Taklimat Inisiatif PPPM tahun 2022 & KPI Cascading.pptx

1. Taklimat Inisiatif PPPM tahun 2022 & KPI Cascading Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur 14 Februari 2022

2. 2 AGENDA Inisiatif PPPM Tahun 2022 Penurunan KPI Pelaksanaan & Pelaporan 1 2 3 Senarai Inisiatif & KPI 4

3. 3 AGENDA Inisiatif PPPM Tahun 2022 1 Penurunan KPI Pelaksanaan & Pelaporan 2 3 Senarai Inisiatif & KPI 4

4. 4 Inisiatif PPPM tahun 2022 Bil No Inisiatif Nama Inisiatif Aspirasi Bahagian Peneraju Bil. KPI 1 6 Pengukuhan Perpaduan di Sekolah Perpaduan BSKK 2 20 Pembudayaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam PembelajaranAbad ke-21 Kualiti BPK 3 49 Pengukuhan PendidikanSTEM Kualiti BPPDP 4 54 Pelaksanaan Program TransformasiDaerah Ekuiti BPSH 5 95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti Latihan Guru Kualiti IPGM 6 104 Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga MenengahAtas Akses BPPDP 7 107 Pengukuhan Pendidikan BahasaInggeris Kualiti ELTC 8 108 Pemartabatan Pendidikan BahasaMelayu Kualiti IPGM 9 110 Pembangunan Potensi & KarakterMurid Perpaduan BSKK 10 111 Pemantapan Profesionalisme PPP Kualiti BPG 11 24 Program Literasi dan Numerasi Sekolah Rendah(PLaN) Kualiti BPK 12 30 Pembangunan Program Pendidikan PintarCerdas Akses BPSBP 13 34 Peningkatan Akses dan Kualiti Pendidikan bagi Murid BerkeperluanKhas Ekuiti BPKhas 14 37 Penyediaan Infrastruktur Asas di SemuaSekolah Kecekapan BP 15 57 Transformasi Pendidikan Orang Asli danPeribumi Ekuiti BPSH 16 96 Pembiayaan Saksama bagi Bantuan Persekolahan KPM Kecekapan BPPDP 17 112 Pemerkasaan IAB bagi Peningkatan Kualiti Pembangunan KepimpinanPendidikan Kualiti IAB Petunjuk: Inisiatif Utama Inisiatif Sokongan

5. 5 Bengkel Kerja Perancangan Inisiatif PPPM 2022 telah diadakan dalam bulan Disember 2021 dan Januari 2022 Bengkel Kerja Penetapan Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Inisiatif PPPM 2022 ✓ Case for Change ✓ Visioning ✓ Analisis Jurang (Gap Analysis) ✓ Pelan Komunikasi Sign-Off Piagam & Kamus 17 Disember 2021 ✓ Strategi Penyelesaian (Aktiviti Utama) ✓ Sindikasi bersama Pengarah/SUB ✓ Pemurniaan Piagam & Kamus 50 KPI dibangunkan dan telah disindikasi dengan Pengarah/SUB Bahagian Peneraju

6. 7 Pelaksanaan inisiatif 2022 melibatkan 23 Bahagian di kementerian 17 50 105 237 Inisiatif KPIs* Aktiviti Utama* Milestone* 23 Bahagian BGenius BPM BPSM Bkew BSTP BM BPSwasta LP MPM JN BPLTV IPGM BP BPK BPPDP BPSH BPG BPKhas BSKK BPSBP IAB ELTC BPsK *Dapatan data setakat 14 Februari 2022 1230 tengahari

7. 8 Kerangka Penyampaian PADU digunakan dalam memacu pelaksanaan inisiatif PPPM… ➢Pelaporan kejayaan, amalan terbaik dan pencapaian sepanjang tahun ➢Pelaporan bidang yang memerlukan lebih tumpuan ➢Checkpoint kemajuan inisiatif pada pertengahantahun • Sebenar vs. Sasaran • Pelan intervensi Penilaian Akhir Tahun Laporan Tahunan 4 5 6 ➢Post-mortem hasil pelaksanaan inisiatif •Sebenar vs Sasaran • Lesson learnt •Perancangan tahun hadapan ➢ Piagam • Skop dan konsep • KPIs ➢ Kamus KPI • Definisi KPI terperinci • Metodologi pengurukuran ➢ Pelan 3-kaki • Pelan pelaksanaan terperinci • Bajet inisiatif Perancangan inisiatif Penilaian Pertengahan Tahun ➢Pemantauan kemajuaninisiatif ➢PM dan WSL mengemaskini pelaporan inisiatif secara berkala Dashboard 1 2 Penyelesaian masalah 3 ➢Platform membuat keputusan ➢Membincangkan langkah penyelesaian bagi masalah yang diangkat Pencapaian KPI

8. 9 .. manakala pengurusan inisiatif PPPM berdasarkan Kitaran Pengurusan Inisiatif PPPM Pelaksanaan Pemantauan Penilaian ▪ Melaksanakan pelan tindakan ▪ PM dan pasukan inisiattif mengenal pasti dan menyelesaikan isu-isu ▪ Laporan Dashboard Mingguan/Bulanan: Memantau kemajuan inisiatif ▪ Laporan Prestasi Belanja: Memantau dan menilai prestasi belanja inisiatif ▪ Mesyuarat Makluman Status Inisiatif PPPM bersama TKPPM/TKSU/Pengarah/SUB: Laporan status terhadap pencapaian dan output ▪ Mesyuarat Jawatankuasa Pemandu PPPM (MEB SC): Menyelesaikan isu-isu di peringkat PengurusanTertinggi KPM ▪ Penilaian Pertengahan Tahun (Mid Year Review, MYR) PPPM: Menilai kemajuan inisiatif, menyelesaikan isu-isu, dan menyediakan saranan untuk perancangan ▪ Penilaian Akhir Tahun (Year End Review, YER) PPPM: Menilai prestasi inisiatif pada akhir tahun dan lessons learnt ▪ Sesi Libat Urus Bulanan YBMK: Sindikasi inisiatif terpilih secara terperinci berkenaan perancangan pelaksanaan inisiatif dan isu / risiko yang dikenalpasti Jan – Dis Jul / Dis Jan – Dis Perancangan Okt - Dis ▪ Sesi Perancangan Awal Inisiatif PPPM: Mengenal pasti inisiatif PPPM untuk dilaksanakan ▪ Bengkel Kerja Penetapan KPI Inisiatif: • Menetapkan KPI • Mendapatkanpengesahan KPI SUB/Pengarah Bahagian ▪ Bengkel Kerja Perancangan Inisiatif: • Menyediakan pelan tindakan • Mendapatkan pengesahandokumen inisiatif SUB/Pengarah Bahagian

9. 10 .. manakala pengurusan inisiatif PPPM berdasarkan Kitaran Pengurusan Inisiatif PPPM Perancangan Okt - Dis ▪ Sesi Perancangan Awal Inisiatif PPPM: Mengenal pasti inisiatif PPPM untuk dilaksanakan ▪ Bengkel Kerja Penetapan KPI Inisiatif: • Menetapkan KPI • Mendapatkanpengesahan KPI SUB/Pengarah Bahagian ▪ Bengkel Kerja Perancangan Inisiatif: • Menyediakan pelan tindakan • Mendapatkan pengesahandokumen inisiatif SUB/Pengarah Bahagian Pembangunan pelan taktikal JPN Pembangunan KPI dan pelan 3-kaki inisiatif Penetapan KPI Pengurusan Tertinggi Penurunan KPI ✓ Pembangunan JPN Profil masing-masing ✓ Pembangunan pelan taktikal danKPI JPN ✓ Sindikasi JPN profil dengan pasukan inisiatif bagi pembangunan KPI inisiatif ✓ Penyelarasan unjuran KPI JPN dan KPI pelan taktikal ✓ Pengesahan pegawai JPN bagi melaksana, memantau dan menilai inisiatif

10. 11 Peranan dalam Kitaran Pengurusan Inisiatif Pengarah/SUB Pengurus Program (PM) Ketua Alur Kerja Workstream Lead (WSL) Merancang • Mencalonkan dan meluluskan lantikan Pengurus Program inisiatif • Meluluskan dokumen perancangan inisiatif • Merancang dan mereka bentuk programdan rangka kerja tadbir urus. • Melantik individu untuk membentuk pasukan pelaksanaan inisiatif • Membantu dalam proses perancangan tahunan dan perancangan bajet Memantau • Menilai status inisiatif melalui Dashboard inisiatif • Memantau tindakan susuan dilaksanakan • Menguruskan pelaksanaan insiatif • Menyelesaikan masalah atau isu-isuyang timbul dalam melaksanakan inisiatif • Menguruskan komunikasi dengan pihak berkepentingan. • Melaksanakan pelan tindakan dalam aliran kerja masing-masing • Membantu PM dalam komunikasi bersama pihak berkepentingan Melaksana • Mempengerusikan Mesyuarat Makluman Status Inisiatif PPPM bersama Pengarah/ SUB • Membentang masalah utama inisiatif dalam Mesyuarat Jawatankuasa Pemandu PPPM (MEB SC) • Meluluskan permohonan change request inisiatif • Menyelaras aktiviti yang mempunyai kebergantungan • Menguruskan bajet inisiatif, memantau perbelanjaan terhadap keberhasilan. • Melaporkan kemajuan program secara berkala kepada Ketua Bahagian dan TKPPM/TKSU • Memastikan pencapaian KPI insiatif • Melaporkan kemajuan aliran kerja kepada PM setiap minggu • Mengetengahkan isu dan/atau risiko yang berkemungkinan memberi impak terhadap kemajuan aliran kerja Menilai Bahagian Peneraju: • Menyemak dan meluluskan bahan pembentangan Initiative Report Card • Membuat persediaan pembentangan dan membentangkanIRC Bahagian Menyokong: • Menghadiri sesi penilaian • Menyediakan bahan pembentangan dengan data yang lengkap dan tepat • Memastikan ketersediaan Pengarah/SUB untuk bahagian peneraju • Mendapat kelulusan IRC dan Deep Dive daripada Pengarah/SUB • Menghadiri sesi penilaian • Membantu PM dalam menyediakan bahan pembentangan • Memastikan ketersediaan Pengarah/SUB untuk bahagian yang menyokong • Tidak perlu menghadiri sesi penilaian

12. | 13 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 Inisiatif PPPM 2022 yang memerlukan pelaksanaan JPN secara langsung 50 KPI KPI Diturunkan ke JPN (6) KPI Disokong JPN (44) • Inisiatif PPPM yang memerlukan pelaksanaan, pemantauan dan penilaian oleh JPN • KPI Negeri diturunkan ke JPN dan JPN dipertanggungjawabkan bagi pencapaian KPI Negeri • Pelaksanaan inisiatif PPPM yang disokong oleh JPN • Pelaksanaan inisiatif dikoordinasikan oleh Bahagian KPM • KPI inisiatif tidak diturunkan ke JPN

13. | 14 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 No Inisiatif Nama Inisiatif Aspirasi Bahagian Peneraju 34 Peningkatan Akses dan Kualiti Pendidikan bagi MuridBerkeperluan Khas Ekuiti BPKhas 54 Pelaksanaan Program TransformasiDaerah Ekuiti BPSH 104 Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga Menengah Atas Akses BPPDP Petunjuk: Inisiatif Utama Inisiatif Sokongan KPI Diturunkan ke JPN (6) 3 Inisiatif PPPM 2022 yang memerlukan pelaksanaan JPN secara langsung

14. | 15 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 Peningkatan Akses dan Kualiti Pendidikan Bagi Murid Berkeperluan Khas (MBK) #34 Bil KPI 2021 2022 2023 2024 Sasaran Sebenar Sasaran Sasaran Sasaran 1 Peratus Murid Berkeperluan Khas N (MBK) berada dalam Program Pendidikan Inklusif (PPI) 72% 74.58% 80% 85% 90% N KPI Negeri KPI Inisiatif 100% 80% 60% 40% 20% 0% KPI 1: Peratus Murid Berkeperluan Khas (MBK) berada dalam Program Pendidikan Inklusif (PPI) Sebenar2021 Sasaran2022 Sasaran 2022: 80% Bahagian Peneraju: BPKhas

15. | 16 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 Peningkatan Akses dan Kualiti Pendidikan Bagi Murid Berkeperluan Khas (MBK) #34 Aktiviti Utama Milestone Milestone Mula MilestoneAkhir Pemerkasaan Pemimpin JPN, PPD dan Sekolah dalam Pentadbiran Pendidikan Khas. Peningkatan Kualiti Pengoperasian PPI Melalui Pemantapan Kefungsian JPKS Selesai. 1-Feb-2022 31-Oct-2022 Pemantapan PPI Model Holistik di 288 Buah PPKI melalui pelaksanaan alat kolaboratif PLC Jelajah Pembelajaran di Gallery Walk selesai. 1-Feb-2022 31-Oct-2022 Program Memperkasa 21 Orang Pemimpin Sekolah Dalam Program Pendidikan Inklusif Selesai. 15-Feb-2022 17-Feb-2022 Program Latihan Kepimpinan kepada 180 Pemimpin Pendidikan Khas sekolah Selesai. 1-Jun-2022 31-Oct-2022 Peningkatan Kualiti Guru Pendidikan Khas 6 modul latihan guru (modul pengurusan tingkah laku, pengurusan diri, penyediaan RPI, aktiviti terapeutik, teknik pengajaran literasi dan numerasi dan teknik pengajaran MBK Disleksia) mencapai Standard Kualiti selesai 1-Mar-2022 30-Nov-2022 4 Modul Latihan guru iaitu ML Intervensi MBK dengan Sokongan Maksimum, ML Kemahiran Membraille dan Membaca Braille, ML Pembinaan Grafik Taktil dan ML Orientasi dan Mobiliti selesai dibangunkan. 1-Mar-2022 30-Nov-2022 Pembinaan Standard Kompetensi Khusus Guru Pendidikan KhasSelesai. 3-Jan-2022 31-Oct-2022 Pemantapan Pedagogi Guru Arus Perdanauntuk MBK Program Penjanaan Kesediaan Murid Berkeperluan Khas (MBK) Menduduki Peperiksaan Awam Kepada Guru Aliran Perdana Sebagai Pembangunan Profesionalisme Berterusan Program Pendidikan Inklusif selesai. 1-Feb-2022 31-Oct-2022 KPI Negeri & Aktiviti UtamaInisiatif KPI 1: Peratus Murid Berkeperluan Khas (MBK) berada dalam Program Pendidikan Inklusif (PPI) Bahagian Peneraju: BPKhas

16. | 17 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 KPI Inisiatif Pasukan initiasif telah membincangkan sasaran KPI inisiatif di peringkat JPN dalam membangunkan sasaran KPI inisiatif di peringkat kebangsaan #54 Program Transformasi Daerah Bil KPI 2021 2022 2023 2024 Sasaran Sebenar Sasaran Sasaran Sasaran 1 Peratus pengurangan jurangpencapaian gred purata SPM bagi sekolah bandar dan luar bandar N 30% (SPM 2020) 37.70% (SPM 2020) 40% (SPM 2021) 43% (SPM 2022) 46% (SPM 2023) 2 Peratus jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikutstatus sosioekonomi N - 7.19% (SPM 2020) Baseline (SPM 2021) *Merujuk kepada PGK 2019 5% (SPM 2022) 4% (SPM 2023) 3 Peratus pengurangan jurangpencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut jantina N 10% (SPM 2020) 23.02% (SPM 2020) 25% (SPM 2021) 30% (SPM 2022) 40% (SPM 2023) N KPI Negeri Bahagian Peneraju: BPSH

17. | 18 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 #54 Program Transformasi Daerah Aktiviti Utama Milestone Milestone Mula MilestoneAkhir Pemerkasaan Ketua Panitia dan Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) a) Bimbingan Ketua Panitia dan GKMP di sekolah BLB prioritiselesai 3-Jan-2022 30-Nov-2022 b) Program intervensi sekolah BLB prioriti selesai 3-Jan-2022 30-Nov-2022 c) Jalinan kerjasama strategik dengan pemegang taruh dalam meningkatkan prestasi sekolah BLB selesai 3-Jan-2022 15-Dec-2022 KPI Negeri & Aktiviti UtamaInisiatif KPI 1: Peratus pengurangan jurang pencapaian gred purata SPM bagi sekolah bandar dan luar bandar Bahagian Peneraju: BPSH

18. | 19 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 #54 Program Transformasi Daerah Aktiviti Utama Milestone Milestone Mula MilestoneAkhir Penggunaan profil murid dalam perkembangan potensi dan pelaksanaan intervensi murid berisiko a) Pengintegrasian sistem profil muridselesai 3-Jan-2022 30-Jun-2022 b) Pemantauan perkembangan potensi dan pelaksanaan intervensimurid berisiko mengikut SES melalui sistem profil muridselesai 1-Jul-2022 15-Dec-2022 c) Program intervensi murid berisiko mengikut SES selesai 3-Jan-2022 30-Nov-2022 Pelaksanaan program bimbingan kepadaPPD secara bersasar a) Bimbingan berfokus kepada PPD prioriti kategori SESselesai 3-Jan-2022 30-Nov-2022 Peluasan kerjasama strategik dengan pemegang taruhdalam meningkatkan prestasi murid berisiko a) Jalinan kerjasama strategik dengan pemegang taruhdalam meningkatkan prestasi murid mengikut SES selesai 3-Jan-2022 15-Dec-2022 KPI Negeri & Aktiviti UtamaInisiatif KPI 2: Peratus jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut status sosioekonomi Bahagian Peneraju: BPSH

19. | 20 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 #54 Program Transformasi Daerah Aktiviti Utama Milestone Milestone Mula MilestoneAkhir Penggunaan profil murid dalam perkembangan potensi dan pelaksanaan intervensi murid berisiko a) Pemantauan perkembangan potensi dan pelaksanaan intervensimurid berisiko mengikut jantina melalui sistem profil muridselesai. 1-Jul-2022 15-Dec-2022 b) Pelaksanaan intervensi murid berisiko mengikut jantinaselesai. 3-Jan-2022 30-Nov-2022 Pelaksanaan program bimbingan kepadaPPD secara bersasar a) Bimbingan berfokus kepada PPD prioriti kategori jantinaselesai 3-Jan-2022 30-Nov-2022 Peluasan kerjasama strategik dengan pemegang taruhdalam meningkatkan prestasi murid berisiko a) Jalinan kerjasama strategik dengan pemegang taruhdalam meningkatkan prestasi murid mengikut jantinaselesai 3-Jan-2022 15-Dec-2022 KPI Negeri & Aktiviti UtamaInisiatif KPI 3: Peratus pengurangan jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut jantina Bahagian Peneraju: BPSH

20. | 21 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 KPI Inisiatif Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga Menengah Atas #104 Bil KPI 2021 2022 2023 2024 Sasaran Sebenar Sasaran Sasaran Sasaran 1 N Peratus enrolmen prasekolah awam dan swasta untuk kanak-kanak berumur4+ 77% 68.3% 77% 79% 80% Peratus enrolmen prasekolah awam dan swasta untuk kanak-kanak berumur5+ 91% 83.7% 91% 92% 93% N 2 % enrolmen menengah atas (awam, swasta, vokasional) 88% 88.68% 89% 90% 91% N KPI Negeri Bahagian Peneraju: BPPDP

21. | 22 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 KPI Tahun JOHOR KEDAH KELANTAN MELAKA NEGERI SEMBILAN PAHANG PERAK PERLIS PULAU PINANG SABAH SARAWAK SELANGOR TERENGGANU WP KL WP LABUAN WP PUTRAJAYA % enrolmen prasekolah (awam & swasta) untuk kanak- kanak berumur 4+ tahun 4+ Sasaran 2022 78 75.7 71 79.4 79.4 79 79 80 77 72 77 73 77.5 75 77 83 5+ Sasaran 2022 92.7 89.5 88.1 96.2 98 86 87.8 94.2 89.5 83.5 85.6 82.9 89.7 85.4 75.4 100 % enrolmen menengah atas (awam, swasta, vokasional) Sasaran 2022 90.7 90.1 90.4 91.5 91 91.4 9.5 91.6 90.2 90.2 90.3 90.1 90.1 90.9 91 95 KPI Negeri Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga Menengah Atas #104 Bahagian Peneraju: BPPDP

22. | 23 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 Aktiviti Utama Milestone Milestone Mula MilestoneAkhir Peningkatan enrolmen di prasekolah awam berdasarkan sasaran tahun semasa 1a) 90 kelas prasekolah baharu KPM beroperasi 14-Feb-2022 31-Oct-2022 1b) Data enrolmen murid prasekolah awam yang sahih melalui SMPK selesai 14-Feb-2022 31-Oct-2022 Peningkatan Enrolmen Institusi Pendidikan Swasta yang berdaftar dengan KPM 2a) Data sebenar enrolmen institusi pendidikan swasta yang berdaftardengan KPM 14-Feb-2022 30-Nov-2022 2b) Townhall: Peningkatan enrolmen murid prasekolah 4+ dan5+ 14-Feb-2022 30-Nov-2022 2c) Agihan bantuanyuran 14-Feb-2022 30-Nov-2022 KPI Negeri & Aktiviti UtamaInisiatif KPI 1: % enrolmen prasekolah (awam & swasta) untuk kanak-kanak berumur 4+ & 5+ tahun Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga Menengah Atas #104 Bahagian Peneraju: BPPDP

23. | 24 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 Aktiviti Utama Milestone Milestone Mula MilestoneAkhir Peningkatan enrolmen menengah atas di awam dan swasta 3a) Data enrolmen murid menengah atas di sekolah awam dan swastamengikut sasaran diperoleh 3-Feb-2022 30-Nov-2022 3b) Verifikasi keberadaan murid menengah atasdilaksanakan 1-Mar-2022 30-Nov-2022 3c) Intervensi terhadap dapatan keberadaan murid menengah atasdilaksanakan 1-Mar-2022 30-Nov-2022 KPI Negeri & Aktiviti UtamaInisiatif KPI 2: % enrolmen menengah atas (awam, swasta, vokasional) Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga Menengah Atas #104 Bahagian Peneraju: BPPDP

25. 26 Bagi memastikan kelancaran pelaksanaan inisiatif di JPN, Pengurus Program dilantik di kalangan Timbalan Pengarah bagi inisiatif dengan KPI diturunkan ke Negeri Pengarah Timbalan Perancangandan Pengurusan PPD Timbalan Pembelajaran Timbalan Pengurusan Sekolah Ketua Penolong Pengarah/ Ketua Unit Timbalan Pembangunan Murid Project Manager (PM) Senior Responsible Owner (SRO) Ketua Penolong Pengarah/ Ketua Unit Ketua Penolong Pengarah/ Ketua Unit Ketua Penolong Pengarah/ Ketua Unit Programme Board Programme Manager (PM) Ketua Penolong Pengarah Kanan Pendidikan Khas Ketua Penolong Pengarah/ Ketua Unit Ketua Penolong Pengarah Kanan Pendidikan Islam KPP Kanan Sumber Teknologi Pendidikan KPP Kanan Pentaksiran & Peperiksaan #34 #54 #104 Inisiatif:

26. 27 Bil Inisiatif Bahagian Peneraju KPI 2022 Kekerapan Pelaporan Kaedah Pelaporan Sasaran 1 #34 – Peningkatan Akses dan Kualiti Pendidikan Bagi Murid Berkeperluan Khas (MBK) BPKhas Peratus Murid Berkeperluan Khas (MBK) berada dalam Program Pendidikan Inklusif (PPI) 80% Feb, Jul, Nov Pengumpulan data dariAPDM 2 #54 – Program Transformasi Daerah BPSH Peratus pengurangan jurang pencapaian gred purata SPM bagi sekolah bandar dan luar bandar 40% (SPM 2021) Jun 2022 Laporan data dari negeri dan auditor ke BPSH 3 #54 – Program Transformasi Daerah BPSH Peratus jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut status sosioekonomi Baseline (SPM 2021) *Merujuk kepada PGK 2019 Jun 2022 Laporan data LP 4 #54 – Program Transformasi Daerah BPSH Peratus pengurangan jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut jantina 25% (SPM 2021) Jun 2022 Laporan data LP Pelaporan KPI dan Kekerapan

27. 28 Bil Inisiatif Bahagian Peneraju KPI 2022 Kekerapan Pelaporan Kaedah Pelaporan Sasaran 5a #104 – Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga MenengahAtas BPPDP % enrolmen prasekolah (awam & swasta) untuk kanak-kanak berumur 4+ tahun 77% Bulanan Pengumpulan data dari SMPK dan manual oleh JPN 5b #104 – Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga MenengahAtas BPPDP % enrolmen prasekolah (awam & swasta) untuk kanak-kanak berumur 5+ tahun 91% Bulanan Pengumpulan data dari SMPK dan manual oleh JPN 6 #104 – Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga MenengahAtas BPPDP % enrolmen menengah atas (awam, swasta, vokasional) 89% Bulanan Pengumpulan data dari APDM dan manual oleh JPN Pelaporan KPI dan Kekerapan

29. 30 Kod Inisiatif Inisiatif Peneraju Bil KPI KPI Sasaran Jenis TINDAKAN #6 Pengukuhan Perpaduan diSekolah BSKK KPI1 Peningkatan Indeks Perpaduan Dalam Pendidikan. 6.5 Utama SPMu #20 Pembudayaan Kemahiran Berfikir ArasTinggi dalam Pembelajaran Abadke-21 BPK KPI1 Peratus peningkatan kompetensi PdP guru dalam Kemahiran berfikir aras tinggi 55% Utama SPB #20 Pembudayaan Kemahiran Berfikir ArasTinggi dalam Pembelajaran Abadke-21 BPK KPI2 Peratus Peningkatan Pencapaian Murid PKLSR/SM yang mencapai skor 600 dalam kemahiran berfikir aras tinggi melalui % murid yang berjaya menjawab soalan tahap3 Skor PurataKebangsaan PKLSR: Sains-608Matematik-593 Bacaan-617Kewangan-579 Skor PurataKebangsaan PKLSM: Sains-614 Matematik-531 Bacaan-630Kewangan-565 Utama SPB #20 Pembudayaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam Pembelajaran Abadke-21 BPK KPI3 Peratus kesediaan Malaysiadalam pelaksanaan pentaksiran antarabangsa 2022 Utama SPB #54 Pelaksanaan Program Transformasi Daerah BPSH KPI1 Peratus pengurangan jurang pencapaian gred purata SPM bagi sekolah bandar dan luarbandar 40% (SPM2021) Utama Negeri (SP) #54 Pelaksanaan Program Transformasi Daerah BPSH KPI2 Peratus jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut status sosioekonomi Baseline (SPM2021) *Merujuk kepada PGK2019 Utama Negeri (SP) #54 Pelaksanaan Program Transformasi Daerah BPSH KPI3 Peratus pengurangan jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut jantina 25% (SPM2021) Utama Negeri (SP) 50 Inisiatif Utama – KPI & Sasaran (1/5)

30. 31 Ko d Inis iatif Inisiatif Pene raju Bil KPI KPI Sasaran Jenis TINDAKAN #95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti LatihanGuru IPGM KPI1 Peratus IPG yang mencapaiStandard Penarafan yangditetapkan 25% Utama #95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti LatihanGuru IPGM KPI2 Peratus Pemimpin IPG yang mencapai Standard Kompetensi Kepimpinanyang ditetapkan 25% Utama #95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti LatihanGuru IPGM KPI3 Peratus pensyarah IPG yangmencapai Standard Kualiti Pensyarah yang ditetapkan Baseline Utama #95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti LatihanGuru IPGM KPI4 Peratus latihan yang mencapaiStandard Kualiti Latihan yangditetapkan Baseline Utama #107 Pengukuhan Pendidikan Bahasa Inggeris ELTC KPI1 Peratus guru opsyen BI yangmenduduki ujian profisiensi Bahasa Inggeris dan mencapai tahap minimum CEFRC1 55% Utama SPB #107 Pengukuhan Pendidikan Bahasa Inggeris ELTC KPI2 Peratus murid di sekolah hotspot KPM sekurang-kurangnya berada di tahap penguasaan CEFR B1 bagi matapelajaran Bahasa Inggeris SPM 72% Utama SPB #107 Pengukuhan Pendidikan Bahasa Inggeris ELTC KPI3 Peratus sekolah HIP berada padatahap imersif 3 dan4 75% Utama SPB 50 Inisiatif Utama – KPI & Sasaran (2/5)

31. 32 Ko d Inis iatif Inisiatif Pene raju Bil KPI KPI Sasaran Jenis TINDAKAN #107 Pengukuhan Pendidikan Bahasa Inggeris ELTC KPI4 Peratus murid yang mengikuti DLP Tingkatan 5 lulus/mencapai sekurang- kurangnya tahap CEFR B1 dalammata pelajaran BISPM 72% Utama SPB #108 Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu IPGM KPI1 Peratus guru Bahasa Melayu yang mencapai tahap penguasaan ilmu pedagogi melalui latihan Pembangunan Profesionalisme Berterusan(PPB) Baseline Utama SPB #108 Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu IPGM KPI2 Peratus murid yang mencapai kepujian Bahasa Melayu dalamSijil Pelajaran Malaysia(SPM) 80% Utama SPB #108 Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu IPGM KPI3 Peratus Tahap Keterampilan Berbahasa Melayu Murid Melalui Pelibatan Murid dalam AktivitiKebahasaan Baseline Utama SPMu #110 Pembangunan Potensi & KarakterMurid BSKK KPI1 Peratus Penurunan SekolahBermasalah Disiplin Tinggi(SBDT) 20% Utama SPMu #110 Pembangunan Potensi & KarakterMurid BSKK KPI2 Peratus GBK yang Berdaftar denganLKM Baseline Utama SPMu 50 Inisiatif Utama – KPI & Sasaran (3/5)

32. 33 Ko d Inis iatif Inisiatif Pene raju Bil KPI KPI Sasaran Jenis TINDAKAN #111 Pemantapan ProfesionalismePegawai Perkhidmatan Pendidikan(PPP) BPG KPI1 Peratus Pelaksanaan Pembangunan Profesionalisme Berterusan Yang Berstruktur 50% Utama SSM #111 Pemantapan ProfesionalismePegawai Perkhidmatan Pendidikan(PPP) BPG KPI2 Peratus peningkatanpemimpin pendidikan yang mencapaitahap piawaian kompetensi sekurang- kurangnya tahaptinggi 50% Utama SSM/SPS #111 Pemantapan ProfesionalismePegawai Perkhidmatan Pendidikan(PPP) BPG KPI3 Peratus Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) yang mencapaitahap piawaian kompetensi yangditetapkan 20% Utama SSM #111 Pemantapan ProfesionalismePegawai Perkhidmatan Pendidikan(PPP) BPG KPI4 Peratus PegawaiPerkhidmatan Pendidikan (PPP) Mencapai Kesejahteraan Psikologi Sekurang- kurangnya Tahap Sederhana Tinggi SecaraKumulatif 97.10% Utama SPSiK #111 Pemantapan ProfesionalismePegawai Perkhidmatan Pendidikan(PPP) BPG KPI5 Peratus Kemajuan PemantapanDokumen Laluan KerjayaPPP 100% Utama SSM #49 Pengukuhan PendidikanSTEM BPPDP KPI1 Peratus Guru STEM mengikutlatihan mencapai tahap keyakinan tinggidalam pelaksanaan pendidikan STEMbersepadu 88% Utama SPB #49 Pengukuhan PendidikanSTEM BPPDP KPI2 Peningkatan enrolmen murid STEMpada peringkat menengah atas ke arahnisbah 60:40 pada tahun2025 Utama SPB #49 Pengukuhan PendidikanSTEM BPPDP KPI3 Peningkatan tahap pembudayaanSTEM murid yang terlibat dalam programSTEM 65.00 (Sederhana) Utama SPMu 50 Inisiatif Utama – KPI & Sasaran (4/5)

33. 34 Ko d Inis iatif Inisiatif Pene raju Bil KPI KPI Sasaran Jenis TINDAKAN #104 Peningkatan Akses daripada Prasekolahhingga MenengahAtas BPPDP KPI1 Peratus Enrolmen Prasekolah (Awamdan Swasta) untuk kanak-kanak berumur 4+ dan5+ 77%(4+) 91%(5+) Utama Negeri (SPS) #104 Peningkatan Akses daripada Prasekolahhingga MenengahAtas BPPDP KPI2 Peratus enrolmen menengah atas(awam , swasta danvokasional) 89% Utama Negeri (SPS) #104 Peningkatan Akses daripada Prasekolahhingga MenengahAtas BPPDP KPI3 Peratus enrolmen 15+ dalam aliran voka sional 6.9% Utama SPB #104 Peningkatan Akses daripada Prasekolahhingga MenengahAtas BPPDP KPI4 Peratus murid cicir di sekolahmenengah 1.1% Utama SPMu 50 Inisiatif Utama – KPI & Sasaran (5/5)

34. 35 Ko d Inis iatif Inisiatif Pene raju Bil KPI KPI Sasaran Jenis TINDAKAN #34 Peningkatan Akses dan Kualiti PendidikanBagi Murid Berkeperluan Khas(MBK) BPKhas KPI1 Peratus Murid BerkeperluanKhas (MBK) berada dalam Program Pendidikan Inklusif(PPI) 75% Sokongan Negeri (SPK) #34 Peningkatan Akses dan Kualiti PendidikanBagi Murid Berkeperluan Khas(MBK) BPKhas KPI2 Peratuskebolehpasaran Murid Berkeperluan Khas(MBK) 68% Sokongan SPK #96 Pembiayaan Saksama bagiBantuan PersekolahanKPM BPPDP KPI1 Peratus pembangunan kaedah pembiaya an baharu bagi bantuan persekolahan um umKPM 40% Sokongan SPMu #96 Pembiayaan Saksama bagiBantuan PersekolahanKPM BPPDP KPI2 Peratus sekolah yang diberi autonomidal am kohortpertama mengoptimakan perbelanjaan daripada peruntukan yangditerima 100% Sokongan SPg/SP #24 Program Literasi dan Numerasi SekolahRendah (PLaN) BPK KPI1 1a) Peratus murid Tahap Idi 800 sekolah rendah terpilih (kohort2020) yang menguasaisekurang-kurangnya TP3 dalam Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik berdasarkanDSKP Akan dikemaskini selepas pelaporan PBD akhir tahun 2021 (14 Jan2022) Sokongan SPB #24 Program Literasi dan Numerasi SekolahRendah (PLaN) BPK KPI2 1b) Peratus murid Tahap Idi 1,736 sekolah rendah peluasan PLaN (kohort 2022) menguasai sekurang- kurangnya TP3 dalam Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik berdasarkanDSKP Baseline Sokongan SPB #24 Program Literasi dan Numerasi SekolahRendah (PLaN) BPK KPI3 Peratus murid Tahap I sekolahrendah yang menguasai TP4 hingga TP6 dalam BahasaMelayu, Bahasa Inggeris dan Matematik berdasarkanDSKP Akan dikemaskini selepas pelaporan PBD akhirtahun 2021 (14 Jan2022) Sokongan SPB 50 Inisiatif Sokongan – KPI & Sasaran (1/3)

35. 36 Kod Inis iatif Inisiatif Peneraj u Bil KPI KPI Sasaran Jenis TINDAKAN #24 Program Literasi dan Numerasi SekolahRendah (PLaN) BPK KPI4 Peratus murid Tahap IIsekolah rendah yang mencapaisekurang- kurangnya TP3 dalam kemahiranmembaca berdasarkanDSKP Baseline Sokongan SPB #30 Program Pendidikan PintarCerdas BPSBP KPI1 Peratus bilangan murid pintarcerdas yang mendaftar mengikuti Program Pintar Cerdas (PPPC) kepada nama murid yang ditawarkan di Akademi SainsPendang. 80% Sokongan SPS #30 Program Pendidikan PintarCerdas BPSBP KPI2 Pelaksanaan Pelan HalaTuju Pendidikan PintarCerdas 40% Sokongan SPS #30 Program Pendidikan PintarCerdas BPSBP KPI3 Peratus Pelaksanaan Pelan Operasi berdasarkan aktiviti yang dirancang 40% Sokongan SPS #37 Penyediaan Infrastruktur Asas di SemuaSekolah BP KPI1 Bilangan naik taraf dan membangunk an semula bangunan daif di sekolah y ang berada pada skala 6 dan 7 siap 49 Sokongan SP/SIP #37 Penyediaan Infrastruktur Asas di SemuaSekolah BP KPI2 Peratus sekolah yang mencapai penanda aras infrastruktur asasyang ditetapkan Peningkatan sebanyak10% Sokongan SP/SIP 50 Inisiatif Sokongan – KPI & Sasaran (2/3)

36. 37 Kod Inis iatif Inisiatif Peneraj u Bil KPI KPI Sasaran Jenis TINDAKAN #57 Transformasi Pendidikan Orang Aslidan Peribumi BPSH KPI1 Peratus Kehadiran MuridPeribumi (Dusun Bonggi danPenan) 95% Sokongan #57 TIADA KAITAN #57 Transformasi Pendidikan Orang Asli dan Peribumi BPSH KPI2 Peratus Transisi Murid Orang Aslidari tahun enam ke tingkatansatu 88% Sokongan #57 TIADA KAITAN #57 Transformasi Pendidikan Orang Asli dan Peribumi BPSH KPI3 Peratus murid Orang Asli dan Peribumi yang Terlibat denganPLaN Melepasi TahapPenguasaan Minimum Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu (BM), Bahasa Inggeris (BI) dan Matematik(MAT) BM:48% BI:48% MAT:44% Sokongan #57 TIADA KAITAN #112 Pemerkasaan IAB bagi PeningkatanKualiti Pembangunan KepimpinanPendidikan IAB KPI1 Peratus pensyarah mencapai sekurang-kurangnya tahap proficiency dalam Laluan Pembangunan Pensyarah 40% (113orang) Sokongan #112 TIADA KAITAN #112 Pemerkasaan IAB bagi PeningkatanKualiti Pembangunan KepimpinanPendidikan IAB KPI2 Peratus pensyarahyang layak mendapatpengiktirafan profesional (kepakaran) daripada badan professional bertauliahdalam bidang kepimpinandan pengurusan dengan kesansaiz manfaat 11% Sokongan #112 TIADA KAITAN #112 Pemerkasaan IAB bagi PeningkatanKualiti Pembangunan KepimpinanPendidikan IAB KPI3 Bilangan kerjasama denganorganisasi luar KPM dalam bidang kepimpinan dan pengurusanpendidikan 9 Sokongan #112 TIADA KAITAN 50 Inisiatif Sokongan – KPI & Sasaran (3/3)

37. TERIMA KASIH “Education Transformation is a critical agenda for the national agenda. Therefore, we cannot compromise onthe implementation to realise the intendedoutcomes”

Taklimat Inisiatif PPPM tahun 2022 & KPI Cascading.pptx

Taklimat Inisiatif PPPM tahun 2022 & KPI Cascading.pptx

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances(20)

Similaire à Taklimat Inisiatif PPPM tahun 2022 & KPI Cascading.pptx

Similaire à Taklimat Inisiatif PPPM tahun 2022 & KPI Cascading.pptx(20)

Taklimat Inisiatif PPPM tahun 2022 & KPI Cascading.pptx