1. Programación del aula y
concepción pedagógica
¿Qué es planificación y programación?¿
Planificación es la acción de
prever el futuro de una forma
sistemática y racional, es
establecer un plan o
proyecto de una acción.
Programar es establecer una
serie de actividades en un
contexto y un tiempo
determinado para enseñar unos
contenidos con la pretensión de
conseguir varios objetivos.
2. La planeación es el todo y la programación el
núcleo del proyecto
3. La programación supone, reflexionar y hacer
las previsiones pertinentes en torno a:
se pone en juego determinadas secuencias y
tareas y no otras, respondiendo a una
intencionalidad.
Qué Cómo Cuándo
Por qué
4.
5. Programación de aula y
concepción pedagógica
Se concibe y ejecuta de acuerdo:
Concepción y modelo teórico del que se parta.
A lo que cada uno entendemos por “enseñar”.
Experiencia profesional.
De las condiciones del aula.
17. Mediante la planeación se busca la organización y aplicación de
elementos indispensables como:
Las expectativas del docente.
Herramientas para el seguimiento de actividades.
Materiales curriculares y recursos didácticos acordes a los alumnos.
Lograr aprendizajes.
Organización de contenidos:
Jerarquía y complejidad
Relaciones significativas
Conocimientos nuevos y su complejidad
Usar como guía de acción (no una imposición).
Organización social
Relación: maestro- alumnos
alumnos-maestro
Distribución de tiempo y espacio
Respondiendo a la flexibilidad y coherencia de la planificación y su función.
Características y necesidades de los alumnos.
Socialización
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