4. Partiendo de la
premisa de que no
existe el concepto de
inutilidad como
aplicación a una
persona, deseamos
trabajar para obtener
lo mejor de todos y
cada uno de los
miembros de nuestra
comunidad
educativa:
alumnos/as,
padres/madres y
profesores/as.
6. 1. La Atención y El
Tratamiento de la
Diversidad
2. Plan de Apoyo al
Proceso de
Enseñanza y
Aprendizaje.
3. Planes de Acción
Tutorial y Orientación
Profesional y
Académica.
7. Observación sistemática
Materiales legislativos y bibliográficos variados
Técnicas de grupo
Material de desarrollo y habilidades sociales
Videos, lecturas, fotocopias.
Atención individualizada cuando se requiera
Materiales elaborados por el Departamento
Recursos materiales o humanos procedentes de otras
instituciones o asociaciones
PCC
Material de clase
Apoyo y formación externa de ONGs y organismos
oficiales.
Documentos oficiales como actas de evaluación, de
reuniones...
Test de hábitos de estudio, aptitudes y de adaptación
Charlas, entrevistas y actividades formativas para
padres.
Material psicopedagógico
Escalas de observación, escalas de estimación e
instrumentos de evaluación.
Calendario de evaluaciones
Informes individualizados del curso anterior
Estudios realizados por el Ayuntamiento o INEM sobre
salidas profesionales en la zona
Programa de coeducación
Programa de inserción laboral
Programa informático
Programas para enseñar a tomar decisiones
Documentos del ACI
Materiales evaluativos y de detección
Evaluación inicial elaborada por los departamentos
8. 3 DE DICIEMBRE: Día
Internacional de las
personas con
discapacidad