1.
2007年8月28日私立大学図書館協会東地区部会研究部企画広報研究分科会
「大学図書館員のための元気になる広報セミナー」
ヒトを惹きつける図書館の広報戦略
ｰ具体的事例をもとにｰ
お茶の水女子大学
図書・情報チームリーダー
茂出木理子

2.
アウトライン
1. キャラクターと広報
2. 最近取り組んだこと（お茶大での1年）
3. 上司（大学）をいかに説得するか
4. 新しい企画をいかにサポートし、育てるか
やりがいをもって仕事に取り組み、
成果を出す

3.
作ってきたキャラクター達

4.
なぜキャラクターなのか
• エライ人に説明する時は「理屈」も必要。
• 理屈だけじゃ仕事はできない。したくない。
• キャラクターによる力
– チームとしての結束、個々の才能の開花
– キャラクターを通じて浮き彫りになる本質
– チェレンジ精神の高揚

5.
お茶の水女子大学での1年
１．図書館業務システムリプレイス
２．組織変更３．機関リポジトリ構築
４．遡及入力
５．情報リテラシー講習会の開始
６．図書館HPのリニューアル
７．滞貨寄贈図書一掃８．図書館改修
９．リベラルアーツ図書整備
少人数だからこそできることがある。「職員力」の意識

6.
お茶の水女子大学での1年
• 「1年目で勉強、2年目で考え、3年目で実行」
• 目標設定型ではなかった。
• 考える時は大胆に、計画する時は緻密に、実行する
時は楽観的に。
• 人前でしゃべる。（館長に対して、学内教員職員に
対して、業界に対して、部下に対して）

7.
お茶の水女子大学附属図書館組織・体制
学長
総務機構長
教育機構長
国際・研究機構長
学術・情報機構長
＝附属図書館長
情報推進室
広報推進室
女性支援室
図書・情報チームリーダー
附属図書館図書系正職員6名
総務係（係長１＋非常勤２）
発注、支払
企画・契約係（係長１＋係員
雑誌、電子資料
資料管理係（係長１＋係員１＋非常勤
目録、資料管理
情報ｻｰﾋﾞｽ係（係長１＋係員１＋非常勤
閲覧、利用者サービス
情報基盤係（係長欠員＋係員１＋派遣1） １８名（職員９＋非常勤８＋派遣１）
事務電算、全学情報基盤、総合情報処理
センター、大学資料、歴史資料館

8.
上司（大学）を説得する
• 自分の考えをうまく他人に伝えるコツはあるのか？
– テクニック面（A4、1枚で。図版で・・・）、心理学的要素
– 徹底的なシミュレーション
– 外部資金獲得テクニック。作文能力
• 説明しても分かってもらえない・・・じゃなくって、分かってもらうように説明
している自信はあるか？
• お茶大「21世紀型文理融合リベラルアーツ教育」
– 読み・聞き・書き・語り・作るという５つの能力を養成
– 根源的な「考える力」を身につける
• 究極、説得しなくてもいい。
• 大学図書館にとってのクライアントは「大学」。
• クライアントに損をさせてはいけない。

9.
（学内説明資料の例）
学生用図書購入費及び年間購入冊数に関して
(千円) 図書年間購入費
20,344 28,165
121,920 115,441
403,117
500,000
400,000
300,000
200,000
100,000
0
お茶大奈女大日本女子大ICU 同志社大
(冊) 図書年間購入冊数
5,839 5,325
18,909
15,430
43,028
50,000
40,000
30,000
20,000
10,000
0
お茶大奈女大日本女子大ICU 同志社大
(円) 学生１人当り年間図書購入費
5,871
12,885
18,116
36,486
16,328
40,000
30,000
20,000
10,000
0
お茶大奈女大日本女子大ICU 同志社大
学生数（含む院生数） (人)
3,465
2,191
6,730
3,164
24,689
25,000
20,000
15,000
10,000
5,000
0
お茶大奈女大日本女子大ICU 同志社大
「日本の図書館：統計と名簿2005」日本図書館協会編集・発行による

10.
（学内説明資料の例）
平成18年4月（蔵書冊数589千冊）
OPAC検索可283千冊（48％） 未登録306千冊
平成19年4月（蔵書冊数597千冊） 未登録
OPAC検索可561千冊（94％）
36千冊
（6％）
平成19年度NII遡及入力委託事業に採択。
77，000冊のCAT未登録分の遡及登録を
実施。
OPAC検索可599千冊（99％）
詳細目録データ403千冊(67%)
簡易目録データ
196千冊（32％）
未登録
6千冊
（1％）
平成２０年4月（蔵書冊数605千冊）
遡及入力

11.
新しい企画を育てるために
• センスのいい仕事の芽を見極める目。
• 課題あればこそアイディアが出る。
• 上司の作成した資料に赤を入れられるか？

12.
「エンパワーメント」
※エンパワーメント：使われる分野で定義は多義にわたる。現場経営論では
「本来持っている能力を引き出し，権限を与えること」的に使われている。
• 集まってお互いの話を聞き合い、個人的な問題だ
と思っていたことが実は社会的な問題であったと
気づく。
• 問題を共有化し、仲間意識が高まる。
• 話し合いを深め、問題の本質への理解を深める。
• 実際に解決、改革に向けて行動する。