Introduction à l'etude_fonctionnelle

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Introduction à l'etude_fonctionnelle

  1. 1. De nombreuses interrogations relevant desproblèmes énergétique actuels sont aucœur de tous les débats, tant politiquesque économique ou scientifiquesChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  2. 2. Les énergies renouvelable reste la solutionLa plus favorables pour tous ces problèmes Chapitre:1 Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  3. 3. Pour le particulier, deux moyens sont accessibles pour produire de lélectricité - le panneau photovoltaïque et léolienneChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  4. 4. Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  5. 5. Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  6. 6. Définition d’un système technique. Un système technique est un ensemble des composants ou constituants organisé en fonction dun but à atteindre.Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  7. 7. •Fer à repasser et opérateur. •Presse orange et opérateur. •Mini-perceuse et opérateur. •Rétroprojecteur et opérateur. •Calculatrice. •Chauffage électrique. •Transformateur électrique. • Ordinateur. •Véhicule automobile. •Centrale nucléaire.Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  8. 8. Environnement et frontière dun système technique : La frontière dun système technique inclut tous les éléments nécessaires à son fonctionnement dans toutes ses phases. Elle permet de distinguer les relations du système avec son environnement ou milieu extérieur.Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  9. 9. Environnement et frontière dun système technique : Support Exemple :1 Energie électrique Mini Pièce perceuse Opérateur Déchets SupportChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  10. 10. Environnement et frontière dun système technique : Exemple :2 Energie électrique éolienneChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  11. 11. Fonction globale : La fonction globale dun système technique est de conférer une valeur ajoutée à la matière dœuvre dentrée en la transformant en matière dœuvre de sortie «On utilise donc une formulation qui renvoie à une action sur les entrées de types : « agir sur » ou « faire un travail sur les entrées ».Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  12. 12. Fonction globale : Exemple :1Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  13. 13. Fonction globale : Exemple :2Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  14. 14. Fonction globale : Exemple :3Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  15. 15. La matière dœuvre dentrée (MOE) : Cest lénergie, linformation, la matière ou le produit sur lequel agit le système La matière dœuvre de sortie (MOS) : Cest la matière dœuvre dentrée dotée de la valeur ajoutée.Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  16. 16. La matière dœuvre dentrée (MOE) : Système technique MOE Nature de MOE Exemple s: éolienne mini-perceuse machine à laver Lave-vaisselleChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  17. 17. La matière dœuvre dentrée (MOE) : Système technique MOE Nature de MOE Exemple s: Agrafeuse portable Sécateur Poinçonneuse presse orangeChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  18. 18. La matière dœuvre de sortie (MOS) : Système technique MOS Nature de MOS Exemple s: éolienne mini-perceuse machine à laver Lave-vaisselleChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  19. 19. La matière dœuvre de sortie (MOS) : Système technique MOS Nature de MOS Exemple s: Agrafeuse portable Sécateur Poinçonneuse presse orangeChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  20. 20. La valeur ajoutée : Cest la modification apportée par laction du système sur la matière dœuvre dentrée.Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  21. 21. La valeur ajoutée : Système technique valeur ajoutée Exemple s: éolienne mini-perceuse machine à laver Lave-vaisselleChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  22. 22. La valeur ajoutée : Système technique valeur ajoutée Exemple s: Agrafeuse portable Sécateur Poinçonneuse presse orangeChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  23. 23. Les données de contrôle : Ce sont les entrées qui contraignent et contrôlent le fonctionnement du système.Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  24. 24. Les données de contrôle : Système technique données de contrôle Exemple s: éolienne mini-perceuse machine à laver Lave-vaisselleChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  25. 25. Les données de contrôle : Système technique données de contrôle Exemple s: Agrafeuse portable Sécateur Poinçonneuse presse orangeChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  26. 26. Les sorties secondaires : Elles représentent généralement des flux dinformations associées au processus et des sous-produits ou déchets.Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  27. 27. Les sorties secondaires : Système technique Les sorties secondaires Exemple s: éolienne mini-perceuse machine à laver Lave-vaisselleChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  28. 28. Les sorties secondaires : Système technique Les sorties secondaires Exemple s: Agrafeuse portable Sécateur Poinçonneuse presse orangeChapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  29. 29. Définition Modéliser un système consiste à donner de ce système une représentation qui fait état des différents ensembles déléments, en les distinguant les uns des autres et en montrant les relations qu’ils entretiennent entre eux.Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  30. 30. Contrôle de la MOE et des énergies Contrôle de configuration Contrôle des réglages Consignes de fonctionnement matières ; Énergie ; Programme Voyants lumineux d’état (marche, cycle, etc.) MOE Fonction MOS globale Fux secondaire sortantChapitre:1 systèmeLeçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  31. 31. Exemple :1Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  32. 32. Exemple :2Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali
  33. 33. Exemple :3Chapitre:1Leçons:1 Cours_2012/2013: Nabil Ouled Ahmed Ben Ali

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