SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
‫بنها‬ ‫جامعة‬
–
‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬
‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬
2222
/
2222
‫م‬
‫انسثد‬
3
-
5 2
-
3 1
-
2 12
-
1 11
-
12 11
-
11 9
-
11 ‫انًجًٕع‬
‫ح‬ ٖٕ‫انًسر‬
‫ا‬ ‫االٔل‬
‫ب‬ ‫االٔل‬
‫ا‬ َٙ‫انثا‬
‫ب‬ َٙ‫انثا‬
ٖ‫َظر‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
‫ذجارج‬ ‫يدرج‬
)‫(أ‬
‫م‬ٛ‫َث‬ ‫ارا‬ٚ .‫د‬ & ‫كايم‬ ‫ٔفاء‬ .‫د‬.‫و‬.‫أ‬
‫د‬ٛ‫ٔذٕن‬ ‫َساء‬ ‫ايراض‬
)‫(أ‬ ‫ذجارج‬ ‫يدرج‬
.‫ا‬
٘‫عثدانٓاد‬ ‫دمحم‬ .‫د‬
‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬
ٖ‫َظر‬
)‫(أ‬ ‫ذجارج‬ ‫يدرج‬
‫ر‬ُٛ‫ي‬ ‫ادًد‬ .‫د‬
‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ُّ‫تاط‬ ‫ايراض‬
‫يركسج‬
)‫(أ‬ ‫ذجارج‬ ‫يدرج‬
‫د‬.‫أ‬
ٗ‫يصطف‬ ‫أدًد‬ .
&
‫د‬.‫ا‬
.
‫دمحم‬
‫انعسال‬
َٙ‫ايا‬.‫&د‬
‫د‬،‫ج‬،‫ب‬،‫أ‬ ‫انثانث‬
‫طالب‬ ‫شئون‬
‫الجداول‬ ‫منسق‬
‫الطالبي‬
‫ة‬
‫قائم‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬
‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫د‬.‫ا‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬
‫منصور‬ ‫وليد‬ /
‫بنها‬ ‫جامعة‬
–
‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬
‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬
2222
/
2222
‫م‬
‫االدد‬
‫طالب‬ ‫شئون‬
‫الجداول‬ ‫منسق‬
‫الطالبي‬
‫ة‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫الكلية‬
2
-
3 1
-
2 12
-
1 11
-
12 11
-
11 9
-
11 ‫انًجًٕع‬
‫ح‬ ٖٕ‫انًسر‬
‫االجرًاع‬ ‫عهى‬
(
٘‫َظر‬
)‫(ب‬ ‫يدرج‬
& ٖ‫دًد‬ ٗ‫ي‬ .‫د‬ .‫د‬
‫فاطًح‬
)٘‫(َظر‬ 1 ‫ح‬ٕٚٛ‫د‬ ‫اء‬ًٛٛ‫ك‬
‫يدرج‬
)
)‫أ‬
َٙ‫ال‬ٛ‫ك‬ ًٍٚ‫ا‬ .‫د‬.‫و‬.‫أ‬ / ‫ى‬ْٛ‫اترا‬ ‫عصاو‬ .‫د‬.‫و‬.‫أ‬
‫ا‬ ‫االٔل‬
‫ب‬ ‫االٔل‬
ٗ‫كٓرتائ‬ ‫عالج‬
2
)ٖ‫(َظر‬
‫يدرج‬
(
‫أ‬
)
.‫د‬
ٙ‫انفم‬ ‫فاطًح‬
ٗ‫االدي‬ ‫خ‬ٚ‫انرشر‬
3
(
)ٙ‫يعًه‬
)‫(ج‬ ‫يدرج‬
‫ا‬ َٙ‫انثا‬
ٗ‫االدي‬ ‫خ‬ٚ‫انرشر‬
3
ٙ‫(يعًه‬
)
)‫(ج‬ ‫يدرج‬
)٘‫(َظر‬ 2 ‫ح‬ٕٚٛ‫د‬ ‫كا‬َٛ‫كا‬ٛ‫ي‬
‫يدرج‬
(
)‫ب‬
.‫د‬
‫زغهٕل‬ ‫ْثح‬
‫ب‬ َٙ‫انثا‬
)ٗ‫م‬ٛ‫انًراِ(ذطث‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
( ‫ق‬
311
/
312
/
311
/
312
)
/ ‫رغدج‬ .‫(د‬
‫ا‬َٛ‫را‬
‫اسراء‬ /
/
‫م‬ٚ‫لُد‬
)
‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
‫تاطُح‬
( ‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬
)ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
( ‫ق‬
311
/
312
/
311
/
312
)
.‫(د‬
/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬
)‫رج‬ْٛ‫ز‬
‫ا‬ ‫انثانث‬
‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
‫تاطُح‬
(‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬
)ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
( ‫ق‬
211
/
212
/
111
/
112
)
.‫(د‬
‫ح‬ًٛ‫س‬/‫ْثح‬
/
/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬
)‫رج‬ْٛ‫ز‬
)ٗ‫م‬ٛ‫انًراِ(ذطث‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
( ‫ق‬
211
/
212
/
111
/
112
)
/ ‫(رغدج‬
‫ا‬َٛ‫را‬
‫اسراء‬ /
/
‫م‬ٚ‫لُد‬
)
‫ب‬ ‫انثانث‬
‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬
(‫يركسج‬
)ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
( ‫ق‬
211
/
212
/
111
/
112
)
.‫(د‬
‫ح‬ًٛ‫س‬/‫ْثح‬
/
/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬
)‫رج‬ْٛ‫ز‬
)ٗ‫م‬ٛ‫(ذطث‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
‫ق‬
(
511
/
211
/
211
/
512
)
/‫دعاء‬/ٖٔ‫فريا‬ .‫(د‬
‫ر‬ٚ‫غد‬
/
‫ى‬ٚ‫ر‬
)
/
/
‫ج‬ ‫انثانث‬
‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬
‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬
(
)ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
‫ق‬
(
211
/
212
/
111
/
112
)
.‫(د‬
‫ح‬ًٛ‫س‬/‫ْثح‬
/
/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬
)‫رج‬ْٛ‫ز‬
‫عالج‬
)ٗ‫م‬ٛ‫(ذطث‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬
‫ق‬
(
512
/
511
/
211
/
211
)
.‫(د‬
‫ر‬ًٛ‫س‬
/
ٖٔ‫فريا‬
/
‫ر‬ٚ‫غد‬
‫دعاء‬/
)
‫د‬ ‫انثانث‬
‫بنها‬ ‫جامعة‬
–
‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬
‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬
2222
/
2222
‫م‬
‫د‬.‫ا‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬
‫منصور‬ ‫وليد‬ /
‫االثنين‬
‫طالب‬ ‫شئون‬
‫الجداول‬ ‫منسق‬
‫الطالبي‬
‫ة‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫قائم‬
‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬
‫م‬
2
-
3 1331
-
2 1
-
1331 12
-
1 11
-
12 11331
-
11 11
-
11331 9
-
11 ّ‫انًجًٕع‬ ٖٕ‫انًسر‬
ٗ‫يعًه‬ 1 ‫االيراض‬ ‫عهى‬
)‫أ‬ (‫يدرج‬
‫االذصال‬ ‫يٓاراخ‬
)‫ب‬ (‫يدرج‬
‫صمر‬ ًّ‫فاط‬ /‫د‬
‫ا‬ ‫االٔل‬
ٗ‫يعًه‬ 1 ‫االيراض‬ ‫عهى‬
) ‫ب‬ (‫يدرج‬
٘‫َظر‬ 2‫األعااء‬ ‫ٔظائف‬ ‫عهى‬
( ‫يدرج‬
)‫ب‬
.‫و‬.‫أ‬
‫ا‬ٛ‫دان‬ .‫د‬
ًٙ‫انعج‬
ٖ‫َظر‬ 1‫االيراض‬ ‫عهى‬
( ‫يدرج‬
) ‫ب‬
‫دمحم‬ ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬.‫د‬ /‫ياْر‬ ‫اترٓال‬.‫د‬
‫ب‬ ‫االٔل‬
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ )1( ّٛ‫عالج‬ ‫ُاخ‬ٚ‫ذًر‬
(‫ق‬
211
/
212
/
311
/
312
/
311
/
312
)
ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬/ /‫ا‬َٛ‫را‬/ٗ‫ي‬/‫ى‬ٚ‫ر‬ /‫عادل‬ /‫يسهى‬ (‫د‬
)
٘‫َظر‬ 4 ‫األعااء‬ ‫ٔظائف‬ ‫عهى‬
)‫(ج‬ ‫يدرج‬
.‫و‬.‫أ‬
‫ا‬ٛ‫دان‬ .‫د‬
ًٙ‫انعج‬
‫ُاخ‬ٚ‫انرًر‬ ‫ا‬ٛ‫ٕنٕج‬ٛ‫فس‬
)‫(ج‬ ‫يدرج‬
.‫و‬.‫أ‬
‫ا‬ٛ‫دان‬ .‫د‬
ًٙ‫انعج‬
‫ا‬ َٙ‫انثا‬
‫ان‬
‫خ‬ٚ‫رشر‬
ٗ‫االدي‬
3
٘‫َظر‬
( ‫يدرج‬
)‫ج‬
.‫د‬.‫أ‬
‫ح‬ٛ‫ساي‬
‫يذًٕد‬
&
‫انثُا‬ ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬ .‫د‬
٘‫َظر‬ )1( ّٛ‫عالج‬ ‫ُاخ‬ٚ‫ذًر‬
)‫(ج‬ ‫يدرج‬
‫دمحم‬ ٘‫رشد‬ .‫د‬
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ )1( ّٛ‫عالج‬ ‫ُاخ‬ٚ‫ذًر‬
(‫ق‬
211
/
212
/
311
/
312
/
311
/
312
)
ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬/ /‫ا‬َٛ‫را‬/ٗ‫ي‬/‫ى‬ٚ‫ر‬ /‫عادل‬ /‫يسهى‬ (‫د‬
)
‫ب‬ َٙ‫انثا‬
‫ا‬ ‫انثانث‬
‫تاطُح‬ ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬
‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬
.‫د‬
/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬
‫رج‬ْٛ‫ز‬
ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬
/ٖٔ‫فريا‬/‫ر‬ٚ‫غد‬ .‫د‬
‫ا‬
‫سراء‬
‫رغدج‬/ ‫ب‬ ‫انثانث‬
ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬
/ ٖٔ‫فريا‬ /‫ر‬ٚ‫غد‬ .‫د‬
‫ا‬
‫سراء‬
‫رغدج‬/
‫تاطُح‬ ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬
‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬
.‫د‬
/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬
‫رج‬ْٛ‫ز‬
‫ج‬ ‫انثانث‬
‫د‬ ‫انثانث‬
‫بنها‬ ‫جامعة‬
–
‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬
‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬
2222
/
2222
‫م‬
‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬
‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫د‬.‫ا‬
‫انثالثاء‬
3
-
4 2
-
3 1
-
2 12
-
1 11
-
12 11
-
11 9
-
11 ّ‫انًجًٕع‬ ٖٕ‫انًسر‬
‫ٔظائف‬ ‫عهى‬
‫اال‬
‫عااء‬
2
‫ي‬
ٙ‫عًه‬
‫ق‬ )‫يدرج(ب‬
‫انكُررٔل‬
‫دركح‬ ‫دراسح‬
( ‫يدرج‬
)‫ج‬
‫انفراح‬ ‫عثد‬ ‫يرٔج‬ .‫د‬ & ‫لطة‬ ‫رضا‬ .‫د‬.‫و‬.‫ا‬
ٙ‫يعًه‬ 1 ‫ح‬ٕٚٛ‫د‬ ‫اء‬ًٛٛ‫ك‬
( ‫يدرج‬
)‫ج‬
ٙ‫يعًه‬ 2 ‫األَسجح‬ ‫عهى‬
( ‫يدرج‬
)‫أ‬ ‫ا‬ ‫االٔل‬
‫ٔظائف‬ ‫عهى‬
‫اال‬
‫عااء‬
2
‫ي‬
ٙ‫عًه‬
‫ق‬ )‫يدرج(ب‬
‫انكُررٔل‬
‫عهى‬
‫األ‬
‫َسجح‬
2
‫ي‬
ٙ‫عًه‬
( ‫يدرج‬
)‫أ‬
٘‫َظر‬ 2 ‫األَسجح‬ ‫عهى‬
‫(أ‬ ‫يدرج‬
)
ٗ‫يصطف‬ ‫عال‬ .‫د‬.‫و‬.‫أ‬
‫اء‬ًٛٛ‫ك‬
‫ح‬ٕٚٛ‫د‬
1
‫ي‬
ٙ‫عًه‬
( ‫يدرج‬
)‫ج‬
‫ب‬ ‫االٔل‬
‫ك‬ٛ‫انرٕث‬
ًٍٓ‫ان‬ ٗ‫ف‬
‫ح‬ٛ‫انصذ‬
‫يدرج‬
)‫(ج‬
ٖ‫ُْاد‬ .‫د‬
‫ان‬
‫عالج‬
ٖٔ‫د‬ٛ‫ان‬
ٖ‫َظر‬
( ‫يدرج‬
‫ج‬
)
.‫د‬ & ‫اء‬ٛ‫عه‬ .‫د‬
‫يُال‬
‫ان‬
‫عالج‬
‫ان‬
ٙ‫كٓرتائ‬
2
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
(‫ق‬
111
-
112
-
211
-
212
-
211
)
.‫(د‬
ٖٔ‫فريا‬
-
‫م‬ٚ‫لُد‬
-
‫دعاء‬
-
ّ‫ْث‬
)‫ر‬ٚ‫غد‬
ٖٔ‫د‬ٛ‫ان‬ ‫انعالج‬
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
( ‫ق‬
211
/
311
/
312
/
411
/
511
/
512
)
)ِ‫ر‬ْٛ‫ز‬/ٗ‫ي‬/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬ /‫يسهى‬ /‫عادل‬ .‫(د‬
‫ا‬ َٙ‫انثا‬
‫س‬ٛٚ‫ٔيما‬ ‫اخرثاراخ‬
2
٘‫َظر‬
( ‫يدرج‬
‫ا‬
)
ٗ‫انسرذ‬ َٗٓ .‫د‬ .‫و‬.‫ا‬
ٖٔ‫د‬ٛ‫ان‬ ‫انعالج‬
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
( ‫ق‬
211
/
311
/
312
/
411
/
511
/
512
)
)ِ‫رغد‬/ٗ‫ي‬/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬ /‫يسهى‬ /‫عادل‬ .‫(د‬
‫ان‬
‫عالج‬
‫ان‬
ٙ‫كٓرتائ‬
2
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
(‫ق‬
111
-
112
-
211
-
212
-
211
)
.‫(د‬
ٖٔ‫فريا‬
-
‫م‬ٚ‫لُد‬
-
‫دعاء‬
-
‫ْثح‬
-
)ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬
‫ب‬ َٙ‫انثا‬
‫ى‬ٛٛ‫ذم‬
‫ٔعالج‬
‫انسًُح‬
( ‫ق‬
115
)
‫يٓا‬ .‫د‬
‫دايد‬
‫ر‬ٕٚ‫انرص‬ ٔ ‫األشعح‬ ‫عهى‬
2
(‫ق‬
115
)
‫د‬ٛ‫سع‬ ‫ادًد‬ .‫د‬
‫ح‬ٚٔ‫االد‬ ‫عهى‬
( ‫ق‬
115
)
‫انذ‬ ‫عثد‬ ‫ْثح‬ .‫د‬
‫ع‬ٛ‫ف‬
ٖ‫ار‬ٛ‫اخر‬ ‫يمرر‬
( ‫ق‬
115
)
‫د‬،‫ج‬،‫ب‬،‫أ‬
‫تانرُأب‬
‫انثانث‬
‫طالب‬ ‫شئون‬
‫الجداول‬ ‫منسق‬
‫الطالبي‬
‫ة‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫م‬
‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬
‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫د‬.‫ا‬
‫بنها‬ ‫جامعة‬
–
‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬
‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬
2222
/
2222
‫م‬
‫االرتعاء‬
2
-
3 1
-
2 12
-
1 11
-
12 11
-
11 9
-
11 ّ‫انًجًٕع‬ ٖٕ‫انًسر‬
‫ان‬
‫خ‬ٚ‫رشر‬
ٗ‫االدي‬
2
‫ي‬
ٙ‫عًه‬
(‫ق‬
311
/
312
/
311
/
312
)
‫ح‬ٛ‫يجرًع‬ ‫ا‬ٚ‫لاا‬
٘‫َظر‬
( ‫يدرج‬
)‫ج‬
ٕ‫ات‬ ‫اسًاء‬ .‫د‬
‫انًجد‬
‫ا‬ ‫االٔل‬
‫ان‬
‫خ‬ٚ‫رشر‬
ٗ‫االدي‬
2
٘‫َظر‬
( ‫يدرج‬
)‫أ‬
ًٗٓ‫ف‬ ‫َٓال‬ .‫د‬.‫أ‬
&
‫س‬ٚ‫فا‬ ‫ى‬ٚ‫ير‬ .‫د‬
‫ان‬
‫خ‬ٚ‫رشر‬
ٗ‫االدي‬
2
‫ي‬
ٙ‫عًه‬
(‫ق‬
311
/
312
/
311
/
312
) ‫ب‬ ‫االٔل‬
‫كا‬َٛ‫كا‬ٛ‫ي‬
ّٕٚٛ‫د‬
2
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
)‫(ب‬ ‫يدرج‬
.‫و‬.‫و‬
ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬
‫ٔظائف‬ ‫عهى‬
ٙ‫يعًه‬ 4 ‫األعااء‬
( ‫يدرج‬
)‫ب‬
‫س‬ٛٚ‫ٔيما‬ ‫اخرثاراخ‬
2
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
(‫ق‬
211
/
211
/
212
/
211
/
112
/
111
)
.‫(د‬
ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬
)‫ر‬ًٛ‫س‬/‫يسهى‬/‫اسراء‬/ٗ‫ي‬/‫ى‬ٚ‫ر‬/
‫ا‬ َٙ‫انثا‬
‫س‬ٛٚ‫ٔيما‬ ‫اخرثاراخ‬
2
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
(‫ق‬
211
/
211
/
212
/
211
/
112
/
111
)
)‫ر‬ًٛ‫س‬/‫يسهى‬/ ‫اسراء‬ /ٗ‫ي‬/‫ى‬ٚ‫ر‬/ ‫عادل‬.‫(د‬
‫كا‬َٛ‫كا‬ٛ‫ي‬
ّٕٚٛ‫د‬
2
ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬
)‫(أ‬ ‫يدرج‬
.‫و‬.‫و‬
ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬
‫ٔظائف‬ ‫عهى‬
‫األ‬
‫عااء‬
4
‫ي‬
ٙ‫عًه‬
( ‫يدرج‬
)‫أ‬
‫ب‬ َٙ‫انثا‬
‫خدياخ‬ ‫ادارج‬
ٗ‫ع‬ٛ‫انطث‬ ‫انعالج‬
( ‫يدرج‬
)‫ب‬
& ًٗ‫ده‬ ‫يُال‬ .‫د‬
‫انعثد‬ ‫اء‬ٛ‫عه‬.‫د‬
ًٗ‫انعه‬ ‫ر‬ٛ‫انرفك‬
( ‫يدرج‬
)‫ب‬
‫د‬ٛ‫سع‬ ‫دعاء‬ .‫د‬.‫أ‬
‫د‬،‫ج‬،‫ب‬،‫أ‬
‫تانرُأب‬
‫انثانث‬
‫طالب‬ ‫شئون‬
‫الجداول‬ ‫منسق‬
‫الطالبي‬
‫ة‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫م‬
‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬
‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫د‬.‫ا‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬
‫بنها‬ ‫جامعة‬
–
‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬
‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬
2222
/
2222
‫م‬
‫الخميس‬
2
-
3
1331
-
2
1
-
1331
12
-
1 11
-
12
11331
-
11
11
-
11331
9
-
11 ّ‫انًجًٕع‬ ٖٕ‫انًسر‬
‫ا‬ ‫االٔل‬
‫ب‬ ‫االٔل‬
‫ا‬ َٙ‫انثا‬
‫ب‬ َٙ‫انثا‬
‫ة‬ٚ‫ذدر‬
ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬
.‫(د‬
‫ر‬ًٛ‫س‬
‫ل‬ /‫ا‬َٛ‫را‬/
‫م‬ٚ‫ُد‬
)‫دعاء‬ /
ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬
‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬ ‫ايراض‬
.‫(د‬
/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬
)‫رج‬ْٛ‫ز‬
‫ا‬ ‫انثانث‬
‫ب‬ ‫انثانث‬
‫ج‬
‫انثانث‬
ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬
‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬ ‫ايراض‬
.‫(د‬
/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬
)‫رج‬ْٛ‫ز‬
ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬
.‫(د‬
‫ر‬ًٛ‫س‬
‫ل‬/‫ا‬َٛ‫را‬/
‫م‬ٚ‫ُد‬
‫دعاء‬/
)
‫د‬
‫انثانث‬
‫طالب‬ ‫شئون‬
‫الجداول‬ ‫منسق‬
‫الطالبي‬
‫ة‬
‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬
‫م‬
‫ا‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬
‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫د‬.

More Related Content

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

جدول ربيع٢٣ فاينال.pdf

  • 1. ‫بنها‬ ‫جامعة‬ – ‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬ ‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬ 2222 / 2222 ‫م‬ ‫انسثد‬ 3 - 5 2 - 3 1 - 2 12 - 1 11 - 12 11 - 11 9 - 11 ‫انًجًٕع‬ ‫ح‬ ٖٕ‫انًسر‬ ‫ا‬ ‫االٔل‬ ‫ب‬ ‫االٔل‬ ‫ا‬ َٙ‫انثا‬ ‫ب‬ َٙ‫انثا‬ ٖ‫َظر‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ‫ذجارج‬ ‫يدرج‬ )‫(أ‬ ‫م‬ٛ‫َث‬ ‫ارا‬ٚ .‫د‬ & ‫كايم‬ ‫ٔفاء‬ .‫د‬.‫و‬.‫أ‬ ‫د‬ٛ‫ٔذٕن‬ ‫َساء‬ ‫ايراض‬ )‫(أ‬ ‫ذجارج‬ ‫يدرج‬ .‫ا‬ ٘‫عثدانٓاد‬ ‫دمحم‬ .‫د‬ ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬ ٖ‫َظر‬ )‫(أ‬ ‫ذجارج‬ ‫يدرج‬ ‫ر‬ُٛ‫ي‬ ‫ادًد‬ .‫د‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ُّ‫تاط‬ ‫ايراض‬ ‫يركسج‬ )‫(أ‬ ‫ذجارج‬ ‫يدرج‬ ‫د‬.‫أ‬ ٗ‫يصطف‬ ‫أدًد‬ . & ‫د‬.‫ا‬ . ‫دمحم‬ ‫انعسال‬ َٙ‫ايا‬.‫&د‬ ‫د‬،‫ج‬،‫ب‬،‫أ‬ ‫انثانث‬ ‫طالب‬ ‫شئون‬ ‫الجداول‬ ‫منسق‬ ‫الطالبي‬ ‫ة‬ ‫قائم‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫د‬.‫ا‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬ ‫منصور‬ ‫وليد‬ /
  • 2. ‫بنها‬ ‫جامعة‬ – ‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬ ‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬ 2222 / 2222 ‫م‬ ‫االدد‬ ‫طالب‬ ‫شئون‬ ‫الجداول‬ ‫منسق‬ ‫الطالبي‬ ‫ة‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫الكلية‬ 2 - 3 1 - 2 12 - 1 11 - 12 11 - 11 9 - 11 ‫انًجًٕع‬ ‫ح‬ ٖٕ‫انًسر‬ ‫االجرًاع‬ ‫عهى‬ ( ٘‫َظر‬ )‫(ب‬ ‫يدرج‬ & ٖ‫دًد‬ ٗ‫ي‬ .‫د‬ .‫د‬ ‫فاطًح‬ )٘‫(َظر‬ 1 ‫ح‬ٕٚٛ‫د‬ ‫اء‬ًٛٛ‫ك‬ ‫يدرج‬ ) )‫أ‬ َٙ‫ال‬ٛ‫ك‬ ًٍٚ‫ا‬ .‫د‬.‫و‬.‫أ‬ / ‫ى‬ْٛ‫اترا‬ ‫عصاو‬ .‫د‬.‫و‬.‫أ‬ ‫ا‬ ‫االٔل‬ ‫ب‬ ‫االٔل‬ ٗ‫كٓرتائ‬ ‫عالج‬ 2 )ٖ‫(َظر‬ ‫يدرج‬ ( ‫أ‬ ) .‫د‬ ٙ‫انفم‬ ‫فاطًح‬ ٗ‫االدي‬ ‫خ‬ٚ‫انرشر‬ 3 ( )ٙ‫يعًه‬ )‫(ج‬ ‫يدرج‬ ‫ا‬ َٙ‫انثا‬ ٗ‫االدي‬ ‫خ‬ٚ‫انرشر‬ 3 ٙ‫(يعًه‬ ) )‫(ج‬ ‫يدرج‬ )٘‫(َظر‬ 2 ‫ح‬ٕٚٛ‫د‬ ‫كا‬َٛ‫كا‬ٛ‫ي‬ ‫يدرج‬ ( )‫ب‬ .‫د‬ ‫زغهٕل‬ ‫ْثح‬ ‫ب‬ َٙ‫انثا‬ )ٗ‫م‬ٛ‫انًراِ(ذطث‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ( ‫ق‬ 311 / 312 / 311 / 312 ) / ‫رغدج‬ .‫(د‬ ‫ا‬َٛ‫را‬ ‫اسراء‬ / / ‫م‬ٚ‫لُد‬ ) ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ‫تاطُح‬ ( ‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ )ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ ( ‫ق‬ 311 / 312 / 311 / 312 ) .‫(د‬ /‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬ )‫رج‬ْٛ‫ز‬ ‫ا‬ ‫انثانث‬ ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ‫تاطُح‬ (‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ )ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ ( ‫ق‬ 211 / 212 / 111 / 112 ) .‫(د‬ ‫ح‬ًٛ‫س‬/‫ْثح‬ / /ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬ )‫رج‬ْٛ‫ز‬ )ٗ‫م‬ٛ‫انًراِ(ذطث‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ( ‫ق‬ 211 / 212 / 111 / 112 ) / ‫(رغدج‬ ‫ا‬َٛ‫را‬ ‫اسراء‬ / / ‫م‬ٚ‫لُد‬ ) ‫ب‬ ‫انثانث‬ ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬ (‫يركسج‬ )ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ ( ‫ق‬ 211 / 212 / 111 / 112 ) .‫(د‬ ‫ح‬ًٛ‫س‬/‫ْثح‬ / /ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬ )‫رج‬ْٛ‫ز‬ )ٗ‫م‬ٛ‫(ذطث‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ‫ق‬ ( 511 / 211 / 211 / 512 ) /‫دعاء‬/ٖٔ‫فريا‬ .‫(د‬ ‫ر‬ٚ‫غد‬ / ‫ى‬ٚ‫ر‬ ) / / ‫ج‬ ‫انثانث‬ ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬ ( )ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ ‫ق‬ ( 211 / 212 / 111 / 112 ) .‫(د‬ ‫ح‬ًٛ‫س‬/‫ْثح‬ / /ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬ )‫رج‬ْٛ‫ز‬ ‫عالج‬ )ٗ‫م‬ٛ‫(ذطث‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫ق‬ ( 512 / 511 / 211 / 211 ) .‫(د‬ ‫ر‬ًٛ‫س‬ / ٖٔ‫فريا‬ / ‫ر‬ٚ‫غد‬ ‫دعاء‬/ ) ‫د‬ ‫انثانث‬
  • 3. ‫بنها‬ ‫جامعة‬ – ‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬ ‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬ 2222 / 2222 ‫م‬ ‫د‬.‫ا‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬ ‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫االثنين‬ ‫طالب‬ ‫شئون‬ ‫الجداول‬ ‫منسق‬ ‫الطالبي‬ ‫ة‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫قائم‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫م‬ 2 - 3 1331 - 2 1 - 1331 12 - 1 11 - 12 11331 - 11 11 - 11331 9 - 11 ّ‫انًجًٕع‬ ٖٕ‫انًسر‬ ٗ‫يعًه‬ 1 ‫االيراض‬ ‫عهى‬ )‫أ‬ (‫يدرج‬ ‫االذصال‬ ‫يٓاراخ‬ )‫ب‬ (‫يدرج‬ ‫صمر‬ ًّ‫فاط‬ /‫د‬ ‫ا‬ ‫االٔل‬ ٗ‫يعًه‬ 1 ‫االيراض‬ ‫عهى‬ ) ‫ب‬ (‫يدرج‬ ٘‫َظر‬ 2‫األعااء‬ ‫ٔظائف‬ ‫عهى‬ ( ‫يدرج‬ )‫ب‬ .‫و‬.‫أ‬ ‫ا‬ٛ‫دان‬ .‫د‬ ًٙ‫انعج‬ ٖ‫َظر‬ 1‫االيراض‬ ‫عهى‬ ( ‫يدرج‬ ) ‫ب‬ ‫دمحم‬ ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬.‫د‬ /‫ياْر‬ ‫اترٓال‬.‫د‬ ‫ب‬ ‫االٔل‬ ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ )1( ّٛ‫عالج‬ ‫ُاخ‬ٚ‫ذًر‬ (‫ق‬ 211 / 212 / 311 / 312 / 311 / 312 ) ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬/ /‫ا‬َٛ‫را‬/ٗ‫ي‬/‫ى‬ٚ‫ر‬ /‫عادل‬ /‫يسهى‬ (‫د‬ ) ٘‫َظر‬ 4 ‫األعااء‬ ‫ٔظائف‬ ‫عهى‬ )‫(ج‬ ‫يدرج‬ .‫و‬.‫أ‬ ‫ا‬ٛ‫دان‬ .‫د‬ ًٙ‫انعج‬ ‫ُاخ‬ٚ‫انرًر‬ ‫ا‬ٛ‫ٕنٕج‬ٛ‫فس‬ )‫(ج‬ ‫يدرج‬ .‫و‬.‫أ‬ ‫ا‬ٛ‫دان‬ .‫د‬ ًٙ‫انعج‬ ‫ا‬ َٙ‫انثا‬ ‫ان‬ ‫خ‬ٚ‫رشر‬ ٗ‫االدي‬ 3 ٘‫َظر‬ ( ‫يدرج‬ )‫ج‬ .‫د‬.‫أ‬ ‫ح‬ٛ‫ساي‬ ‫يذًٕد‬ & ‫انثُا‬ ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬ .‫د‬ ٘‫َظر‬ )1( ّٛ‫عالج‬ ‫ُاخ‬ٚ‫ذًر‬ )‫(ج‬ ‫يدرج‬ ‫دمحم‬ ٘‫رشد‬ .‫د‬ ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ )1( ّٛ‫عالج‬ ‫ُاخ‬ٚ‫ذًر‬ (‫ق‬ 211 / 212 / 311 / 312 / 311 / 312 ) ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬/ /‫ا‬َٛ‫را‬/ٗ‫ي‬/‫ى‬ٚ‫ر‬ /‫عادل‬ /‫يسهى‬ (‫د‬ ) ‫ب‬ َٙ‫انثا‬ ‫ا‬ ‫انثانث‬ ‫تاطُح‬ ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬ ‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ .‫د‬ /‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬ ‫رج‬ْٛ‫ز‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬ /ٖٔ‫فريا‬/‫ر‬ٚ‫غد‬ .‫د‬ ‫ا‬ ‫سراء‬ ‫رغدج‬/ ‫ب‬ ‫انثانث‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬ / ٖٔ‫فريا‬ /‫ر‬ٚ‫غد‬ .‫د‬ ‫ا‬ ‫سراء‬ ‫رغدج‬/ ‫تاطُح‬ ‫ايراض‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬ ‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ .‫د‬ /‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬ ‫رج‬ْٛ‫ز‬ ‫ج‬ ‫انثانث‬ ‫د‬ ‫انثانث‬
  • 4. ‫بنها‬ ‫جامعة‬ – ‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬ ‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬ 2222 / 2222 ‫م‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬ ‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫د‬.‫ا‬ ‫انثالثاء‬ 3 - 4 2 - 3 1 - 2 12 - 1 11 - 12 11 - 11 9 - 11 ّ‫انًجًٕع‬ ٖٕ‫انًسر‬ ‫ٔظائف‬ ‫عهى‬ ‫اال‬ ‫عااء‬ 2 ‫ي‬ ٙ‫عًه‬ ‫ق‬ )‫يدرج(ب‬ ‫انكُررٔل‬ ‫دركح‬ ‫دراسح‬ ( ‫يدرج‬ )‫ج‬ ‫انفراح‬ ‫عثد‬ ‫يرٔج‬ .‫د‬ & ‫لطة‬ ‫رضا‬ .‫د‬.‫و‬.‫ا‬ ٙ‫يعًه‬ 1 ‫ح‬ٕٚٛ‫د‬ ‫اء‬ًٛٛ‫ك‬ ( ‫يدرج‬ )‫ج‬ ٙ‫يعًه‬ 2 ‫األَسجح‬ ‫عهى‬ ( ‫يدرج‬ )‫أ‬ ‫ا‬ ‫االٔل‬ ‫ٔظائف‬ ‫عهى‬ ‫اال‬ ‫عااء‬ 2 ‫ي‬ ٙ‫عًه‬ ‫ق‬ )‫يدرج(ب‬ ‫انكُررٔل‬ ‫عهى‬ ‫األ‬ ‫َسجح‬ 2 ‫ي‬ ٙ‫عًه‬ ( ‫يدرج‬ )‫أ‬ ٘‫َظر‬ 2 ‫األَسجح‬ ‫عهى‬ ‫(أ‬ ‫يدرج‬ ) ٗ‫يصطف‬ ‫عال‬ .‫د‬.‫و‬.‫أ‬ ‫اء‬ًٛٛ‫ك‬ ‫ح‬ٕٚٛ‫د‬ 1 ‫ي‬ ٙ‫عًه‬ ( ‫يدرج‬ )‫ج‬ ‫ب‬ ‫االٔل‬ ‫ك‬ٛ‫انرٕث‬ ًٍٓ‫ان‬ ٗ‫ف‬ ‫ح‬ٛ‫انصذ‬ ‫يدرج‬ )‫(ج‬ ٖ‫ُْاد‬ .‫د‬ ‫ان‬ ‫عالج‬ ٖٔ‫د‬ٛ‫ان‬ ٖ‫َظر‬ ( ‫يدرج‬ ‫ج‬ ) .‫د‬ & ‫اء‬ٛ‫عه‬ .‫د‬ ‫يُال‬ ‫ان‬ ‫عالج‬ ‫ان‬ ٙ‫كٓرتائ‬ 2 ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ (‫ق‬ 111 - 112 - 211 - 212 - 211 ) .‫(د‬ ٖٔ‫فريا‬ - ‫م‬ٚ‫لُد‬ - ‫دعاء‬ - ّ‫ْث‬ )‫ر‬ٚ‫غد‬ ٖٔ‫د‬ٛ‫ان‬ ‫انعالج‬ ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ ( ‫ق‬ 211 / 311 / 312 / 411 / 511 / 512 ) )ِ‫ر‬ْٛ‫ز‬/ٗ‫ي‬/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬ /‫يسهى‬ /‫عادل‬ .‫(د‬ ‫ا‬ َٙ‫انثا‬ ‫س‬ٛٚ‫ٔيما‬ ‫اخرثاراخ‬ 2 ٘‫َظر‬ ( ‫يدرج‬ ‫ا‬ ) ٗ‫انسرذ‬ َٗٓ .‫د‬ .‫و‬.‫ا‬ ٖٔ‫د‬ٛ‫ان‬ ‫انعالج‬ ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ ( ‫ق‬ 211 / 311 / 312 / 411 / 511 / 512 ) )ِ‫رغد‬/ٗ‫ي‬/‫ح‬ًٛ‫س‬/ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬ /‫يسهى‬ /‫عادل‬ .‫(د‬ ‫ان‬ ‫عالج‬ ‫ان‬ ٙ‫كٓرتائ‬ 2 ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ (‫ق‬ 111 - 112 - 211 - 212 - 211 ) .‫(د‬ ٖٔ‫فريا‬ - ‫م‬ٚ‫لُد‬ - ‫دعاء‬ - ‫ْثح‬ - )ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬ ‫ب‬ َٙ‫انثا‬ ‫ى‬ٛٛ‫ذم‬ ‫ٔعالج‬ ‫انسًُح‬ ( ‫ق‬ 115 ) ‫يٓا‬ .‫د‬ ‫دايد‬ ‫ر‬ٕٚ‫انرص‬ ٔ ‫األشعح‬ ‫عهى‬ 2 (‫ق‬ 115 ) ‫د‬ٛ‫سع‬ ‫ادًد‬ .‫د‬ ‫ح‬ٚٔ‫االد‬ ‫عهى‬ ( ‫ق‬ 115 ) ‫انذ‬ ‫عثد‬ ‫ْثح‬ .‫د‬ ‫ع‬ٛ‫ف‬ ٖ‫ار‬ٛ‫اخر‬ ‫يمرر‬ ( ‫ق‬ 115 ) ‫د‬،‫ج‬،‫ب‬،‫أ‬ ‫تانرُأب‬ ‫انثانث‬ ‫طالب‬ ‫شئون‬ ‫الجداول‬ ‫منسق‬ ‫الطالبي‬ ‫ة‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫م‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬ ‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫د‬.‫ا‬
  • 5. ‫بنها‬ ‫جامعة‬ – ‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬ ‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬ 2222 / 2222 ‫م‬ ‫االرتعاء‬ 2 - 3 1 - 2 12 - 1 11 - 12 11 - 11 9 - 11 ّ‫انًجًٕع‬ ٖٕ‫انًسر‬ ‫ان‬ ‫خ‬ٚ‫رشر‬ ٗ‫االدي‬ 2 ‫ي‬ ٙ‫عًه‬ (‫ق‬ 311 / 312 / 311 / 312 ) ‫ح‬ٛ‫يجرًع‬ ‫ا‬ٚ‫لاا‬ ٘‫َظر‬ ( ‫يدرج‬ )‫ج‬ ٕ‫ات‬ ‫اسًاء‬ .‫د‬ ‫انًجد‬ ‫ا‬ ‫االٔل‬ ‫ان‬ ‫خ‬ٚ‫رشر‬ ٗ‫االدي‬ 2 ٘‫َظر‬ ( ‫يدرج‬ )‫أ‬ ًٗٓ‫ف‬ ‫َٓال‬ .‫د‬.‫أ‬ & ‫س‬ٚ‫فا‬ ‫ى‬ٚ‫ير‬ .‫د‬ ‫ان‬ ‫خ‬ٚ‫رشر‬ ٗ‫االدي‬ 2 ‫ي‬ ٙ‫عًه‬ (‫ق‬ 311 / 312 / 311 / 312 ) ‫ب‬ ‫االٔل‬ ‫كا‬َٛ‫كا‬ٛ‫ي‬ ّٕٚٛ‫د‬ 2 ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ )‫(ب‬ ‫يدرج‬ .‫و‬.‫و‬ ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬ ‫ٔظائف‬ ‫عهى‬ ٙ‫يعًه‬ 4 ‫األعااء‬ ( ‫يدرج‬ )‫ب‬ ‫س‬ٛٚ‫ٔيما‬ ‫اخرثاراخ‬ 2 ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ (‫ق‬ 211 / 211 / 212 / 211 / 112 / 111 ) .‫(د‬ ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬ )‫ر‬ًٛ‫س‬/‫يسهى‬/‫اسراء‬/ٗ‫ي‬/‫ى‬ٚ‫ر‬/ ‫ا‬ َٙ‫انثا‬ ‫س‬ٛٚ‫ٔيما‬ ‫اخرثاراخ‬ 2 ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ (‫ق‬ 211 / 211 / 212 / 211 / 112 / 111 ) )‫ر‬ًٛ‫س‬/‫يسهى‬/ ‫اسراء‬ /ٗ‫ي‬/‫ى‬ٚ‫ر‬/ ‫عادل‬.‫(د‬ ‫كا‬َٛ‫كا‬ٛ‫ي‬ ّٕٚٛ‫د‬ 2 ٙ‫م‬ٛ‫ذطث‬ )‫(أ‬ ‫يدرج‬ .‫و‬.‫و‬ ٍٚ‫ر‬ٛ‫ش‬ ‫ٔظائف‬ ‫عهى‬ ‫األ‬ ‫عااء‬ 4 ‫ي‬ ٙ‫عًه‬ ( ‫يدرج‬ )‫أ‬ ‫ب‬ َٙ‫انثا‬ ‫خدياخ‬ ‫ادارج‬ ٗ‫ع‬ٛ‫انطث‬ ‫انعالج‬ ( ‫يدرج‬ )‫ب‬ & ًٗ‫ده‬ ‫يُال‬ .‫د‬ ‫انعثد‬ ‫اء‬ٛ‫عه‬.‫د‬ ًٗ‫انعه‬ ‫ر‬ٛ‫انرفك‬ ( ‫يدرج‬ )‫ب‬ ‫د‬ٛ‫سع‬ ‫دعاء‬ .‫د‬.‫أ‬ ‫د‬،‫ج‬،‫ب‬،‫أ‬ ‫تانرُأب‬ ‫انثانث‬ ‫طالب‬ ‫شئون‬ ‫الجداول‬ ‫منسق‬ ‫الطالبي‬ ‫ة‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫م‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬ ‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫د‬.‫ا‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬
  • 6. ‫بنها‬ ‫جامعة‬ – ‫الطبيعى‬ ‫العالج‬ ‫كلية‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكالة‬ ‫اجلامعى‬ ‫للعام‬ ) ‫الربيع‬ ‫الفصل‬ ( ‫جدول‬ 2222 / 2222 ‫م‬ ‫الخميس‬ 2 - 3 1331 - 2 1 - 1331 12 - 1 11 - 12 11331 - 11 11 - 11331 9 - 11 ّ‫انًجًٕع‬ ٖٕ‫انًسر‬ ‫ا‬ ‫االٔل‬ ‫ب‬ ‫االٔل‬ ‫ا‬ َٙ‫انثا‬ ‫ب‬ َٙ‫انثا‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ .‫(د‬ ‫ر‬ًٛ‫س‬ ‫ل‬ /‫ا‬َٛ‫را‬/ ‫م‬ٚ‫ُد‬ )‫دعاء‬ / ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬ ‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬ ‫ايراض‬ .‫(د‬ /‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬ )‫رج‬ْٛ‫ز‬ ‫ا‬ ‫انثانث‬ ‫ب‬ ‫انثانث‬ ‫ج‬ ‫انثانث‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬ ‫يركسج‬ ‫ح‬ٚ‫ٔعُا‬ ‫تاطُح‬ ‫ايراض‬ .‫(د‬ /‫ح‬ًٛ‫س‬/ٌ‫ًا‬ٚ‫ا‬/‫ْثح‬ )‫رج‬ْٛ‫ز‬ ِ‫انًرا‬ ‫نصذح‬ ٗ‫ع‬ٛ‫طث‬ ‫عالج‬ ٗ‫ك‬ُٛٛ‫اكه‬ ‫ة‬ٚ‫ذدر‬ .‫(د‬ ‫ر‬ًٛ‫س‬ ‫ل‬/‫ا‬َٛ‫را‬/ ‫م‬ٚ‫ُد‬ ‫دعاء‬/ ) ‫د‬ ‫انثانث‬ ‫طالب‬ ‫شئون‬ ‫الجداول‬ ‫منسق‬ ‫الطالبي‬ ‫ة‬ ‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫الكلية‬ ‫وكيل‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ ‫بعمل‬ ‫قائم‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫قطب‬ ‫رضا‬ /‫د‬.‫م‬.‫ا‬ ‫مطاوع‬ ‫عادل‬ /‫د‬ ‫منصور‬ ‫وليد‬ / ‫د‬.