SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
Verkostot pilvessä 
- paistetta vai sadekuuroja? 
Pilvipoutaa – Valtakunnallisten 
TYKE-hankkeiden verkostoseminaari 
Tampere, TAKK 1.10.2014 
Matleena Laakso 
Blogi: www.matleenalaakso.fi 
Twitter: @matleenalaakso 
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: Craig Linsey, CC BY-SA 
Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.
todaysmeet.com 
NIMI
Minne menossa? 
”Tulevaisuuden koulusta on 
paljon visioita. 
Kaikissa niissä tietotekniikka 
on vahvasti mukana uusien, 
luovien työtapojen 
mahdollistajana, 
yhteisöllisyyden 
kehittäjänä ja 
arjen helpottajana.” 
(Opetusteknologa koulun arjessa, 
toim. Kankaanranta 2011) 
KUVA: Alexandre Duret-Lutz, Wikimedia Commons, CC BY-SA
Kuva: en.wikipedia.org/wiki/Marilyn_Monroe 
Diamonds are 
a girl's best 
friend.
Tvt:n omaksumista nopeuttavat trendit 
www.nmc.org/publications/2014-horizon-report-k12 (CC BY) 
1-2 vuoden kuluessa 
•Opettajien roolin muutokset 
•Syvällisemmän oppimisen painottuminen 
3-5 vuoden kuluessa 
•Avoin sisältö 
•Fyysisen ja virtuaalisen oppimisympäristön 
yhdistäminen 
5- vuoden kuluessa 
•Intuitiivinen teknologia 
•Koulun toiminnan uudelleenajattelu
Tvt:n kehitystrendit 
www.nmc.org/publications/2014-horizon-report-k12 (CC BY) 
1-2 vuodessa 
•BYOD 
•Pilvipalvelut 
2-3 vuodessa 
•Pelit ja pelillisyys 
•Oppimisanalyysit 
4-5 vuodessa 
•Esineiden internet 
•Puettava teknologia
Sosiaalinen media 
”Sosiaalinen media on 
ennen muuta tiedon 
jakamista, keskustelua 
ja omaehtoista 
yhteisöllisyyttä.” 
Harto Pönkä 
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
Some muuttaa toimintakulttuuria 
”Koulutuksissa käymällä 
ei ikinä voida saavuttaa 
samaa tietomäärää, 
kuin aktiivisesti 
sosiaalista mediaa 
seuraamalla.” 
Petteri Mikkonen 
www.aikajaavaruus.fi 
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
Kuva: www.fredcavazza.net/2013/04/17/social-media-landscape-2013, CC BY-SA
Suomen suosituimmat verkkosivut 
www.alexa.com/topsites/countries/FI (9/2014) 
1. google.fi 
2. google.com 
3. facebook.com 
4. youtube.com 
5. wikipedia.org 
6. iltalehti.fi 
7. iltasanomat.fi 
8. yle.fi 
9. hs.fi 
10. yahoo.com 
11. nordea.fi 
12. blogspot.fi 
13. linkedin.com 
14. twitter.com 
Miten organisaatiosi näkyy 
näissä palveluissa? 
Pitäisikö näkyä ja miten?
Top Tools for Learning 2014 List 
c4lpt.co.uk/top100tools 
1. Twitter 
2. Google Docs/Drive 
3. YouTube 
4. PowerPoint 
5. Google Search 
6. WordPress 
7. Dropbox 
8. Evernote 
9. Facebook 
10. LinkedIn 
Mikä on näiden 
vaikutus työyhteisösi 
toimintakulttuuriin?
Pilvimatkani
Somen TOP10 työnhakuun 
www.city.fi/blogit/tyonhakuopas/top+10+sosiaalisen+median+palvelua+tyonhakuun+suomessa/, Tom Laine 2014 
1. LinkedIn: yli 645 000 suomalaista, yli 500 työpaikkaan/päivä 
2. Twitter: merkitystä on kasvattanut se, että Twitter toimii loistavana 
trafiikin houkuttelijana erityisesti blogeille, Pinterestille ja työpaikka-ilmoittelu-/ 
työnhakuvideoille 
3. Blogit: asiantuntija- ja työnhakublogit, mm. Twitterin kera 
4. Facebook: paras anti on omien verkostojen aktivointi 
5. Pinterest 
6. Google Plus 
7. YouTube 
8. Vimeo 
9. SlideShare 
10. ResumUp
Kuva: Anne Rongas, CC BY
Matleenan blogi 
www.matleenalaakso.fi 
Syntyi tarpeesta koota oma ammatillinen 
verkkoläsnäolo yhteen paikkaan 
•Bloggauksia pääosin tvt:n opetuskäytöstä 
•Koulutusmateriaalit (SlideShare) 
•CV-tiedot 
•Webinaarilistaus
Blogit: toisilta oppimista ja verkostoja 
• Turun sivistystoimialan yhteisblogi, missä raportoidaan eri 
opetusteknologiatapahtumissa näetystä ja koetusta: 
– blog.edu.turku.fi/turkubett 
• Koonti suomalaisten BETT-matkaraporteista: 
– www.matleenalaakso.fi/2014/01/suomalaisten-bett-2014- 
matkaraportit.html 
• Mobiilisti-hankkeen blogi: 
– mobiilisti.blogspot.fi 
• Pedagogien blogeja: 
– opeverkostot.wikispaces.com/Blogit
PAOK: hanketiedotus 
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/paokverkoston-tiedotussuunnitelma 
VERKKOSIVUT NING-PALVELUSSA 
•Perustiedot ja some-linkit 
•Rekisteröitymällä s-postiin tiedotteita 
•Hankeajan jälkeen perustiedot ja somelinkit hallinnoijan verkkosivuille
PAOK: SlideShare hyödyttää kansallisesti 
SlideShare-diojenjakopalvelu ja CC-lisenssi 
•Hanke-esittely, tiedotussuunnitelma, tvt-strategia, 
tulokset, hyvät käytänteet, koulutusdiat,.. 
•Oleellista avoin jakaminen CC-lisenssillä 
creativecommons.fi
Mitä hyötyä opettajille? 
Mitä hyötyä oppilaitoksille ja niiden hankkeille? 
Mitä hyötyä organisaatioille ja yrityksille?
PAOK: Facebook-sivulla 
tiedotusta ja vinkkejä 
• Projektitiimi hyödynsi ammatillisia verkostojaan 
sekä kymmeniä paikallisia ja kansallisia ryhmiä 
• FB-sivu luettavissa kirjautumatta: 
facebook.com/PAOKverkosto 
• Hankeajan jälkeen maakunnan II asteen käyttöön 
Yli 110 opetusalan Facebook-ryhmää: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
PAOK: Twitter vuorovaikutuskanavana 
• Projektitiimin jäsenet palvelussa omilla profiileillaan 
• Hanketta koskeva keskustelu tunnuksella 
#paokhanke sekä seminaarien ja teeman mukaisilla 
tunnuksilla 
• Lista toimijoista: twitter.com/MatleenaLaakso/paok 
Sopikaa milloin toimitaan organisaation ja milloin omalla 
tunnuksella. Yksittäisistä käyttäjistä voi tehdä listan.
Mikä on Twitter? 
• Maksuton yhteisöpalvelu 
• Kommunikoidaan 140 merkin viestien eli tviittien (engl. tweet) 
avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä. 
• Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä 
seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.
visibletweets.com työelämä
Twitter opetuksessa
Konferenssit ja Twitter-chatit 
BETT-messut 
•The World's Largest Education Technology 
Show @Bett_show 
•Twitter somen välineistä tärkein 
•Bloggaus BETT-tviiteistä 
– www.matleenalaakso.fi/2014/01/twitter-bett-messuilla. 
html 
#Bettchat 
•Joka toinen tiistai klo 18-19
Mikä on Google Drive? 
• Muistitikku pilvessä (15 Gt) 
• Driveen voi luoda kansioita ja niihin erilaisia 
dokumentteja, joita voi halutessaan jakaa toisille 
– katsottavaksi 
– kommentoitavaksi 
– muokattavaksi 
• Dokumentin luoja tarvitsee Googlen tunnuksen 
(esim. Gmail), mutta hän voi avata dokumentit 
käyttöön myös kirjautumatta oleville.
Onnistuu Google Drivellä 
• Kurssilla/työryhmällä oma kansio 
– Yhteiset dokumentit ja niiden työstäminen 
• Yhteiskäyttö mahdollistaa 
– Yhteismuistiinpanot opetuksesta/seminaarista 
– Sisältöjen rakentamisen yhdessä (esim. diaesitykset) 
– Asiakirjojen helppo kommentointi (esim. tvt-suunnitelma, hankehakemus) 
• Sähköiset kokeet ja kyselyt 
– Lomakkeella voi tehdä sähköisiä kyselyitä. 
– Asiakirjoissa voi kommentoida opiskelijoiden kirjoitelmia (kuva alla).
Instagram 
• Mobiililaitteille tarkoitettu kuvien ja 15 
sek. videoiden jakamisen maksuton 
sovellus (Apple, Android, Windows). 
• Palveluun voi ladata sisältöä ja jakaa 
sitä julkisesti tai rajatulle ryhmälle. 
• Käyttäjät voivat katsoa toisten 
Instagramissa jakamia julkaisuja, 
kommentoida niitä ja tykätä niistä.
Tarinoita, tapahtumia, raportointia, kurkistusta 
kulissien taakse, kilpailuja,..
QR-koodit 
QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) 
toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin 
takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai 
ääniviesti tai käyntikortin tiedot. 
Koodit luetaan puhelimen tai tabletin 
sovelluksella, esim. 
•QRReader (App Store) 
•ScanLife (Google Play) 
•Lumiassa löytyy suurennuslasin kautta ja 
sitten painamalla silmä-kuvaketta 
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Hevostallin työssäoppimisjakso 
mobiilisti.blogspot.fi/2013/04/qr-koodeista-tukea-ja-turvaa-naytoissa_5.html 
• QR-koodeista avautuu 
ohjevideoita työssäoppijoille 
• Tavoitteena tuottaa 
yhdessä yrittäjän ja 
opiskelijoiden kanssa video-ohjeita 
myös tallin 
asiakkaille
QR-koodit esitteissä 
Koodien avulla voidaan mm. esitellä hankkeen tuloksia. 
Yhteen jaettavaan paperiin saadaan verkkosivustoja, videoita, 
valokuva-gallerioita, blogeja sekä linkki palautelomakkeelle.
Mobiilirata 
www.matleenalaakso.fi/2014/04/mobiilirata-itk-posterina.html 
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Esteitä matkalla pilveen? Kuva: Matleena Laakso, CC BY
QR-koodin tekeminen 
• www.qr-koodit.fi/generaattori (selaimella, kuva alla) 
• QR Code Creator, QRReader (App Store) 
• Qr Droid (Google Play) 
• QR Code Generator (Marketplace) 
QR-koodit 
opetuksessa
PAOK-tiedotus - jälkiviisautta 
• Varaa heti alussa käyttäjänimi, joka lyhyt, muistettavissa ja 
vapaana eri palveluissa – ja joka toimii tarvittaessa myös 
jatkohankkeessa tai pysyväksi muodostuvassa toiminnassa. 
• PAOK on moneen palveluun liian lyhyt nimi. Kaikkialla 
väliviivaa ei voi käyttää (eli PAOK-verkosto ei toimi). 
• Ole tietoinen kaimoista. 
Ningissä ja Twitterissä paokhanke 
Facebookissa PAOKverkosto 
Wikiosoitteessa PAOK
Miten aktivoida? 
• RoadShow-päivien varaaminen 
Google-kalenterista 
• Ohjausryhmän kokous video-neuvottelun 
välityksellä 
• Vapaaehtoinen kaikille avoin 
kommentointi ainetiimiwikissä 
• Kirjoittakaa blogiin! 
• Kysykää Facebookissa! 
Kuva: Lena Vasiljeva, CC BY
Organisaation muutosvastarinta 
• Rekrytointi vain sosiaalisen median kautta? 
• Sähköpostitiedostusta vai ei? 
• Avoin jakaminen? 
• Mainosrahoitteisuus 
Uudet toimintatavat: 
harkitse tarkkaan, miten 
esität asiaa tuntemattomille. 
Kuva: Vinoth Chandar, CC BY
Ole tarkka kommentoinnissa!
Välillä voi tuntua umpikujalta 
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Mistä tikapuut pilveen? 
Kuva: Magnus c4lpt.co.uk/top100tools/ Manske, CC BY-SA
Kenen kanssa pilviä kurkotellaan? 
• Opeverkostot 
• Kollegat lähellä ja kaukana 
• Asiakkaat ja yhteistyökumppanit 
• (Oppi)kirjailijat ja tutkijat 
• Ammattialan vaikuttajat, päättäjät, 
kuratoijat,.. 
• Some-palveluiden hakutoiminnoilla 
löytyvät 
• Tänään täällä olevat! 
Kuva: Feliciano Guimarães, CC BY
Tämä diasarja on lisensoitu Creative 
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä. 
Lisätietoja 
• CC-lisenssit: creativecommons.fi 
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen 
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: 
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. 
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan 
osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/verkostot-pilvess. 
Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. 
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Contenu connexe

Tendances

Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässäSosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässäMarko Sykkö
 
TVT-taitojen osaaja 20.5.16
TVT-taitojen osaaja 20.5.16TVT-taitojen osaaja 20.5.16
TVT-taitojen osaaja 20.5.16Matleena Laakso
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaMatleena Laakso
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaMatleena Laakso
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä 4.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä 4.11.2011Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä 4.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä 4.11.2011Riitta Ryhtä
 
Vinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöön
Vinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöönVinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöön
Vinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöönMatleena Laakso
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineenä - Somero 8.2.2012
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineenä - Somero 8.2.2012Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineenä - Somero 8.2.2012
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineenä - Somero 8.2.2012Riitta Ryhtä
 
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväMatleena Laakso
 
Some opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaSome opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaMatleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Matleena Laakso
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinäFacebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinäRiitta Ryhtä
 
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median julkiset alustat ammattikäytössä.
Sosiaalisen median julkiset alustat ammattikäytössä.Sosiaalisen median julkiset alustat ammattikäytössä.
Sosiaalisen median julkiset alustat ammattikäytössä.rautasilta
 
Asiantuntijana verkossa 6.5.19
Asiantuntijana verkossa 6.5.19Asiantuntijana verkossa 6.5.19
Asiantuntijana verkossa 6.5.19Matleena Laakso
 

Tendances (20)

Somen mahdollisuuksia
Somen mahdollisuuksiaSomen mahdollisuuksia
Somen mahdollisuuksia
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässäSosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
Sosiaalinen media oppilaitoksen markkinoinnissa ja viestinnässä
 
TVT-taitojen osaaja 20.5.16
TVT-taitojen osaaja 20.5.16TVT-taitojen osaaja 20.5.16
TVT-taitojen osaaja 20.5.16
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä 4.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä 4.11.2011Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä 4.11.2011
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä 4.11.2011
 
Yhteydenpitoa digisti
Yhteydenpitoa digisti Yhteydenpitoa digisti
Yhteydenpitoa digisti
 
Some työnohjauksessa
Some työnohjauksessaSome työnohjauksessa
Some työnohjauksessa
 
Vinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöön
Vinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöönVinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöön
Vinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöön
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineenä - Somero 8.2.2012
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineenä - Somero 8.2.2012Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineenä - Somero 8.2.2012
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineenä - Somero 8.2.2012
 
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäivä
 
Some opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaSome opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissa
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
 
Sometu sinäkin
Sometu sinäkinSometu sinäkin
Sometu sinäkin
 
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinäFacebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä
Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä
 
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
 
Sosiaalisen median julkiset alustat ammattikäytössä.
Sosiaalisen median julkiset alustat ammattikäytössä.Sosiaalisen median julkiset alustat ammattikäytössä.
Sosiaalisen median julkiset alustat ammattikäytössä.
 
Asiantuntijana verkossa 6.5.19
Asiantuntijana verkossa 6.5.19Asiantuntijana verkossa 6.5.19
Asiantuntijana verkossa 6.5.19
 

Similaire à Verkostot pilvessä

Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opMatleena Laakso
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Matleena Laakso
 
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausTyössäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausMatleena Laakso
 
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15Matleena Laakso
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäMatleena Laakso
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaMatleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Matleena Laakso
 
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössäSosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössäHarri Lakkala
 
Kurkistus sosiaaliseen mediaan
Kurkistus sosiaaliseen mediaanKurkistus sosiaaliseen mediaan
Kurkistus sosiaaliseen mediaanMatleena Laakso
 
Some palveluita opetuksen tukena
Some palveluita opetuksen tukenaSome palveluita opetuksen tukena
Some palveluita opetuksen tukenaAri Rapo
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäMatleena Laakso
 

Similaire à Verkostot pilvessä (20)

Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
 
UudetOppimisymparistot
UudetOppimisymparistotUudetOppimisymparistot
UudetOppimisymparistot
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
 
KairaTVT 27.11.15
KairaTVT 27.11.15KairaTVT 27.11.15
KairaTVT 27.11.15
 
TTS 3.12.14
TTS 3.12.14TTS 3.12.14
TTS 3.12.14
 
Vuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossaVuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossa
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19
 
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausTyössäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
 
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
 
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessa
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössäSosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
 
Kurkistus sosiaaliseen mediaan
Kurkistus sosiaaliseen mediaanKurkistus sosiaaliseen mediaan
Kurkistus sosiaaliseen mediaan
 
Some palveluita opetuksen tukena
Some palveluita opetuksen tukenaSome palveluita opetuksen tukena
Some palveluita opetuksen tukena
 
Ähtärin tvt-veso
Ähtärin tvt-vesoÄhtärin tvt-veso
Ähtärin tvt-veso
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
 

Plus de Matleena Laakso

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 

Plus de Matleena Laakso (20)

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 

Verkostot pilvessä

  • 1. Verkostot pilvessä - paistetta vai sadekuuroja? Pilvipoutaa – Valtakunnallisten TYKE-hankkeiden verkostoseminaari Tampere, TAKK 1.10.2014 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: Craig Linsey, CC BY-SA Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.
  • 3. Minne menossa? ”Tulevaisuuden koulusta on paljon visioita. Kaikissa niissä tietotekniikka on vahvasti mukana uusien, luovien työtapojen mahdollistajana, yhteisöllisyyden kehittäjänä ja arjen helpottajana.” (Opetusteknologa koulun arjessa, toim. Kankaanranta 2011) KUVA: Alexandre Duret-Lutz, Wikimedia Commons, CC BY-SA
  • 5. Tvt:n omaksumista nopeuttavat trendit www.nmc.org/publications/2014-horizon-report-k12 (CC BY) 1-2 vuoden kuluessa •Opettajien roolin muutokset •Syvällisemmän oppimisen painottuminen 3-5 vuoden kuluessa •Avoin sisältö •Fyysisen ja virtuaalisen oppimisympäristön yhdistäminen 5- vuoden kuluessa •Intuitiivinen teknologia •Koulun toiminnan uudelleenajattelu
  • 6. Tvt:n kehitystrendit www.nmc.org/publications/2014-horizon-report-k12 (CC BY) 1-2 vuodessa •BYOD •Pilvipalvelut 2-3 vuodessa •Pelit ja pelillisyys •Oppimisanalyysit 4-5 vuodessa •Esineiden internet •Puettava teknologia
  • 7. Sosiaalinen media ”Sosiaalinen media on ennen muuta tiedon jakamista, keskustelua ja omaehtoista yhteisöllisyyttä.” Harto Pönkä Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
  • 8. Some muuttaa toimintakulttuuria ”Koulutuksissa käymällä ei ikinä voida saavuttaa samaa tietomäärää, kuin aktiivisesti sosiaalista mediaa seuraamalla.” Petteri Mikkonen www.aikajaavaruus.fi Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
  • 10. Suomen suosituimmat verkkosivut www.alexa.com/topsites/countries/FI (9/2014) 1. google.fi 2. google.com 3. facebook.com 4. youtube.com 5. wikipedia.org 6. iltalehti.fi 7. iltasanomat.fi 8. yle.fi 9. hs.fi 10. yahoo.com 11. nordea.fi 12. blogspot.fi 13. linkedin.com 14. twitter.com Miten organisaatiosi näkyy näissä palveluissa? Pitäisikö näkyä ja miten?
  • 11. Top Tools for Learning 2014 List c4lpt.co.uk/top100tools 1. Twitter 2. Google Docs/Drive 3. YouTube 4. PowerPoint 5. Google Search 6. WordPress 7. Dropbox 8. Evernote 9. Facebook 10. LinkedIn Mikä on näiden vaikutus työyhteisösi toimintakulttuuriin?
  • 13. Somen TOP10 työnhakuun www.city.fi/blogit/tyonhakuopas/top+10+sosiaalisen+median+palvelua+tyonhakuun+suomessa/, Tom Laine 2014 1. LinkedIn: yli 645 000 suomalaista, yli 500 työpaikkaan/päivä 2. Twitter: merkitystä on kasvattanut se, että Twitter toimii loistavana trafiikin houkuttelijana erityisesti blogeille, Pinterestille ja työpaikka-ilmoittelu-/ työnhakuvideoille 3. Blogit: asiantuntija- ja työnhakublogit, mm. Twitterin kera 4. Facebook: paras anti on omien verkostojen aktivointi 5. Pinterest 6. Google Plus 7. YouTube 8. Vimeo 9. SlideShare 10. ResumUp
  • 15. Matleenan blogi www.matleenalaakso.fi Syntyi tarpeesta koota oma ammatillinen verkkoläsnäolo yhteen paikkaan •Bloggauksia pääosin tvt:n opetuskäytöstä •Koulutusmateriaalit (SlideShare) •CV-tiedot •Webinaarilistaus
  • 16. Blogit: toisilta oppimista ja verkostoja • Turun sivistystoimialan yhteisblogi, missä raportoidaan eri opetusteknologiatapahtumissa näetystä ja koetusta: – blog.edu.turku.fi/turkubett • Koonti suomalaisten BETT-matkaraporteista: – www.matleenalaakso.fi/2014/01/suomalaisten-bett-2014- matkaraportit.html • Mobiilisti-hankkeen blogi: – mobiilisti.blogspot.fi • Pedagogien blogeja: – opeverkostot.wikispaces.com/Blogit
  • 17. PAOK: hanketiedotus www.slideshare.net/MatleenaLaakso/paokverkoston-tiedotussuunnitelma VERKKOSIVUT NING-PALVELUSSA •Perustiedot ja some-linkit •Rekisteröitymällä s-postiin tiedotteita •Hankeajan jälkeen perustiedot ja somelinkit hallinnoijan verkkosivuille
  • 18. PAOK: SlideShare hyödyttää kansallisesti SlideShare-diojenjakopalvelu ja CC-lisenssi •Hanke-esittely, tiedotussuunnitelma, tvt-strategia, tulokset, hyvät käytänteet, koulutusdiat,.. •Oleellista avoin jakaminen CC-lisenssillä creativecommons.fi
  • 19. Mitä hyötyä opettajille? Mitä hyötyä oppilaitoksille ja niiden hankkeille? Mitä hyötyä organisaatioille ja yrityksille?
  • 20. PAOK: Facebook-sivulla tiedotusta ja vinkkejä • Projektitiimi hyödynsi ammatillisia verkostojaan sekä kymmeniä paikallisia ja kansallisia ryhmiä • FB-sivu luettavissa kirjautumatta: facebook.com/PAOKverkosto • Hankeajan jälkeen maakunnan II asteen käyttöön Yli 110 opetusalan Facebook-ryhmää: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
  • 21. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
  • 22. PAOK: Twitter vuorovaikutuskanavana • Projektitiimin jäsenet palvelussa omilla profiileillaan • Hanketta koskeva keskustelu tunnuksella #paokhanke sekä seminaarien ja teeman mukaisilla tunnuksilla • Lista toimijoista: twitter.com/MatleenaLaakso/paok Sopikaa milloin toimitaan organisaation ja milloin omalla tunnuksella. Yksittäisistä käyttäjistä voi tehdä listan.
  • 23. Mikä on Twitter? • Maksuton yhteisöpalvelu • Kommunikoidaan 140 merkin viestien eli tviittien (engl. tweet) avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä. • Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.
  • 26. Konferenssit ja Twitter-chatit BETT-messut •The World's Largest Education Technology Show @Bett_show •Twitter somen välineistä tärkein •Bloggaus BETT-tviiteistä – www.matleenalaakso.fi/2014/01/twitter-bett-messuilla. html #Bettchat •Joka toinen tiistai klo 18-19
  • 27. Mikä on Google Drive? • Muistitikku pilvessä (15 Gt) • Driveen voi luoda kansioita ja niihin erilaisia dokumentteja, joita voi halutessaan jakaa toisille – katsottavaksi – kommentoitavaksi – muokattavaksi • Dokumentin luoja tarvitsee Googlen tunnuksen (esim. Gmail), mutta hän voi avata dokumentit käyttöön myös kirjautumatta oleville.
  • 28. Onnistuu Google Drivellä • Kurssilla/työryhmällä oma kansio – Yhteiset dokumentit ja niiden työstäminen • Yhteiskäyttö mahdollistaa – Yhteismuistiinpanot opetuksesta/seminaarista – Sisältöjen rakentamisen yhdessä (esim. diaesitykset) – Asiakirjojen helppo kommentointi (esim. tvt-suunnitelma, hankehakemus) • Sähköiset kokeet ja kyselyt – Lomakkeella voi tehdä sähköisiä kyselyitä. – Asiakirjoissa voi kommentoida opiskelijoiden kirjoitelmia (kuva alla).
  • 29. Instagram • Mobiililaitteille tarkoitettu kuvien ja 15 sek. videoiden jakamisen maksuton sovellus (Apple, Android, Windows). • Palveluun voi ladata sisältöä ja jakaa sitä julkisesti tai rajatulle ryhmälle. • Käyttäjät voivat katsoa toisten Instagramissa jakamia julkaisuja, kommentoida niitä ja tykätä niistä.
  • 30. Tarinoita, tapahtumia, raportointia, kurkistusta kulissien taakse, kilpailuja,..
  • 31. QR-koodit QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot. Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim. •QRReader (App Store) •ScanLife (Google Play) •Lumiassa löytyy suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 32. Hevostallin työssäoppimisjakso mobiilisti.blogspot.fi/2013/04/qr-koodeista-tukea-ja-turvaa-naytoissa_5.html • QR-koodeista avautuu ohjevideoita työssäoppijoille • Tavoitteena tuottaa yhdessä yrittäjän ja opiskelijoiden kanssa video-ohjeita myös tallin asiakkaille
  • 33. QR-koodit esitteissä Koodien avulla voidaan mm. esitellä hankkeen tuloksia. Yhteen jaettavaan paperiin saadaan verkkosivustoja, videoita, valokuva-gallerioita, blogeja sekä linkki palautelomakkeelle.
  • 35. Esteitä matkalla pilveen? Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 36. QR-koodin tekeminen • www.qr-koodit.fi/generaattori (selaimella, kuva alla) • QR Code Creator, QRReader (App Store) • Qr Droid (Google Play) • QR Code Generator (Marketplace) QR-koodit opetuksessa
  • 37. PAOK-tiedotus - jälkiviisautta • Varaa heti alussa käyttäjänimi, joka lyhyt, muistettavissa ja vapaana eri palveluissa – ja joka toimii tarvittaessa myös jatkohankkeessa tai pysyväksi muodostuvassa toiminnassa. • PAOK on moneen palveluun liian lyhyt nimi. Kaikkialla väliviivaa ei voi käyttää (eli PAOK-verkosto ei toimi). • Ole tietoinen kaimoista. Ningissä ja Twitterissä paokhanke Facebookissa PAOKverkosto Wikiosoitteessa PAOK
  • 38. Miten aktivoida? • RoadShow-päivien varaaminen Google-kalenterista • Ohjausryhmän kokous video-neuvottelun välityksellä • Vapaaehtoinen kaikille avoin kommentointi ainetiimiwikissä • Kirjoittakaa blogiin! • Kysykää Facebookissa! Kuva: Lena Vasiljeva, CC BY
  • 39. Organisaation muutosvastarinta • Rekrytointi vain sosiaalisen median kautta? • Sähköpostitiedostusta vai ei? • Avoin jakaminen? • Mainosrahoitteisuus Uudet toimintatavat: harkitse tarkkaan, miten esität asiaa tuntemattomille. Kuva: Vinoth Chandar, CC BY
  • 41. Välillä voi tuntua umpikujalta Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 42. Mistä tikapuut pilveen? Kuva: Magnus c4lpt.co.uk/top100tools/ Manske, CC BY-SA
  • 43. Kenen kanssa pilviä kurkotellaan? • Opeverkostot • Kollegat lähellä ja kaukana • Asiakkaat ja yhteistyökumppanit • (Oppi)kirjailijat ja tutkijat • Ammattialan vaikuttajat, päättäjät, kuratoijat,.. • Some-palveluiden hakutoiminnoilla löytyvät • Tänään täällä olevat! Kuva: Feliciano Guimarães, CC BY
  • 44. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/verkostot-pilvess. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Notes de l'éditeur

  1. Verkostot pilvessä - paistetta vai sadekuuroja? jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.