SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  39
Télécharger pour lire hors ligne
12.4.2023 | 1
Videot ja animaatiot:
tee, tekstitä ja jaa
Avointen oppimateriaalien hyödyntäminen ja jakaminen 3 op
Webinaari 12.4.2023 (3/6)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
TAMK: DigiPuffetti-hanke
Ohjelma klo 14.30-16.30
• Tervetuloa
• Powtoon
• YouTube ja tekstittäminen
• Hyvien videoeditorien esittelyä
Webinaarin jälkeen tarjolla ohjausta ☺.
Webinaarit klo 14.30-16.30
• ke 15.3.: Avoin jakaminen: idea, käytännöt ja sivustot
• to 23.3.: Luodaan infograafeja, digijulkaisuja ja kuvatarinoita
(Adobe Express)
• ke 12.4.: Videoiden ja animaatioiden tekeminen, tekstittäminen
ja jakaminen (Powtoon, YouTube ja videoeditorien esittelyä)
• ma 24.4.: Verkkotehtävien luomisen sovellukset (H5P)
• to 4.5.: Interaktiiviset kuvat ja videot sekä 360-sisällöt
(Nearpod ja 360-sisällöt, lyhyesti myös ThingLink)
• ke 10.5.: Osallistujien tuotokset ja koulutuksen yhteenveto
Juuri nyt iloitsen…
Kuva: pasja1000, pixabay.com
Adobe Express: verkkojulkaisu
Viimeksi emme ehtineet tähän perehtyä, joten tein aiheesta ohjevideon (13 min).
Se löytyy Express-ohjeista, linkki myös Padletissamme &
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html sekä suoraan YouTubesta:
www.youtube.com/@matleenalaakso
Adobe Express kysymyksiä?
Videoiden esittäminen helpottuu
www.kopiosto.fi/kopiosto/opettajan-arki-helpottuu-paivitetty-tekijanoikeuslaki-voimaan-huhtikuussa
Uuden EU-direktiivin myötä Suomen lakia on muutettu niin, että
teosten käyttö opetuksen havainnollistamiseen on mahdollista
ilman lupaa, mikäli tarjolla ei ole käyttölupaa.
→ Opetuksessa saa esittää esim. YouTube-videoita.
→ Käyttöluvat yhä ensisijaisen keino teosten käyttöön opetuksessa.
Selvitä, mitä käyttölupia oppilaitoksesi on hankkinut.
Käyttölupia on uudistettu ja laajennettu 2023.
TULOSSA mm. Kopioston webinaari yhtä aikaa meidän seuraavan
webinaarin kanssa, mutta ilmoittautumalla saat materiaalit:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
Onnistunut opetusvideo
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten
he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli
opettajan persoonan peliin laittamista.”
Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin
• Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms.
• Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin.
Teknisessä toteutuksessa opiskelijat
arvostavat kahta asiaa:
• Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen.
• Kuva ei tärise.
Suosituksia MOOC-kurssien perusteella
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014.
Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa
ja sen perusteella suosituksiksi nousivat:
• Ennakkosuunnittelu!
• Videosarjoja max. 6 min videoista.
• Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja.
• Kuvaa informaaleissa olosuhteissa.
• Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla.
• Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin.
• Välitä omaa innostusta!
Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
Prosessikuvaus, uutinen ja tarina
Opas laadukkaan videon suunnitteluun ja toteutukseen
Johanna Ailio, Turku AMK. 2015: julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522165831.pdf
Prosessikuvaus:
• Näyttää toiminnan alusta loppuun jaoteltuna ajallisesti perättäisiin
kohtauksiin.
Uutinen:
• Tärkein asia alkuun.
• Alkujuonto vastaa lehtijutun otsikkoa ja ingressiä.
• Tavoitteena, että kuva kertoo mitä ja puhe miksi.
• Käytä selkokieltä ja hyödynnä tekstiä ja grafiikkaa.
Tarina
• Draaman kaaren kuusi vaihetta (Ola Ohlson)
– Alkusysäys, esittely, syventäminen, kiihdytys eli ristiriitojen kärjistyminen,
ratkaisu ja häivytys.
– Rakennetta voi hyödyntää myös dokumentissa.
• Kaikkea ei paljasteta alussa.
Huomioitavia asioita esim. kemian
ohjevideoiden tekemiseen
Matti Linna, Pro gradu, kemian opettajankoulutus: jyx.jyu.fi/handle/123456789/69930 (s. 99)
Suunnittelu
• Mieti videon oppimistavoitteet.
• Selkeä runko.
• Etene helposta vaikeaan.
• Pysy aiheessa.
• Tee lyhyitä (alle 5 min) videoita tai
jaa pidempi video lyhyempiin osiin.
Kuvaaminen
• Harjoittele ensin.
• Kuvaa tarvittaessa monta kertaa.
• Rauhallinen keskusteleva kerronta.
• Selkeä ja innostava puhe.
• Lyhyet tauot eri osien välissä.
• Sopiva puheen ja kuvien rytmi.
Huomioi tekniikassa
• Äänenlaatu!
• Hiiren selkeä näkyminen.
• Lisää videolle puhuvat kasvot.
Editointi
• Lisää tarvittavat kuvat,
visuaaliset efektit ja selitetekstit.
• Lisää aikaleimat (YouTube).
Kuva: Konstantin Kolosov, pixabay.com
www.powtoon.com
Maksuton lisenssi on vain ei-kaupalliseen käyttöön ja siinä on rajattu
määrä maksuttomia valmispohjia ja ominaisuuksia sekä vesileima.
• Maksullisella versiolla voi pukea hahmolle vaikka organisaatiosi t-paidan.
• Maksutta luodut animaatiot ovat max 3 min.
Valitse kahdesta editointinäkymästä:
• Edit: valmispohjien (templates) avulla luot animaation helposti.
• Create: monipuoliset työkalut, jos luot animaation alusta asti itse ja/tai
haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
Aloita valitsemalla millaisen
animaation haluat tehdä
• CREATE: valitse millaisen videon haluat tehdä.
• TEMPLATES-kohdasta voit selailla mallipohjia eri kategorioista. Etsi sopiva
ja avaa se muokattavaksi. Voit etsiä mallipohjia hakusanalla FREE!
Pro/Pro+ sisällöt ovat maksullisia.
• IMPORT: käytä pohjana PowerPoint-diasarjaa.
• BLANK-kohdasta aloitat tyhjästä.
Edit: yksinkertainen muokkaus
Nimeä animaatio ja valitse koko!
Valitsemalla tekstin saat avattua tekstin muokkaamisen työkalut.
Powtoonin jakaminen
• Viimeistään nyt: nimeä, valitse kuvasuhde ja esikatsele animaatio.
• EXPORT & SHARE -kohdasta saat animaatiosi linkin.
Upotuskoodi ym.
Powtoon: ei vain animaatioita
Voit luoda tyhjän pohjan kohdasta BLANK ja lisätä siihen esimerkiksi tekstiä,
omia tai sovelluksen videoklippejä ja musiikkia.
Voit myös tehdä ruututallenteita tai luoda videon diasarjastasi.
Videoklipin kesto:
+/- sekunti
Lisää oma/
sovelluksen
videoklippi
YouTube – maailman toiseksi
suosituin hakukone
Kirjautuneilla käyttäjillä on enemmän mahdollisuuksia:
• Kanavien perustaminen ja tilaaminen.
• Videoiden jakaminen (yksityinen, piilotettu tai julkinen).
• Soittolistojen luominen omista ja muiden videoista.
• Editointi ja tekstittäminen sekä taustamusiikin lisääminen.
• Livestriimaus ja niistä tallenteiden luominen.
• Tykkääminen ja kommentoiminen.
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html
tai: https://support.google.com/youtube
Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
YouTube-kanavan luominen
Jakaaksesi videoita tarvitset oman kanavan.
1. Kirjaudu YouTubeen Google-tunnuksilla
(esim. gmail, organisaatiosi Google-tunnus tai Android-puhelimesi s-posti).
2. Klikkaa YouTubesta profiilikuvaasi / sen paikkaa.
3. Luo oma kanava.
Lisää video
Muokkaa kanavaa: kolme välilehteä
Asettelu (kuvassa)
-välilehdellä määrittelet
kanavatrailerit
ja kanavan osiot.
Brändäys-välilehdeltä lisäät
oman ja kanavan kuvan sekä
videon vesileiman.
Perustiedot-välilehdellä
nimeät ja kuvailet kanavan,
valitset tunnuksesi ja voit
kertoa sometilisi sekä
yhteystietosi.
www.youtube.com/@matleenalaakso
Osio
Osio
Kanavan esittely-videot
(2 kpl) ja -teksti
Some
Bannerikuva
Osioina tarjolla
esim. uusimmat
tai katsotuimmat
videosi.
Voit koota osioita
myös esim.
yksittäisistä
videoista tai
soittolistoista.
Soitto-
listoja
(kaikki
sivun
yläosassa)
Ladattuasi videon, muokkaa asetukset
Esittelen asetukset myös videolla (10 min).
YouTuben asetuksiin on tullut muutama
uusi kohta videon teon jälkeen.
www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html
Asetukset voi muokata
videota ladattaessa tai
jälkikäteen.
Monta syytä tekstittää videoita
HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon
• Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelulta.
• Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä.
• Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä.
• Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat.
• Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös
non-verbaalia viestintää.
• Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon
tekstityksen avulla.
• Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä.
• Videon näkyvyys hakukoneissa paranee.
• EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa.
www.saavutettavuusvaatimukset.fi
→ Videoiden ja äänilähetysten
saavutettavuus
YT-tekstityksen neljä vaihtoehtoa
Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi
Kirjoita itse
(ks. seur. diat)
Automaattinen synkronointi: ei toimi
suomeksi
Automaattinen käännös toimii,
kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä.
Lataa esim. Screencast-O-Maticilla
tehty tekstitystiedosto.
1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi
tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 4. Toista.
Avaa
teksti-
laatikko
YouTuben tekstitystyökalu
Rasti
ruutuun!
Tekstityksen kestoa
voit muokata
aikaleimoista tai
aikajanalta.
Hyviä videosovelluksia
Kuvatarinat ja lyhyet videot
• Adobe Express (Spark; pc, iOS)
Perinteinen videoeditointi
• iMovie (iOS) – Applen laitteille
• PowerDirector Video Editor App (Android, iOS)
• Windows 11: Clipchamp (voi ladata myös Win10:iin)
• Adobe Rush, jos se kuuluu oppilaitoksesi Express-pakettiin (Android, iOS, pc)
Animaatioita valmispohjista
• Powtoon
Ruudunkaappausvideot
• Screencast-O-Matic
360-videoeditointi
• DaVinci Resolve tai yksinkertaisemmat kameroiden sovellukset, mm. Theta+
www.screencast-o-matic.com
Voit ladata Screencast-O-Maticin (SOM) koneellesi maksutta.
• Windows, Mac, Chromebook, Android, iOS.
• Ei edellytä kirjautumista, mutta monipuolistaa ominaisuuksia.
• Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min.
– Maksullisissa versioissa (alk. 2-4 $/kk) ei aikarajaa ja mukana mm. editointi,
zoomaus ja annotointi sekä useita mahdollisuuksia videon tekstittämiseen.
Rajaa tallennettava alue
Valitse haluatko tallentaa näytöllä,
web-kamerassa vai molemmissa
näkyvät tapahtumat.
Sulje mikrofoni, jos et halua
äänittää selostusta.
Tietokoneen äänen saat mukaan
vain maksullisessa versiossa.
Paina REC ja aloita.
Voit tarvittaessa pitää taukoja.
Kun video on tallennettu
Esikatsele, editoi, lisää halutessasi taustamusiikki ja tallenna koneellesi,
Screencast-O-Matic -palveluun tai YouTubeen.
Tekstityksen lisäämisen vaihtoehdot
1. Kirjoita tekstitys itse editointinäkymään (kuva).
2. Lisää tekstitys erillisenä tiedostona
(.srt, .sbv, .txt).
3. Luo tekstitys automaattisesti puheesta.
4. Aloita videon luominen kirjoittamalla tekstitys
ja lukemalla se ääneen (Scripted Recordings).
Tämän jälkeen lisätään videoleikkeet.
HUOM: Voit tekstittää SOMilla muillakin
sovelluksilla tekemiäsi videoita!
Microsoft Clipchamp
Windows11-koneissa usein valmiiksi, ladattavissa Microsoft
(Education) Storesta myös Windows 10:iin: clipchamp.com/fi
• Maksuton Basic henk.koht. käyttöön opetusvideoiden tekemiseen
oppijoille ja opettajille. Sisältää perustyökalut. Huomauttaa
jatkuvasti (maksullisen) pilvitallennuksen puutteesta.
• Luo oma video, aloita mallipohjasta tai tee näyttötallenne.
• Lataa sovellus koneellesi, selain- ja mobiiliversio on huono.
Monipuolinen iMovie (iOS)
Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen.
Muista myös nopeat trailerit!
Clips (iOS)
• Applen oma sovellus on suunniteltu somekäyttöön.
• Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä.
Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata.
• Ohjevideo tekstittämiseen: www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc&t=49s
PowerDirector Video Editor App
• Helppo ja monipuolinen mobiilisovellus
(Android, iOS, Windows, macOS).
• Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms.
• Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit.
Houkuttelee testaamaan maksullista
versiota. Nuolten kohdalta löydät
ilmaisversion.
PowerDirector Video Editor App
Omia suosikkeja editointiin?
Kokemuksia?
Kysymyksiä?
Mitä oivalsit tänään?
Kuva: Stephen Cruickshank, pixabay.com
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansain-välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin
tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi

Contenu connexe

Similaire à Videot ja animaatiot 12.4.23

Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Matleena Laakso
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Matleena Laakso
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdfDigikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdfMatleena Laakso
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Matleena Laakso
 
KairaTVT, osa 7, 18.9.15
KairaTVT, osa 7, 18.9.15 KairaTVT, osa 7, 18.9.15
KairaTVT, osa 7, 18.9.15 Matleena Laakso
 
Digisisällöt 28.3.22.pdf
Digisisällöt 28.3.22.pdfDigisisällöt 28.3.22.pdf
Digisisällöt 28.3.22.pdfMatleena Laakso
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinMatleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Matleena Laakso
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21Matleena Laakso
 

Similaire à Videot ja animaatiot 12.4.23 (20)

Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
 
Videot 18.3.22
Videot 18.3.22Videot 18.3.22
Videot 18.3.22
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
 
Videot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessaVideot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessa
 
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdfDigikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
 
KairaTVT, osa 7, 18.9.15
KairaTVT, osa 7, 18.9.15 KairaTVT, osa 7, 18.9.15
KairaTVT, osa 7, 18.9.15
 
Digisisällöt 28.3.22.pdf
Digisisällöt 28.3.22.pdfDigisisällöt 28.3.22.pdf
Digisisällöt 28.3.22.pdf
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22
 
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21
 

Plus de Matleena Laakso

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 

Plus de Matleena Laakso (20)

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 

Videot ja animaatiot 12.4.23

  • 1. 12.4.2023 | 1 Videot ja animaatiot: tee, tekstitä ja jaa Avointen oppimateriaalien hyödyntäminen ja jakaminen 3 op Webinaari 12.4.2023 (3/6) Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso TAMK: DigiPuffetti-hanke
  • 2. Ohjelma klo 14.30-16.30 • Tervetuloa • Powtoon • YouTube ja tekstittäminen • Hyvien videoeditorien esittelyä Webinaarin jälkeen tarjolla ohjausta ☺.
  • 3. Webinaarit klo 14.30-16.30 • ke 15.3.: Avoin jakaminen: idea, käytännöt ja sivustot • to 23.3.: Luodaan infograafeja, digijulkaisuja ja kuvatarinoita (Adobe Express) • ke 12.4.: Videoiden ja animaatioiden tekeminen, tekstittäminen ja jakaminen (Powtoon, YouTube ja videoeditorien esittelyä) • ma 24.4.: Verkkotehtävien luomisen sovellukset (H5P) • to 4.5.: Interaktiiviset kuvat ja videot sekä 360-sisällöt (Nearpod ja 360-sisällöt, lyhyesti myös ThingLink) • ke 10.5.: Osallistujien tuotokset ja koulutuksen yhteenveto
  • 4. Juuri nyt iloitsen… Kuva: pasja1000, pixabay.com
  • 5. Adobe Express: verkkojulkaisu Viimeksi emme ehtineet tähän perehtyä, joten tein aiheesta ohjevideon (13 min). Se löytyy Express-ohjeista, linkki myös Padletissamme & www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html sekä suoraan YouTubesta: www.youtube.com/@matleenalaakso
  • 7. Videoiden esittäminen helpottuu www.kopiosto.fi/kopiosto/opettajan-arki-helpottuu-paivitetty-tekijanoikeuslaki-voimaan-huhtikuussa Uuden EU-direktiivin myötä Suomen lakia on muutettu niin, että teosten käyttö opetuksen havainnollistamiseen on mahdollista ilman lupaa, mikäli tarjolla ei ole käyttölupaa. → Opetuksessa saa esittää esim. YouTube-videoita. → Käyttöluvat yhä ensisijaisen keino teosten käyttöön opetuksessa. Selvitä, mitä käyttölupia oppilaitoksesi on hankkinut. Käyttölupia on uudistettu ja laajennettu 2023. TULOSSA mm. Kopioston webinaari yhtä aikaa meidän seuraavan webinaarin kanssa, mutta ilmoittautumalla saat materiaalit: www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
  • 8. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video ”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista.” Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin • Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms. • Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin. Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: • Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen. • Kuva ei tärise.
  • 9. Suosituksia MOOC-kurssien perusteella Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014. Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa ja sen perusteella suosituksiksi nousivat: • Ennakkosuunnittelu! • Videosarjoja max. 6 min videoista. • Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja. • Kuvaa informaaleissa olosuhteissa. • Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla. • Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin. • Välitä omaa innostusta! Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
  • 10.
  • 11. Prosessikuvaus, uutinen ja tarina Opas laadukkaan videon suunnitteluun ja toteutukseen Johanna Ailio, Turku AMK. 2015: julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522165831.pdf Prosessikuvaus: • Näyttää toiminnan alusta loppuun jaoteltuna ajallisesti perättäisiin kohtauksiin. Uutinen: • Tärkein asia alkuun. • Alkujuonto vastaa lehtijutun otsikkoa ja ingressiä. • Tavoitteena, että kuva kertoo mitä ja puhe miksi. • Käytä selkokieltä ja hyödynnä tekstiä ja grafiikkaa. Tarina • Draaman kaaren kuusi vaihetta (Ola Ohlson) – Alkusysäys, esittely, syventäminen, kiihdytys eli ristiriitojen kärjistyminen, ratkaisu ja häivytys. – Rakennetta voi hyödyntää myös dokumentissa. • Kaikkea ei paljasteta alussa.
  • 12. Huomioitavia asioita esim. kemian ohjevideoiden tekemiseen Matti Linna, Pro gradu, kemian opettajankoulutus: jyx.jyu.fi/handle/123456789/69930 (s. 99) Suunnittelu • Mieti videon oppimistavoitteet. • Selkeä runko. • Etene helposta vaikeaan. • Pysy aiheessa. • Tee lyhyitä (alle 5 min) videoita tai jaa pidempi video lyhyempiin osiin. Kuvaaminen • Harjoittele ensin. • Kuvaa tarvittaessa monta kertaa. • Rauhallinen keskusteleva kerronta. • Selkeä ja innostava puhe. • Lyhyet tauot eri osien välissä. • Sopiva puheen ja kuvien rytmi. Huomioi tekniikassa • Äänenlaatu! • Hiiren selkeä näkyminen. • Lisää videolle puhuvat kasvot. Editointi • Lisää tarvittavat kuvat, visuaaliset efektit ja selitetekstit. • Lisää aikaleimat (YouTube). Kuva: Konstantin Kolosov, pixabay.com
  • 13. www.powtoon.com Maksuton lisenssi on vain ei-kaupalliseen käyttöön ja siinä on rajattu määrä maksuttomia valmispohjia ja ominaisuuksia sekä vesileima. • Maksullisella versiolla voi pukea hahmolle vaikka organisaatiosi t-paidan. • Maksutta luodut animaatiot ovat max 3 min. Valitse kahdesta editointinäkymästä: • Edit: valmispohjien (templates) avulla luot animaation helposti. • Create: monipuoliset työkalut, jos luot animaation alusta asti itse ja/tai haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
  • 14. Aloita valitsemalla millaisen animaation haluat tehdä • CREATE: valitse millaisen videon haluat tehdä. • TEMPLATES-kohdasta voit selailla mallipohjia eri kategorioista. Etsi sopiva ja avaa se muokattavaksi. Voit etsiä mallipohjia hakusanalla FREE! Pro/Pro+ sisällöt ovat maksullisia. • IMPORT: käytä pohjana PowerPoint-diasarjaa. • BLANK-kohdasta aloitat tyhjästä.
  • 15. Edit: yksinkertainen muokkaus Nimeä animaatio ja valitse koko! Valitsemalla tekstin saat avattua tekstin muokkaamisen työkalut.
  • 16. Powtoonin jakaminen • Viimeistään nyt: nimeä, valitse kuvasuhde ja esikatsele animaatio. • EXPORT & SHARE -kohdasta saat animaatiosi linkin. Upotuskoodi ym.
  • 17. Powtoon: ei vain animaatioita Voit luoda tyhjän pohjan kohdasta BLANK ja lisätä siihen esimerkiksi tekstiä, omia tai sovelluksen videoklippejä ja musiikkia. Voit myös tehdä ruututallenteita tai luoda videon diasarjastasi. Videoklipin kesto: +/- sekunti Lisää oma/ sovelluksen videoklippi
  • 18. YouTube – maailman toiseksi suosituin hakukone Kirjautuneilla käyttäjillä on enemmän mahdollisuuksia: • Kanavien perustaminen ja tilaaminen. • Videoiden jakaminen (yksityinen, piilotettu tai julkinen). • Soittolistojen luominen omista ja muiden videoista. • Editointi ja tekstittäminen sekä taustamusiikin lisääminen. • Livestriimaus ja niistä tallenteiden luominen. • Tykkääminen ja kommentoiminen. Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html tai: https://support.google.com/youtube Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
  • 19. YouTube-kanavan luominen Jakaaksesi videoita tarvitset oman kanavan. 1. Kirjaudu YouTubeen Google-tunnuksilla (esim. gmail, organisaatiosi Google-tunnus tai Android-puhelimesi s-posti). 2. Klikkaa YouTubesta profiilikuvaasi / sen paikkaa. 3. Luo oma kanava. Lisää video
  • 20. Muokkaa kanavaa: kolme välilehteä Asettelu (kuvassa) -välilehdellä määrittelet kanavatrailerit ja kanavan osiot. Brändäys-välilehdeltä lisäät oman ja kanavan kuvan sekä videon vesileiman. Perustiedot-välilehdellä nimeät ja kuvailet kanavan, valitset tunnuksesi ja voit kertoa sometilisi sekä yhteystietosi.
  • 21. www.youtube.com/@matleenalaakso Osio Osio Kanavan esittely-videot (2 kpl) ja -teksti Some Bannerikuva Osioina tarjolla esim. uusimmat tai katsotuimmat videosi. Voit koota osioita myös esim. yksittäisistä videoista tai soittolistoista. Soitto- listoja (kaikki sivun yläosassa)
  • 22. Ladattuasi videon, muokkaa asetukset Esittelen asetukset myös videolla (10 min). YouTuben asetuksiin on tullut muutama uusi kohta videon teon jälkeen. www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html Asetukset voi muokata videota ladattaessa tai jälkikäteen.
  • 23. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelulta. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non-verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. • EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa. www.saavutettavuusvaatimukset.fi → Videoiden ja äänilähetysten saavutettavuus
  • 24. YT-tekstityksen neljä vaihtoehtoa Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi Kirjoita itse (ks. seur. diat) Automaattinen synkronointi: ei toimi suomeksi Automaattinen käännös toimii, kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä. Lataa esim. Screencast-O-Maticilla tehty tekstitystiedosto.
  • 25. 1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 4. Toista. Avaa teksti- laatikko
  • 27. Hyviä videosovelluksia Kuvatarinat ja lyhyet videot • Adobe Express (Spark; pc, iOS) Perinteinen videoeditointi • iMovie (iOS) – Applen laitteille • PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) • Windows 11: Clipchamp (voi ladata myös Win10:iin) • Adobe Rush, jos se kuuluu oppilaitoksesi Express-pakettiin (Android, iOS, pc) Animaatioita valmispohjista • Powtoon Ruudunkaappausvideot • Screencast-O-Matic 360-videoeditointi • DaVinci Resolve tai yksinkertaisemmat kameroiden sovellukset, mm. Theta+
  • 28. www.screencast-o-matic.com Voit ladata Screencast-O-Maticin (SOM) koneellesi maksutta. • Windows, Mac, Chromebook, Android, iOS. • Ei edellytä kirjautumista, mutta monipuolistaa ominaisuuksia. • Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min. – Maksullisissa versioissa (alk. 2-4 $/kk) ei aikarajaa ja mukana mm. editointi, zoomaus ja annotointi sekä useita mahdollisuuksia videon tekstittämiseen.
  • 29. Rajaa tallennettava alue Valitse haluatko tallentaa näytöllä, web-kamerassa vai molemmissa näkyvät tapahtumat. Sulje mikrofoni, jos et halua äänittää selostusta. Tietokoneen äänen saat mukaan vain maksullisessa versiossa. Paina REC ja aloita. Voit tarvittaessa pitää taukoja.
  • 30. Kun video on tallennettu Esikatsele, editoi, lisää halutessasi taustamusiikki ja tallenna koneellesi, Screencast-O-Matic -palveluun tai YouTubeen.
  • 31. Tekstityksen lisäämisen vaihtoehdot 1. Kirjoita tekstitys itse editointinäkymään (kuva). 2. Lisää tekstitys erillisenä tiedostona (.srt, .sbv, .txt). 3. Luo tekstitys automaattisesti puheesta. 4. Aloita videon luominen kirjoittamalla tekstitys ja lukemalla se ääneen (Scripted Recordings). Tämän jälkeen lisätään videoleikkeet. HUOM: Voit tekstittää SOMilla muillakin sovelluksilla tekemiäsi videoita!
  • 32. Microsoft Clipchamp Windows11-koneissa usein valmiiksi, ladattavissa Microsoft (Education) Storesta myös Windows 10:iin: clipchamp.com/fi • Maksuton Basic henk.koht. käyttöön opetusvideoiden tekemiseen oppijoille ja opettajille. Sisältää perustyökalut. Huomauttaa jatkuvasti (maksullisen) pilvitallennuksen puutteesta. • Luo oma video, aloita mallipohjasta tai tee näyttötallenne. • Lataa sovellus koneellesi, selain- ja mobiiliversio on huono.
  • 33.
  • 34. Monipuolinen iMovie (iOS) Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Muista myös nopeat trailerit!
  • 35. Clips (iOS) • Applen oma sovellus on suunniteltu somekäyttöön. • Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä. Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata. • Ohjevideo tekstittämiseen: www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc&t=49s
  • 36. PowerDirector Video Editor App • Helppo ja monipuolinen mobiilisovellus (Android, iOS, Windows, macOS). • Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms. • Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit. Houkuttelee testaamaan maksullista versiota. Nuolten kohdalta löydät ilmaisversion.
  • 38. Omia suosikkeja editointiin? Kokemuksia? Kysymyksiä? Mitä oivalsit tänään? Kuva: Stephen Cruickshank, pixabay.com
  • 39. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi • Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. • Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi