El documento discute varios temas relacionados con el envejecimiento y la vejez. Aborda problemas comunes en la vejez como las enfermedades crónicas, problemas financieros y sexuales, y la angustia ante la muerte. También analiza teorías sobre el envejecimiento como la teoría de la actividad y la continuidad. Explica cambios cognitivos comunes en la vejez como deterioros en la memoria y la velocidad de procesamiento. Además, explora temas de relaciones sociales, trabajo y jubilación

2.  Es la persona que se encuentra en la última
etapa de la vida y que tienen más de 65 años

3.  El problema biológico: enfermedades crónicas
agregadas y el proceso normal de involución.
 El problema financiero.
 El problema del mejor aprovechamiento vital (cómo
administrar el tiempo que queda de vida.
 El problema sexual
 El problema filosófico: angustia de muerte y el que
pasara después de la muerte
 Las relaciones sociales.
 El problema lúdico: este es un punto importante ya
que los individuos no Saben como ocupar el tiempo
libre que antes ocupaban con el trabajo; no saben
cómo recrearse, ni que actividades físicas realizar

4. La vejez tiene significados diferentes para diferentes
grupos. Para definirla, hay que tomar en cuenta la edad:
 Cronológica (La ONU establece la edad de 60 años para
considerar que una persona es adulta mayor, aunque en los
países desarrollados se considera que la vejez empieza a los 65
años)
 Física (Los cambios físicos y biológicos normales durante la
vejez se dan a distintos ritmos, según la persona, el lugar en
donde vive, su economía, su cultura, su nutrición, su actividad
y sus emociones)
 Psicológica El significado que para cada grupo y persona tiene
la vejez, puede ocasionar cambios en sus emociones,
sentimientos y pensamientos según va transcurriendo el
tiempo.
 Social La vejez tiene significados diferentes para cada grupo
humano, según su historia, su cultura, su organización social.

5. Cuando las personas envejecen, la capacidad para vivir
independientemente es una importante prueba de
competencia cognitiva, medida por siete actividades
instrumentales de la vida diaria: manejo de las
finanzas, compras para necesidades, empleo del
teléfono, consecución de transporte, preparación de
alimentos, toma de medicamentos y mantenimiento
del hogar.
Desarrollo Cognoscitivo en la Edad
Adulta Tardía

6. Según diversas investigaciones los motivos por los
cuales surge un declive en la capacidad
intelectual en los adultos de la tercera edad.
Deterioro
neurológico
Limitaciones
físicas
Factor
psicológicos
Ansiedad
antes las
pruebas
Velocidad

7. El deterioro empieza a surgir en partes
como:
Alrededor de los 60-65 años inicia el deterioro cognitivo.
sin embargo no es hasta esta edad cuando empieza el
deterioro, inicia a los 25 años de edad, aunque empieza a
darse de manera mas lenta, a esta edad se puede
corregir. A los 65 años es muy imposible corregir, mas no
imposible.
 Memoria y aprendizaje
 Atención y concentración
 Lenguaje oral, escrito y dibujos
(gráficos)
 Actividad intelectual
 Solución de problemas, implicado la
planeación, anticipación y control
 Creatividad : análisis y síntesis
 construcción : Praxias

8. ASPECTOS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO
Medición de la inteligencia en los
ancianos:
Una serie de factores físicos y psicológicos tienden a disminuir las puntuaciones que
obtienen en las pruebas y conducen a subestimar su inteligencia. Los problemas
neurofisiológicos, la elevada presión sanguínea u otros problemas cardiovasculares
interfieren con el desempeño cognoscitivo.
Cambios en las habilidades de procesamiento:
Se cree que el motivo principal de los cambios en las capacidades cognoscitivas y
la eficiencia del procesamiento de información es el hecho de que el
funcionamiento del sistema nervioso central se hace más lento, según la
medición del tiempo de reacción.

9. Con frecuencia la mala memoria se considera una señal de
envejecimiento. Sin embargo, al igual que en otras capacidades
cognoscitivas, el funcionamiento de la memoria de la gente mayor
varía de manera considerable.
Memoria de corto plazo:
Una explicación ampliamente aceptada es que la repetición
inmediata hacia adelante sólo requiere memoria sensorial, que
conserva su eficiencia a lo largo de la vida, mientras que la
repetición hacia atrás requiere la manipulación de información en
la memoria de trabajo cuya capacidad disminuye gradualmente
después de los 45 años.
Memoria de largo plazo:
Investigadores dividen la memoria de largo plazo en tres
componentes principales: memoria episódica, memoria semántica y
memoria procedimental.
Cómo cambia la memoria?

10. En la memoria episódica
El componente de la memoria de largo plazo que tiene mayor
probabilidad de deteriorarse con la edad. En especial, disminuye la
habilidad para recordar información recientemente encontrada.
La memoria semántica
Mantiene conocimiento almacenado de hechos históricos,
localizaciones geográficas, costumbres sociales, significados de
palabras, etc. No depende de recordar cuándo y dónde se aprendió
algo y muestra poca declinación con la edad, el vocabulario y el
conocimiento de las reglas del lenguaje pueden incluso
incrementarse.

11. TIPOS DE DEMENCIA
DEGENERATIVAS:
Enfermedad de Alzheimer
Fue descrita por vez primera en 1907 por el médico alemán Alois Alzheimer.
Dicha enfermedad es irreversible y hasta el momento no se conoce cura
alguna, en la actualidad se desconoce la causa, sin embargo se cree que es
hereditaria. La manera en las cual se puede identificar si el paciente tiene
Alzheimer es mediante la confirmación con estudios microscópicos de una
muestra de tejido cerebral después de la muerte, también con la presencia
de trastornos del lenguaje, la llamada afasia.
Demencia por Cuerpos de Lewi
La demencia por cuerpos de Lewy es una demencia causada por la muerte y
degeneración de las células nerviosas en el cerebro. El paciente pueden
sufrir caídas sin razón aparente, porque su capacidad para evaluar distancias
y realizar acciones precisas y movimientos aparece perturbada. Pueden
desarrollar algunos de los síntomas típicos del Parkinson como ser la lentitud
del movimiento, la rigidez y el temblor. En pocos casos, el ritmo cardíaco y la
presión sanguínea resultan afectados.

12. INFECCIOSAS
Asociada al SIDA
- Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob
- Neurosífilis
Dichas demencias se dan por el empeoramiento progresivo que sufre
el paciente debido a la enfermedad que posee, ya que en ellas se va
perdiendo poco a poco sus capacidades intelectuales, sociales y
personales.
VASCULARES
- Enfermedad de Binswanger
- Multiinfarto
En este tipo de enfermedades las demencias surgen debido a que
durante el trascurso de su enfermedad han existido un deterioro
mental , que fue combinado con otros ataques como son
apoplejía, crisis epilépticas, o coágulos cerebrales que hacen que
exista un desorden cerebral.

13. METABOLICAS O NUTRICIONALES
-Insuficiencia hepática y renal
- Déficit de vitamina B12
- Hipo e hipertiroidismo
Al igual que las enfermedades anteriores, dichas
enfermedades hacen que el funcionamiento de los
órganos o glándulas no funcionen de manera adecuada,
lo que provoca que las actividades cotidianas se vallan
degenerando con el paso del tiempo, logrando que surge
una demencia por ello.

14.  Aunque los rasgos de personalidad tienden a
permanecer estables en la vejez, se han
encontrado diferencias de cohorte.
 En la vejez, la emocionalidad tiende a
tornarse más positiva y menos negativa; sin
embargo, los rasgos de personalidad pueden
modificar ese patrón.
 Tiene dificultad para adaptarse a las
innovaciones
 Tienden a aplicar soluciones pasadas a
situaciones presentes.

15.  La etapa final de Erick Erikson, integridad del yo frente a
desesperanza, culmina en la “virtud” de la SABIDURÍA o
aceptación de la vida propia y la muerte inminente. Erikson
decía que la sabiduría significa: aceptar sin grandes
arrepentimientos la vida que a uno(a) le tocó, sin detenerse
demasiado en los “debería haber hecho” ni en lo que
“podría haber sido”.
Implica aceptar a los padres como personas que hicieron lo
mejor que pudieron y que por lo tanto merecen amor ,
aunque no fueran perfectos. Supone aceptar la propia
muerte como el final inevitable de una existencia vivida lo
mejor que uno (a) supo vivirla.
ACEPTAR LA INPERFECCIÓN EN EL YO, EN LOS
PADRES Y EN LA VIDA

16.  George Vaillant encontró que el uso de mecanismos
adaptativos maduros en la edad temprana predice el
ajuste psicosocial en la vejez.
 Afrontamiento centrado en el problema: Se dirige a
eliminar, manejar o mejorar una condición estresante.
 Afrontamiento centrado en la emoción: Se dirige a
sentirse mejor. Manejar o regular la respuesta emocional a
una situación estresante para aliviar su impacto físico o
psicológico. (Desviar la atención de un problema)
Los ancianos utilizan más que los jóvenes el afrontamiento
centrado en la emoción cuando la situación lo requiere.
Para muchos ancianos, la religión es una fuente
importante de afrontamiento centrado en la emoción.

18.  TEORIA DEL RETIRO (Cumming y Henry) El
envejecimiento exitoso se caracteriza por el
alejamiento mutuo entre el anciano y la sociedad.
 TEORÍA DE LA ACTIVIDAD (Neugarten y otros) Para
envejecer con éxito , una persona debe mantenerse
tan activa como sea posible.
 TEORÍA DE LA CONTINUIDAD (Atchley) para
envejecer con éxito la gente debe de mantener un
equilibrio entre la continuidad y el cambio en las
estructuras internas y externas de su vida

19.  Algunos continúan trabajando por un salario, pero la
mayoría se jubila. A menudo la jubilación es un fenómeno
en fases.
 Tienden a estar más comprometidos en su trabajo que los
jóvenes.
 Aunque la situación financiera de los ancianos ha
mejorado, una proporción importante tiene posibilidades
de vivir en la pobreza.
 La jubilación es un proceso en marcha y su impacto
emocional debe ser evaluado en cada contexto.
 Los patrones comunes después de la jubilación incluyen un
estilo de vida centrado en la familia, la inversión
equilibrada y el esparcimiento serio.

20.  Las relaciones son muy importantes , aún
cuando la frecuencia del contacto social
disminuye.
 El apoyo social se asocia con la buena salud y
el aislamiento es un factor de riesgo para la
mortalidad.
 Con frecuencia, la función de las familias
multigeneracionales en la vejez tiene raíces
culturales.

21.  A medida que se incrementa la esperanza de
vida, también lo hace la longevidad potencial del
matrimonio. Más hombres que mujeres están
casados en la vejez . El matrimonio que se
prolonga hasta la edad adulta tardía suele ser
satisfactorio.
 En esta etapa el divorcio es poco común y la
mayoría de los adultos mayores que se han
divorciado contrajeron nuevas nupcias. El
divorcio es especialmente difícil para la gente
mayor.
 Aunque una proporción creciente de hombres
son viudos, las mujeres tienden a sobrevivir a sus
maridos y es menos probable que vuelvan a
casarse.

22.  Un porcentaje pequeño, pero creciente de
adultos alcanza la vejez sin casarse. Los
adultos que nunca se casaron tienen menor
probabilidad de ser solitarios que los que se
divorciaron o enviudaron.
 Tanto los ancianos homosexuales como los
heterosexuales tienen necesidades de
intimidad, contacto social y generatividad.
Muchos homosexuales se adaptan al
envejecimiento con relativa facilidad. El
ajuste es influido por la condición de la
revelación de su preferencia.

23.  Las amistades se centran en la compañía y el
apoyo, no en el trabajo y la crianza. La
mayoría cuentan con amigos cercanos y
quienes los tienen, son más saludables y
felices.
 Disfrutan más el tiempo que conviven con sus
amigos que el que pasa con la familia,
aunque la familia es la fuente principal de
apoyo emocional.

24.  Los padres ancianos y sus hijos adultos se ven
o están en contacto con frecuencia. Muchos
se encargan del cuidado de sus hijos, nietos
o bisnietos.
 La falta de hijos no parece ser una
desventaja importante en la vejez; pero
puede volverse un problema proporcionar
cuidado a gente anciana sin hijos.
 Como bisabuelos están menos involucrados
que como abuelos

27. http://ceaupaep.blogspot.com/2010/12/desarrollo-cognoscitivo-en-la-
edad.htmlhttp://www.adultomayor.df.gob.mx/index.php/quien-es-el-
adulto-mayorhttp://asociacionciceron.org/wp-
content/uploads/2014/03/00000117-teorias-psicosociales-del-
envejecimiento.pdf
http://cursoanimadorpersonasmayores.jimdo.com/teorias-del-
envejecimiento/
http://conocimientopsicologico.blogspot.com/2010/12/desarrollo-
cognoscitivo-en-la-adultez.html
http://psicologiaevolutivasecc1.blogspot.com/2008/06/adulto-mayor.html
PAPALIA DIANE E., WENDKOS OLDS SALLY, DUSKIN FELDMAN RUTH. Desarrollo
Humano. Novena edición. McGraw-Hill Interamericana. 2OO4.México.