Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Вас вітає психологічнаВас вітає психологічна
службаслужба
Волицької ЗШВолицької ЗШ I-IIII-IIIст.ст.
Мета:Мета:
 Забезпечення психологічнихЗабезпечення психологічних
умов, що сприяютьумов, що сприяють
психологічному тапсих...
Наше кредо:Наше кредо:
 Найкоротший шлях доНайкоротший шлях до
серця дитини - це щирасерця дитини - це щира
любляча посмі...
Напрямки роботи:Напрямки роботи:
 1.Психологічна просвіта1.Психологічна просвіта
 2.Психопрофілактика2.Психопрофілактика...
Психологічна просвітаПсихологічна просвіта
 прилучення педагогів іприлучення педагогів і
батьків до психологічнихбатьків ...
ПсихопрофілактикаПсихопрофілактика
 Ми проводимо постійнуМи проводимо постійну
роботу з попередженняроботу з попередження...
ДіагностуванняДіагностування
 Проникнення у внутрішній світПроникнення у внутрішній світ
школяра. Результатишколяра. Резу...
ПсихокорекціяПсихокорекція
 Усунення відхиленьУсунення відхилень
(тренінги, круглі столи,(тренінги, круглі столи,
застосу...
КонсультуванняКонсультування
 Допомога у вирішенні тихДопомога у вирішенні тих
проблем, з якими приходятьпроблем, з якими...
ПроведеноПроведено
- Методика “ Виявлення проблем дітей молодшогоМетодика “ Виявлення проблем дітей молодшого
шкільного ві...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

психологічна служба

1 653 vues

Publié le

Мокрій М.М.

Publié dans : Art & Photos
  • Soyez le premier à commenter

психологічна служба

  1. 1. Вас вітає психологічнаВас вітає психологічна службаслужба Волицької ЗШВолицької ЗШ I-IIII-IIIст.ст.
  2. 2. Мета:Мета:  Забезпечення психологічнихЗабезпечення психологічних умов, що сприяютьумов, що сприяють психологічному тапсихологічному та особистісному розвиткуособистісному розвитку кожного школяра.кожного школяра.
  3. 3. Наше кредо:Наше кредо:  Найкоротший шлях доНайкоротший шлях до серця дитини - це щирасерця дитини - це щира любляча посмішка!любляча посмішка!
  4. 4. Напрямки роботи:Напрямки роботи:  1.Психологічна просвіта1.Психологічна просвіта  2.Психопрофілактика2.Психопрофілактика  3.Консультування3.Консультування  4.Діагностування4.Діагностування  5.Психокорекція5.Психокорекція
  5. 5. Психологічна просвітаПсихологічна просвіта  прилучення педагогів іприлучення педагогів і батьків до психологічнихбатьків до психологічних знань (лекції,бесіди виступизнань (лекції,бесіди виступи на батьківських зборах)на батьківських зборах)
  6. 6. ПсихопрофілактикаПсихопрофілактика  Ми проводимо постійнуМи проводимо постійну роботу з попередженняроботу з попередження можливого неблагополуччя вможливого неблагополуччя в психічному та особистісномупсихічному та особистісному розвиткурозвитку (розробка розвивальних(розробка розвивальних програм,проведенняпрограм,проведення консиліумів)консиліумів)
  7. 7. ДіагностуванняДіагностування  Проникнення у внутрішній світПроникнення у внутрішній світ школяра. Результатишколяра. Результати обстеження дають інформаціюобстеження дають інформацію з необхідності корекції абоз необхідності корекції або розвитку учня, пророзвитку учня, про ефективність профілактичноїефективність профілактичної або консультаційної роботиабо консультаційної роботи (використання методик)(використання методик)
  8. 8. ПсихокорекціяПсихокорекція  Усунення відхиленьУсунення відхилень (тренінги, круглі столи,(тренінги, круглі столи, застосування методик)застосування методик)
  9. 9. КонсультуванняКонсультування  Допомога у вирішенні тихДопомога у вирішенні тих проблем, з якими приходятьпроблем, з якими приходять учні, вчителі, батьки.учні, вчителі, батьки. ( вміння вислухати,зрозуміти,( вміння вислухати,зрозуміти, підтримати)підтримати)
  10. 10. ПроведеноПроведено - Методика “ Виявлення проблем дітей молодшогоМетодика “ Виявлення проблем дітей молодшого шкільного віку “ (1- 4кл.)шкільного віку “ (1- 4кл.) - Соціометрія (5-10кл.)Соціометрія (5-10кл.) - Методика “ Неіснуюча тварина ” (1кл.)Методика “ Неіснуюча тварина ” (1кл.) - Тест “ Тривожність ” (1-3 кл.)Тест “ Тривожність ” (1-3 кл.) - Методика визначення рівня розумового розвитку дітейМетодика визначення рівня розумового розвитку дітей (4 кл.)(4 кл.) - Міні-тренінг “ Ваш життєвий шлях ” (11кл.)Міні-тренінг “ Ваш життєвий шлях ” (11кл.) - Анкетування “ Чи готові Ви до ЗНО “ (11кл.)Анкетування “ Чи готові Ви до ЗНО “ (11кл.) - Анкета “ Оцінювання успішності навчальної роботиАнкета “ Оцінювання успішності навчальної роботи вчителів з точки зору учнів “ (5-8кл.)вчителів з точки зору учнів “ (5-8кл.)

×