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What our students
should know
Activities resources
Students should know:
Introduce themselves,
their full names.
-Know the greetings,
-the colors,
-the cardinals numbers,
-the personal pronouns,
-the verb to be or to
be,
-the parts of the human
body,
-the qualifying
adjectives.
Read, then select and
complete the sentences.
1- WHAT COLOR IS IT? , ¿QUÉ
COLOR ES?
Selecciona una de las siguientes
respuestas posibles:
YELLOW
BLACK
WHITE
SKY BLUE
RED
2. - WHAT NUMBER IS IT? ¿ Que
numero es?
Selecciona una de las siguientes
respuestas posibles:
TWO
SEVEN
ELEVEN
FIVE
SIX
Computer, laptop,
cell phone,
internet,
notebook, pen.
LOGOTIPÓ
PLAN OF DIAGNOSTIC TEST
TEACHER: AREA COURSE ACADEMIC YEAR
Lcda. Rosario
García
ENGLISH 10mo. A-B-C-D
EGB
2022-2023
Session: Morning DATE: 09TH/May/2022
Unidad Educativa Ventanas
Hcda. Potrerillo—Ventanas—Los Ríos
Código AMIE: 12H01136
Correo electrónico: colegioventanas@gmail.com
Dirección: Calle Jimmy Izquierdo y la R
3. - WHAT IS HE? ¿Qué es él?
Selecciona una o dos de las
siguientes respuestas posibles:
HE IS A DOCTOR
HE IS A TEACHER
HE IS A FIREMAN
SHE IS A NURSE
6. - COMPLETE THE
SENTENCE, Complete la
oración
Selecciona una de las siguientes
respuestas posibles:
HE _____ A LAWYER FOR HIS
BROTHER
WERE
ARE
WAS
AM
7. - I, YOU, WE
Selecciona una de las siguientes
respuestas posibles:
NOSOTROS, USTEDES, YO
NOSOTROS, YO, USTEDES
YO, TÚ, NOSOTROS
YO, USTEDES, ELLOS
8.- WHAT IS YOUR NAME?
Selecciona una de las siguientes
respuestas posibles:
¿CUAL ES TU NOMBRE?
¿CUAL ES TU EDAD?
¿QUE TE GUSTA HACER?
¿DONDE VIVES?
16. – GREETINGS, Saludos
Selecciona los saludos de
llegada (Select arrival
Greetings).
Good morning ( )
Good afternoon ( )
Good evening ( )
Hello ( )
By ( )
See you later ( )
17. CIRCLE THE CORRECT
CONTRACTIONS OF THE VERB
TO BE.
ENCIERRE LAS CONTRACCIONES
CORRECTAS DEL VERBO TO BE.
We’s They’am
He’is She’s I am
You’re It’is
He’s we’re
I´m
They’re I’am
It’s you’re we are
18. PLACE THE PARTS OF THE
FACE IN THEIR RESPECTIVE
PLACE.
COLOQUE LAS PARTES DEL ROSTRO EN
SU RESPECTIVO LUGAR.
Mouth Eye
Nose Hair Ear
19. MATCH THE ADJECTIVES
WITH LINES
EMPAREJE CON LINEAS LOS
ADJECTIVOS
OLD GORDO
FAT DELGADO
HAPPY JOVEN
SAD FELIZ
THIN MALO
YOUNG VIEJO
Prepared by: reviewed by: Approved by:
Lcda. Rosario García Lcda. Martha Sampedro
Director of the area
Lcda. Mariuxi Cedeño
Vice chancellor

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  • 1. What our students should know Activities resources Students should know: Introduce themselves, their full names. -Know the greetings, -the colors, -the cardinals numbers, -the personal pronouns, -the verb to be or to be, -the parts of the human body, -the qualifying adjectives. Read, then select and complete the sentences. 1- WHAT COLOR IS IT? , ¿QUÉ COLOR ES? Selecciona una de las siguientes respuestas posibles: YELLOW BLACK WHITE SKY BLUE RED 2. - WHAT NUMBER IS IT? ¿ Que numero es? Selecciona una de las siguientes respuestas posibles: TWO SEVEN ELEVEN FIVE SIX Computer, laptop, cell phone, internet, notebook, pen. LOGOTIPÓ PLAN OF DIAGNOSTIC TEST TEACHER: AREA COURSE ACADEMIC YEAR Lcda. Rosario García ENGLISH 10mo. A-B-C-D EGB 2022-2023 Session: Morning DATE: 09TH/May/2022 Unidad Educativa Ventanas Hcda. Potrerillo—Ventanas—Los Ríos Código AMIE: 12H01136 Correo electrónico: colegioventanas@gmail.com Dirección: Calle Jimmy Izquierdo y la R
  • 2. 3. - WHAT IS HE? ¿Qué es él? Selecciona una o dos de las siguientes respuestas posibles: HE IS A DOCTOR HE IS A TEACHER HE IS A FIREMAN SHE IS A NURSE 6. - COMPLETE THE SENTENCE, Complete la oración Selecciona una de las siguientes respuestas posibles: HE _____ A LAWYER FOR HIS BROTHER WERE ARE WAS AM 7. - I, YOU, WE Selecciona una de las siguientes respuestas posibles: NOSOTROS, USTEDES, YO NOSOTROS, YO, USTEDES YO, TÚ, NOSOTROS YO, USTEDES, ELLOS 8.- WHAT IS YOUR NAME? Selecciona una de las siguientes respuestas posibles: ¿CUAL ES TU NOMBRE? ¿CUAL ES TU EDAD? ¿QUE TE GUSTA HACER? ¿DONDE VIVES? 16. – GREETINGS, Saludos Selecciona los saludos de llegada (Select arrival Greetings).
  • 3. Good morning ( ) Good afternoon ( ) Good evening ( ) Hello ( ) By ( ) See you later ( ) 17. CIRCLE THE CORRECT CONTRACTIONS OF THE VERB TO BE. ENCIERRE LAS CONTRACCIONES CORRECTAS DEL VERBO TO BE. We’s They’am He’is She’s I am You’re It’is He’s we’re I´m They’re I’am It’s you’re we are 18. PLACE THE PARTS OF THE FACE IN THEIR RESPECTIVE PLACE. COLOQUE LAS PARTES DEL ROSTRO EN SU RESPECTIVO LUGAR. Mouth Eye Nose Hair Ear 19. MATCH THE ADJECTIVES WITH LINES EMPAREJE CON LINEAS LOS ADJECTIVOS OLD GORDO
  • 4. FAT DELGADO HAPPY JOVEN SAD FELIZ THIN MALO YOUNG VIEJO Prepared by: reviewed by: Approved by: Lcda. Rosario García Lcda. Martha Sampedro Director of the area Lcda. Mariuxi Cedeño Vice chancellor