1.
Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.
VENTAJAS DESVENTAJAS
SOFTWARE
RECURSOS TECNOLOGICOS
PARA LA COMUNICACIÓN
USOS ACTUALES
(Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los
Recursos tecnológicos detallados en la matriz de
Reconocimiento)
USOS PROPUESTOS
(Describir la propuesta de nuevos usos que se pueden dar a los
recursos)
ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
(Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
GEOGEBRA: Es utilizado por algunos docentes del área de
matemáticas en algunos grados para reforzar conceptos de geometria.
PHOTO SHOP : Editar fotografía para añadir texto, imagenes,
colores, trabajado desde la clase de informática.
PÁGINAS WEB: Son utilizadas para busqueda de información tanto
por docentes como por estudiantes.
MICROSOFT OFFICE : Es utilizado para la elaboración de textos,
diapositivas, gráficas, tablas por parte de estudaintes, docentes y
administrativos.
GEOGEBRA: que se utilice para todos los niveles reforzando temas de
álgebra, estadística , creación de imágenes y no solamente geometría, es
decir que uticen todas las fuciones del programa. PHOTO SHOP:
que dicho programa sea trabajado desde las diferentes áreas con fines
pedagógicos. PÁGINAS WEB: que
se utilicen para realizar tareas investigativas en diferentes páginas
académicas, que los docentes creen cursos virtuales para cada uno de los
cursos reforzando los temas vistos, craer una base de datos o plataforma que
les permita obtener información tanto a padres de Fmilia como a estudiantes
sobre tareas, reuniones, y avance académico de su hij@.
MICROSOFT OFFICE: que desde las diferentes áreas las clases se
planeen enfocadas al uso de los programas de Microsoft Office para la
presentación de las diferentes actividades y no solamete desde el áre de
informatica y Matemáticas.
Geogebra, PhotoShop,
Paginas Web, Microsoft
Office.
Redes sociales, correo
electrónico,
Es gratuito.
Admite expresiones algebraicas.
Fácil de usar
Es un programa fácil de utilizar, de alta calidad para las
imagenes y tiene gran diversidad de herramientas, lo
cual resulta divertido para los estudiantes.
Ofrece información sobre las diferentes consultas que se
realizan afianzando temas vistos. Permite
una mejor presentación de tareas y trabajos a un menor
tiempo.
Requiere de la presencia del docente para sus
utilización. -
Aveces no es utilizado con fines educativos dentro de las
mismas clases por parte de los estudiantes. Hay gran
cantidad de información ofrecida de la cual mucha puede
ser falsa sino se va busca con ciertos criterios.
No hay internet para todos los computadores lo cual hace
dificil el uso para todos los estudiantes. Se
requiere un mayor conocimiento y práctica del uso de las
herrameintas y aplicaciones de estos programas por parte
de los estudiantes.
REDES SOCIALES: deberían ser utilizadas por todos los docentes para
estar en continua comunicación con los estudiantes y asi despejar dudas
sobre algún tema, comparteindoles docuementos, videos, textos que puedan
ser de sua apoyo. CORREO ELECTRÓNICO: se
debería utilizar para fomentar entre los estudiantes el trabajo en equipo en el
desarrollo de diferentes actividades asi como realización de tutorias a
distancia a los diferentes grados.
Permite compartir fotos, imágenes, documentos,
conectarse con personas con las cuales hace mucho
tiempo no hablaban .
Es una herramienta a bajo costo, rápida, permite enviar
toda clase de archivos a varias personas, se puede
resivisar en cualquier parte del mundo.
REDES SOCIALES: son utilizadas por algunos docentes para
compartir información y material relevante a sus estudiantes para
consulta o refuerzo a alguna temática vista en clase. De igual manera
se utilizan para dar información a los docentes sobre reuniones o
eventos importantes. Las redes sociales más utilizadas son el
Facebook y el whatsapp. CORREO
ELECTRÓNICO: Es utilizado por docentes y administrativos para
enviar archivos, información sobre diferentes actividades y eventos,
programación académica, cronograma escolar. Así mismo es utilizado
por algunos docentes para enviar trabajos, talleres o documnentos a
los estudiantes.
Por algunos estudiantes son utilizadas para hacer
bullying o matoneo a sus compañeros. Se
debe contar con acceso a internet el cual no es favorable
en la Institución, algunos estudiantes no tienen algunos
conociemientos en herrameintas informática ya que ni
adjuntar un archivo lo saben hacer y se recibe
demasiados virus.
MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA IED RURAL EL ALTICO
RECURSOS TECNOLOGICOS
HARDWARE
PORTATILES: Son utilizadas por algunos Docentes y estudiantes .
Por los Docentes para orientar sus clases y fortalecer los procesos de
enseñanza de una manera más didáctica e interactiva. Por los
estudiantes para la enseñanza de herramientas ofimaticas, para hacer
dibujos, imagenes gráficas y como apoyo a la clase de informática.
VIDEO BEAM: Son utilizados por cada uno de las áreas como
apoyo a la cátedra de cada una de las clases, para proyectar videos,
peliculas, diapositivas y asi fortalecer las actividades.
TABLERO INTELIGENTE: No es utilizado por los docente
debido a que ninguno lo sabe anejar a excepción del docente de
informática quein lo utiliza para ver peliculas con los estudiantes.
EQUIPOS DE ESCRITORIO: Son utilizados por los estudiantes
como apoyo a la clase de informática, mediante los cuales desarrollan
las diferentes actividades propuestas en el plan de estudios del área.
Como el manejo de programas ofimaticos, elaboracion de páginas
web entre otros. FOTOCOPIADORA: Es utilizada tanto
por docentes como estudiantes para adquirir los textos, talleres y
evaluaciones que son de apoyo de las diferentes actividades.
IMPRESORAS: Para imprimir docuemntos Institucionales,
boletines, certificados, circulares, son utilizadas por los
Administrativos.
PORTATILES: Que fueran utilizados por todos los docentes de las
diferentes áreas como herramienta de apoyo en el desarrollo de sus clases y
no solamente por algunos docentes o por el docente de informática.
VIDEO BEAM: Puede ser utilizado como tabler ocon los programas
adecuados y utilizando material multimedia. TABLERO
INTELIGENTE: que todos los docentes se capaciten en el uso de este
equipo para así utilizarlo en las diferentes áreas y asi desarrollar clases más
interactivas y asi dejar atras clases magistrales, animando las lecciones con
juegos, imagenes, sonidos. EQUIPOS DE ESCRITORIO: que sean
utilizados por las diferentes áreas no solamente la de informática, creandose
redes de estudio y clases virtuales; de igual manera utilizando diferentes
sofware para apoyar las clases.
FOTOCOPIADORA: el uso que se le estan dando es el adecuado,
solamente que su horario de atención se debería extender hasta por la tarde
para que también preste el servicio a los estudiantes del grado once y
décimo que tienen jornada hasta las 4 de la tarde.
IMPRESORAS: de las cuatro impresoras que existen se deberia asignar una
para que los docentes puedan imprimir sus trabajos, talleres y actividades
dentro de la Institución.
Facilitan el aprendizaje el estudiante
puede desarrollar su aprendizaje a su propio ritmo.
Permiten incluir programas educativos que permiten
retroalimentación para los alumnos, con el fin de
reforzar el aprendizaje. - Proyecta
y reproduce ampliamente la información del
computador permitiendo una mejor visualizacion a
grupos relativamente grandes. Hace masinteresante la
clase. Es novedos y llamativo. Permite ver de
manera animada las actividades y de esta manera generar
un mayor aprendizaje. Posibilita que las clases
puedan ser más vistosas y audiovisuales, facilitando a
los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del
profesorado. Permite consultar y presentar
colectivamente en clase de los apuntes y trabajos
realizados por los profesores y estudiantes.
-Posibilita un buen nivel de fotocopias para docntes y
estudiantes. La calidad de las copias es buena. - La
calidad de la impresión es buena y rápida.
- Poco conocimiento por parte de docentes y estudiantes
de los programas. -Virus y
archivos no deseados. - No esta
disñado para lugares claros lo cual hacer perder la nitidez
de la imagen, perdiendose el material a transmitir.
Además su costo es relativamente alto.
-.El profesorado debe tener voluntad de adaptación al
cambio y mejorar las prácticas docentes habituales.
- Falta de capacitaciónpor parte de los docentes para su
uso y manejo. - Poco
conociemiento en el manejo de los programas. -
Algunos ya se encuentran obsoletos. -
Otros requieren mantenimiento y nuevos programas.
- Imposibilidad que los estudiantes realicen actividades
diferentes a las de la clase de informática. - La inversión
que se le hace al equipo es costosa. - Requiere
mantenimiento frecuente. - Es
atendida por una sola persona y cuando hay demasiado
demanda es muy demorada la atención. - Su uso lo han
limitado a la parte administrativa. - Existen pocas
impresoras para la cantidad de demanda.
DETALLE
Portatiles, video
beam,Tablero inteligente,
equipos de escritorio,
Fotocopiadora, impresoras