SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  194
Muziekeducatie = Participatie
     Over e-Learning & Edutainment




    15 mei Muziekgieterij Maastricht

          Meindert Bussink
               MindNote
Meindert Bussink
NM professional | gitarist/docent | singer/songwriter | organisator | muziekjournalist
Tweets @mindnote_nl
Site www.mindnote.nl




                                                                              2010   www.mindnote.nl
“Als docent/student moet je steeds meer informatie kunnen verwerken,
opslaan en terughalen, maar vaak heb je niet geleerd wat de beste manieren
zijn om dit te doen. Je hebt nooit 'leren leren' en mist vaak ook de motivatie
om het beste uit jezelf te halen.”




                                                                   2010   www.mindnote.nl
Vandaag

Inspireren met nieuwe (media) initiatieven om (beter) te


     > communiceren, creëren, samenwerken, personaliseren




Doel/resultaat

     > efficiënter werken, effectiever werken, grotere motivatie




                                                              2010   www.mindnote.nl
Inhoud

    •Waarom?
    • Wat?
    • Welke?
    • Hoe?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?               2010   www.mindnote.nl
Waarom? 3 redenen

    1.Politiek
    2.Organisatorisch
    3.Didactisch

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
Inhoud

    •    Waarom?
    •Wat?
    • Welke?
    • Hoe?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
12
        Wat? 3 aspecten

    A.Netwerken



                      3
    B.Web 2.0
    C.Convergente cultuur

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                    2010   www.mindnote.nl
Inhoud

    •    Waarom?
    • Wat?
    •Welke?
    • Hoe?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?               2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
Inhoud

    •    Waarom?
    • Wat?
    • Welke?
    •Hoe?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
Wie zijn jullie?




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                         2010   www.mindnote.nl
Inhoud

    •Waarom?
    • Wat?
    • Waar?
    • Hoe?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?               2010   www.mindnote.nl
Waarom? 3 redenen

    1.Politiek
    2.Organisatorisch
    3.Didactisch

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
Waarom? 3 redenen

    1.Politiek
    2.Organisatorisch
    3.Didactisch

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
1. Politiek

     Medialisering van samenleving vraagt om
     ‘mediawijsheid’




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                  2010   www.mindnote.nl
1. Politiek > Mediawijsheid

     2005 Rapport Raad voor Cultuur
     ‘Mediawijsheid. De ontwikkeling van
     nieuw burgerschap’




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                   2010   www.mindnote.nl
1. Politiek > Mediawijsheid


                         Mediawijsheid

         (1) Kennis, (2) Vaardigheden en (3) Mentaliteit om

          a) Bewust, (b) Kritisch en (3) Actief te bewegen in

                         (M) Mediale wereld


•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                                  2010   www.mindnote.nl
1. Politiek > Mediawijsheid
                                Mediawijsheid
               (1) Kennis, (2) Vaardigheden en (3) Mentaliteit om
               a) Bewust, (b) Kritisch en (3) Actief te bewegen in
                               (M) Mediale wereld’




     * Wat is de boodschap?
     * Wie is de afzender?
     * Welke bedoelingen heeft de afzender?
     * Wat zijn de belangen?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                                             2010   www.mindnote.nl
Waarom? 3 redenen

    1.Politiek
    2.Organisatorisch
    3.Didactisch

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
2. Organisatorisch

     Efficiënter




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                           2010   www.mindnote.nl
2. Organisatorisch > Efficiënter

     2009 Rapport Kennisnet
     ‘Vier in Balans Monitor 2009. ICT in
     het onderwijs: de stand van zaken’




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                    2010   www.mindnote.nl
2. Organisatorisch > Efficiënter



     * Zelfstandiger
     * Tijdsbesparing
     * Aandacht voor leerlingen die achterblijven



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                     2010   www.mindnote.nl
2. Organisatorisch > Efficiënter




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                         2010   www.mindnote.nl
Waarom? 3 redenen

    1.Politiek
    2.Organisatorisch
    3.Didactisch

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
3. Didactisch


     * Effectiever
     * Aantrekkelijker



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                      2010   www.mindnote.nl
3. Didactisch > Effectiever



     * Leerprestaties verbeteren
     * Vaardigheden verbeteren



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                2010   www.mindnote.nl
3. Didactisch > Aantrekkelijker



     * Leuker
     * Grotere motivatie



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                          2010   www.mindnote.nl
3. Didactisch > Maar... 4 typen

     2009 Rapport Kennisnet
     ‘Jongeren en interactieve
     media. Diversiteit in het
     gebruik van interactieve
     media onder jongeren’




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                          2010   www.mindnote.nl
3. Didactisch > Maar... 4 typen

   Leerlingen
                   Traditionalist   Gamer   Netwerker    Producent
Activiteiten

  Consumeren


    Spelen


  Uitwisselen


   Creëren



     •   Waarom?
     •   Wat?
     •   Welke?
     •   Hoe?                                           2010   www.mindnote.nl
Daarom dus...
    1. Politiek > mediawijzer

    2. Organisatorisch > efficiënter

    3. Didactisch > effectiever/aantrekkelijker




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                   2010   www.mindnote.nl
Inhoud

    •    Waarom?
    •Wat?
    • Hoe?
    • Welke?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
12
        Wat? 3 aspecten

    A.Netwerken



                      3
    B.Web 2.0
    C.Convergente cultuur

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                    2010   www.mindnote.nl
Wat? 3 aspecten

    A.Netwerken
    B.Web 2.0
    C.Convergente cultuur
                            1
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                    2010   www.mindnote.nl
A. Netwerken
      1736 Leonard Euler
      > Graaftheorie
      Netwerken hebben
      verborgen eigenschappen



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                        2010   www.mindnote.nl
A. Netwerken
      1959 Erdós & Rényi
      > Willekeur / random
      Netwerken hebben géén
      verborgen eigenschappen



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                        2010   www.mindnote.nl
A. Netwerken
      1973 Mark Granovetter
      > ‘Zwakke schakels’ bij sociale
      contacten zijn belangrijk




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                2010   www.mindnote.nl
A. Netwerken
      1998 Watts & Strogatz
      > Clusteren van ‘zwakke schakels’
      gebeurt ook bij andere netwerken.
      * Bell curve
      * Géén ‘hubs’


•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                  2010   www.mindnote.nl
A. Netwerken
      1999 Albert-László Barabási
      > ‘Scale-free networks’
      * voorkeursverbindingen
      * machtsfuctie (power law)



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                            2010   www.mindnote.nl
A. Netwerken




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                     2010   www.mindnote.nl
Nou en...?




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                   2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
Wat? 3 aspecten

    A.Netwerken
    B.Web 2.0
    C.Convergente cultuur
                            2
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                    2010   www.mindnote.nl
Wat? > B. Web 2.0

      Veranderingen
      1. Technologie
      2. Cultuur
      3. Internet


•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                          2010   www.mindnote.nl
B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen
              1. Technologie: Analoog -> Digitaal




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                            2010   www.mindnote.nl
B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen
         1. Technologie: Analoog -> Digitaal

         > Drager > niks/mp3

         > Snelheid en opslag

         > Bewerken, vertragen, verzenden...




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                       2010   www.mindnote.nl
B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen
              2. Cultuur: ‘Doe het dan zelf!’




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                        2010   www.mindnote.nl
B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen
         2. Cultuur: ‘Doe het dan zelf!’

         > Jaren ’70: Punk
         (economische teruggang, sociale onvrede)


         > DIY: ‘Do it Yourself’
         (kleding, muziek, distributie, fanzines)




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                            2010   www.mindnote.nl
B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen
         2. Cultuur: ‘Doe het dan zelf!’

         Consument + Producent

         > Prosument




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                   2010   www.mindnote.nl
B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen
              3. Internet: 1.0 -> 2.0




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                2010   www.mindnote.nl
B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen
         3. Internet: 1.0, 2.0, 3.0

         > Vooraf bedachte content >
         automatische tags



         > Machines voegen betekenis toe
         aan data (metadata, semantiek)



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                   2010   www.mindnote.nl
B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen
         3. Internet: 1.0 -> 2.0




               December 1995       Oktober 2009


•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                          2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
1+2+3=4




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                2010   www.mindnote.nl
1+2+3=4
3 Ontwikkelingen
Technologie: Analoog -> Digitaal
Cultuur: ‘Doe het dan zelf!’
Internet: 1.0 -> 2.0




                    4 Mogelijkheden
                    => 1. Communicatie
                    => 2. Creatie
                    => 3. Coöperatie
                    => 4. Personalisatie
   •   Waarom?
   •   Wat?
   •   Welke?
   •   Hoe?                                2010   www.mindnote.nl
Wat? > B. Web 2.0 > 4 mogelijkheden
               Vier mogelijkheden

               > 1. Communicatie

               > 2. Creatie

               > 3. Coöperatie

               > 4. Personalisatie



 •   Waarom?
 •   Wat?
 •   Welke?
 •   Hoe?                            2010   www.mindnote.nl
Wat? 3 aspecten

    A.Netwerken
    B.Web 2.0        3
    C.Convergente cultuur

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                    2010   www.mindnote.nl
Wat? > C. Convergente cultuur

      Convergente cultuur:
      Oude & nieuwe media ‘botsen’




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                             2010   www.mindnote.nl
Wat? > C. Convergente cultuur



      Gevolgen?

      Strijd

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                       2010   www.mindnote.nl
Wat? > C. Convergente cultuur

      Consequenties?

      Aanpassen
      & proberen!

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                       2010   www.mindnote.nl
Inhoud

    •    Waarom?
    • Wat?
    •Welke?
    • Hoe?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?               2010   www.mindnote.nl
Vingers?




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?           2010   www.mindnote.nl
Vier vragen tussendoor




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                               2010   www.mindnote.nl
Vier vragen tussendoor
         1. Wie is je publiek?

              a. Eigen leerlingen
              b. Mede-docenten
              c. Lokale muzikanten
              d. Lokale podia
              e. Lokale fans




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                               2010   www.mindnote.nl
Vier vragen tussendoor
         2. Wat wil je bekendmaken?

              a. Nieuws
              b. Lesmateriaal
              c. Optredens
              d. Links




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                               2010   www.mindnote.nl
Vier vragen tussendoor
         3. Waarom wil je dat bekendmaken?

              a. Effectiever
              b. Efficiënter
              c. Aantrekkelijker
              d. Zwakke schakels




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                     2010   www.mindnote.nl
Vier vragen tussendoor
         4. Hoe wil je dat bekendmaken?

              a. Website / social media
              b. Poster / flyer
              c. Persbericht
              d. Interview
              e. Promotiepakket
              f. Paarse Koe


•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                  2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
Welke? > 1. Communicatie




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                 2010   www.mindnote.nl
Hyves




        2010   www.mindnote.nl
* Familiare toon

* Wie is je publiek?

* Plus naam vestigen

* Min Niet gebruiksvriendelijk




                                 2010   www.mindnote.nl
Facebook




           2010   www.mindnote.nl
* Plus Speels karakter

* Plus Slimme structuur (open voor
widgets)

* Plus Toon amicaal

* Min Nieuwe ‘vrienden’

* Min Onhandige player




                                     2010   www.mindnote.nl
Handig voor events




                     2010   www.mindnote.nl
MySpace




          2010   www.mindnote.nl
* Erg “2006”

* Min Niet gebruiksvriendelijk

* Min Toon is ‘spammy’

* Plus First mover: veel contacten

* Plus Herkenbaar




                                     2010   www.mindnote.nl
Twitter




          2010   www.mindnote.nl
* Serieuze/respectvolle ‘toon’

* Openbare kroeg

* Eenvoudig te embedden

* Eenvoudig te koppelen

* Über-multi snel




                                 2010   www.mindnote.nl
TweetDeck




            2010   www.mindnote.nl
* Overzichtelijk dashbord

* Meerdere accounts

* Tweets/hashtags ordenen




                            2010   www.mindnote.nl
YouTube




          2010   www.mindnote.nl
* Bereik is ongekend

* Eenvoudig te embedden




                          2010   www.mindnote.nl
Ongekend Talent




                  2010   www.mindnote.nl
* Handig voor contests

(3FM Serous Talent)

* Player elders embedable




                            2010   www.mindnote.nl
Music From




             2010   www.mindnote.nl
* Zichtbaarheid

* Agenda/blog

* Min onduidelijke lay-out

* Min slechte player

* Plus open voor veel andere
widgets (Flickr, Bandcamp,
Reverbnation)




                               2010   www.mindnote.nl
ReverbNation




               2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
* Heeft al het voorgaande

* Plus nog veeeeel meer

* Lijkt op videogames als
‘Civilization’




                            2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
* Motivatie prikkels




                       2010   www.mindnote.nl
* Importeer .CSV bestanden




                             2010   www.mindnote.nl
Last.fm




          2010   www.mindnote.nl
* Wiki vorm (iedereen kan
schrijven)

* Interessante metadata




                            2010   www.mindnote.nl
*




    2010   www.mindnote.nl
*




    2010   www.mindnote.nl
*




    2010   www.mindnote.nl
SoundCloud




             2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
* Muziekwereld verandert

* Durf te delen, denk in versies

* Nummers/ideeën in ‘beta’

* GBTTZ heeft nog géén album




                                   2010   www.mindnote.nl
Welke? > 2. Creatie




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                            2010   www.mindnote.nl
De Homepage




              2010   www.mindnote.nl
* Centraal punt

* Eigen ‘taal/looks’

* Embed widgets




                       2010   www.mindnote.nl
BlogBird




           2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
The Sixty One




                2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
ArtistData




             2010   www.mindnote.nl
* Overzichtelijk dashbord

* Meerdere accounts

* Agenda (+ MySpace)

* Widgets (niet alles gratis)




                                2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
BandCamp




           2010   www.mindnote.nl
* Plus Elegant

* Plus Overzichtelijk (geen
reclame, geen poespas)

* Plus Handige tools (betaald
downloaden)

* Min Weer een profiel




                                2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
* Downloads verkopen

* Ook fysieke verkopen




                         2010   www.mindnote.nl
* Unieke download codes:
direct naar fans, labels etc.

* Kortingen




                                2010   www.mindnote.nl
* Leuke statistieken

* Min niet heel uitgebreid




                             2010   www.mindnote.nl
Google Docs




              2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
1. Formulieren
2. Spreadsheets
3. Documenten

                  2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
1. Formulieren
 2. Spreadsheets
 3. Documenten

                   2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
privacy




          2010   www.mindnote.nl
1. Formulieren
2. Spreadsheets
  3. Documenten

                    2010   www.mindnote.nl
privacy




          2010   www.mindnote.nl
privacy




          2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Welke? > 3. Coöperatie




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                               2010   www.mindnote.nl
elgg




       2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Mindz




        2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Kompoz




         2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Spigit




         2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Ning




       2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
RocketHub




            2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Kickstarter




              2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Welke? > 4. Personalisatie




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                   2010   www.mindnote.nl
Grooveshark




              2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Yubby




        2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Paper.li




           2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Twitter Counter




                  2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
Welke?
              Hoe? B > Web 2.0

              > 1. Communicatie

              > 2. Creatie

              > 3. Coöperatie

              > 4. Personalisatie



•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                            2010   www.mindnote.nl
Niet alleen ELO’s
              > Websites

              > Tools/Widgets

              > Manier van werken




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                            2010   www.mindnote.nl
Uitgelicht
Google Analytics




                   2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
2010   www.mindnote.nl
Inhoud

    •    Waarom?
    • Wat?
    • Wanneer?
    •Hoe?
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?               2010   www.mindnote.nl
Hoe? Weer 3




                                3
               punten...
    I. Luister / Passief
    II.Vertel / Actief
    III.Reageer / Interactief

•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                        2010   www.mindnote.nl
•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?      2010   www.mindnote.nl
Hoe? Luister / Passief

aan_RADEN




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                               2010   www.mindnote.nl
Hoe? Vertel / Actief

aan_RADEN




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                             2010   www.mindnote.nl
Hoe? Reageer / Interactief

aan_RADEN




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                   2010   www.mindnote.nl
Hoe? Luister / Passief

af_RADEN




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                               2010   www.mindnote.nl
Hoe? Vertel / Actief

af_RADEN




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                             2010   www.mindnote.nl
Hoe? Reageer / Interactief

af_RADEN




•   Waarom?
•   Wat?
•   Welke?
•   Hoe?                                   2010   www.mindnote.nl
Boektips




http://www.mindnote.nl/category/blog/dossier-boektips/

                                               2010   www.mindnote.nl
Twitter @mindnote_nl
 Site/Blog www.mindnote.nl
E-mail meindert@mindnote.nl

Contenu connexe

Similaire à Muziekeducatie = Participatie

Social media workshop FNV
Social media workshop FNVSocial media workshop FNV
Social media workshop FNVFNV
 
Social media workshop FNV
Social media workshop FNVSocial media workshop FNV
Social media workshop FNVLex Berghuis
 
15022013 instituut overheid - soc media
15022013   instituut overheid - soc media15022013   instituut overheid - soc media
15022013 instituut overheid - soc mediaDinobusters
 
Social media in het onderwijs website 120601
Social media in het onderwijs website 120601Social media in het onderwijs website 120601
Social media in het onderwijs website 120601Kamsteeg Executive Search
 
Socialmediapresentatie museumvereniging en kaart
Socialmediapresentatie museumvereniging en kaartSocialmediapresentatie museumvereniging en kaart
Socialmediapresentatie museumvereniging en kaartmartinevanduijn
 
Ams communicatie soc media
Ams communicatie   soc mediaAms communicatie   soc media
Ams communicatie soc mediaDinobusters
 
Presentatie Social Media Technical Meeting Calco 22 mei 2013
Presentatie Social Media Technical Meeting Calco 22 mei 2013Presentatie Social Media Technical Meeting Calco 22 mei 2013
Presentatie Social Media Technical Meeting Calco 22 mei 2013Teun Klos
 
Presentatie Social Media en Onderwijs, NHTV Breda 25 Augustus 2011
Presentatie Social Media en Onderwijs, NHTV Breda 25 Augustus 2011Presentatie Social Media en Onderwijs, NHTV Breda 25 Augustus 2011
Presentatie Social Media en Onderwijs, NHTV Breda 25 Augustus 2011Kees Romkes
 
Social media en politiek
Social media en politiekSocial media en politiek
Social media en politiekCode32
 
Social media hrm-robdegroot-renevdburgt-042011
Social media hrm-robdegroot-renevdburgt-042011Social media hrm-robdegroot-renevdburgt-042011
Social media hrm-robdegroot-renevdburgt-042011Raaker
 
De NVvA en sociale media
De NVvA en sociale mediaDe NVvA en sociale media
De NVvA en sociale mediaJoris van Meel
 
Slides socialsoftwarefredtruyen mechelen
Slides socialsoftwarefredtruyen mechelenSlides socialsoftwarefredtruyen mechelen
Slides socialsoftwarefredtruyen mechelenFtruyen
 
Jong mkb liemers achterhoek social media
Jong mkb liemers achterhoek social mediaJong mkb liemers achterhoek social media
Jong mkb liemers achterhoek social mediaMichiel Verheij
 
Red peppers 26 mei 2011
Red peppers 26 mei 2011Red peppers 26 mei 2011
Red peppers 26 mei 2011c)solutions
 
Socialmedia workshops Lions NL Nationale conventie 2012
Socialmedia workshops Lions NL Nationale conventie 2012Socialmedia workshops Lions NL Nationale conventie 2012
Socialmedia workshops Lions NL Nationale conventie 2012Insurance Market Pte Ltd
 
180612 social media or ff powerpoint
180612 social media or ff powerpoint180612 social media or ff powerpoint
180612 social media or ff powerpointCoby Franken
 
Sessie kabinet 11092012 social media
Sessie kabinet 11092012   social mediaSessie kabinet 11092012   social media
Sessie kabinet 11092012 social mediaNancy De Vogelaere
 

Similaire à Muziekeducatie = Participatie (20)

Social media workshop FNV
Social media workshop FNVSocial media workshop FNV
Social media workshop FNV
 
Social media workshop FNV
Social media workshop FNVSocial media workshop FNV
Social media workshop FNV
 
15022013 instituut overheid - soc media
15022013   instituut overheid - soc media15022013   instituut overheid - soc media
15022013 instituut overheid - soc media
 
Social media in het onderwijs website 120601
Social media in het onderwijs website 120601Social media in het onderwijs website 120601
Social media in het onderwijs website 120601
 
Socialmediapresentatie museumvereniging en kaart
Socialmediapresentatie museumvereniging en kaartSocialmediapresentatie museumvereniging en kaart
Socialmediapresentatie museumvereniging en kaart
 
Ams communicatie soc media
Ams communicatie   soc mediaAms communicatie   soc media
Ams communicatie soc media
 
Presentatie Social Media Technical Meeting Calco 22 mei 2013
Presentatie Social Media Technical Meeting Calco 22 mei 2013Presentatie Social Media Technical Meeting Calco 22 mei 2013
Presentatie Social Media Technical Meeting Calco 22 mei 2013
 
Presentatie Social Media en Onderwijs, NHTV Breda 25 Augustus 2011
Presentatie Social Media en Onderwijs, NHTV Breda 25 Augustus 2011Presentatie Social Media en Onderwijs, NHTV Breda 25 Augustus 2011
Presentatie Social Media en Onderwijs, NHTV Breda 25 Augustus 2011
 
Social media en politiek
Social media en politiekSocial media en politiek
Social media en politiek
 
Social media hrm-robdegroot-renevdburgt-042011
Social media hrm-robdegroot-renevdburgt-042011Social media hrm-robdegroot-renevdburgt-042011
Social media hrm-robdegroot-renevdburgt-042011
 
De NVvA en sociale media
De NVvA en sociale mediaDe NVvA en sociale media
De NVvA en sociale media
 
Social media in politiek
Social media in politiekSocial media in politiek
Social media in politiek
 
Slides socialsoftwarefredtruyen mechelen
Slides socialsoftwarefredtruyen mechelenSlides socialsoftwarefredtruyen mechelen
Slides socialsoftwarefredtruyen mechelen
 
Tcw alumni masterclass v2
Tcw alumni masterclass v2Tcw alumni masterclass v2
Tcw alumni masterclass v2
 
Jong mkb liemers achterhoek social media
Jong mkb liemers achterhoek social mediaJong mkb liemers achterhoek social media
Jong mkb liemers achterhoek social media
 
Red peppers 26 mei 2011
Red peppers 26 mei 2011Red peppers 26 mei 2011
Red peppers 26 mei 2011
 
Socialmedia workshops Lions NL Nationale conventie 2012
Socialmedia workshops Lions NL Nationale conventie 2012Socialmedia workshops Lions NL Nationale conventie 2012
Socialmedia workshops Lions NL Nationale conventie 2012
 
180612 social media or ff powerpoint
180612 social media or ff powerpoint180612 social media or ff powerpoint
180612 social media or ff powerpoint
 
Workshop Nieuwe Media
Workshop Nieuwe MediaWorkshop Nieuwe Media
Workshop Nieuwe Media
 
Sessie kabinet 11092012 social media
Sessie kabinet 11092012   social mediaSessie kabinet 11092012   social media
Sessie kabinet 11092012 social media
 

Plus de Meindert Bussink

€26.000 crowdfunden in 90 dagen
€26.000 crowdfunden in 90 dagen€26.000 crowdfunden in 90 dagen
€26.000 crowdfunden in 90 dagenMeindert Bussink
 
Mindnote - Gamification - Studiedag GMR - Achterhoek VO
Mindnote - Gamification - Studiedag GMR - Achterhoek VOMindnote - Gamification - Studiedag GMR - Achterhoek VO
Mindnote - Gamification - Studiedag GMR - Achterhoek VOMeindert Bussink
 
CvA POP - Introductie Beroepkunstenaar.nl
CvA POP - Introductie Beroepkunstenaar.nlCvA POP - Introductie Beroepkunstenaar.nl
CvA POP - Introductie Beroepkunstenaar.nlMeindert Bussink
 
De Ondernemende Kunstenaar - CvA
De Ondernemende Kunstenaar - CvADe Ondernemende Kunstenaar - CvA
De Ondernemende Kunstenaar - CvAMeindert Bussink
 
Mindnote - Popfrontcafé Zwolle
Mindnote - Popfrontcafé ZwolleMindnote - Popfrontcafé Zwolle
Mindnote - Popfrontcafé ZwolleMeindert Bussink
 
Muziekeducatie en innovatie - Mindnote @ Koorenhuis
Muziekeducatie en innovatie - Mindnote @ KoorenhuisMuziekeducatie en innovatie - Mindnote @ Koorenhuis
Muziekeducatie en innovatie - Mindnote @ KoorenhuisMeindert Bussink
 
Mindnote muzikant anno 2012
Mindnote   muzikant anno 2012Mindnote   muzikant anno 2012
Mindnote muzikant anno 2012Meindert Bussink
 
Strategisch bloggen - Nyenrode
Strategisch bloggen - NyenrodeStrategisch bloggen - Nyenrode
Strategisch bloggen - NyenrodeMeindert Bussink
 
Digitaal Werken @ CM&P 5-12-2011
Digitaal Werken @ CM&P 5-12-2011Digitaal Werken @ CM&P 5-12-2011
Digitaal Werken @ CM&P 5-12-2011Meindert Bussink
 
Crossmedia Keuzes 3VOOR12/Amsterdam
Crossmedia Keuzes 3VOOR12/AmsterdamCrossmedia Keuzes 3VOOR12/Amsterdam
Crossmedia Keuzes 3VOOR12/AmsterdamMeindert Bussink
 
Uurtje Met - Centrum voor Jonge Ondernemers
Uurtje Met - Centrum voor Jonge OndernemersUurtje Met - Centrum voor Jonge Ondernemers
Uurtje Met - Centrum voor Jonge OndernemersMeindert Bussink
 
e-Learning voor muziekdocenten
e-Learning voor muziekdocentene-Learning voor muziekdocenten
e-Learning voor muziekdocentenMeindert Bussink
 
Kunstfactor creating communities
Kunstfactor creating communitiesKunstfactor creating communities
Kunstfactor creating communitiesMeindert Bussink
 
Mindnote Muziekeducatie 2.0 - Kunstfactor A.V.O.N.D.
Mindnote Muziekeducatie 2.0 - Kunstfactor A.V.O.N.D.Mindnote Muziekeducatie 2.0 - Kunstfactor A.V.O.N.D.
Mindnote Muziekeducatie 2.0 - Kunstfactor A.V.O.N.D.Meindert Bussink
 
3VOOR12/Amsterdam Nieuwjaars- Netwerkborrel A'damse muziekbrache
3VOOR12/Amsterdam Nieuwjaars- Netwerkborrel A'damse muziekbrache3VOOR12/Amsterdam Nieuwjaars- Netwerkborrel A'damse muziekbrache
3VOOR12/Amsterdam Nieuwjaars- Netwerkborrel A'damse muziekbracheMeindert Bussink
 
Muziek en de Media van Morgen
Muziek en de Media van MorgenMuziek en de Media van Morgen
Muziek en de Media van MorgenMeindert Bussink
 
Geschoold of ongeschoolde muzikanten?
Geschoold of ongeschoolde muzikanten?Geschoold of ongeschoolde muzikanten?
Geschoold of ongeschoolde muzikanten?Meindert Bussink
 

Plus de Meindert Bussink (20)

€26.000 crowdfunden in 90 dagen
€26.000 crowdfunden in 90 dagen€26.000 crowdfunden in 90 dagen
€26.000 crowdfunden in 90 dagen
 
Mindnote - Gamification - Studiedag GMR - Achterhoek VO
Mindnote - Gamification - Studiedag GMR - Achterhoek VOMindnote - Gamification - Studiedag GMR - Achterhoek VO
Mindnote - Gamification - Studiedag GMR - Achterhoek VO
 
CvA POP - Introductie Beroepkunstenaar.nl
CvA POP - Introductie Beroepkunstenaar.nlCvA POP - Introductie Beroepkunstenaar.nl
CvA POP - Introductie Beroepkunstenaar.nl
 
De Ondernemende Kunstenaar - CvA
De Ondernemende Kunstenaar - CvADe Ondernemende Kunstenaar - CvA
De Ondernemende Kunstenaar - CvA
 
Mindnote - Popfrontcafé Zwolle
Mindnote - Popfrontcafé ZwolleMindnote - Popfrontcafé Zwolle
Mindnote - Popfrontcafé Zwolle
 
Muziekeducatie en innovatie - Mindnote @ Koorenhuis
Muziekeducatie en innovatie - Mindnote @ KoorenhuisMuziekeducatie en innovatie - Mindnote @ Koorenhuis
Muziekeducatie en innovatie - Mindnote @ Koorenhuis
 
Mindnote muzikant anno 2012
Mindnote   muzikant anno 2012Mindnote   muzikant anno 2012
Mindnote muzikant anno 2012
 
Strategisch bloggen - Nyenrode
Strategisch bloggen - NyenrodeStrategisch bloggen - Nyenrode
Strategisch bloggen - Nyenrode
 
Digitaal Werken @ CM&P 5-12-2011
Digitaal Werken @ CM&P 5-12-2011Digitaal Werken @ CM&P 5-12-2011
Digitaal Werken @ CM&P 5-12-2011
 
Crossmedia Keuzes 3VOOR12/Amsterdam
Crossmedia Keuzes 3VOOR12/AmsterdamCrossmedia Keuzes 3VOOR12/Amsterdam
Crossmedia Keuzes 3VOOR12/Amsterdam
 
Uurtje Met - Centrum voor Jonge Ondernemers
Uurtje Met - Centrum voor Jonge OndernemersUurtje Met - Centrum voor Jonge Ondernemers
Uurtje Met - Centrum voor Jonge Ondernemers
 
#ChordPlay
#ChordPlay#ChordPlay
#ChordPlay
 
e-Learning voor muziekdocenten
e-Learning voor muziekdocentene-Learning voor muziekdocenten
e-Learning voor muziekdocenten
 
Sociale Media
Sociale MediaSociale Media
Sociale Media
 
Kunstfactor creating communities
Kunstfactor creating communitiesKunstfactor creating communities
Kunstfactor creating communities
 
Mindnote Muziekeducatie 2.0 - Kunstfactor A.V.O.N.D.
Mindnote Muziekeducatie 2.0 - Kunstfactor A.V.O.N.D.Mindnote Muziekeducatie 2.0 - Kunstfactor A.V.O.N.D.
Mindnote Muziekeducatie 2.0 - Kunstfactor A.V.O.N.D.
 
3VOOR12/Amsterdam Nieuwjaars- Netwerkborrel A'damse muziekbrache
3VOOR12/Amsterdam Nieuwjaars- Netwerkborrel A'damse muziekbrache3VOOR12/Amsterdam Nieuwjaars- Netwerkborrel A'damse muziekbrache
3VOOR12/Amsterdam Nieuwjaars- Netwerkborrel A'damse muziekbrache
 
Muziek en de Media van Morgen
Muziek en de Media van MorgenMuziek en de Media van Morgen
Muziek en de Media van Morgen
 
Geschoold of ongeschoolde muzikanten?
Geschoold of ongeschoolde muzikanten?Geschoold of ongeschoolde muzikanten?
Geschoold of ongeschoolde muzikanten?
 
Muzikant 2.0
Muzikant 2.0Muzikant 2.0
Muzikant 2.0
 

Muziekeducatie = Participatie

  • 1. Muziekeducatie = Participatie Over e-Learning & Edutainment 15 mei Muziekgieterij Maastricht Meindert Bussink MindNote
  • 2. Meindert Bussink NM professional | gitarist/docent | singer/songwriter | organisator | muziekjournalist Tweets @mindnote_nl Site www.mindnote.nl 2010 www.mindnote.nl
  • 3. “Als docent/student moet je steeds meer informatie kunnen verwerken, opslaan en terughalen, maar vaak heb je niet geleerd wat de beste manieren zijn om dit te doen. Je hebt nooit 'leren leren' en mist vaak ook de motivatie om het beste uit jezelf te halen.” 2010 www.mindnote.nl
  • 4. Vandaag Inspireren met nieuwe (media) initiatieven om (beter) te > communiceren, creëren, samenwerken, personaliseren Doel/resultaat > efficiënter werken, effectiever werken, grotere motivatie 2010 www.mindnote.nl
  • 5. Inhoud •Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 6. Waarom? 3 redenen 1.Politiek 2.Organisatorisch 3.Didactisch • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 7. Inhoud • Waarom? •Wat? • Welke? • Hoe? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 8. 12 Wat? 3 aspecten A.Netwerken 3 B.Web 2.0 C.Convergente cultuur • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 9. Inhoud • Waarom? • Wat? •Welke? • Hoe? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 10. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 11. Inhoud • Waarom? • Wat? • Welke? •Hoe? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 12. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 13. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 14. Wie zijn jullie? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 15. Inhoud •Waarom? • Wat? • Waar? • Hoe? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 16. Waarom? 3 redenen 1.Politiek 2.Organisatorisch 3.Didactisch • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 17. Waarom? 3 redenen 1.Politiek 2.Organisatorisch 3.Didactisch • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 18. 1. Politiek Medialisering van samenleving vraagt om ‘mediawijsheid’ • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 19. 1. Politiek > Mediawijsheid 2005 Rapport Raad voor Cultuur ‘Mediawijsheid. De ontwikkeling van nieuw burgerschap’ • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 20. 1. Politiek > Mediawijsheid Mediawijsheid (1) Kennis, (2) Vaardigheden en (3) Mentaliteit om a) Bewust, (b) Kritisch en (3) Actief te bewegen in (M) Mediale wereld • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 21. 1. Politiek > Mediawijsheid Mediawijsheid (1) Kennis, (2) Vaardigheden en (3) Mentaliteit om a) Bewust, (b) Kritisch en (3) Actief te bewegen in (M) Mediale wereld’ * Wat is de boodschap? * Wie is de afzender? * Welke bedoelingen heeft de afzender? * Wat zijn de belangen? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 22. Waarom? 3 redenen 1.Politiek 2.Organisatorisch 3.Didactisch • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 23. 2. Organisatorisch Efficiënter • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 24. 2. Organisatorisch > Efficiënter 2009 Rapport Kennisnet ‘Vier in Balans Monitor 2009. ICT in het onderwijs: de stand van zaken’ • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 25. 2. Organisatorisch > Efficiënter * Zelfstandiger * Tijdsbesparing * Aandacht voor leerlingen die achterblijven • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 26. 2. Organisatorisch > Efficiënter • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 27. Waarom? 3 redenen 1.Politiek 2.Organisatorisch 3.Didactisch • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 28. 3. Didactisch * Effectiever * Aantrekkelijker • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 29. 3. Didactisch > Effectiever * Leerprestaties verbeteren * Vaardigheden verbeteren • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 30. 3. Didactisch > Aantrekkelijker * Leuker * Grotere motivatie • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 31. 3. Didactisch > Maar... 4 typen 2009 Rapport Kennisnet ‘Jongeren en interactieve media. Diversiteit in het gebruik van interactieve media onder jongeren’ • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 32. 3. Didactisch > Maar... 4 typen Leerlingen Traditionalist Gamer Netwerker Producent Activiteiten Consumeren Spelen Uitwisselen Creëren • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 33. Daarom dus... 1. Politiek > mediawijzer 2. Organisatorisch > efficiënter 3. Didactisch > effectiever/aantrekkelijker • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 34. Inhoud • Waarom? •Wat? • Hoe? • Welke? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 35. 12 Wat? 3 aspecten A.Netwerken 3 B.Web 2.0 C.Convergente cultuur • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 36. Wat? 3 aspecten A.Netwerken B.Web 2.0 C.Convergente cultuur 1 • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 37. A. Netwerken 1736 Leonard Euler > Graaftheorie Netwerken hebben verborgen eigenschappen • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 38. A. Netwerken 1959 Erdós & Rényi > Willekeur / random Netwerken hebben géén verborgen eigenschappen • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 39. A. Netwerken 1973 Mark Granovetter > ‘Zwakke schakels’ bij sociale contacten zijn belangrijk • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 40. A. Netwerken 1998 Watts & Strogatz > Clusteren van ‘zwakke schakels’ gebeurt ook bij andere netwerken. * Bell curve * Géén ‘hubs’ • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 41. A. Netwerken 1999 Albert-László Barabási > ‘Scale-free networks’ * voorkeursverbindingen * machtsfuctie (power law) • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 42. A. Netwerken • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 43. Nou en...? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 44. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 45. Wat? 3 aspecten A.Netwerken B.Web 2.0 C.Convergente cultuur 2 • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 46. Wat? > B. Web 2.0 Veranderingen 1. Technologie 2. Cultuur 3. Internet • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 47. B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen 1. Technologie: Analoog -> Digitaal • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 48. B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen 1. Technologie: Analoog -> Digitaal > Drager > niks/mp3 > Snelheid en opslag > Bewerken, vertragen, verzenden... • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 49. B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen 2. Cultuur: ‘Doe het dan zelf!’ • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 50. B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen 2. Cultuur: ‘Doe het dan zelf!’ > Jaren ’70: Punk (economische teruggang, sociale onvrede) > DIY: ‘Do it Yourself’ (kleding, muziek, distributie, fanzines) • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 51. B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen 2. Cultuur: ‘Doe het dan zelf!’ Consument + Producent > Prosument • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 52. B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen 3. Internet: 1.0 -> 2.0 • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 53. B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen 3. Internet: 1.0, 2.0, 3.0 > Vooraf bedachte content > automatische tags > Machines voegen betekenis toe aan data (metadata, semantiek) • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 54. B. Web 2.0 > 3 Ontwikkelingen 3. Internet: 1.0 -> 2.0 December 1995 Oktober 2009 • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 55. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 56. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 57. 1+2+3=4 • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 58. 1+2+3=4 3 Ontwikkelingen Technologie: Analoog -> Digitaal Cultuur: ‘Doe het dan zelf!’ Internet: 1.0 -> 2.0 4 Mogelijkheden => 1. Communicatie => 2. Creatie => 3. Coöperatie => 4. Personalisatie • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 59. Wat? > B. Web 2.0 > 4 mogelijkheden Vier mogelijkheden > 1. Communicatie > 2. Creatie > 3. Coöperatie > 4. Personalisatie • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 60. Wat? 3 aspecten A.Netwerken B.Web 2.0 3 C.Convergente cultuur • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 61. Wat? > C. Convergente cultuur Convergente cultuur: Oude & nieuwe media ‘botsen’ • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 62. Wat? > C. Convergente cultuur Gevolgen? Strijd • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 63. Wat? > C. Convergente cultuur Consequenties? Aanpassen & proberen! • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 64. Inhoud • Waarom? • Wat? •Welke? • Hoe? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 65. Vingers? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 66. Vier vragen tussendoor • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 67. Vier vragen tussendoor 1. Wie is je publiek? a. Eigen leerlingen b. Mede-docenten c. Lokale muzikanten d. Lokale podia e. Lokale fans • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 68. Vier vragen tussendoor 2. Wat wil je bekendmaken? a. Nieuws b. Lesmateriaal c. Optredens d. Links • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 69. Vier vragen tussendoor 3. Waarom wil je dat bekendmaken? a. Effectiever b. Efficiënter c. Aantrekkelijker d. Zwakke schakels • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 70. Vier vragen tussendoor 4. Hoe wil je dat bekendmaken? a. Website / social media b. Poster / flyer c. Persbericht d. Interview e. Promotiepakket f. Paarse Koe • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 71. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 72. Welke? > 1. Communicatie • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 73. Hyves 2010 www.mindnote.nl
  • 74. * Familiare toon * Wie is je publiek? * Plus naam vestigen * Min Niet gebruiksvriendelijk 2010 www.mindnote.nl
  • 75. Facebook 2010 www.mindnote.nl
  • 76. * Plus Speels karakter * Plus Slimme structuur (open voor widgets) * Plus Toon amicaal * Min Nieuwe ‘vrienden’ * Min Onhandige player 2010 www.mindnote.nl
  • 77. Handig voor events 2010 www.mindnote.nl
  • 78. MySpace 2010 www.mindnote.nl
  • 79. * Erg “2006” * Min Niet gebruiksvriendelijk * Min Toon is ‘spammy’ * Plus First mover: veel contacten * Plus Herkenbaar 2010 www.mindnote.nl
  • 80. Twitter 2010 www.mindnote.nl
  • 81. * Serieuze/respectvolle ‘toon’ * Openbare kroeg * Eenvoudig te embedden * Eenvoudig te koppelen * Über-multi snel 2010 www.mindnote.nl
  • 82. TweetDeck 2010 www.mindnote.nl
  • 83. * Overzichtelijk dashbord * Meerdere accounts * Tweets/hashtags ordenen 2010 www.mindnote.nl
  • 84. YouTube 2010 www.mindnote.nl
  • 85. * Bereik is ongekend * Eenvoudig te embedden 2010 www.mindnote.nl
  • 86. Ongekend Talent 2010 www.mindnote.nl
  • 87. * Handig voor contests (3FM Serous Talent) * Player elders embedable 2010 www.mindnote.nl
  • 88. Music From 2010 www.mindnote.nl
  • 89. * Zichtbaarheid * Agenda/blog * Min onduidelijke lay-out * Min slechte player * Plus open voor veel andere widgets (Flickr, Bandcamp, Reverbnation) 2010 www.mindnote.nl
  • 90. ReverbNation 2010 www.mindnote.nl
  • 91. 2010 www.mindnote.nl
  • 92. * Heeft al het voorgaande * Plus nog veeeeel meer * Lijkt op videogames als ‘Civilization’ 2010 www.mindnote.nl
  • 93. 2010 www.mindnote.nl
  • 94. * Motivatie prikkels 2010 www.mindnote.nl
  • 95. * Importeer .CSV bestanden 2010 www.mindnote.nl
  • 96. Last.fm 2010 www.mindnote.nl
  • 97. * Wiki vorm (iedereen kan schrijven) * Interessante metadata 2010 www.mindnote.nl
  • 98. * 2010 www.mindnote.nl
  • 99. * 2010 www.mindnote.nl
  • 100. * 2010 www.mindnote.nl
  • 101. SoundCloud 2010 www.mindnote.nl
  • 102. 2010 www.mindnote.nl
  • 103. * Muziekwereld verandert * Durf te delen, denk in versies * Nummers/ideeën in ‘beta’ * GBTTZ heeft nog géén album 2010 www.mindnote.nl
  • 104. Welke? > 2. Creatie • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 105. De Homepage 2010 www.mindnote.nl
  • 106. * Centraal punt * Eigen ‘taal/looks’ * Embed widgets 2010 www.mindnote.nl
  • 107. BlogBird 2010 www.mindnote.nl
  • 108. 2010 www.mindnote.nl
  • 109. The Sixty One 2010 www.mindnote.nl
  • 110. 2010 www.mindnote.nl
  • 111. 2010 www.mindnote.nl
  • 112. ArtistData 2010 www.mindnote.nl
  • 113. * Overzichtelijk dashbord * Meerdere accounts * Agenda (+ MySpace) * Widgets (niet alles gratis) 2010 www.mindnote.nl
  • 114. 2010 www.mindnote.nl
  • 115. BandCamp 2010 www.mindnote.nl
  • 116. * Plus Elegant * Plus Overzichtelijk (geen reclame, geen poespas) * Plus Handige tools (betaald downloaden) * Min Weer een profiel 2010 www.mindnote.nl
  • 117. 2010 www.mindnote.nl
  • 118. 2010 www.mindnote.nl
  • 119. 2010 www.mindnote.nl
  • 120. * Downloads verkopen * Ook fysieke verkopen 2010 www.mindnote.nl
  • 121. * Unieke download codes: direct naar fans, labels etc. * Kortingen 2010 www.mindnote.nl
  • 122. * Leuke statistieken * Min niet heel uitgebreid 2010 www.mindnote.nl
  • 123. Google Docs 2010 www.mindnote.nl
  • 124. 2010 www.mindnote.nl
  • 125. 2010 www.mindnote.nl
  • 126. 2010 www.mindnote.nl
  • 127. 2010 www.mindnote.nl
  • 128. 1. Formulieren 2. Spreadsheets 3. Documenten 2010 www.mindnote.nl
  • 129. 2010 www.mindnote.nl
  • 130. 1. Formulieren 2. Spreadsheets 3. Documenten 2010 www.mindnote.nl
  • 131. 2010 www.mindnote.nl
  • 132. 2010 www.mindnote.nl
  • 133. 2010 www.mindnote.nl
  • 134. 2010 www.mindnote.nl
  • 135. privacy 2010 www.mindnote.nl
  • 136. 1. Formulieren 2. Spreadsheets 3. Documenten 2010 www.mindnote.nl
  • 137. privacy 2010 www.mindnote.nl
  • 138. privacy 2010 www.mindnote.nl
  • 139. 2010 www.mindnote.nl
  • 140. 2010 www.mindnote.nl
  • 141. Welke? > 3. Coöperatie • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 142. elgg 2010 www.mindnote.nl
  • 143. 2010 www.mindnote.nl
  • 144. Mindz 2010 www.mindnote.nl
  • 145. 2010 www.mindnote.nl
  • 146. Kompoz 2010 www.mindnote.nl
  • 147. 2010 www.mindnote.nl
  • 148. Spigit 2010 www.mindnote.nl
  • 149. 2010 www.mindnote.nl
  • 150. 2010 www.mindnote.nl
  • 151. Ning 2010 www.mindnote.nl
  • 152. 2010 www.mindnote.nl
  • 153. RocketHub 2010 www.mindnote.nl
  • 154. 2010 www.mindnote.nl
  • 155. Kickstarter 2010 www.mindnote.nl
  • 156. 2010 www.mindnote.nl
  • 157. Welke? > 4. Personalisatie • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 158. Grooveshark 2010 www.mindnote.nl
  • 159. 2010 www.mindnote.nl
  • 160. 2010 www.mindnote.nl
  • 161. 2010 www.mindnote.nl
  • 162. Yubby 2010 www.mindnote.nl
  • 163. 2010 www.mindnote.nl
  • 164. 2010 www.mindnote.nl
  • 165. 2010 www.mindnote.nl
  • 166. Paper.li 2010 www.mindnote.nl
  • 167. 2010 www.mindnote.nl
  • 168. 2010 www.mindnote.nl
  • 169. 2010 www.mindnote.nl
  • 170. Twitter Counter 2010 www.mindnote.nl
  • 171. 2010 www.mindnote.nl
  • 172. 2010 www.mindnote.nl
  • 173. 2010 www.mindnote.nl
  • 174. 2010 www.mindnote.nl
  • 175. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 176. Welke? Hoe? B > Web 2.0 > 1. Communicatie > 2. Creatie > 3. Coöperatie > 4. Personalisatie • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 177. Niet alleen ELO’s > Websites > Tools/Widgets > Manier van werken • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 179. Google Analytics 2010 www.mindnote.nl
  • 180. 2010 www.mindnote.nl
  • 181. 2010 www.mindnote.nl
  • 182. 2010 www.mindnote.nl
  • 183. 2010 www.mindnote.nl
  • 184. Inhoud • Waarom? • Wat? • Wanneer? •Hoe? • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 185. Hoe? Weer 3 3 punten... I. Luister / Passief II.Vertel / Actief III.Reageer / Interactief • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 186. Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 187. Hoe? Luister / Passief aan_RADEN • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 188. Hoe? Vertel / Actief aan_RADEN • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 189. Hoe? Reageer / Interactief aan_RADEN • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 190. Hoe? Luister / Passief af_RADEN • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 191. Hoe? Vertel / Actief af_RADEN • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 192. Hoe? Reageer / Interactief af_RADEN • Waarom? • Wat? • Welke? • Hoe? 2010 www.mindnote.nl
  • 194. Twitter @mindnote_nl Site/Blog www.mindnote.nl E-mail meindert@mindnote.nl

Notes de l'éditeur