PROYECTO 12°
STEM WEEK
Técnica: Proyecto Demostrativo e Interactivo.
Objetivos:
❖ Crear una asociación entre el conocimiento teórico y el desarrollo de prácticas experimentales para elevar
la comprensión de la Física en el ámbito de la Electricidad.
❖ Utilizar los conceptos de electricidad para facilitar la comprensión de fenómenos biológicos, específicamente
en el cuerpo humano, desde los parámetros de un circuito eléctrico.
Fundamento Conceptual:
La electricidad es la forma más versátil de energía y también la más misteriosa.
El cerebro humano, al igual que el cuerpo entero, puede producir electricidad a través de reacciones químicas en
sus células. El cuerpo humano es un sistema eléctrico altamente complejo en el cual la función del cerebro sería
la de control e interruptor. La mayoría de las cosas que vemos, oímos, olemos, gustamos y sentimos son resultado
de pequeñísimos signos eléctricos enviados desde diferentes partes del cuerpo al cerebro.
Indicaciones:
❖ Los estudiantes formarán grupos de 7 a 8 integrantes.
❖ El diseño y estructura del proyecto está a criterio de cada grupo, sin embargo se les entregará un modelo
guía.
❖ El diseño, estructura y finalidad del proyecto será distribuido por las docentes (Neurona / Sistema
muscular, Sistema Digestivo y Sistema Nervioso).
Formato de Mampara:
1. Marco teórico: debe contener la formulación completa y detallada del tema de la investigación. Se trata de
incluir el problema de interés, con el objeto de poder deducir luego su importancia, Imitaciones y proyecciones.
2. Objetivos: subdividir los objetivos de acuerdo a su extensión (generales y específicos). Para esta formulación
deberá tenerse en cuenta el resultado de las consideraciones expuestas en el Marco Teórico del Proyecto; dicho
en otras palabras, anunciar de dónde se parte y a qué punto se pretende llegar.
3. Materiales: lista de los materiales que se necesita para el proyecto (evidencias).
4. Procedimiento: lista de los pasos que se
tiene que seguir para hacer el proyecto
(Mostrar evidencias).
5. Resultado
6. Conclusión: se señalan la utilidad del
proyecto, efectuando una interpretación
desde la perspectiva de los objetivos
planteados. Es decir, al menos ha de
incluirse un párrafo donde se sintetice
cada uno de los objetivos previstos en la
investigación.
Evaluación General:

Sección Criterios / Puntaje
Exposi
ción /
Mamp
ara
FÍSICA
- Presentación y Preámbulo al tema (Electricidad en el cuerpo humano): Realiza auto
presentación e introducción efectiva del tema (objetivos e ideas principales) … 4pts c/u. (8 pts)
- Contenido General (Electricidad): Resalta el Concepto y generalidades del tema principal…
(5 pts)
- Contenido Específico (Electricidad y Electricidad en el cuerpo humano (parte o sistema
asignado)): Profundiza en el contenido (Ejemplo: Características, Cualidades, Propiedades,
Clasificación, etc.) … (10 pts)
- Dominio del Tema: Presenta con propiedad el contenido y no incurre en errores. Presenta ideas
y argumentos bien fundamentados… (3 pts)
- Seguimiento del tema: El contenido expuesto es organizado, coherente y se puede seguir con
facilidad. (3 pts)
- Vocabulario, Claridad y fluidez: Utiliza lenguaje apropiado con el contenido. Dicción clara y
evita las muletillas. (3 pts)
- Conclusiones: Las conclusiones (3) son claras y apropiadas, de acuerdo a los objetivos
planteados en la introducción… (3 pts)
SUBTOTAL: 35 pts
QUÍMICA
● Presentación, postura y lenguaje: presenta uso correcto del uniforme, mantiene una
postura firme y correcta, establece contacto visual con el público, presenta tono de voz y
vocabulario adecuado …(3 pts).
● Contenido: Describe y explica los procesos químicos ocurridos, además de las fórmulas y
composiciones químicas relacionadas al tema descrito. Menciona la relevancia de dichas
reacciones en la demostración del proyecto. (15 pts)
● Dominio del tema: Presenta con propiedad el contenido y no incurre en errores. Presenta
ideas y argumentos bien fundamentados… (3 pts)
● Mampara: Utiliza adecuadamente su material didáctico, éstas están bien diseñadas,
contienen todo lo solicitado por el profesor y facilitan el entendimiento de las reacciones
químicas) (4 pts)
SUBTOTAL: 25 pts
BIOLOGÍA
- Construcción de la maqueta: Ilustra correctamente el sistema correspondiente, todos los
elementos están colocados adecuadamente, la maqueta muestra atención en la construcción y
nitidez… (10 pts)
- Contenido y dominio: evidencia la comprensión y dominio de conceptos anatómicos y
fisiológicos, presenta los órganos y estructuras del sistema correspondiente, utiliza terminología
biológica… (10 pts).
- Presentación, postura y lenguaje: presenta uso correcto del uniforme, mantiene una postura
firme y correcta, establece contacto visual con el público, presenta tono de voz y vocabulario
adecuado …(5 pts).
SUBTOTAL: 25 pts

- Apoyo Didáctico: Para su presentación hace uso efectivo de su material de apoyo… (2 pts)
- Material de Apoyo (Mampara):
- Título (1pt)
- Marco Teórico (5pt)
- Objetivos (1pt)
- Materiales y Procedimiento (1pt)
- Resultados (1pt)
- Conclusión (3pt)
- Formato (1 pts).
SUBTOTAL: 15 pts
TOTAL: ____ / 100 pts