplinariedade que vai desde sociologia à geometria dos sólidos. O texto I é um exemplo bem claro de uma narração. Existem dois personagens, um narrador e falas atribuídas a cada um. O título é bem sugestivo de uma estória. Todos nós conhecemos um pouco dos contos de fadas. A branca de neve é caracterizada assim po r ser um
  • 24. produção inventada que propaga a cura através do amor. Um tipo de conto muito comum antigamente quando as mulheres eram tidas como frágeis e suscetíveis ao controle e à proteção de um homem. O diálogo se propaga entre a vilã e seu espelho. Eu sei disso porque conheço o conto. Daí a necessidade de um porte cultural do leitor. A frase é muito famosa, podemos detectá-la através do conhecimento de mundo. Pela gramática entendemos que os sinais de pontuação dão sentido a uma pergunta e o travessão indica uma fala. É portanto um texto para explorar a imaginação e saborear a trama entre o bem e o mal sem se esquecer do que não é real. O segundo texto possui uma mistura de tipos. Tem uma narração entre os personagens e um tom argumentativo relatado pelas respostas dos interlocutores. Esse segundo sentido é o principal da charge, que é uma sátira cômica de algum acontecimento. O deboche se dá em cima da estória da branca de neve e a famosa fala da vilã narcisista. Em mundo envolto por tecnologia, ocorre uma interação entre o diálogo e a opinião dos interlocutores. é possível notar a intertextualidade que exige conhecimento cultural do leitor sobre o conto. A situação inusitada de um espelho que tem emoções e que é obrigado a ficar calado chama a atenção. Seria uma espécie de figura de linguagem chamada personificação. Então se entende que o mundo conectado e mais liberal permite uma fuga do formalismo poético e democracia de ter todos comentando, como num post do autor, para
  • 25.  (2 curtidas) representar que nem a sádica vilã seria perdoado pelas redes sociais. (http CAROLINE PEREIRA DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143566) 16 de mar de 2022   Sim que antigamente elas era obrigada fazer o seu seus pais ordenacem . Infelizmente ela acreditava que ela frágeis que tudo na vidas quem poderia salvar elas era os homens. (http JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997) 21 de mar de 2022  Correto Caroline. Tudo isso faz parte de uma cultura geracional. Com o passar do tempo os costumes mudam e com eles a linguagem que é propagada.
  • 26.  (http SÍLVIA LARISSE ALVES DE OLIVEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142000) 20 de mar de 2022   João Henrique, Sua análise foi interessantíssima ao se referir a extrema conectividade entre os indivíduos proporcionada pela conectividade estabelecida pelas redes sociais digitais e a liberdade que possuímos de expressar nossas opiniões de forma honesta através delas. Como foi ressaltado na sua análise, o personagem do Espelho no conto original não possui essa liberdade por estar sob o comando da Rainha e ter uma obrigação, enquanto súdito, de agradá-la. É um quadro bem oposto a nossa realidade atual. (http JOÃO HENRIQUE ROCHA GOMES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/141997) 21 de mar de 2022 
  • 27.  Exatamente Sílvia. A mudança no contexto político permite uma abordagem mais leve na comunicação com as sátiras ou memes em alta. (http LUCAS JESUS DE SOUZA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142499) 21 de mar de 2022   Boa Noite, João. concordo também com o seu pensamento. Boas observações. (https:// HELDER CARVALHO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143195) 7 de mar de 2022 
  • 28.  (6 curtidas) Analisando ambos os textos podemos observar que o texto 1 relata a história de fantasia de um clássico conto de fadas que, o autor, em seu tradicionalismo utiliza a linguagem literária, já o texto 2 critica essa primeira observação apresentando personagens e referencias a modernidade, alterando o conto com certo sarcasmo. Com isso, podemos citar também outra vertente notável que é a mudança de ética, padrões e liberdade de expressão de acordo com cada época (1822 - 2012), pois a ética está associada aos valores morais que comandam o comportamento humano. (http RENATO NASCIMENTO DE GOUVEIA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143389) 16 de mar de 2022   verdade, é notável na charge o tom de ironia o que mostra o conhecimento do autor do texto 2 o conteúdo do texto 1 o que lhe permite expressar-se de forma sarcástica mudando o seu contexto trazendo um novo sentido a mensagem.
  • 29. (http SARA VITÓRIA SOARES DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142200) 20 de mar de 2022   Concordo, com o seu ponto de vista, mas não entendi sobre está parte de liberdade de expressão? (http NICOLY CRISTINE (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143245) 22 de mar de 2022  (1 curtida)  Boa tarde! Sim, a liberdade de expressão está bem vista nas respostas do trecho II. (http PABLO DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142241) 23 de mar de 2022 
  • 30.  Muito boa análise, Bruno! Nos dois texto podemos ver claramente o que o conteúdo das primeiras charges da aula 1 quis nos dizer. Onde existem tirinhas que nos mostra os diferentes tipos de formas de linguagem causadas pelo tempo em que os personagens vivem, assim também como pela localização geográfica deles. (http ALEXANDRE CAMPOS OLIVEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143288) 25 de mar de 2022   Boa noite, Helder! Muito bem colocado o ponto em que existe essa mudança de ética e de padrões em cada diferente época, também me baseei nesse ponto para defender meu ponto de vista entre esses dois textos. (http MARCOS VINICIUS FERREIRA DE MIRANDA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/131328) 25 de mar de 2022
  • 31.   Boa Noite Helder, Concordo com você, no primeiro caso vemos claramente a utilização da escrita sofisticada geralmente usada em textos clássicos, com a escrita criativa. Em contrapartida no texto dois, vemos o uso da ironia, e a mudança de padrão que a literatura sofre de um certo período a outro. (http JOSIANE CRISTINA DA SILVA MARTINS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143198) 25 de mar de 2022   Olá, Concordo com sua colocação. Foi utilizada uma sátira para contradizer a vertente do conto. (https://
  • 32. VANESSA LEMOS DA SILVA CABRAL (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143387) 8 de mar de 2022 Editado por VANESSA LEMOS DA SILVA CABRAL (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143387) em 10 de Mar de 2022 em 13:18  (2 curtidas)  O texto 1 dialoga sobre a fantasia em Branca de Neve e os sete anões ,ele é mais clássico , e mostra que o espelho tem um pouco de receio de contrariar a rainha , já o texto 2 é mais jovial , satiriza e ironiza ,mostrando atrizes e modelos que provam que a rainha em frente ao espelho não é a mais bonita do mundo . E ele não tem mais receio em falar a verdade para ela Pensar em relação entre a ética e a estética, é pensar que a forma compromete o comportamento, e como a possibilidade do ideal estético pode causar uma frustração ,no tanto que se nós aprofundarmos na história a rainha frustada quando o espelho fala que ela não é a a mais bela do reino . (http MILIANE DALVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142989) 17 de mar de 2022 
  • 33.  Verdade. No texto 2 a charge traz um novo contexto para o que era a trama original, expressando humor, ironia, sarcasmo. (http CAMILA GUSMÃO CARDOSO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143395) 22 de mar de 2022   Boa noite, concordo com sua colocação muitas coisas e pessoas antigamente não podiam ser contrariadas e por isso o espelho concorda com a rainha de que ela é a mais bela, e atualmente existe a liberdade de falar o que se pensa. (http BRUNO RESNIK LEITE (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142559) 23 de mar de 2022  Boa noite Vanessa!
  • 34.  Concordo com o fato do espelho falar o que agradaria a rainha, porém vejo mais pelo lado hierárquico, a rainha seria poder absoluto naquele caso e nada nem ninguém gostaria de contraria-la, atualmente isso não é tão comum. (http CARLOS HENRIQUE DE MELO PEREIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143200) 24 de mar de 2022   Bom dia, Vanessa!! Não acho que o espelho tem medo da rainha, até porque em determinado momento do conto ele fala que a mais bonita agora é a Branca de Neve. O modo dele se comportar acredito eu que seja por conta do nível hierárquico. (http JOSIENE RIBEIRO PRAXEDES DE LIMA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/132324) 25 de mar de 2022 
  • 35.  verdade Vanessa Ela vivia em um mundo de fantasia pois ela sabia que não era a mais bonita. na historia da branca de neve a mais bonita poderia ser a branca de neve sem duvida, mais a rainha sentia muito inveja da Branca e queria que alguém dissesse algo como se ela fosse a mais linda. assim ela não se sentia tão inferior as outras mulheres e ate mesmo a branca de neve. tanto que a rainha só queria acabar com a branca de neve pois sabia que ela era muito mais bela. ou seja a rainha simplesmente queria ouvir uma verdade que não existia. (https:// FELIPE MAGALHÃES BARROS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143390) 8 de mar de 2022  Observamos no texto 1 uma narrativa literária do final dos anos 30 e inicio dos anos 40, em que o autor narra tradicionalmente o contexto da história sendo o espelho um fiel aliado da rainha e não poderia dizer algo contrário por mais que no momento ele soubesse que havia
  • 36.  alguém mais bela no reino o espelho seria acusado de calúnia pela rainha má, vemos nesse texto uma coerência textual. O texto 2 encontramos vários exemplos claros ''sacarmos'' ou ''ironia'': ''mas até agora não parou de rir''= O espelho não sabia ou não poderia falar a verdade para a rainha, ele achou engraçado que a rainha ainda pensasse que era a mais bela do reino e não conseguiu se conter caindo em risos. O segundo e terceiro exemplos das falas do espelho já mostram uma realidade mais atual e de personalidade a parte do “Ele está falando até agora” e “Não, só..." mostra um espelho com atitude, e que não tem medo de represarias da rainha, n minha opinião mostra também que além de um espelho ele é um amigo que mostra verdade ao invés de só ficar contando mentiras para massagear o ego. (http LUANA DOS ANJOS CAMARGO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598) 20 de mar de 2022
  • 37.   Olá Felipe, não penso que a risada demonstre que o espelho sabia se poderia ou não responder à pergunta, a risada por si já a responde. Uma possível amizade entre a rainha e o espelho por isso as respostas em desacordo com o que a rainha esperava é uma linha interpretativa, a conclusão que eu cheguei foi de que a mudança nas respostas refletem em uma mudança social de pensamento e até mesmo no padrão de beleza. (http LEONARDO BARBOSA MARTINS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/133841) 22 de mar de 2022   Olá, Felipe! Os exemplos de fala citados por você realmente demonstram um contexto mais atual e uma lingaguem menos clássica que é uma marca contemporânea de textos recentes. O espelho se torna um protagonista ao expor seus pensamentos de forma sarcástica
  • 38. (https:// IZABELLA LEONI MARTINS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142081) 8 de mar de 2022  (3 curtidas)  Os dois textos apresentam coesão e coerência textual, entretanto, o olhar vai para além de regras de escrita, as perguntas parecidas e que tem o mesmo intuito, mas elas são escritas de formas diferentes, o que evidência uma mudança de tempo, assim como suas respostas também. O texto 1 é uma linguagem literária do conto da Branca de Neve, que já vem atravessando décadas e com isso sofrendo alterações no seu texto original com forme avança a sociedade em seus temas. Nesse pequeno trecho já sabemos que se trata da fala original, onde era uma década em que a rivalidade feminina, muitas vezes, era uma questão extrema voltada para arrumar marido. O texto 2 por sua vez, já vem trazendo uma narrativa mais atual, mas com ironia, cômica e deboche. A mudança das respostas, demonstra a realidade da nova cultura em que vivemos. (http
  • 39. ANICK VILACHÃ DE ALMEIDA DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143376) 14 de mar de 2022   Cara colega, boa noite! Obrigada por partilhar seu conhecimento, sua abordagem sobre o assunto me auxiliou no processo de contrução do meu conhecimento. Obrigada pela contribuição. (http RENATO NASCIMENTO DE GOUVEIA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143389) 22 de mar de 2022   Achei bem interessante a sua colocação, lendo sua abordagem consigo refletir em como realmente o conhecimento do contexto e imprescindível para a compreensão e interpretação. Parabéns pela abordagem (http
  • 40. MARCOS VINICIUS FERREIRA DE MIRANDA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/131328) 25 de mar de 2022   Boa noite Izabella, Concordo com você, é muito importante ressaltar a relevância da época na escrita. Conforme o tempo vem passando, há mudanças na forma em que a escrita é representada. (https:// SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050) 8 de mar de 2022  Olá ,boa tarde! Nos tempos primórdios da comunicação, os discursos e produções textuais eram limitados à certos grupos intelectuais e ideológicos, no entanto, a linguagem assim como a cultura é dinâmica e ao longo do tempo sofre variações, melhorando e ampliando a possibilidade de se comunicar. É importante termos a consciência que quem
  • 41. Editado por SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050) em 8 de Mar de 2022 em 12:26  (2 curtidas) lê tem responsabilidade tanto quanto quem escreve, impactando assim, em uma relação mais próxima entre locutor e interlocutor. No texto 1, refere-se à uma obra literária e cinematográfica infantil que tem se perpetuado por gerações, mesmo sendo feita na década de 30, ainda tem o poder de levar a pureza e a magia para crianças que atualmente tem acesso à muitas informações pela internet. No texto 2, apresenta um texto humorístico e irônico, tendo como base o texto original o que nos remete à elementos não só linguísticos mas extralinguísticos e ao conhecimento de mundo , possibilitando ao leitor compreender a pegada cômica contida na mensagem. (http HELLEN BARBOSA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143298) 11 de mar de 2022  Boa tarde , Sunamita. Tudo bem?
  • 42.  A verdade é que essa consciência e reponsabilidade nem sempre existe né ? mas de todo modo , é preciso . Pois é a parti delas que passamos a ter textos mais transparentes . (http SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050) 15 de mar de 2022 Editado por SUNAMITA MAGALHÃES DA COSTA NASCIMENTO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/146050) em 15 de Mar de 2022 em 11:19   Bom dia , Helen! tudo bem sim e você? Sim, verdade . Às vezes quem lê não percebe essa tal responsabilidade sobre o texto e que esta está diretamente ligada ao autor. O que facilitaria e muito nas compreensões textuais. (http MARCO AURÉLIO FELIX (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142781) 14 de mar de 2022 
  • 43.  Pode-se oberservar dois textos distintos porém com um contexto parecido, ambos tratam do padrão de beleza, só que com ressalvas... No texto 01 percebemos tratar de um conceito literário padrão, elocubrações e distenções emocionais estão presentes, causando um caráter categoricamente mítico e surrealista a cena. Só que há de considerar que a resposta da pergunta estava presente na própria tratativa, sem margem para rodeios. No texto 02 lidamos com a mesma questão, porém de forma aberta e livre a expressão. No entanto, tratando do mundo digital, as respostas são diversas e difusas, abrigando especulativamente o leitor a interagir com o texto. Cabe ressaltar que esse modelo inclusivo só se faz presente pela abertura dada pelo autor para a conclusão do texto. (http ALLANE DE SOUZA PEDROTTI MATOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142616) 22 de mar de 2022
  • 44.   Oi, Sunamita! Tão importante a questão do poder do discurso de quem o emite. É exatamente isso... as bases intelectuais e elites da época que designam o que deve ser falado. Nem a "pegada cômica" a que você se referiu era permitida à época da história da branca de neve, principalmente porque imagino que com a monarquia ninguém brincava... Ótimo seu ponto de vista! (http CAMILA GUSMÃO CARDOSO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143395) 22 de mar de 2022   Boa noite , achei esclarecedor seu texto e gostei da parte que você fala que mesmo depois de tanto tempo ainda tem o poder de levar pureza as crianças os contos infantis. (http
  • 45. EDILTON SILVA DA CONCEIÇÃO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142419) 25 de mar de 2022   Olá Sunamita, boa noite! Também concordo com a sua colocação quando diz que a cultura é dinâmica e sofre variações ao longo do tempo, percebemos isso também nos comportamentos. (https:// ANA PAULA DA SILVA SOUZA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142817) 8 de mar de 2022  Analisando o trecho 1 da história da Branca de Neve referente a um texto linguístico literário ambos se expressão da mesma maneira, o que caracteriza uma variação linguística geografia ou original. Já o trecho 2 podemos observar que essas variações linguísticas não são incorretas, são apenas modo diferente de se utilizar a linguagem dentro de um trecho.
  • 46. Editado por ANA PAULA DA SILVA SOUZA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142817) em 8 de Mar de 2022 em 15:17  As redes sociais permitem que muitas pessoas emitam opiniões sobre diversos assuntos. Então nesse charges podemos observar que os elementos linguístico foram descontextualizados, garantido o humor ao trecho usando o sarcasmo e a ironia. (https:// GABRIELLE ARAUJO GONCALVES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142477) 9 de mar de 2022  Analisando ambos os textos vimos que… No texto 1 fala sobre uma historia infantil, uma linguagem literária onde a Branca de Neve conversa com um espelho e ele a torna mais feliz dizendo que não existe ninguém mais linda que ela No texto 2 de forma denotativa e não literária o espelho diz nomes de mulheres consideradas muito bonitas na atualidade, trazendo humor e ironia para a personagem.
  • 47.  (1 curtida) Os dois textos tem uma apresentação de coesão e coerência, tendo uma semelhança sendo diferenciado pela resposta do espelho. (http CAMILA ROSA MIRANDA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142521) 16 de mar de 2022   Gabrielle, boa noite! A diferença se dá não somente na resposta do espelho mas também com o fluxo temporal em que foi produzido o texto uma vez que o primeiro é um clássico que em sua essência mostra os pensamentos da sociedade da época e o segundo tem uma pegada moderna mostrando que o conto pode ser antigo sim porém a reflexão em cima dele é condizente com o tempo em que vivemos. (http LUANA DOS ANJOS CAMARGO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598)
  • 48. 20 de mar de 2022   Olá Gabrielle e Camila, bom dia! Concordo com a Camila que a diferença entre os textos vai além de simplesmente uma diferença na resposta. A mudança diz respeito a mudança de pensamento e o humor do texto se apresenta a partir disso. É por essa quebra de paradigma da resposta do espelho e a inserção de referências modernas que fazem a construção do texto de forma clara e que permite que se atinja os objetivos comunicativos. (http KATHLEEN KISS RODRIGUES DA COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142554) 23 de mar de 2022   Ola, Gabrielle. No texto 1, a rainha má é dependente de uma sentimento de superioride devido a traumas na infância, contudo, o espelho vive reprimido co medo de lhe acontecer algo.
  • 49. (https:// ANTONIO INACIO LEITE JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142742) 9 de mar de 2022  (1 curtida)  Os dois textos abordam sobre a mesma pergunta, porém, apresentam diferentes linguagens. O primeiro utiliza uma Linguagem Informal e para responder que a rainha era a mais bela, antes da resposta o autor traz a informação: “E o espelho, que era mágico, dizia”, isto gerou um duplo sentido ao texto: o espelho era mágico e foi ele que fez a mágica para a rainha ser bela ou ela era linda por si só? O segundo texto traz em resposta à pergunta feita, charges retiradas da internet usando uma linguagem coloquial a qual as respostas deixam claro que, a pessoa que perguntou talvez não seja a mais bela. (http ANA PAULA LEITE SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973) 13 de mar de 2022 
  • 50.  Concordo Antonio, são textos com diferentes linguagens onde aborda um clássico literário com diversas interpretações. (http CAROLINE ANDRADE (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143237) 23 de mar de 2022   Concordo com quase tudo que você pontuou, Antonio. Só não consegui ter a mesma interpretação que você, no caso do duplo sentido que você mencionou. Eu só consegui observar que o espelho se sentia coagido perante a pergunta da rainha, pois era um súdito dela. (https:// SABRINA SARAIVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143111)
  • 51. 9 de mar de 2022   O texto 1, apresenta um conto clássico e literal. Nele, temos o Espelho, que não contraria a Rainha, pois sabe que essa ação, traria consequências. Então nele, vemos coerência textual. No primeiro texto, o conto é mais romantizado e é ai que juntamos o gancho com o segundo texto. Nele, vemos uma linguagem mais irônica. E que também, mesmo que o leitor não conheça a história, consiga compreender por causa dessa ironia criada. O segundo texto, ele é menos romantizado, tem uma linguagem mais atual, não fica tão preso aos padrões que temos no texto 1. Porque, ele acaba sendo uma sátira, ao conto tradicional. Mesmo que a resposta do Espelho, seja diferente (igual as épocas) ambos conseguem ter coerência e coesão textual. (http JOAO PEDRO DE OLIVEIRA CHAGAS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/148134) 23 de mar de 2022 
  • 52.  Em relação a sua opinião, acredito que sua interpretação do texto 1 está equivocada, pois em nenhum momento é dito na fábula da branca de neve que o espelho tem medo de contrariar a rainha, por sinal, na fábula da branca de neve a rainha é, efetivamente, contrariada e o espelho não sofre nenhuma consequência mas quem sofre é a branca de neve. Concordo com sua opinião sobre o texto 2 ter uma linguagem mais atual justamente por ser uma sátira do texto 1. (https:// GISELE DA SILVA PEREIRA DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142181) 9 de mar de 2022  Os dois textos abordam o mesmo tema, em cima de um texto literário, porém de um outro modo. Ambos estabelecem uma linguagem clara com o leitor, possuem coesão e coerência textual e trazem elementos
  • 53.  (2 curtidas) extralinguísticos que facilitam sua interpretação, de modo que: No texto I a frase “E o espelho que era mágico”; nos pressupõe que: O espelho lhe traria a resposta desejada, uma vez que sendo mágico, atenderia ao seu desejo, e nos faz refletir (seguindo a história da fábula) que não havia mesmo alguém mais bela que a rainha, ou seja, exerce nosso conhecimento de mundo á respeito. O texto II traz uma linguagem coloquial, presente no nosso dia á dia, com sarcasmo e ironia, mostrando como a sociedade se modifica ao decorrer dos anos; tem a incompletude de texto que permite ao leitor fazer sua conclusão á respeito de acordo com seu conhecimento interacional, porém deixando claro a finalidade do texto, que por sua vez, é o humor. (http ANA PAULA LEITE SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973) 13 de mar de 2022 
  • 54.  (1 curtida) Concordo Gisele, são textos abordados em diferentes épocas mostrando ao leitor diversas interpretações sobre o mesmo assunto. (http EDUARDO MENEZES FERREIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142092) 25 de mar de 2022 Editado por EDUARDO MENEZES FERREIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142092) em 25 de Mar de 2022 em 22:19   Olá Gisele! Não tinha parado para refletir focando somente nessa frase "E o espelho que era mágico", analisando-a pode-se chegar a conclusão que o espelho tinha o poder mágico de verificar minuciosamente se existia uma pessoa mais bela do que a rainha. Não vendo a necessidade de mentir ou omitir a resposta se não encontrasse uma realmente. Interessante, obrigado pela reflexão que me proporcionou!
  • 55. (https:// MARCOS VINICIUS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142887) 9 de mar de 2022  Analisando cada texto, conseguimos identificar o mesmo tema, ambos com a mesma pergunta, mas em sínteses diferentes. O texto 1 é um texto retirado de uma obra clássica literária, e conotativa, na qual o sujeito “espelho” é basicamente um subordinado da Rainha, e como um subordinado, está ciente das represálias que pode sofrer caso não seja de acordo com a sua Rainha. O texto 2, é um texto com sua narrativa mais moderna, utilizando de ironia e sarcasmo. Como é um texto mais presente para nossos dias, ele traz nome de mulheres consideradas mais belas nos tempos da época do texto, satirizando que sim, a beleza do sujeito que fez a não é de forma soberana. Por fim, concluímos que a analise de ambos textos mostra a diferença dos padrões de cada época, e sua
  • 56.  liberdade de opinião. (http HAMILTON FERNANDES JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) 12 de mar de 2022  Boa tarde, Marcos Vinicius. Em sua análise o espelho mágico vivia de forma opressiva, apenas para cumprir o seu devido papel de responder a rainha conforme ela desejava, observamos isso quando você escreve: “é basicamente um subordinado da Rainha, e como um subordinado, está ciente das represálias que pode sofrer caso não seja de acordo com a sua Rainha”. Isso nos leva a pensar como seria se o espelho desfrutasse da liberdade de escolha, o tão dito livre arbítrio, indagando-a com perguntas, como: Por qual razão você seria a mais bela de todas? O que você tem que as outras não tem? Por que tanta vaidade? Somente a sua estética importa? Sobre o segundo texto, mesmo ironizando a pergunta da rainha nas respostas citadas na charge, o texto também expõe determinados padrões de beleza da
  • 57. Editado por HAMILTON FERNANDES JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) em 15 de Mar de 2022 em 14:38  (2 curtidas) época do mesmo, quando cita mulheres que para a sociedade moderna são referências de uma estética perfeita, assim como você mencionou em sua análise “ele traz nome de mulheres consideradas mais belas nos tempos da época do texto”. Por que não citar mulheres que segundo a sociedade não atendem o padrão de beleza da mesma? Podemos observar que não importa a época em que os textos foram produzidos, continuam padronizando uma estética perfeita. (http CAROLINE PEREIRA DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143566) 16 de mar de 2022   E verdade pra elas o que importava que elas queria ser mais bonitas. (http
  • 58. HAMILTON FERNANDES JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) 19 de mar de 2022   Boa tarde, Caroline. Observando o contexto do primeiro e do segundo texto, percebemos que ocorreram variações linguísticas conforme o tempo em relação a forma de responder a rainha, como expressões de ironias e sarcasmos presentes no segundo texto. Contudo, a certas coisas que até o tempo tem dificuldade de mudar, tal como: a estética perfeita presente no primeiro texto que se estendeu até o segundo texto. Hoje em dia não temos um espelho mágico para dizer quem é a mais bela (até porque tal coisa é impossível). Mas quem precisa do mesmo, quando é dito ou imposto de forma explícita ou implícita pelos meios de comunicação uma estética beirando ao padrão desejável, chegando a tal ponto de o indivíduo deixar de ser como se deseja, para atender o que é posto diante de todos.
  • 59. (https:// HAMILTON FERNANDES JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) 10 de mar de 2022  Resolução: Texto 1 O primeiro texto é baseado em um conto de fábula alemão “Branca de Neve e os sete anões”. Classifica-se como literário, seu gênero é uma fábula, sua tipologia é uma narrativa e sua linguagem é verbal. O conto apresenta uma rainha vaidosa que tem um espelho mágico capaz de comparar no mundo a beleza dela com as de outras pessoas, pois a mesma gosta de ouvir do espelho que é a mais bela, ela faz questão de saber se é linda não somente no seu reino mas no mundo. Resolução: Texto 2 O segundo texto também é baseado no conto de fábula alemão “Branca de Neve e os setes anões”, porém com a linguagem dos dias atuais. Seu gênero é uma charge, sua tipologia é uma narrativa e classifica-se como texto não literário e sua linguagem é verbal. A pergunta feita ao espelho mágico abriu margem para ironizar a palavra bonita usada pela rainha para enaltecer a sua beleza, fazendo assim com que surgissem frases de humor como
  • 60. Editado por HAMILTON FERNANDES JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) em 12 de Mar de 2022 em 15:00  (1 curtida) na charge citada, tornando o diálogo existente na fábula em uma sátira. Bibliografia: - Materiais disponibilizados na disciplina de Oficina de Leitura e Interpretação de Texto (unidades 1 e 2). - O link abaixo refere-se ao material de apoio que também foi utilizado para desenvolver a análise do texto 1 e 2. https://falauniversidades.com.br/branca-de-neve- primeira-princesa-da-disney/ (https://falauniversidades.com.br/branca-de-neve-primeira- princesa-da-disney/) (https:// KATHLEEN KISS RODRIGUES DA COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142554) 10 de mar de 2022 
  • 61.  Quando analisamos ambos os textos podemos observar presença de uma coerência textual nas frases, porém, obtém respostas diferentes. O texto 1 apresenta um conto literário em que uma vilã, rainha má, apresenta uma personalidade narcisista e perfeccionista, preocupada com a sua beleza que está ligada diretamente a sua autoconfiança e sentimento de superioridade. No texto 2 as respostas são exibidas de forma sarcástica e com características de uma linguagem coloquial, dessa forma, é possível vê como a sociedade auto sugeste a cada um ser um padrão de beleza, cabendo a nós irmos em busca de tal padrão ou não, sendo assim, fazer parte de tal sociedade com padrão definido. (http VERONICA PEREIRA ROMANO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505) 21 de mar de 2022 
  • 62.  (1 curtida) Bom tarde, Kathleen ! Suas análises sobre os textos me fizeram refletir em como tem sido nossa atitude perante a esses padrões de beleza irreais que ainda são impostos pela sociedade. (http ALLANE DE SOUZA PEDROTTI MATOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142616) 22 de mar de 2022   Oi, Verônica! Tive a mesma reflexão que você!! Mas como o enunciado pedia outra coisa, acabei não adentrando isso. É gritante e triste esse padrão ainda ser reproduzido, independente do contexto e época. Seja na resposta do espelho do século XIX seja na resposta de hoje...de toda forma tem sempre alguém no padrão de beleza que é colocado como mais bonita. (http
  • 63. JOAO PEDRO DE OLIVEIRA CHAGAS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/148134) 23 de mar de 2022  (1 curtida)  Lendo suas respostas também podemos pensar em uma síntese entre os dois textos e a partir desta síntese podemos pensar em construir uma crítica aos padrões de beleza que a sociedade nos impõe e como tais padrões são na maioria das vezes irreais. (http RENATO NASCIMENTO DE GOUVEIA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143389) 25 de mar de 2022   De fato a liberdade de expressão deste presente tempo traz uma ampla forma de enteder m, ver ou falar. (https://
  • 64. LUANA DOS ANJOS CAMARGO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598) 11 de mar de 2022  Ao analisar ambos os textos, é possível vislumbrar um exemplo de mudança de pensamento e paradigmas sociais bem como a influência do leitor no sentido do texto já que, sua interpretação depende de suas vivências, crenças e do contexto em que está inserido. No texto 1, se tem um fragmento do texto clássico e reconhecido mundialmente da história da Branca de Neve, onde o espelho é submisso a rainha má e em consequência disso ele é condicionado a bajular a rainha, dizendo que ela é a mais linda. Nesse texto é possível ainda observar o uso da linguagem subjetiva, característica de textos literários sendo baseado em elementos linguísticos. É um exemplo clássico de narração, contando com a presença de personagens e um diálogo entre eles, com falas atribuídas a cada um, além de um narrador que se expõe no trecho: “E o espelho, que era mágico…” Já o texto 2 é marcado por elementos extralinguísticos. Por exigir um conhecimento de mundo e uma leitura mais detalhada para se conseguir entender alguns elementos como: O uso da figura de linguagem denominada ironia, do tom cômico presente e a citação de mulheres, geralmente ligadas aos padrões de beleza presentes na
  • 65.  sociedade atual e possibilitam a inferência de que o espelho está dizendo que existem muitas outras mulheres mais bonitas que ela. Esse trecho, escancara a necessidade de o leitor participar ativamente da leitura e usar seus conhecimentos para interpretá-lo, já que, caso fosse lido superficialmente poderia prejudicar seu entendimento e não completar de forma satisfatória a comunicação e não alcançar a intenção do autor. (http VANESSA LEMOS DA SILVA CABRAL (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143387) 17 de mar de 2022  (1 curtida)  Gostei muito do seu texto ,está bem explicado ,mostra que o autor e o leitor precisa usar seu conhecimento de mundo assim conseguem compreender o texto ! (https://
  • 66. ESTELA HORATO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142461) 11 de mar de 2022  Bom dia a todos! Os textos selecionados para análise são retirados do mesmo conto, mas expostos de maneiras diferentes. Como foi estudado nas aulas da Unidade 2, os elementos linguísticos compõe a história e a mensagem que será transmitida e também como será recebida, de acordo com o conhecimento do leitor. O texto 1 é um texto clássico e literário. A maioria das crianças, adultos ou idosos já ouviram a história da Branca de Neve e esse trecho onde a Rainha questiona o espelho que lhe é submisso. O leitor pode observar o senso de submissão do espelho, imaginar a beleza estonteante da Rainha e a superioridade dela dentre as demais mulheres do espaço. Também é um texto com elementos tradicionais, ao contrário do segundo texto. Neste é possível observar a mudança com o passar dos anos e o uso de alguns dos elementos linguísticos mais utilizados nas redes sociais que são o sarcasmo e a ironia. Estes dão o tom humorístico do texto. É um texto não-literário e que coloca o leitor para acionar seus conhecimentos e buscar novas propostas para o final proposto. É uma sátira do texto tradicional.
  • 67.  (http CAMILA ROSA MIRANDA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142521) 12 de mar de 2022   Estela, boa noite! Complementando seu raciocínio. O primeiro texto era tendecioso de forma a instigar a competição feminina pelo status de mais bela e no segundo texto apesar de ainda existir concorrência é um conceito que cada vez mais entra em declinio. Vemos isso exemplarmente expresso na ironia que o espelho exerce na sua resposta. (http LUMA VITORIA FERREIRA MADEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143745) 16 de mar de 2022  Bom dia Estela, Ao ler sua colaboração, veio-me uma reflexão acerca do assunto: As mulheres até hoje são vítimas dessa
  • 68.  ideologia do padrão de beleza. As vezes a beleza é tão importante que para conquista-la, ela pode até matar. (https:// ANA BEATRIZ NAPOLEÃO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142695) 11 de mar de 2022  Bom dia! Ao analisar os textos 1 e 2 podemos perceber diferentes pontos como a linguagem, a formatação de sentidos e a escrita ao passar do tempo. O texto 1 traz um sentido mais conotativo, fantasioso, usado para histórias afim de entreter o leitor usando sua imaginação. Além disso, deixa o texto mais clássico e mais fácil para o entendimento de todas as idades. O texto 2 é usado uma linguagem mais denotativa, real, usado muito nos dias de hoje. Mostrando também a
  • 69.  (1 curtida) mudança trazida pelo tempo para nossa literatura, deixando com um ar mais jovial e sarcástico. (http ALEXANDRE CAMPOS OLIVEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143288) 25 de mar de 2022   Boa noite, Ana! Perfeita colocação, além do sentido conotativo x denotativa, existe o ponto crucial das diferentes épocas em que os textos foram produzidos, sendo o texto 2 contendo ironia e nomes de mulheres bonitas da atualidade. (https:// HELLEN BARBOSA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143298) 11 de mar de 2022 
  • 70.  (2 curtidas) O engenheiro e matemático Claude Shannon iniciou o estudo sobre a "comunicação " dos aparelhos telecomunicáveis , o linguista Roman Jakobson , uniu seus conhecimentos com o do matemático Claude e formou um paralelo entre a comunicação das maquinas e a comunicação entre os humanos . Entretanto , apesar de ter sido um feito revolucionário , precisamos ter em mente que nos, seremos humanos estamos em constante evolução . Na mudanças das eras , fases, idades ... a comunicação não pode ser vista como estática. Como vemos no texto 1 e 2 . Podemos perceber a diferença de veiculo e mudança de publico . texto 1 , observamos a preservação do clássico e priorização da norma culta. Texto2 : Contém ironia , mas para perceber e conseguir de fato compreender, é preciso conhecimento de mundo . Podemos te-lo como um texto que pretende representar uma cultura de massa : Pop Art (http GISELE DA SILVA PEREIRA DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142181) 14 de mar de 2022 
  • 71.  Boa Tarde Hellen Barbosa, ótimo e bem preciso seu raciocinio; realmente, nós estamos em constante evolução e isso implica na nossa maneira de nos relacionarmos e em nossa comunicação, assim como ficou presente nos textos a questão temporal, a linguistica se adequa conforme a situação e tempo em quê se está! (http CAROLINE PEREIRA DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143566) 16 de mar de 2022   gostei do seu texto apesar que no dois texto tem um pouco de mudança . mais sempre a pergunta a mesma que da pra ver que elas desde da aquela época elas si preocupava muito com suas belezas. (https:// VERONICA PEREIRA ROMANO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505)
  • 72. 11 de mar de 2022 Editado por VERONICA PEREIRA ROMANO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505) em 21 de Mar de 2022 em 13:33   Ao analisarmos os textos, podemos notar que eles são semelhantes e mostram uma curiosa relação entre a rainha má e o espelho mágico, em que a rainha possui uma enorme necessidade de reafirmação da sua beleza por parte do espelho. Vemos também que há uma certa mudança nos discursos, causada pela passagem de tempo e que ambos os textos possuem coesão e coerência textual. O texto 1, observamos que se trata de um clássico da literatura infantil, sendo narrado de uma forma tradicional. Nele o espelho dá a resposta esperada pela rainha e revela que ela era a mais bela entre as mulheres. Já o texto 2, trata-se de uma versão atualizada do famoso conto de fadas. A ironia e o sarcasmo estão presentes a todo o momento nas respostas e o espelho que antes achava a rainha mais bonita, agora ri, pois sabe que existem diversas pessoas mais belas. (http LUANA DOS ANJOS CAMARGO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598) 20 de mar de 2022
  • 73.  (1 curtida)  Olá Verônica, seu texto está bem objetivo e claro. Concordo com seus apontamentos e o segundo texto trazer referências modernas a uma narrativa clássica contribui para observarmos a mudança de pensamentos e construção de textos com o passar do tempo. (http PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826) 23 de mar de 2022 Editado por PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826) em 23 de Mar de 2022 em 21:23  Boa noite Veronica, Sim acredito que no primeiro texto também a rainha possa ter criado o espelho para suprir suas próprias necessidades, onde para satisfazê-la tinha que dizer que ela era a mais bela. Já no segundo texto percebemos que eram outros tempos e além de ter um toque de humor, o espelho pode dizer com total liberdade o que pensa.
  • 74.  (http AMANDA DA CRUZ DE SOUZA MACHADO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143061) 25 de mar de 2022   Boa noite Priscilla, muito interessante a sua colocação da rainha criar o espelho para suprir as próprias necessidades, realmente hoje em dia essa questão de beleza tem se construído de uma forma mais real. Levando a entender que é a beleza é muito subjetiva, e que há muito mais a ver com o sentir-se bem. (https:// FÁBIO FERREIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143099) 11 de mar de 2022 
  • 75.  (1 curtida) Ao analisar os dois textos,vemos claramente diferentes formas linguísticas,assim temos: O texto 1 - É um sentindo de linguagem literária no caso um clássico, uma história sobre a branca de neve e os setes anões. E no sentindo que se trata a parte do espelho, onde vemos que o espelho esbanja carisma quando diz que ela é a mais bela de todas mostrando satisfação e deixando-a contente. O texto 2 - É totalmente o oposto, sendo no sentindo denotativo, que também vemos claramente a diferente no sentindo em que o espelho é totalmente sincero ao falar que ela não é a mais bela, mostrando referencia com pessoas publicas do mundo atual um tempo mais jovem, mostrando assim até mesmo uma forma sarcástica ao falar com ela. Os dois textos tem bastantes semelhanças, porém a diferença é a fala do espelho em relação a sua beleza. (http ELIZA REZENDE (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142565) 24 de mar de 2022 
  • 76.  Ótima colocação Fábio. Mas vemos que os dois texto são literários. Sendo o primeiro um clássico, na qual o espelho está ali pronto pra aumentar a autoestima da rainha. Já no segundo texto vemos claramente que é uma linguagem recente, que contém ironia. Os textos são bem semelhantes porém tem a diferença na fala e tempo (https:// JOAO PEDRO DE OLIVEIRA CHAGAS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/148134) 11 de mar de 2022  Analisando os dois textos é possível chegar a seguinte conclusão, a saber: O primeiro texto se trata de um exemplo clássico do que conhecemos como um texto literário, nesse caso, o gênero específico é o conto de fadas o qual se caracteriza por ser um texto curto que, geralmente é apresentado com personagens fantásticos oriundos do folclore onde habitam o mundo mágico. O segundo texto por sua vez se trata de várias charges, tal gênero literário tem como elemento principal a sátira de algo ou alguém amplamente conhecido pelo grande público, essa sátira pode ser apenas por motivos
  • 77.  humorísticos ou por motivos de crítica social. As charges apresentadas nos exemplos possuem a sátira apenas como objetivo humorístico. (https:// VINICIUS IZIDORO DE CASTILHO SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142677) 12 de mar de 2022  Olá Prof. Hélio e colegas, Segue minha análise sobre os textos 1 e 2: O Texto 1 apresenta elementos de um texto literário por apresentar em suas funções elementos poéticos e artísticos, trazendo criatividade e provocando sensações ao leitor. A sua construção apresenta elementos subjetivos, no qual o autor do conto ''A Branca de Neve e os 7 Anões'' deixa a imaginação do leitor criar suas interpretações. Além disso, o texto literário utiliza figuras de linguagens e apresenta um sentido figurado da palavra. O Texto 2 apresenta características de um texto não literário pois busca trazer em seu conteúdo explicações e
  • 78.  (1 curtida) esclarecimentos sobre seu conteúdo. Nesse exemplo, o autor deixa claro que seu objetivo é trazer informações ao leitor através das opniões de diversas personalidades da televisão sobre um trecho do conto ''A Branca de Neve e os 7 Anões''. Os 2 exemplos apresentados serviram para compreender e assimilar as diferenças entre textos literário e não literário, consolidando assim melhor os conhecimentos. Bons estudos, Vinicius Santos. (http VERONICA PEREIRA ROMANO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505) 22 de mar de 2022   Bom dia, Vinicius! Achei incrível a sua análise. Muito completa e explicativa sobre textos literários e não literários. Parabéns! (https://
  • 79. THAÍS MOREIRA DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142632) 12 de mar de 2022  Há de se compreender que ambos os textos apresentam diferentes perspectivas da mesma passagem de uma história clássica da literatura infantil, onde o primeiro texto segue a estrutura padrão da obra original, enquanto no segundo texto há uma releitura desse trecho com a implementação de elementos que satirizam e ironizam a situação descrita. É notória que os dois textos apresentam coesão e coerência em suas estruturas, porém os propósitos desses textos se divergem. No texto 1, pode ser observado como um trecho tirado do conto da Branca de Neve, que foi propositalmente feito para um público infanto juvenil e com o objetivo de passar uma mensagem mais introspectiva e conscientizadora. Por outro lado, o texto 2 é voltado para outro público, certamente mais adulto que o do texto 1, e tem como seu principal intuito ironizar essa mesma história, dando um outro significado do que essa passagem anteriormente tinha na história clássica, de caráter mais cômico e ressignificando a mensagem que a obra original transmitia. Cabe ressaltar que um elemento comum aos dois textos é a personificação do espelho, dando a ele
  • 80.  (3 curtidas) reações e capacidades humanas, como a fala. (http GISELE DA SILVA PEREIRA DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142181) 15 de mar de 2022  (1 curtida)  Boa Tarde Thaís, Professor e colegas... Achei essencial sua ressalta a respeito da personificação do espelho; é algo que dentro da nossa interpretação talvez acabe passado despercebido, mesmo sendo de muita importância na construção do contexto! Muito obrigada, isso me fez voltar a leitura , muito instigante seu argumento! (http LUANA DOS ANJOS CAMARGO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142598) 20 de mar de 2022  Perfeita colocação no primeiro parágrafo do seu texto Thaís, a releitura presente no segundo texto com a inserção de elementos modernos como os nomes de
  • 81.  (1 curtida) celebridades públicas que são exemplo de beleza atualmente. A questão da possível mudança de pública era algo em que eu não havia pensado e concordo com você, pois a diferença entre os textos permite essa interpretação. (https:// CAMILA ROSA MIRANDA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142521) 12 de mar de 2022  No texto 1 vemos a necessidade narcisista da rainha em ter o espelho, que é um ser mágico, afirmando que ela é a mais bela inflando sua necessidade de admiração e atenção de forma excessiva. O texto nos traz uma perspectiva do que eram as preocupações das mulheres para estarem inseridas na sociedade e serem vistas como uma Vênus, por exemplo, sendo assim um ser perfeito. O trecho expõe o sentimento de júbilo que a rainha tem em se sentir a mais bela. No texto 2 podemos notar uma crítica bem-humorada a cultura de beleza imposta pela sociedade reforçada no conhecimento de mundo que temos ao notar que nomes
  • 82. como: Carolina Dieckmann e Gisele Bundchen são atrizes/modelos tidas como referência de perfeição. Com um tom divertido as charges mostram o espelho trazendo uma dose do que seria a realidade naquele contexto. Porém isso é relativo uma vez que o que é bonito para você pode não ser agradável aos olhos de outros. Relacionando os textos 1 e 2, as principais diferenças entre eles são: mudança de linguagem, percebida por meio dos elementos gráficos utilizados no trecho da história de Branca de Neve e os sete anões, onde foi utilizada a norma culta, ou seja, a linguagem formal, e nas charges, que encontramos na internet, o uso da linguagem ou norma coloquial que nos mostra um contexto informal e cômico. Além disso nota-se também a ascensão na ideologia do que é belo. Portanto o padrão de beleza da rainha, como vimos nas charges, há muito mostra-se superado por outras beldades. O que difere também é o comportamento do espelho, onde no primeiro texto é adotado uma postura solene, de pompa, visto que está defronte a rainha, uma vez que este tem em vista não desagradar a figura de maior poder e autoridade. Então mesmo que esta não fosse a mais bela o espelho lhe diria que é sim a mais bela. Nas charges, texto 2, notamos que o espelho independente de ver a rainha como uma figura de qualidade se expressa de forma mais liberta, seja rindo ou falando a verdade, nesse caso que ela não é a mais bela, porém não se exclui do grupo de beldades.
  • 83.  (1 curtida) Por fim, concluímos que o que faz a postura do espelho e do narrador mudar é o contexto temporal. E o conhecimento interacional nos orienta a forma como deve ser lido, no caso do primeiro texto é uma fábula que tem a finalidade de apenas ler um conto e o segundo texto zomba de situações do cotidiano como bem falado anteriormente. (http THAÍS MOREIRA DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142632) 21 de mar de 2022  (1 curtida)  Boa tarde, Camila! Concordo com sua perspectiva e sua conclusão sobre os textos em questão. A forma como deve ser observado cada texto, auxilia na melhor compreensão da mensagem que eles nos passam. Diferenciar o teor e a forma da escrita realmente promove o melhor entendimento do que os autores querem transmitir aos leitores. (https://
  • 84. MARCOS VINICIUS FERREIRA DE MIRANDA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/131328) 12 de mar de 2022  Analisando os textos acima podemos concluir que ambos são bem parecidos, com mesmo tema, e mesma pergunta, porém com uma linguagem diferente, contendo coesão e coerência. O que difere os dois textos é o fato de que o texto 2 desfigura em parte com irônia a necessidade da rainha estar sempre acima das outras mulheres. No texto 1 é notório que a fantasia em Branca de Neve e os sete anões é retratada de um modo literário e clássico. Diferentemente, o TEXTO 2 critica de forma irônica essa primeira observação apresentando atrizes e modelos da modernidade que definitivamente provam o fato da personagem em frente ao espelho não ser a mais bonita do mundo. Diante disso, observamos que a ética é a prática dos valores morais, e, quando pensamos nisso, abrimos espaço para a estética que permite o entendimento do mundo pelo seu aspecto sensível. Assim, a moral são os valores teóricos desse grupo, quando a ética atua na prática.
  • 85.  (https:// ANA PAULA COSTA RIBEIRO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142711) 12 de mar de 2022  Os textos 1 e 2 são textos literários onde o autor usou a prosopopéia como principal figura de linguagem. No texto 1, pode ser observado que a personagem que pergunta para o espelho sobre sua beleza está tomada de uma egocentricidade e vaidade. Já o espelho responde extamente o que a personagem vaidosa queria escutar, resposta essa que encheou o ego da mesma. Pode observar até um medo por parte do personagem espelho em responder algo diferente disso. No texto 2, as respostas dadas pelo espelho à mesma pergunta feita no texto 1 já são diferentes e mais voltadas ao humor e entrenterimento. Na primeira resposta do espelho, pode se notar o ar de deboche do espelho que na parte que fala "...não respondeu nada, mas até agora não parou de rir." Nessa parte do texto, chega-se a conclusão de que a pessoa que perguntou sobre sua beleza não é tão bela assim.
  • 86.  Na segunda resposta o autor consegue levar para o leitor um personagem espelho mais falante, mesmo sem descrever a fala do mesmo. Nessa resposta também se observa que o personagem que pergunta sobre a beleza não é tão bela assim. Na terceira resposta o autor também mostra um personagem espelho mais falante e sincero, porém nessa resposta pode ser observado que o autor descreveu a fala do personagem para demostrar que também quem perguntou sobre sua beleza não bonita. (https:// EWERTON FERREIRA DE SOUZA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143555) 13 de mar de 2022  No texto 1, observamos que o espelho procurou através de seu discurso, convencer a rainha de que ela é a mulher mais bonita mesmo podendo ter opinião diferente, causando um certo sentido de conotação no texto. Já no texto 2, analizando as respostas das charges das internet, verificamos que existe humor em cada uma delas provocado pela ironia utilizada, e alguns elementos
  • 87.  extralinguísticos observados como as expressões faciais dos personagens. Na primeira resposta o espelho não para de rir, o que nos faz entender que existem muitas pessoas mais bonitas do que o(a) autor(a) da pergunta. Na segunda e na terceira resposta o espelho procura ser "realista", esclarecendo todas as pessoas em que acha mais bonito(a). (https:// ANA PAULA LEITE SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973) 13 de mar de 2022  O texto 1 é um clássico em linguagem literária marcado pela função poética onde ressalta a fala de uma rainha que por excesso de vaidade, não aceita que exista nenhuma outra no reino mais bonita do que ela e o espelho para não contrariá-la responde tudo aquilo que ela gosta de ouvir, alimentando o ego da sua majestade. O texto 2 é característico de um texto não literário é parecido com 1, porém em diferentes épocas onde o
  • 88. Editado por ANA PAULA LEITE SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973) em 13 de Mar de 2022 em 19:07  sarcasmo e ironia estão presente, dando a entender que o espelho apesar de não responder a pergunta da sua soberana, tem a liberdade de deixar a entender que existe outras mulheres bonitas no mundo e que também há outros tipos de beleza a serem contempladas como a ética e os valores morais. (http VERONICA PEREIRA ROMANO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142505) 16 de mar de 2022   Boa noite, concordo com você. O texto 1 retrata a rainha egocêntrica e autoritária com uma necessidade enorme de ser melhor que outras mulheres, já o texto 2, o humor e o sarcasmo estão presentes, tornando o conto de fadas atual e mais leve. (http PABLO DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142241)
  • 89. 23 de mar de 2022  (1 curtida)  Muito boa analise, Ana Paula! No texto 1, podemos também perceber que é um conto, ou seja, irá agradar quem procura algo mais profundo. Já no segundo texto podemos perceber um pouco de humor existente hoje em dia na internet, onde as pessoas muitas das vezes só querem se deleitar com um texto rápido e engraçado. (https:// ANICK VILACHÃ DE ALMEIDA DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143376) 13 de mar de 2022  Boa noite! Prezados, O texto 1 trata-se de uma rainha vaidosa, fazendo um questionamento ao espelho (seu súdito), sendo assim, naquele contexto histórico a rainha tinha mais poder.
  • 90.  Já no texto 2, temos uma charge (Desenho humorístico, com ou sem legenda ou balão, ger. veiculado pela imprensa e tendo por tema algum acontecimento atual, que comporta crítica e focaliza, por meio de caricatura, uma ou mais personagens envolvidas; caricatura, cartum.) com o mesmo questionamento. Comparando os textos podemos afirmar que os textos apresentam suas diferenças, o primeiro é literário, narrativo, conotativo, um clçássioco, já o segundo é um texto não literário, denotativo que aborda um acontecimento atual. (http ANA PAULA LEITE SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142973) 18 de mar de 2022   Verdade Anick. São textos em diferentes épocas com diversas interpretações, o espelho era ''obrigado'' a alimentar o ego da sua majestade e tempos depois com algumas mudanças ele ganhou a liberdade de falar tudo o que pensava de forma irônica e sarcástica.
  • 91. (http PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826) 23 de mar de 2022 Editado por PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826) em 23 de Mar de 2022 em 21:32   Boa noite Anick, Gostei da sua análise, concordo com você, como muita coisa mudou desde do tempo em que foi lançado, podemos ver em um tom de humor o quanto agora o espelho pode dizer o que pensa, porque não vai ter uma rainha para dizer o que ele pode fazer. E com essa total liberdade que ele ganha nessa charge ele pode falar com clareza o que pensa sem medo. (https:// MARIA LUIZA COSTA DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143264) 13 de mar de 2022  O primeiro texto, expõe uma mulher, má e egocêntrica,que questiona um objeto sobre sua
  • 92.  beleza,um objeto colocado no contexto como escravo da mesma.O q demonstra a obsessão de uma mulher por ser eternamente jovem e bonita,que fica contrariada quando um escravo identifica alguém mais bonita que ela. O segundo texto é contemporâneo,uma alteração do texto original,foi alterado pelo contexto histórico,social e cultural, tendo em vista que hoje o q é apregoado pela sociedade é a igualdade,e na verdade, mulheres demostran com o passar do tempo que não querem a opinião de terceiros em sua imagem. Os textos sofreram alteração gramatical sim ao longo dos anos,tendo em vista que a gramática brasileira sofreu uma grande alteração em sua base no ano de 2016,e temos também a variação linguística de um lugar para o outro dentro do país. (https:// MARIANA DA COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143118) 14 de mar de 2022 
  • 93.  Texto 1: Trata-se de uma citação de um conto de fadas, um tipo de texto literário, onde apresenta um tipo de sentimento de superioridade e rivalidade, onde se utiliza a norma culta da linguagem. Onde a Rainha com todo o seu poder impõe sobre o espelho a “responsabilidade” de enaltece-la, pois, ela sabia que ele jamais iria contraria-la. Texto 2: Trata-se de um texto onde utilizam a norma coloquial, onde a linguagem é mais moderna, mostrando assim a modificação da linguagem com o passar do tempo. Transformando o conto de fadas em um diálogo mais moderno e descontraído, com um pouco de humor, sem aquela “rivalidade” onde apenas uma mulher é a mais bonita. Antes o espelho sentia medo, se sentia coagido em contrariar a sua rainha, nos tempos atuais o espelho fala a “verdade”. Sendo assim, os dois textos apresentam coerência e coesão textual, o que se modifica é a linguagem utilizada. (http HAMILTON FERNANDES JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) 15 de mar de 2022  Boa tarde, Mariana.
  • 94.  Realizando a leitura e compreensão do seu texto e extraindo o contexto dele podemos dizer: A rainha alimentava dentro de si a vaidade de ser a mais bela não aceitando que houvesse outra que pudesse se comparar a ela. O “sentimento de superioridade” nasceu com a vaidade, excesso de admiração e a alto exaltação. Dentro desse contexto não poderia existir alguém que criasse uma “rivalidade” com ela, fazendo assim com que deixasse de ser a mais bela. Viver de baixo de um jugo onde se preza somente os valores e crenças de certa pessoa é ser subordinado, assim como você diz: “Onde a Rainha com todo o seu poder impõe sobre o espelho a “responsabilidade” de enaltece-la, pois, ela sabia que ele jamais iria contraria-la”. Compreendendo o contexto da análise referente ao segundo texto entendemos que não há subordinação nem medo da rainha, dando lugar para a liberdade de expressão do espelho, onde de uma forma descontraída usa de humor. Podemos perceber a diferença temporal, onde não havia liberdade ao falar, de tempos que além de falarmos satirizamos. (http
  • 95. EWERTON FERREIRA DE SOUZA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143555) 22 de mar de 2022   Sim concordo com vc Mariana, e na minha opinião e acho a questão do espelho falar a verdade nos dias atuais, tbm tem muito a ver com a liberdade de expressão construída ao longo do tempo. (http PRISCILLA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/134826) 23 de mar de 2022  Boa noite Mariana, Concordo com seu ponto de vista, até porque quando o analisamos podemos ver que são épocas diferentes houve também uma variação linguística. No primeiro texto podemos ver com clareza que o espelho era seu súdito e devia obediência a rainha, não podendo contrariá-la pois certamente ela se desfaria dele. Já no segundo texto podemos ver que já estamos em outro século e ele tem total liberdade para expressar
  • 96.  o que acha e o que sente tanto que fez isso num toque de humor. (https:// MARCO AURÉLIO FELIX (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142781) 14 de mar de 2022  Pode-se oberservar dois textos distintos porém com um contexto parecido, ambos tratam do padrão de beleza, só que com ressalvas... No texto 01 percebemos tratar de um conceito literário padrão, elocubrações e distenções emocionais estão presentes, causando um caráter categoricamente mítico e surrealista a cena. Só que há de considerar que a resposta da pergunta estava presente na própria tratativa, sem margem para rodeios. No texto 02 lidamos com a mesma questão, porém de forma aberta e livre a expressão. No entanto, tratando do mundo digital, as respostas são diversas e difusas, abrigando especulativamente o leitor a interagir com o texto. Cabe ressaltar que esse modelo inclusivo só se
  • 97.  (1 curtida) faz presente pela abertura dada pelo autor para a conclusão do texto. (https:// RENATO NASCIMENTO DE GOUVEIA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143389) 14 de mar de 2022  Observando a dinâmica da informação, mensagem e considerando o contexto de época é possível notar menor sensibilidade ao tema "beleza" na atualidade e maior nos tempos passados onde possivelmente se passa o conto infantil. sendo assim existem variantes para entrega das diferentes mensagens contidas nos 2 textos texto 1: com a finalidade de enaltecer uma beleza objetiva, em um tempo onde não havia um padrão plural de beleza e caracteriza por uma escrita formal da época. texto2: tem sua linguagem voltada para a atualidade predominando a ironia, mostrando menos sensibilidade ao tema com uma pluralidade no conceito em que propositalmente opõe-se.
  • 98.  Entendo que conforme o conteúdo das aulas, uma mensagem deve cumprir o seu objetivo, porem para se efetivamente entendida seu receptor deve estar inserido no contexto. (https:// LUCIA APARECIDA ALVES FARACO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/136033) 14 de mar de 2022  Boa noite. O texto I dialoga sobre a fantasiosa história da Branca de Neve e os sete anões. A famosa frase atribuída à rainha má da fábula da Branca de Neve nos diz muito sobre nossa relação com o famigerado espelho. Nenhum conto de fada é inofensivo, pelo contrário, estão imbuídos de um teor doutrinário e moral. Já o segundo satiriza essa primeira observação apresentando atrizes e modelos da modernidade que
  • 99.  (4 curtidas) definitivamente provam o fato da personagem em frente ao espelho não ser a mais bonita do mundo. Sabendo disso, observamos que a ética é a prática dos valores morais, e, quando pensamos nisso, abrimos espaço para a estética que permite a compreensão do mundo pelo seu aspecto sensível. (http CAMILA ROSA MIRANDA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142521) 16 de mar de 2022  (1 curtida)  Lucia, boa noite. Não tinha parado para pensar por esse ponto de vista, que a relação da rainha com o espelho pode estar nos representando também. Nesse sentido, na tirinha satiriza a preocupação excessiva em ser a mais bela porém mostra o padrão aceito como belo pela sociedade citando as beldades e mostrando que se não é como elas não há possibilidade de ser mais bela. (http
  • 100. RAFAELA SOARES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143115) 18 de mar de 2022   Seu posicionamento trás uma grande reflexão que ainda não havia percebido antes. Desta forma, consigo enxergar duas vertentes: A primeira que o espelho diz ser a mais linda: onde a mulher sente seu ego massageado, sendo assim, nenhuma outra será superior a ela quanto a beleza. A segunda vertente, onde o espelho da uma outra resposta: ou a mulher entende que cada beleza é única e há espaço para todas serem belas, ou então se sente inferiorizada pela beleza das demais mulheres. O que diz respeito muito a autoestima e a sensibilidade assim citada no texto da Lucia. (http NATHÁLIA DOS SANTOS TEIXEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142891) 17 de mar de 2022 
  • 101.  Olá, Lúcia! Achei muito interessante o seu ponto de vista. Me fez pensar na construção do ego feminino na sociedade, já que essa busca pela beleza ideal nos é imposta ao longo dos anos. Muito obrigada por seu pensamento :) (http VINICIUS IZIDORO DE CASTILHO SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142677) 21 de mar de 2022   Olá Lucia, Interessante a sua análise sobre como mudou os valores morais na sociedade. Hoje é possível enxergar que as pessoas não estão mais observando a beleza como uma forma única mas, com diferentes olhares e percepções.
  • 102. (https:// PAULA GOMES DA SILVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143095) 15 de mar de 2022   No texto 1 e 2 notamos claramente a diferença de linguagem utilizada. No texto 1 quando a rainha faz a pergunta ao espelho magico, ele responde de forma gentil, deixando-a satisfeita ao ouvir aquele elogio. Um clássico conto dos anos 30, no qual tem sua forma distinta de escrita. No texto 2 notamos que o espelho mágico responde de forma sarcástica, enfatizando a liberdade de expressão que se tem nos dias de hoje. (http JONATHAN SILVA DOS SANTOS (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142108) 18 de mar de 2022  Sim, podemos observar que existe essa variação do texto decorrente do tempo, e que torna claro que sempre haverá mudanças na linguagem e comunicação ao passar dos anos.
  • 103.  (1 curtida) (https:// LUMA VITORIA FERREIRA MADEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143745) 16 de mar de 2022  No texto 1, vemos uma frase retirada do conto “A Branca de Neve” que já vem sofrendo grandes alterações conforme o avanço da sociedade. Neste trecho, a beleza e o espelho figuram-se como elementos centrais da trama, referente a criação de uma rivalidade e competitividade entre as mulheres da época. No texto 2, é possível notar a intertextualidade que exige conhecimento cultural do leitor sobre o conto. Mesmo sendo um texto coeso, coerente e contendo elementos linguísticos, apresenta uma linguagem não literária e exige que utilizemos outro recurso, chamado “conhecimento de mundo” para que a leitura se realize adequadamente. Contudo, mesmo que um texto nos pareça completo, a leitura não se limita ao que está escrito. Ao ler, antecipamos reflexões, conclusões e estabelecemos
  • 104.  comparações com outros textos lidos ou experiências vividas. (http MICHAEL WALLACE (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/123311) 24 de mar de 2022   Como você citou, o texto apresenta uma rivalidade e competitividade entre as mulheres da época. Além disso, o texto 2 trás esse mesmo tipo de rivalidade mas aplica isso as mulheres atuais, citando nomes conhecidos no Brasil por serem consideradas belas. (https:// CAMILA SAMPAIO NASCIMENTO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142588) 16 de mar de 2022  O ser humano, ao inserir-se na linguagem, enuncia-se, coloca-se no mundo, expõe suas ideias, envia, recebe e decodifica as mensagens e constrói relações sociais.
  • 105. A forma de expressão da linguagem modifica-se ao longo do tempo e a literatura exerce um papel fundamental na vida do ser humano, ajudando-o a se constituir enquanto sujeito. Através das diferentes formas de comunicação, são explicitadas as dinâmicas sociais vigentes. Podemos perceber claramente a diferença de abordagem de um mesmo assunto em épocas e contextos históricos distintos. O texto 1 apresenta uma linguagem literária retirada de um conto originalmente datado do início do século XIX que ganhou diversas versões ao longo do tempo. Ele apresenta características de sentimentalismo, valorização da mulher, egocentrismo e idealização. Analisando esse trecho apresentado na questão, podemos ver na personagem da madrasta uma mulher que supervaloriza sua beleza, idealizando sempre estar à frente nesse quesito, colocando-se como centro do mundo e, posteriormente no conto, agindo com sentimentalismo exacerbado diante da questão que vai se apresentar. O espelho, por sua vez, em sua fala corrobora para a manutenção da mulher nessa posição, sendo enfático em sua resposta, sem margem para questionamentos e liberdade de expressão e mostrando a verdade que ele considera ser um fato no momento. No texto 2 é apresentado uma escrita da atualidade, com elementos de espontaneidade, liberdade de expressão, improvisação, individualidade, humor, entre outros. No
  • 106.  (1 curtida) fragmento apresentado podemos perceber as respostas repletas de sarcasmos, ironias, opiniões pessoais e respostas criativas. O público que responde faz o papel do espelho, mas diferentemente do texto 1, "os espelhos" apresentam respostas diferentes entre si, baseadas em opiniões pessoais carregadas de ironia e humor. Com o advento da era digital, as pessoas passaram a se comunicar com menos regras literárias, com ausência de formalismo, além de sentirem-se à vontade para exporem suas opiniões de forma mais livre. (https:// NATHÁLIA DOS SANTOS TEIXEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142891) 17 de mar de 2022  No texto 1 temos o trecho de uma obra da literatura clássica, em que retrata, de maneira fantasiosa, costumes comuns a uma determinada época. Nela podemos observar que o personagem central, a Rainha, não aceitava que ela fosse menos bela do que outra pessoa. E por consequência desse egocentrismo, seu espelho lhe dizia exatamente o que ela gostaria de ouvir: que era a mais linda. No texto 2 observamos de forma mais irônica, com uma linguagem mais descontraída e também de forma não verbal ( “O espelho que não sabe mentir, não respondeu
  • 107.  nada, mas até agora não parou de rir!”), de respostas as quais o espelho diria a Rainha. Mostrando de formas diferenciadas que a sua beleza não é a única. (https:// ELIZA REZENDE (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142565) 17 de mar de 2022  Ao analisar os textos 1 e 2, vemos que ambos trazem temas semelhantes, mas expostos de maneiras distintas. Podemos ver a diferença na linguagem usada. No texto 1, podemos observar que é uma linguagem literária do conto da Branca de Neve, ele é mais clássico, Sendo do final dos anos 30 e início dos anos 40, e é um conto que todos conhecem. No texto 2, podemos observar que ele é menos romantizado, vemos mais ironia, uma linguagem mais atual e é um conto não literário na qual poucas pessoas conhecem. Os dois textos tem uma notável apresentação de coesão e coerência, tendo uma semelhança, mas sendo diferenciado com o fluxo temporal.
  • 108.  (https:// MILIANE DALVA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142989) 17 de mar de 2022  Ao decrever os textos 1 e 2 em que, o texto 1 é um contexto tirado de um Conto de fadas clássico. Em que expressa um momento de sua personagem com o espelho, o mesmo que tinha vida e era um de seus "súditos" dentro da trama, e servia para enfatizar sua beleza acima de qualquer outra. O texto 2 baseados nessas charges mostram a transformação cultural, onde se faz inúmeras estórias de um só texto. Hoje em dia podemos ver que muitas peças teatrais infantis , livros e desenhos, modificaram sua
  • 109.  forma de se expressar tornando mais atual e muitas vezes interagindo direto com o leitor. (http HAMILTON FERNANDES JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) 23 de mar de 2022  Boa tarde, Miliane. Referente ao primeiro texto. É muito interessante a quantidade de contexto que surge através de um trecho de um texto confirmando que o leitor não é passivo, ou seja, ele interage com o mesmo trazendo novos contextos dentro do que foi proposto. Quando você diz: “... e servia para enfatizar sua beleza acima de qualquer outra.”, notamos que tocou em um ponto que considero evidente no texto, a vaidade da rainha que estava acima de tudo. Essa vaidade exagerada ainda existe nos dias de hoje? (referente ao desejo constante de saber como está sua estética). Há pessoas que vivem somente para
  • 110. Editado por HAMILTON FERNANDES JUNIOR (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/145222) em 23 de Mar de 2022 em 15:12  (1 curtida) se olharem no espelho? Entre outras perguntas que cada um nós podemos fazer. Referente ao segundo texto. A língua é dinâmica e se modifica com o tempo. Além de expressar pensamentos, emoções e sentimentos ela nos dar condição de dar conta da realidade que nos cerca. A interação do leitor, ouvinte e emissor com os diversos meios de linguagens existente é essencial para que haja clareza na mensagem transmitida ou recebida, como a língua é dinâmica essas mudanças são percebidas. Apresentando essas mudanças na forma de se expressar. Portanto, as formas das linguagens e signos verbais e não verbais, as tipologias textuais e os gêneros textuais são meios pelos quais entendemos o que nos cerca. (https:// RENATA G R FIGUEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/136141) 17 de mar de 2022 
  • 111.  Boa noite, Acredito que apesar dos dois textos terem certa semelhança, ao mesmo tempo cada um tem sua finalidade. O texto 1 é uma parte tirada do livro que narra esse conto de fadas clássico e muito famoso. É uma narrativa mais leve da conhecida Disney na sua versão para crianças, onde leva ao mundo da fantasia e beleza. Já o texto 2 é um Meme, algo da nossa atualidade e muito presente principalmente nas redes sócias. Os memes normalmente surgem de algum fato (noticia, acontecimento, frase, vídeos e outros) que tomam uma proporção na internet, e a partir disso são criados geralmente com humor. Nesse texto, eles trazem respostas diferentes e engraçadas para a mesma pergunta. Em todas as respostas traz um certo sacarmo quando fala que o espelho não para de rir, é como se tivesse contado uma piada para ele com essa pergunta. Já na segunda ´como se quisesse mostrar a quantidade de pessoas mais bonitas que ela e a terceira cita as mulheres consideradas mais bonitas, ou seja, as três trazem respostas engraçadas, mas também denotativas. (http
  • 112. CAMILA SAMPAIO NASCIMENTO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142588) 22 de mar de 2022  (1 curtida)  Olá, Renata! Podemos observar uma diferença de narrativa diante do contexto social e histórico que se apresentam. Na atualidade, de fato o meme tornou-se uma forma de comunicação bastante utilizada nos meios sociais, onde é valorizado o sarcasmo, ironia e, principalmente, a liberdade de expressão. Como você bem falou, utiliza-se de linguagem denotativa para transmitir a mensagem, enquanto no primeiro texto a linguagem é conotativa, sem espaço para ironia e figuras de linguagem. (http RENATA G R FIGUEIRA (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/136141) 25 de mar de 2022  Boa noite Camila,
  • 113.  Sim, foi isso que quis passar na minha abordagem. O texto 1 é lúdico, é uma fantasia bonita de ser lida e imaginada. Uma maneira de fazer a mente de quem lê imaginar as formas, pessoas, lugares a estória no geral. Já o texto 2, como você bem colocou é denotativo, e não traz nenhum tipo de imaginação, mas sim o sarcasmo, o deboche e muitas vezes a ofensa. (https:// RAFAELA SOARES (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/143115) 18 de mar de 2022  Por muito tempo escutamos este conto e tomamos como verdade a interpretação tirada da história da Branca de Neve, o que não levamos em consideração, são as diferentes interpretações que uma determinada frase pode tomar, sendo assim o texto nos ajuda a observar que uma resposta pode apresentar diferentes linguagens em contextos distintos.
  • 114.  O texto 1 nos leva a entender o conto de forma literária, onde há o encanto e a alusão a uma realidade perfeita, onde existe apenas uma única e exclusiva e bela mulher no mundo: A rainha. É a pergunta e resposta de forma fantasiosa. No texto 2, encontramos as diferentes interpretações baseados para de adequar "ao mundo real". São respostas dadas para criação de humor, ironia, tendo liberdade de expressão e desta maneira, cada indivíduo (no caso o espelho), responde da forma cabível a sua realidade e ao que entende de "beleza". Acredito também que o texto trás uma critica e reflexão em relação ao conceito de belo. O que pode ser considerado belo por um, pode não ser por outro, apesar de haver beleza em todas as coisas ou pessoas. (http CAMILA SAMPAIO NASCIMENTO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142588) 22 de mar de 2022  Olá, Rafaela! Concordo quando você cita a crítica ao conceito de belo. Nas respostas dadas no texto 2, podemos observar, ainda que em meio a sarcasmos e ironias,
  • 115.  a possibilidade de cada expor a sua opinião no que concerne ao tema da beleza. Podia ser que a rainha fosse a mais bela, sendo pouco provável já que na atualidade a liberdade de expressão é valorizada e o que é considerado belo para um, não é para outro, não sendo as respostas uma unanimidade como no texto 1, onde somente a opinião do espelho era dado como verdade absoluta. (https:// CARLOS CÉSAR CERQUEIRA FILHO (https://uva.instructure.com/courses/25779/users/142563) 18 de mar de 2022  Eu acredito que o texto 1 tenha sido escrito de forma literária, onde nos foi apresentada uma rainha bela e vaidosa, que gosta de ouvir elogios do espelho, o qual sempre foi sincero. Trata-se de um conto baseado na imaginação do autor. O texto 2, aborda o mesmo tema, porém de uma ótica diferente. Este foi pensado de forma denotativa. Arrisco dizer que trata-se de uma sátira ao texto 1. Por vários momentos, percebemos uma incitação cômica do autor ao primeiro texto, porém com um foco