2. “La curiosidad es la mecha de la vela del
aprendizaje”
WILLIAM ARTHUR WARD
3. Las tecnologías Web 2.0 son atractivas
proporcionan al alumno independencia y
autonomía, mayor colaboración; y le
ofrecen al docente una variedad de
herramientas para unamayor eficiencia
pedagógica.
4. Elementos de la Web 2.0 que puede tener distintas aplicaciones en los entornos educativos
Blog Utilizado por el profesor ("blogfesor") para dar noticias,
contestar preguntas de los alumnos o para generar
conocimiento interrelacionado mediante mensajes (posts) y
comentarios.
Actualmente, existen numerosas comunidades de blog
educativas donde se intercambia información y conocimiento
entre profesores y alumnos.
5. Wiki Elaboración de trabajos de clase.
Interesantes para generar conocimiento y materiales en
colaboración de grupo, de forma sincrónica o asincrónica,
o para que un profesor proporcione ayudas, soporte y
retroalimentación a trabajos escritos.
Redes Sociales Poner en contacto a los alumnos con personas que
puedan resolver sus dudas o ayudarles en la búsqueda de
información.
Podcast Proporcionar un material introductorio antes de las clases.
Grabación de charlas y clases para que los alumnos
puedan volver a oirlas y verlas.
Escuchar grabaciones de profesores nativos en las clases
de idiomas.
6. Referencias
Marqués, P. (2007) La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas. Recuperado de
http://peremarques.pangea.org/web20.htm
Moreno, A. (2012) La web 2.0. Recurso educativo. Recuperado de
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos
