SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Télécharger pour lire hors ligne
Drama: Berkhidmat untuk negara
KOMSAS TINGKATAN 4
TEMA
Sikap remaja yang mempunyai tanggapan negatif
tentang Program latihan Khidmat negara (PLKN).
PERSOALAN
1) Sikap positif golongan remaja yang berminat untuk menyertai PLKN dan memberikan sumbangan
kepada negara.
Contoh: Nora dan rakan-rakannya berasa seronok apabila mereka terpilih sebagai peserta
PLKN dan nama mereka terpampang di papan kenyataan sekolah.
2) Kasih sayang ibu bapa terhadap anak
Contoh: Dato’ Khir Ghazali berpendapat bahawa Aiman perlu menghadiri PLKN untuk
membentuk sahsiah positif dalam diri anaknya itu supaya menjadi seorang yang berguna pada
negara.
3) Peranan seorang guru dalam memberikan kesedaran dan mewujudkan semangat patriotik
dalam kalangan pelajar
Contoh: Cikgu Dahari memberikan penerangan yang jelas kepada murid- muridnya agar
mereka faham akan objektif dan pelaksanaan PLKN.
WATAK DAN PERWATAKAN
WATAK PERWATAKAN
AIMAN
(Watak
utama)
o Seorang yang agresif :- Bersikap kasar dengan pembantu rumah yang
melayannya dengan baik dan mesra
o Seorang yang pemalas :- Semua kerjanya di rumah dibantu oleh orang gaji dan
apabila berdepan dengan sesuatu masalah, dia akan tidur.
KHIR
GHAZALI
o Seorang yang bertanggungjawab :-Walaupun sibuk bekerja beliau mengambil
berat terhadap Aiman. Apabila Aiman berdepan dengan masalah beliau
mendengarnya dengan sabar dan cuba menyelesaikannya.
MASNAH o Seorang yang penyayang :- Dia tidak bersetuju Aiman menyertai PLKN kerana
bimbang keselamatan anaknya.
o Seorang yang sanggup menyalahgunakan pengaruh untuk kepentingan
sendiri :- Datin Masnah meminta suaminya menggunakan pangkat dan
pengaruhnya untuk mendapatkan pengecualian untuk anaknya daripada
menghadiri PLKN.
CIKGU DAHARI o Seorang yang sentiasa memberi galakan kepada anak murid :- Apabila
diberitahu bahawa ramai pelajar terpilih sebagai peserta PLKN, beliau berasa
teruja dan menyatakan bahawa Malaysia bertuah kerana mendapat remaja
yang sentiasa bersedia berkhidmat untuk negara.
o Seorang yang berpengetahuan luas :- Beliau menerangkan tentang
pelaksanaan PLKN secara terperinci kepada anak-anak muridnya.
POSMEN o Seorang yang berfikiran positif :- Apabila Aiman menyuruh posmen
membuang surat Jabatan Latihan Khidmat Negara, posmen telah memberi
nasihat kepada Aiman agar fikir tentang kemahiran dan pengalaman yang
bakal diperoleh oleh Aiman melalui PLKN.
o Seorang yang amanah :- Selepas memberi kata-kata perangsang kepada
Aiman tentang kebaikan PLKN, posmen meminta diri untuk meneruskan
tugasnya menghantar surat kerana dia menganggap surat-surat tersebut
adalah amanah yang diberikan kepadanya.
LATAR
LATAR MASA
• Waktu tengah hari- Nek Sinah menjemput Aiman menikmati makan tengah hari.
• Waktu pagi - Aiman berdialog bersama-sama rakan-rakan di sekolah tentang PLKN yang bakal dihadiri
mereka.
• Waktu petang - Selepas balik dari sekolah Aiman berbual bersama-sama dengan ayah dan ibunya di
rumah.
LATAR TEMPAT
• Rumah Aiman - Peristiwa Aiman menerima surat daripada Jabatan latihan Khidmat
Negara.
• Sekolah menengah - Dialog antara Aiman, Nora, Sundarani, Ah Tiau dan Syuhada
tentang senarai nama peserta PLKN yang dipaparkan di papan kenyataan.
LATAR MASYARAKAT
• Masyarakat yang sibuk bekerja - Khir Ghazali iaitu ayah Aiman digambarkan sebagai hartawan yang sibuk bekerja.
Ibunya, Datin Masnah juga selalu tidak berada di rumah manakala kakaknya sibuk dengan tugasan di universiti.
• Masyarakat yang penyayang - Walaupun Nek Sinah bekerja sebagai pembantu rumah di rumah Khir Ghazali
namun dia amat menyayangi Aiman dan memasak makanan kegemarannya serta melayannya seperti cucu
sendiri.
• Masyakat yang sombong - Aiman berkelakuan biadap terhadap pembantu rumahnya yang sentiasa bersikap
lemah lembut. Nek Sinah berasa kesal dengan tingkah laku Aiman dan ahli keluarganya yang hanya
mementingkan wang ringgit.
GAYA BAHASA
 Sinkope
“Saya tak berminat langsung”
 Peribahasa
Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri
 Inversi
“…Amanah orang semua surat ini.”
 Bahasa asing
Penggunaan bahasa Inggeris – daddy, mummy
 Simile
“Nak angan-angan macam Mat Jenin.”
NILAI
 NILAI AMANAH -Posmen amanah dalam menjalankan tanggungjawabnya
menghantar surat.
 NILAI KASIH SAYANG-Nenek Sinah melayan Aiman seperti cucunya sendiri dan masak
makanan kegemarannya.
 NILAI TANGGUNGJAWAB -Walaupun sibuk bekerja, Khir Ghazali meluangkan masa
mendengar masalah Aiman.
 NILAI CINTA AKAN TANAH AIR -Apabila Aiman menyatakan bahawa dia tidak tahu di
mana terletaknya Jempol kerana selalu bercuti di luar
negara, kawannya Sundarani menegurnya bahawa
kita perlu menghargai tanah air kita
PENGAJARAN
Kita haruslah menghormati
orang yang lebih tua daripada
kita
• Aiman biadap terhadap pembantu
rumahnya yang menganggapnya
sebagai cucu sendiri.
Kita mestilah bersikap amanah
dalam menjalankan tugas.
Posmen menjalankan
tanggungjawabnya sebagai
seorang posmen dengan
penuh amanah.
Kita perlulah memberi sokongan
kepada program kerajaan
• Cikgu Dahari memberi galakan dan
kata-kata perangsang kepada anak-
anak muridnya agar menyertai PLKN
dan berkhidmat untuk negara.

Contenu connexe

Tendances

Aplikasi Kata Nafi
Aplikasi Kata NafiAplikasi Kata Nafi
Aplikasi Kata Nafisalamiah74
 
Panduan Menulis Dialog
Panduan Menulis DialogPanduan Menulis Dialog
Panduan Menulis Dialoglnahrawi
 
Pengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenPengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenMomee Rain
 
surat kiriman tidak rasmi-latihan
surat kiriman tidak rasmi-latihansurat kiriman tidak rasmi-latihan
surat kiriman tidak rasmi-latihanahzai09
 
Penulisan kreatif cerpen
Penulisan kreatif cerpenPenulisan kreatif cerpen
Penulisan kreatif cerpenTSMastazameatun
 
Drama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negaraDrama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negaraHana Roxstar
 
Petikan surat kiriman tidak rasmi
Petikan surat kiriman tidak rasmiPetikan surat kiriman tidak rasmi
Petikan surat kiriman tidak rasmiKamarudin Jaafar
 
cerpen Mellisa
cerpen Mellisacerpen Mellisa
cerpen Mellisafarina86
 
Kata tanya
Kata tanyaKata tanya
Kata tanyachneeju
 
Panduan Menulis Karangan
Panduan Menulis KaranganPanduan Menulis Karangan
Panduan Menulis KaranganJumaina Aman
 
Writing an email (PT3 Latest Format)
Writing an email (PT3 Latest Format)Writing an email (PT3 Latest Format)
Writing an email (PT3 Latest Format)Maisarah Mohd
 
Unsur gaya bahasa
Unsur gaya bahasaUnsur gaya bahasa
Unsur gaya bahasaCik Khayla
 
Panduan Karangan Perbincangan
Panduan Karangan PerbincanganPanduan Karangan Perbincangan
Panduan Karangan Perbincanganguestba9f83e
 

Tendances (20)

Kata hubung
Kata hubungKata hubung
Kata hubung
 
Aplikasi Kata Nafi
Aplikasi Kata NafiAplikasi Kata Nafi
Aplikasi Kata Nafi
 
Karangan jenis pendapat
Karangan jenis pendapatKarangan jenis pendapat
Karangan jenis pendapat
 
Panduan Menulis Dialog
Panduan Menulis DialogPanduan Menulis Dialog
Panduan Menulis Dialog
 
Pengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenPengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis Cerpen
 
surat kiriman tidak rasmi-latihan
surat kiriman tidak rasmi-latihansurat kiriman tidak rasmi-latihan
surat kiriman tidak rasmi-latihan
 
BAB 6 - SINTAKSIS
BAB 6 - SINTAKSISBAB 6 - SINTAKSIS
BAB 6 - SINTAKSIS
 
Penulisan kreatif cerpen
Penulisan kreatif cerpenPenulisan kreatif cerpen
Penulisan kreatif cerpen
 
Imbuhan pinjaman
Imbuhan pinjamanImbuhan pinjaman
Imbuhan pinjaman
 
Kasih ayah dan ibu
Kasih ayah dan ibuKasih ayah dan ibu
Kasih ayah dan ibu
 
KATA PEMERI
KATA PEMERIKATA PEMERI
KATA PEMERI
 
Karangan Naratif
Karangan NaratifKarangan Naratif
Karangan Naratif
 
Drama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negaraDrama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negara
 
Petikan surat kiriman tidak rasmi
Petikan surat kiriman tidak rasmiPetikan surat kiriman tidak rasmi
Petikan surat kiriman tidak rasmi
 
cerpen Mellisa
cerpen Mellisacerpen Mellisa
cerpen Mellisa
 
Kata tanya
Kata tanyaKata tanya
Kata tanya
 
Panduan Menulis Karangan
Panduan Menulis KaranganPanduan Menulis Karangan
Panduan Menulis Karangan
 
Writing an email (PT3 Latest Format)
Writing an email (PT3 Latest Format)Writing an email (PT3 Latest Format)
Writing an email (PT3 Latest Format)
 
Unsur gaya bahasa
Unsur gaya bahasaUnsur gaya bahasa
Unsur gaya bahasa
 
Panduan Karangan Perbincangan
Panduan Karangan PerbincanganPanduan Karangan Perbincangan
Panduan Karangan Perbincangan
 

En vedette (20)

Kepimpinan melalui teladan
Kepimpinan melalui teladanKepimpinan melalui teladan
Kepimpinan melalui teladan
 
Nota Cerpen Munsyi
Nota Cerpen MunsyiNota Cerpen Munsyi
Nota Cerpen Munsyi
 
Munsyi(komsas)
Munsyi(komsas)Munsyi(komsas)
Munsyi(komsas)
 
Jaket kulit kijang dari istanbul~
Jaket kulit kijang      dari istanbul~Jaket kulit kijang      dari istanbul~
Jaket kulit kijang dari istanbul~
 
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui TeladanProsa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
 
Cerpen Raja Ayam dan Kaduk
Cerpen Raja Ayam dan KadukCerpen Raja Ayam dan Kaduk
Cerpen Raja Ayam dan Kaduk
 
Cerpen Munsyi
Cerpen MunsyiCerpen Munsyi
Cerpen Munsyi
 
KOMSAS : Kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan)
KOMSAS : Kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan)KOMSAS : Kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan)
KOMSAS : Kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan)
 
Syair bidasari
Syair bidasariSyair bidasari
Syair bidasari
 
Komsas soalan 2 (b)
Komsas soalan 2 (b)Komsas soalan 2 (b)
Komsas soalan 2 (b)
 
KOMSAS : www.sibermerdeka.com.my
KOMSAS : www.sibermerdeka.com.myKOMSAS : www.sibermerdeka.com.my
KOMSAS : www.sibermerdeka.com.my
 
Gelanggang
GelanggangGelanggang
Gelanggang
 
Prosa tradisional
Prosa tradisionalProsa tradisional
Prosa tradisional
 
Sang gembala kuda
Sang gembala kudaSang gembala kuda
Sang gembala kuda
 
Pengenalan Komsas Ting 4
Pengenalan Komsas Ting 4Pengenalan Komsas Ting 4
Pengenalan Komsas Ting 4
 
Ceramah komsas 2016
Ceramah komsas 2016Ceramah komsas 2016
Ceramah komsas 2016
 
Syair Bidasari Tingkatan 4 - Teks Puisi Tradisional 1
Syair Bidasari Tingkatan 4 - Teks Puisi Tradisional 1 Syair Bidasari Tingkatan 4 - Teks Puisi Tradisional 1
Syair Bidasari Tingkatan 4 - Teks Puisi Tradisional 1
 
Komsas soalan 2 (c)
Komsas soalan 2 (c)Komsas soalan 2 (c)
Komsas soalan 2 (c)
 
Komsas soalan 2 (d)
Komsas soalan 2 (d)Komsas soalan 2 (d)
Komsas soalan 2 (d)
 
Pengenalan Prosa Tradisional
Pengenalan Prosa TradisionalPengenalan Prosa Tradisional
Pengenalan Prosa Tradisional
 

Similaire à komsas tingkatan 4 - BERKHIDMAT UNTUK NEGARA

Similaire à komsas tingkatan 4 - BERKHIDMAT UNTUK NEGARA (14)

Drama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negaraDrama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negara
 
Lembaran bm bhgn c
Lembaran bm bhgn cLembaran bm bhgn c
Lembaran bm bhgn c
 
Bm 012 uppm3_2011_jpn_-_johor
Bm 012 uppm3_2011_jpn_-_johorBm 012 uppm3_2011_jpn_-_johor
Bm 012 uppm3_2011_jpn_-_johor
 
Paparan ChildFund pada workshop RAD ATS 2-3 Maret 2023.pdf
Paparan ChildFund pada workshop RAD ATS 2-3 Maret 2023.pdfPaparan ChildFund pada workshop RAD ATS 2-3 Maret 2023.pdf
Paparan ChildFund pada workshop RAD ATS 2-3 Maret 2023.pdf
 
Success story pengalaman menjadi guru berprestasi tingkat nasional
Success story  pengalaman menjadi guru berprestasi tingkat nasionalSuccess story  pengalaman menjadi guru berprestasi tingkat nasional
Success story pengalaman menjadi guru berprestasi tingkat nasional
 
Tingkatan 1bm
Tingkatan 1bmTingkatan 1bm
Tingkatan 1bm
 
Bahan bm th 4
Bahan bm th 4Bahan bm th 4
Bahan bm th 4
 
About_Muhammad_Fathoni
About_Muhammad_FathoniAbout_Muhammad_Fathoni
About_Muhammad_Fathoni
 
Contoh bab iv dan lampiran
Contoh bab iv dan lampiranContoh bab iv dan lampiran
Contoh bab iv dan lampiran
 
Selembar Kertas Untuk Ibu
Selembar Kertas Untuk IbuSelembar Kertas Untuk Ibu
Selembar Kertas Untuk Ibu
 
Jalan ke puncak
Jalan ke puncak Jalan ke puncak
Jalan ke puncak
 
Blog faizal
Blog faizalBlog faizal
Blog faizal
 
Part 6 smp negeri 1 tonra
Part 6 smp negeri 1 tonraPart 6 smp negeri 1 tonra
Part 6 smp negeri 1 tonra
 
Kata hubung
Kata hubungKata hubung
Kata hubung
 

Dernier

Permohonan Pembatalan Keputusan Komisi Pemilihan Umum No. 360 Tahun 2024.pdf
Permohonan Pembatalan Keputusan Komisi Pemilihan Umum No. 360 Tahun 2024.pdfPermohonan Pembatalan Keputusan Komisi Pemilihan Umum No. 360 Tahun 2024.pdf
Permohonan Pembatalan Keputusan Komisi Pemilihan Umum No. 360 Tahun 2024.pdfDadang Solihin
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranapriandanu
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docxaljabarkoho
 
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatDownload Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatsriagunggb
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekaAstriDiniaAgustina1
 
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHPANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHNurul Nuha MS
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024DedeHendra8
 
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfSertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfWahyuHid3
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfJurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfIndri117648
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaAdePutraTunggali
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 

Dernier (20)

Permohonan Pembatalan Keputusan Komisi Pemilihan Umum No. 360 Tahun 2024.pdf
Permohonan Pembatalan Keputusan Komisi Pemilihan Umum No. 360 Tahun 2024.pdfPermohonan Pembatalan Keputusan Komisi Pemilihan Umum No. 360 Tahun 2024.pdf
Permohonan Pembatalan Keputusan Komisi Pemilihan Umum No. 360 Tahun 2024.pdf
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
 
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatDownload Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
 
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHPANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
KISI-KISI Sumatif Akhir Jenjang PJOK 2024
 
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdfSertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
Sertifikat PMM aksi nyata "mengapa kurikulum perlu berubah".pdf
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdfJurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul.1.1.pdf
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 

komsas tingkatan 4 - BERKHIDMAT UNTUK NEGARA

  • 1. Drama: Berkhidmat untuk negara KOMSAS TINGKATAN 4
  • 2. TEMA Sikap remaja yang mempunyai tanggapan negatif tentang Program latihan Khidmat negara (PLKN).
  • 3. PERSOALAN 1) Sikap positif golongan remaja yang berminat untuk menyertai PLKN dan memberikan sumbangan kepada negara. Contoh: Nora dan rakan-rakannya berasa seronok apabila mereka terpilih sebagai peserta PLKN dan nama mereka terpampang di papan kenyataan sekolah. 2) Kasih sayang ibu bapa terhadap anak Contoh: Dato’ Khir Ghazali berpendapat bahawa Aiman perlu menghadiri PLKN untuk membentuk sahsiah positif dalam diri anaknya itu supaya menjadi seorang yang berguna pada negara.
  • 4. 3) Peranan seorang guru dalam memberikan kesedaran dan mewujudkan semangat patriotik dalam kalangan pelajar Contoh: Cikgu Dahari memberikan penerangan yang jelas kepada murid- muridnya agar mereka faham akan objektif dan pelaksanaan PLKN.
  • 5. WATAK DAN PERWATAKAN WATAK PERWATAKAN AIMAN (Watak utama) o Seorang yang agresif :- Bersikap kasar dengan pembantu rumah yang melayannya dengan baik dan mesra o Seorang yang pemalas :- Semua kerjanya di rumah dibantu oleh orang gaji dan apabila berdepan dengan sesuatu masalah, dia akan tidur. KHIR GHAZALI o Seorang yang bertanggungjawab :-Walaupun sibuk bekerja beliau mengambil berat terhadap Aiman. Apabila Aiman berdepan dengan masalah beliau mendengarnya dengan sabar dan cuba menyelesaikannya.
  • 6. MASNAH o Seorang yang penyayang :- Dia tidak bersetuju Aiman menyertai PLKN kerana bimbang keselamatan anaknya. o Seorang yang sanggup menyalahgunakan pengaruh untuk kepentingan sendiri :- Datin Masnah meminta suaminya menggunakan pangkat dan pengaruhnya untuk mendapatkan pengecualian untuk anaknya daripada menghadiri PLKN. CIKGU DAHARI o Seorang yang sentiasa memberi galakan kepada anak murid :- Apabila diberitahu bahawa ramai pelajar terpilih sebagai peserta PLKN, beliau berasa teruja dan menyatakan bahawa Malaysia bertuah kerana mendapat remaja yang sentiasa bersedia berkhidmat untuk negara. o Seorang yang berpengetahuan luas :- Beliau menerangkan tentang pelaksanaan PLKN secara terperinci kepada anak-anak muridnya.
  • 7. POSMEN o Seorang yang berfikiran positif :- Apabila Aiman menyuruh posmen membuang surat Jabatan Latihan Khidmat Negara, posmen telah memberi nasihat kepada Aiman agar fikir tentang kemahiran dan pengalaman yang bakal diperoleh oleh Aiman melalui PLKN. o Seorang yang amanah :- Selepas memberi kata-kata perangsang kepada Aiman tentang kebaikan PLKN, posmen meminta diri untuk meneruskan tugasnya menghantar surat kerana dia menganggap surat-surat tersebut adalah amanah yang diberikan kepadanya.
  • 8. LATAR LATAR MASA • Waktu tengah hari- Nek Sinah menjemput Aiman menikmati makan tengah hari. • Waktu pagi - Aiman berdialog bersama-sama rakan-rakan di sekolah tentang PLKN yang bakal dihadiri mereka. • Waktu petang - Selepas balik dari sekolah Aiman berbual bersama-sama dengan ayah dan ibunya di rumah.
  • 9. LATAR TEMPAT • Rumah Aiman - Peristiwa Aiman menerima surat daripada Jabatan latihan Khidmat Negara. • Sekolah menengah - Dialog antara Aiman, Nora, Sundarani, Ah Tiau dan Syuhada tentang senarai nama peserta PLKN yang dipaparkan di papan kenyataan.
  • 10. LATAR MASYARAKAT • Masyarakat yang sibuk bekerja - Khir Ghazali iaitu ayah Aiman digambarkan sebagai hartawan yang sibuk bekerja. Ibunya, Datin Masnah juga selalu tidak berada di rumah manakala kakaknya sibuk dengan tugasan di universiti. • Masyarakat yang penyayang - Walaupun Nek Sinah bekerja sebagai pembantu rumah di rumah Khir Ghazali namun dia amat menyayangi Aiman dan memasak makanan kegemarannya serta melayannya seperti cucu sendiri. • Masyakat yang sombong - Aiman berkelakuan biadap terhadap pembantu rumahnya yang sentiasa bersikap lemah lembut. Nek Sinah berasa kesal dengan tingkah laku Aiman dan ahli keluarganya yang hanya mementingkan wang ringgit.
  • 11. GAYA BAHASA  Sinkope “Saya tak berminat langsung”  Peribahasa Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri  Inversi “…Amanah orang semua surat ini.”
  • 12.  Bahasa asing Penggunaan bahasa Inggeris – daddy, mummy  Simile “Nak angan-angan macam Mat Jenin.”
  • 13. NILAI  NILAI AMANAH -Posmen amanah dalam menjalankan tanggungjawabnya menghantar surat.  NILAI KASIH SAYANG-Nenek Sinah melayan Aiman seperti cucunya sendiri dan masak makanan kegemarannya.  NILAI TANGGUNGJAWAB -Walaupun sibuk bekerja, Khir Ghazali meluangkan masa mendengar masalah Aiman.  NILAI CINTA AKAN TANAH AIR -Apabila Aiman menyatakan bahawa dia tidak tahu di mana terletaknya Jempol kerana selalu bercuti di luar negara, kawannya Sundarani menegurnya bahawa kita perlu menghargai tanah air kita
  • 14. PENGAJARAN Kita haruslah menghormati orang yang lebih tua daripada kita • Aiman biadap terhadap pembantu rumahnya yang menganggapnya sebagai cucu sendiri. Kita mestilah bersikap amanah dalam menjalankan tugas. Posmen menjalankan tanggungjawabnya sebagai seorang posmen dengan penuh amanah.
  • 15. Kita perlulah memberi sokongan kepada program kerajaan • Cikgu Dahari memberi galakan dan kata-kata perangsang kepada anak- anak muridnya agar menyertai PLKN dan berkhidmat untuk negara.