2. Àrea Mestre/a Hores
Ciències naturals Tutor 1 hora i 30 minuts
Ciències socials Tutor 1 hora i 30 minuts
Música Lídia Roselló 1 hora
Plàstica Mestres 3r cicle 1 hora
Educació Física Manel Crespo 2 hores
Llengua catalana Tutor 3 hores i 30 minuts
Llengua castellana Tutor 3 hores i 30 minuts
Llengua anglesa Maria Roselló 3 hores
Matemàtiques Tutors 5è i Sefa Vinent 4 hores
Religió / Valors cívics i
socials
Santi Gomila/Sefa Vinent 1 hora i 30 minuts
3. Les entrevistes seran generalment els dimecres a partir
de les 13,30.
A les reunions convocades pel mestre recordau a
retornar la convocatòria signada per tal de confirmar la
vostra assistència.
Podeu sol·licitar reunió a través de l’agenda de
classe/Xestib.
Només els pares o tutors legals rebran la informació
acadèmica.
Us podeu entrevistar amb qualsevol especialista. Per
poder fer-ho contactau amb el tutor i s'acordarà dia i
hora.
4. Mitjançant l'agenda comunicaré les possibles
incidències.
A través de l'agenda i/o xestib us informaré si durant
diversos dies no duen les feines fetes de casa. Retornau la
nota signada per tal de saber que n'estau assabentats o
enviau un missatge.
Els controls segons la normativa quedaran al centre.
Estaran a la vostra disposició si voleu veure'ls.
Els alumnes anotaran les notes a una graella a
l’agenda.
5. El calendari escolar està disponible al blog del
centre i es lliurarà als alumnes.
L’horari és de 8,30 a 13,30. Es prega puntualitat a les
entrades (a partir de les 8.30 ja s’arriba tard).
L'alumnat pujarà per la rampa quan soni la sirena.
Els pares no podran pujar per la rampa.
Si s’arriba tard o no assisteix el fillet o filleta a classe
s’ha de justificar per escrit i/o missatge al xestib. Avisau si
estan malalts més d'un dia.
També és necessari justificar per escrit si no poden fer
Educació Física.
6. DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8,30-9,00
MATES
CATALÀ (lectura)
EF CATALÀ
CASTELLÀ (lectura)
MATES9,00-9,30
CATALÀ CIÈNCIES ANGLÈS
9,30-10,00
EF CATALÀ
10,00-10,30
CIÈNCIES ANGLÈS CIÈNCIES ANGLÈS CATALÀ
10,30-11,00 VALORS / RELIGIÓ
11,00-11,30 PATI PATI PATI PATI PATI
11,30-12,30
EF CASTELLÀ CASTELLÀ VALORS / RELIGIÓ MÚSICA ANGLÈS
12,30-13,30
EF CASTELLÀ CIÈNCIES MATES CASTELLÀ TALLERS
7. El centre té unes normes de convivència
establertes en el ROC (reglament orgànic de centre).
Els fulls d’incidències es fan arribar als pares i s’han de
retornar signats.
Els fillets no poden sortir sols de l’escola abans de
l’hora de sortida.
No es poden dur aparells electrònics (mòbils, jocs
electrònics, MP3...)
Els alumnes no poden dur medicaments a l’escola.
8. El personal del centre no pot administrar medicaments
als alumnes.
En els casos de malalties cròniques que requereixen
medicació en horari lectiu, consultar-ho a direcció.
Berenars saludables.
Recomanam ús de carmanyola (“fiambrera”) o
envoltoris de tela.
Es pot dur aigua per beure entre hores de classe.
Per canviar de Religió a Valors cívics i socials o a
l’inrevés es pot fer fins dia 16 de setembre.
9. El llistat de material i llibres es troba anotat al blog de
l’escola.
Tindran una llibreta grapada per àrea.
El primer dia duran el material (estoig, llibretes,
compàs, joc de regles, pendrive, llibres de lectura). A partir
del segon dia ja poden dur els llibres i llibretes (segons
l'horari).
10. Els llibres i material que no han d‘emprar no l'han de dur
dins la motxilla.
Per a fer Educació Física han de dur un necesser amb
tovallola i sabó.
S’ingressarà 35€ anuals al compte corrent del centre
per a la compra de material i fotocòpies. El nombre del
compte bancari podeu trobar-lo al blog del centre.
11. Cada setmana hi ha encarregats de tasques de l’aula
(de material i missatges, pissarra, biblioteca, agenda de
classe i ecoambiental).
L’agenda d’aula: eina fonamental d’organització
(anotació de feines) i comunicació amb els pares.
Emprarem els microportàtils i la pissarra digital. Cada
alumne/a tindrà assignat un ordinador per al curs.
12. Tindrem un blog d'aula:
(http://alumnesdeprimaria.blogspot.com)
Desdoblaments a castellà, català, anglès i ciències.
Es faran tres grups heterogenis a l'àrea de
matemàtiques.
Treballarem a castellà, valors i religió amb la plataforma
Moodle
Lectura col·lectiva i individual a l’aula.
Ús de la rúbrica de revisió de textos a castellà i català.
13. Durant el primer i part del segon trimestre es treballarà
l’àrea de ciències naturals i les ciències socials el segon i
tercer trimestre.
Aprofitarem les àrees de ciències per a treballar algunes
tècniques d’estudi.Introduirem els mapes conceptuals com
a eina per a fomentar l’aprenentatge significatiu.
14. Els Tallers de plàstica es faran en grups reduïts
d’alumnat de tercer cicle. Passaran per quatre tallers al
llarg del curs.
Començam a l’octubre.
En l’avaluació es tindran en compte les proves
d’estudi i controls, els treballs, la feina diària i l’actitud de
l’alumnat.
15. Objectiu de centre: Tots junts escola i família.
Actualitzar les dades a secretaria. Els telèfons han d’estar
operatius sense ser de cridada restringida.
Les sentències de separació i/o convenis reguladors han
d’estar actualitzats a secretaria.
Informar circumstàncies personals o familiars que puguin
afectar el fill/filla.
16. Signar autorització per a les Sortides previstes a la
PGA. Sortides concretes que sorgeixin posteriorment,
s’haurà de signar una autorització específica.
Els informes del 1r i 2n trimestre es podran consultar
a través del Xestib. El tercer trimestre es lliurarà amb
una reunió individual.
Amb la nova normativa al finalitzar 5è l’equip
educatiu decideix la promoció de l’alumnat. El centre
té establert que no promocionen amb dues àrees
instrumentals suspeses o amb més de dues àrees
suspeses.
17. Si encara no teniu accés al Xestib podeu demanar-
ho a secretaria.
Recordau a actualitzar la vostra contrasenya del
Xestib a la pàgina de la weib.
Si no teniu possibilitat d'accés a Internet ens ho
comunicau.
18. Ajudar-los a adquirir l'hàbit de preparar la motxilla per a
l'endemà. Revisar l'horari i l'agenda i només dur el que és
precís.
Col·laborar en la planificació dels capvespres. Fer un
horari i determinar un temps d'estudi.
Revisar amb ells l'agenda. Si no tenen res per a
l’endemà fer el que tenen per fer un altre dia de la
setmana. Estudi diari.
19. Disposar d'un espai concret per poder fer feina bé.
Sense distraccions.
Fomentar la lectura diària.
Recordar-los a les feines, redaccions... s’ha de
preparar primer un esborrany, s'han de revisar (usar la
rúbrica de revisió de textos), corregir i finalment passar en
net.
