Este documento describe los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren en la vejez. Explica que la gerontología estudia estos cambios en las personas mayores y que incluyen una disminución de la velocidad de procesamiento cerebral, problemas de memoria y mayor vulnerabilidad a enfermedades como el Alzheimer. También señala que la vejez trae consigo desafíos como la jubilación, la viudez y enfrentar la propia mortalidad.

1. ADULTEZ TARDIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA
MONICA BARRERA

2. CONTENIDO:
1.- Que es la vejez?
2.-Que es la gerontología?
3.-Cambios físicos.
4.-Cambios cognitivos.
5.-Estimulación cognitiva.
6.-Edad en que se ubica.
7.-Que condiciones se presentan?
8.- Signos que se hacen evidentes en lo físico y
emocional.

4. ENVEJECIMIENTO-SENILIDAD-SENESCENCIA
La vejez: cambio fisiológico cuyo termino inevitable es la muerte.
Disminuye la capacidad de adaptación.
Los cambios físico, mentales y funcionales son manifestos y
significativos.
GERONTOLOGIA:
Ciencia que se ocupa de estudiar
cambios en los aspectos psicologi-
cos, sociales, biológicos en el pro-
ceso de tercera edad.

5. CAMBIOS FÍSICOS Y COGNITIVOS:
Hay alteraciones psicológicas propias de esta etapa y cambios físicos y sociales que
vive el adulto mayor. Disminuye la velocidad del proceso cognoscitivo. Es decir que
las destrezas perceptuales y cognoscitivas son mas lentas .
Procesamiento de la información: los adultos mayores son capaces de captar y
conservar en la memorial sensorial menos que los adultos jóvenes.
Referente a la memoria de corto plazo: de acuerdo a investigaciones no hay mucha
diferencia entre jóvenes adultos y el anciano.
Referente a la memoria de largo plazo: si hay gran diferencia; los ancianos son
menos eficientes para organizar, repetir y codificar el material que se debe aprender
pero esta mejora con instrucción y practica.

9. CAMBIOS ENTRE MASCULINO Y
FEMENINO

10. Estimulación cognitiva en la tercera
edad.
Declinación de la memoria debido a cambios neurológicos:
A) Disminuye la velocidad de procesamiento del sistema nervioso.
B) El hipocampo (se encarga de almacenar 20% de sus células)
C) El cuerpo calloso(responsable de la coordinación sensora-motora entre los
hemisferios se atrofia.
D) La corteza prefrontal (encargada de ciertas funciones de la memoria) pierde
habilidades.
ADULTEZ TARDIA O AVANZADA: Es a partir de los 65 años.
Biológicamente hay declive de la fuerza, habilidades y destrezas físicas.
Psíquica y socialmente asumir perdida de cónyuge y la vida, interioriza perdida de
responsabilidades familiares y profesionales, se interesa por recompensas a corto plazo
y se vuelve un ser más realista.
NUEVAS CONDICIONES DE VIDA QUE SUPONE EL
ENVEJECIMIENTO: fin de la madurez periodo de crisis, situaciones criticas
que repercuten en su salud mental. El deterioro de las facultades mentales no
es independiente d la forma en que el hombre acepta su vejez, y por eso
influye su afectividad y emotividad.
Biológicamente hay declive de la fuerza, habilidades y
destrezas físicas.
Psíquica y socialmente

11. Jubilacion:se llega a la tercera edad y se jubila.
Duelo: la mayoría debe enfrentarse a un sinnúmero de perdidas.
Viudez: una de las duras realidades que se presentan en la tercera edad es
la perdida del ser con el que se ha compartido una larga etapa de la vida.
Enfermedades: las crónicas se agudizan aparecen otras nuevas, como
alteraciones del sueño, trastornos alimenticios. Y las del sistema óseo y
cardiovascular. Psicopatologías de las senectud el anciano se va
descompensando y entra en un estado de senilidad con algunos trastornos
como depresión senil.
Neurosis, demencia senil, enfermedad de pick y alzhéimer.
Alzheimer: enfermedad degenerativa que provoca un deterioro en la
memoria, el pensamiento y la conducta.
Condiciones que se presentan en esta
etapa: Jubilación, duelo, viudez,
enfermedades como el alzhéimer.

12. ALZHEIMER

13. .
La corteza cerebral se encoge y los ventrículos se agrandan (espacios llenos
de líquidos cefalorraquídeo). Se dañan gran cantidad de áreas del cerebro y el
daño mayor en el lóbulo frontal, que se encarga de las funciones cognitivas y
ejecutivas como la atención, planificación, memoria de trabajo, flexibilidad,
secuenciación, monitorización e inhibición.
El lóbulo temporal que se encarga de procesamiento de la información
auditiva y desempeña un papel importante en las tareas visuales complejas.
Además contribuye al equilibrio y es una estructura fundamental en la regulación
de la ansiedad, el placer y la ira.
la corteza entorrinal que su función es la de actuar como centro relevante o
redistribución de información desde y hacia el hipocampo.
En su parte medial se ubican estructuras relacionadas como la región hipo campal.
Entre las más afectadas se encuentran: el hipocampo, la estructura
fundamental en los diferentes tipos de memorias explicitas e implícitas que
además tiene un papel importante en la formación de nuevos recuerdos y en los
acontecimientos experimentados tanto episódicos como autobiográficos
Cerebro en etapa avanzada de Alzheimer

16. Desarrollo social
Las personas en esta etapa viven un conflicto característico que es entre la integridad del
yo y la desesperanza.
La sabiduría es una virtud que se desarrolla en esta etapa. Se crea la preocupación
informada y desapegada por la vida al enfrentar la muerte.
Las personas en esta etapa no logran la aceptación, se tiende a sentir abrumado por la
desesperanza al darse cuenta que el tiempo es muy corto para buscar otros caminos a la
integridad del yo. (Erickson, 1950, p 262)
Y aquí es donde se intenta hacer 3 ajustes de la edad:
Una autodefinición más amplia VS la preocupación por los roles de trabajo donde resalta la
pregunta de si es útil, o necesarios.
Transferencia del cuerpo VS preocupación por el cuerpo, es decir estas personas empiezan a
hacer énfasis en su bienestar físico como base de una vida feliz y es difícil aceptar la
pérdida de facultades y la aparición de molestias y dolores.
Trascendencia del ego VS preocupación por el ego, es decir que la adaptación más dura es
ir más allá de propio interés y aceptar la muerte. (Robert peck)
De acuerdo a estas teorías la meta del ser humano a esta edad es la de encontrar un
significado para la propia vida, aceptaría al igual que a la muerte que se avecina y lograr el
sentimiento de integridad personal.

17. Condicionantes:
En esta etapa debe enfrentar el distanciamiento social y un sentimiento
relativo de inutilidad.
El envejecimiento cambia la perspectiva vital al disminuir las capacidades
físicas e incrementa la vulnerabilidad ante las enfermedades y accidentes.
Además aparecen las preocupaciones relativas a la muerte: continuamente
deben enfrentar a la muerte de sus cercanos.

18. Dato curioso:

21. Referencias:
Papalia, D. (2012) Desarrollo Humano. ciudad de México, México: Editorial
McGraw-Hill Interamericana.
Erickson, E. (1950) Teoría psicosocial, las ocho crisis.
Peck, R (1959) Psichological developments in the second half of life. Edit.
E.E. Anderson, Washington, DC. American.