1. JUGUEMOS AL BINGO
Prof. MERLI YULIANA LOPEZ PAIRAZAMAN
Ciencia y Tecnología VII CICLO
APRENDIZAJE N° 0:
Actividad N° 0
I.E “ SAN JOSE”

2. 1° ACTIVIDAD
Bienvenidos
¡Me conoces, te conozco!
EVIDENCIA
Participa del Bingo de las
emociones identificando sus
emociones
RETO
Construir una explicación sobre cómo las
palabras influyen en nuestras emociones
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
● Expliqué cómo las palabras influyen en
nuestras emociones
● Compartí con los miembros de mi
familia un texto para dar a conocer la
importancia de las palabras y cómo
estas influyen en las emociones de las
personas.
PROPÓSITO
• Lograr que los estudiantes expresen sus
emociones, experiencias vividas durante
la pandemia y lo compartan en el primer
día de clase.
• Fomentar el valor del respeto, la amistad,
ser amables, empáticos y saber perdonar
nos ayuda a una sana convivencia
REENCONTRÁNDONOS Y
APRENDIENDO SOCIALIZAR
EN LA I.E.

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Expliqué cómo las palabras influyen en nuestras emociones
Compartí con los miembros de mi familia un texto para dar a conocer
la importancia de las palabras y cómo estas influyen en las emociones
de las personas.

4. ME CONOCES… TE CONOZCO
Después de permanecer durante dos años en clases virtuales con la finalidad de
preservar nuestra salud y de los que más queremos, hoy llegó el día de regresar a
nuestras aulas y por fin conocer a mis compañeros.
Es muy probable que tengas sentimientos encontrados, que tengas una gran
preocupación al momento de interactuar con tus compañeros y maestros.
Recuerda también que debemos ser prudentes al interactuar entre nosotros para
poder cuidar nuestra salud y evitar que se siga propagando el Covid 19.
¡Ayúdanos a frenar la tercera ola por Covid 19!

5. ¡VEAMOS ESTE VIDEO!
https://www.youtube.com/watch?v=aacWs3yX7oU&
ab_channel=HeartTouchingFilms-Spanish
LINK
DURACIÓN
11:21 mins

6. NOS PREGUNTAMOS
1.- ¿Con qué valores se relaciona este video?
2.- Crees tú que es necesario seguir cultivando valores
¿porqué?
3.- El joven del video a perdido o ganado al practicar estas
acciones.

7. ¡VEAMOS ESTE VIDEO!
https://www.youtube.com/watch?v=zXqmTiPeaKI&a
b_channel=BuenasNoticias
LINK
DURACIÓN
4:31 mins

8. ANALIZAMOS
01
¿Cómo era el niño del cuento?
¿Qué problema tenía?
¿Qué le pidió su padre que
hiciera cada vez que estuviera
enfadado?
02
¿Cómo quedó la madera donde
estaban los clavos? ¿Crees que en
nosotros quede alguna huella
como en la madera cuando nos
hablan mal? explicamos

9. REFLEXIONAMOS:
EN BASE A LA HISTORIA DEL NIÑO Y LOS CLAVOS
Cuántas veces hablamos con ligereza, sin pesar en el daño que podemos
causarles a las personas
Recuerda que nuestras palabras tienen poder: para hacernos sentir bien,
ayudarnos a confiar en nosotros mismos, pero si las empleamos mal, podrían
afectar mucho nuestros sentimientos y ánimos.
Por esa razón te invito a que compartas con tus familiares el siguiente texto:

10. EXPLORAMOS
A continuación, se te presenta la cartilla de las emociones, que deberás llenarla
con los emojis que tienes debajo de la cartilla, recórtalas y colócalas en cada
situación que se te presenta en el bingo.
El primero en completar la actividad deberá decir BINGO y pasaremos a
comentar a nuestros compañeros cómo nos hemos sentido durante estos dos
años y cómo nos sentimos ahora.

11. EXPLORAMOS
B I N G O D E L A S E M O C I O N E S
EMOCIONES
Alguien que ha ido
depaseo a algún
lugar bonito en
vacaciones.
Alguien que ha
sentidonervios o le
ha costadodormir
anoche pensando en
este día.
Alguien que no ha
queridoretornar a la
escuela.
Alguien que ha
crecido o
cambiado
físicamente en
vacaciones.
EMOCIONES
Alguien que
esperaencontrar
nuevos
amigos(as)
Alguien que le gusta
el fútbol, vóley o
básquet.
Alguien que tiene
algún untalento
(cantar, bailar,
dibujar, etc.).
Alguien que
viene de otro
colegio.
EMOCIONES
Alguien del grupo
que tiene otra
nacionalidad.
Alguien cuyos
padresestén en el
exterior.
Alguien que tiene
un hermano(a)
pequeño(a)
Alguien que
alguna vez
conoció a una
persona
famosa.
EMOCIONES
Alguien cuyos
padres participen en
una fiesta
costumbrista.
Alguien a quién le
gusteleer y estudiar.
Alguien que se sienta
feliz en este primer día
de clases.
Alguien que allá
perdido un
conocido o familiar
durantela
pandemia.

12. ANALIZAMOS

13. NOS EVALUAMOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ
ESTOY EN PROCESO
DE LOGRARLO
¿QUÉ PUEDO HACER PARA
MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
Expliqué cómo las palabras influyen en nuestras emociones
Compartí con los miembros de mi familia un texto para dar a conocer la
importancia de las palabras y cómo estas influyen en las emociones de las
personas.

14. ¡GRACIAS!