SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Télécharger pour lire hors ligne
static

         ก    ก                     ก ก
                  ก       ก          ! " #$ %ก   & '()*+
         ! ก *,&     & * ! + )* ก              *ก &
class variables " static variables ()*ก            ! 8 &
static       +ก !ก + : ! 8
                       9                        )* ก
ก         ก            (class)
                          class)
   %;ก 8% !     , 9<)!        ก )*   %2
ก <) ก& ก & ก    " +)
ก            ก               (class)
                                        class)
1. ก $% $&' (Encapeulation)
       ก + >: ก :* ( ก                   8%    ก" : , "
      ก          *& + :                       ก ?   " ,ก &    *,&
   @* < &         !ก 9      : 8          " : < ก<:: , <) 8&
                    ก 8" Cricle @ *              ;)      ก )&
    B ;)                     ก            : ,+      B ก
                & + ก                         ก ก
    ก       & B ! 8@ *          +&      < &         !ก 9 ก<:<)
      " ! ก !+ ก                   &          C%)< ) ก
             *ก & ก $% $&'
ก            ก            (class)
                                   class)
2. ก /012 $ 0 3 4 5236(Inheritance)
            ก      !ก 9          )       # ;9      ) 8
            + *,&         " ( ก +<) :* <            ก      8
  &<) ก                     &+ " + ) ! ก      + *,& <)
ก & *+ )        %:            < * ก           D+
   &            ก            ; ):       )% 8<)         +
      ! *ก & superclass " base class " *ก ' &            &
         &        + " + )! *ก & subclass " child class "
           *ก &        ,ก
ก /012 (Inheritance)
            Inheritance)
ก   & : /' ก;3 /
        ก :* ( ก          !ก 9 ()*+ <               ก :               ก! < &*
      !ก 9@ * ก : <)()* ()*! 8 & private :* ก ก <             ก
TwoDShape ก B          ก      private    Triangle ก! < &          8
<)) * & ก           + : <) P#       8%ก:          "   8%ก             ,ก +&     !
 8 & protected
ก $& '<'%;$&'ก /012
            ก ก                ก< &     ก          )+       " + )! ก +
   : <)ก+ <) 8& ก ()* 8    & final         + กB              *& 8& ก
     TwoDShape < & ก                  ) " + )! ก   <)        :*
  กB        <))
3/
   3/         5 ก /012
              ,ก+ ก " + ) ! ก         &
   9<) 8& ก ! ก *&                 * + :   !
   9       ก ) * : ) & '<) ()*             ; )+ 8"
)* ก 8"          ,ก
      =>511
            super(parameter-list);
     ()*# % 9: super " & +ก ) ก                      9:
            &
ก      ก511?> 5ก '
         ก :* ( ก 8%              !     % ! กก ! ก        ก &
:      +8 ( ก         ก       + #%!      #$ %ก :        )*
! ก #* *            ก               <) ก ก       <)
:* <) ก :           (Class Diagram) ก ()*+ <      ก! 8@
 ,    ก WXก+ *ก & UML *& ! ก Unlflied Modelling Language D "
   & @           ก              DW9 9
               ก :* <) ก          !    ก )* & & '    & "
8"          ก :               ; ):        ()* <) ก !
              ก :         ก             & ') *   ก    " ;)
 )        private ! 8 "     * (-) &   ก        " ;))
public ! 8 "        * (+)
% ก    ก511?> 5ก '
             ก ก       :       ) ก ) กBก ()*
    score      ก            ; ) setScores()  ก )
 กBก ; ) getScore()       &          กBก     ;)
getGrade()      & ก ) กBก ! :*        UML :   8"
GradedActivity ( ก <))
ก @:ก ก                 ก511?> 5ก '
            %      & '= 1 ;3'$     2
                        ก    %+*     * &      C, *,&            !
    ก             +&      ! +          # ก :         %+* *        กBก
        &        : กBก * &               กBก ) %>>                กBก
    )              a% Bก      ก       ก ก ( ก                   ก : ,
                 & ' + ก* :            %* * &        !          :
:                          &       * *):                @+ "   '
                " + ) & !ก         &             + 8ก : ,      +<
    ก              <)) ( ก
ก @:ก ก      ก511?> 5ก '
 ?> 5ก '   / Person
ก @:ก ก      ก511?> 5ก '
     "         Person    ก : ,       +<     ก        ก
            ก : , กBก      "     ก & ' ! 8 %;ก   "
+)        ก        <)) C @ # & <
/>

             :* ( ก 8%       !     ก              %    #$ %ก
: % & ' + ก%): ( ก                     ก            !ก !
           !ก 9:        '   !ก 9   & '! "      ก C& + ; )
          % + >: ก :* (            ก 8%       " ก " +)
(Inheritance) D + C, :* ( ก                    + * ก <
       8<) ก ()*          &          ,ก+          % #% % :
()*         ,ก       8 ก            ;) &    '          &<)) *
ก NetBeans       ก IDE
  ก              ก          ก !        "     #
    $%#     ก ก&   ' %    ก    (ก )*#%
  ก      +%*#%,
     ก        ก #% NetBeans - * %. !" !)$ !/.
     ก    /. ก 0$         ก         ก /.!" !)
$   *       ก      1 !/.!"          $    /. 2.#
 # ก -     #$          ..ก % /.ก +% 34    ก 10%
         ก * $.    10% * +.   2.#
A' &3 3?> 5ก '5 ก & NetBeans
          %        ( !ก 9 &()* " ก , File > New Project ! ก
( ก ! )              & New Project :             " กก
( ก          *ก 9<) *        + !     ( ก           ก Desktop
Application ) *!       " ก( !ก 9 Java       " ก Java Desktop
Application
A' &3 3?> 5ก '5 ก & NetBeans
            ก) Next > 8" ( !ก 9 > Finish "    %ก Finish ( ก !
    )     & ( !ก 9+ :           &! *,& ก               # + )
W              ก GUI ก ) : " !               & : Swing
    (#      9D        ก       W <)
A' &3 3?> 5ก '5 ก & NetBeans
                  (+       & '    "ก ก *              8 <)
()*           ก          W 9 <)+ + "     (#        9) <
          *            %<)      &      %
              ก ก                9 ก k <)()* %ก: + k        "ก
Events       " ก Events + ก        + ! " ก Events + ก%)! ก 9()*
  " ก Mouse > mouseClicked ( ก !                   & D 9 ()
     ก   #% #9               & & ! ก & TODO + ! #% #9
System.out.println(oHello JAVAr); #" ) :          ก+      (D "
    %ก<        ( ก ! )              &   9#
ก     1ก?> 5ก '
        ก :* (        ก      #%    9              ! #%!   &:
     & ' + ก%):        & ก + : ( ก              #" ! : C%)# )
     *& + ! ก%):    <) 8& ก 8         C%) ก   :* %#! 9C%)
        D : C%)#     ) &      *ก & sก (bug)    & " ! ก( ก +
      ก         !          ( ก *)             & + ก #" !
: C%)# ) " #"       ก sก ( ก NetBeans              ก )!) *):
( ก 8               " ), & :            & (     ก + <)
/' ก
1. *                     *    :+ 3
2. * wก 9             C ก     :+ 7
3.     @ก 9            * (    :+ 17
4.    ก>>        #&           :+ 29
5.    +% #          !          :+ 32
6.         %B     ก )+         :+ 35
7.    B)           > )         :+ 36
           8 ;* Bก + 6/1

Contenu connexe

Tendances

ข้อสอบวิเคราะห์
ข้อสอบวิเคราะห์ข้อสอบวิเคราะห์
ข้อสอบวิเคราะห์Noppanon YourJust'one
 
ส่วนที่ 3 การบริหารวิชาการ
ส่วนที่ 3 การบริหารวิชาการส่วนที่ 3 การบริหารวิชาการ
ส่วนที่ 3 การบริหารวิชาการ30082527
 
บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องไม้พุ่ม3
บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องไม้พุ่ม3บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องไม้พุ่ม3
บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องไม้พุ่ม3yana54
 
ส่วนที่ 2 การบริหารจัดการ
ส่วนที่ 2 การบริหารจัดการส่วนที่ 2 การบริหารจัดการ
ส่วนที่ 2 การบริหารจัดการ30082527
 
Projectsci04
Projectsci04Projectsci04
Projectsci04satapisat
 
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบการใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบพัน พัน
 
3ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรต่อชีวิตของเรา
3ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรต่อชีวิตของเรา3ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรต่อชีวิตของเรา
3ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรต่อชีวิตของเราพัน พัน
 
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน30082527
 
เกณฑ์การใช้พลังงานในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์
เกณฑ์การใช้พลังงานในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์เกณฑ์การใช้พลังงานในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์
เกณฑ์การใช้พลังงานในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์Jiraporn Promsit
 
ส่วนที่ 4 ผลสัมฤทธิ์
ส่วนที่ 4 ผลสัมฤทธิ์ส่วนที่ 4 ผลสัมฤทธิ์
ส่วนที่ 4 ผลสัมฤทธิ์30082527
 
สามก๊ก55
สามก๊ก55สามก๊ก55
สามก๊ก55Mameaw Pawa
 
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547แนวข้อสอบพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547เดโช พระกาย
 
ความหลากหลายทางชีวภาพ54
ความหลากหลายทางชีวภาพ54ความหลากหลายทางชีวภาพ54
ความหลากหลายทางชีวภาพ54Oui Nuchanart
 
คอมพิวเตอร์กับการประมวลผล
คอมพิวเตอร์กับการประมวลผลคอมพิวเตอร์กับการประมวลผล
คอมพิวเตอร์กับการประมวลผลchukiat008
 

Tendances (17)

ข้อสอบวิเคราะห์
ข้อสอบวิเคราะห์ข้อสอบวิเคราะห์
ข้อสอบวิเคราะห์
 
การจัดการเอกสาร
การจัดการเอกสารการจัดการเอกสาร
การจัดการเอกสาร
 
ส่วนที่ 3 การบริหารวิชาการ
ส่วนที่ 3 การบริหารวิชาการส่วนที่ 3 การบริหารวิชาการ
ส่วนที่ 3 การบริหารวิชาการ
 
บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องไม้พุ่ม3
บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องไม้พุ่ม3บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องไม้พุ่ม3
บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องไม้พุ่ม3
 
ส่วนที่ 2 การบริหารจัดการ
ส่วนที่ 2 การบริหารจัดการส่วนที่ 2 การบริหารจัดการ
ส่วนที่ 2 การบริหารจัดการ
 
Projectsci04
Projectsci04Projectsci04
Projectsci04
 
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบการใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
 
Lib dk
Lib dkLib dk
Lib dk
 
3ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรต่อชีวิตของเรา
3ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรต่อชีวิตของเรา3ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรต่อชีวิตของเรา
3ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรต่อชีวิตของเรา
 
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน
 
เกณฑ์การใช้พลังงานในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์
เกณฑ์การใช้พลังงานในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์เกณฑ์การใช้พลังงานในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์
เกณฑ์การใช้พลังงานในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์
 
9999999
99999999999999
9999999
 
ส่วนที่ 4 ผลสัมฤทธิ์
ส่วนที่ 4 ผลสัมฤทธิ์ส่วนที่ 4 ผลสัมฤทธิ์
ส่วนที่ 4 ผลสัมฤทธิ์
 
สามก๊ก55
สามก๊ก55สามก๊ก55
สามก๊ก55
 
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547แนวข้อสอบพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547
แนวข้อสอบพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547
 
ความหลากหลายทางชีวภาพ54
ความหลากหลายทางชีวภาพ54ความหลากหลายทางชีวภาพ54
ความหลากหลายทางชีวภาพ54
 
คอมพิวเตอร์กับการประมวลผล
คอมพิวเตอร์กับการประมวลผลคอมพิวเตอร์กับการประมวลผล
คอมพิวเตอร์กับการประมวลผล
 

Similaire à Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx

คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน  ช่วงชั้นที่  3คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน  ช่วงชั้นที่  3
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3nanak2501
 
เคล็ด (ไม่) ลับ การเขียนข้อเสนอโครงการ NSC
เคล็ด (ไม่) ลับ การเขียนข้อเสนอโครงการ NSCเคล็ด (ไม่) ลับ การเขียนข้อเสนอโครงการ NSC
เคล็ด (ไม่) ลับ การเขียนข้อเสนอโครงการ NSCNat
 
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์ครูสุวีร์ดา ริจนา
 
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ krudeaw
 
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงพัน พัน
 
ความจริงกับข้อเท็จจริง ป.5+580+54his p05 f12-1page
ความจริงกับข้อเท็จจริง ป.5+580+54his p05 f12-1pageความจริงกับข้อเท็จจริง ป.5+580+54his p05 f12-1page
ความจริงกับข้อเท็จจริง ป.5+580+54his p05 f12-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
035+hisp5+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความจริงกับข้อเท็จจริง (1 หน้า)
035+hisp5+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความจริงกับข้อเท็จจริง (1 หน้า)035+hisp5+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความจริงกับข้อเท็จจริง (1 หน้า)
035+hisp5+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความจริงกับข้อเท็จจริง (1 หน้า)Prachoom Rangkasikorn
 
ค่ายคณิต
ค่ายคณิตค่ายคณิต
ค่ายคณิตpropiag
 
ใบความรู้ บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-1page
ใบความรู้  บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-1pageใบความรู้  บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-1page
ใบความรู้ บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้ บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-4page
ใบความรู้  บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-4pageใบความรู้  บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-4page
ใบความรู้ บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
เป็นอยู่อย่างไทย
เป็นอยู่อย่างไทยเป็นอยู่อย่างไทย
เป็นอยู่อย่างไทยthanarak2500
 
เป็นอยู่อย่างไทย
เป็นอยู่อย่างไทยเป็นอยู่อย่างไทย
เป็นอยู่อย่างไทยthanarak2500
 
รายงาน55
รายงาน55รายงาน55
รายงาน55noobee8272
 
(แม่กก)
(แม่กก)(แม่กก)
(แม่กก)krunao
 

Similaire à Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx (20)

คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน  ช่วงชั้นที่  3คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน  ช่วงชั้นที่  3
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3
 
เคล็ด (ไม่) ลับ การเขียนข้อเสนอโครงการ NSC
เคล็ด (ไม่) ลับ การเขียนข้อเสนอโครงการ NSCเคล็ด (ไม่) ลับ การเขียนข้อเสนอโครงการ NSC
เคล็ด (ไม่) ลับ การเขียนข้อเสนอโครงการ NSC
 
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
 
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
 
Pasa
PasaPasa
Pasa
 
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีแนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
 
Thai lang.
Thai lang.Thai lang.
Thai lang.
 
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงงานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
 
แผ่นพับ มัคนายก 2
แผ่นพับ มัคนายก 2แผ่นพับ มัคนายก 2
แผ่นพับ มัคนายก 2
 
ความจริงกับข้อเท็จจริง ป.5+580+54his p05 f12-1page
ความจริงกับข้อเท็จจริง ป.5+580+54his p05 f12-1pageความจริงกับข้อเท็จจริง ป.5+580+54his p05 f12-1page
ความจริงกับข้อเท็จจริง ป.5+580+54his p05 f12-1page
 
035+hisp5+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความจริงกับข้อเท็จจริง (1 หน้า)
035+hisp5+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความจริงกับข้อเท็จจริง (1 หน้า)035+hisp5+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความจริงกับข้อเท็จจริง (1 หน้า)
035+hisp5+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความจริงกับข้อเท็จจริง (1 หน้า)
 
ค่ายคณิต
ค่ายคณิตค่ายคณิต
ค่ายคณิต
 
ใบความรู้ บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-1page
ใบความรู้  บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-1pageใบความรู้  บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-1page
ใบความรู้ บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-1page
 
ใบความรู้ บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-4page
ใบความรู้  บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-4pageใบความรู้  บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-4page
ใบความรู้ บทบาทหน้าที่ของท้องถิ่นและรัฐบาล+496+dltvsocp6+54soc p06 f12-4page
 
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีแนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
 
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีแนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
แนวข้อสอบพระราชกฤษฎีกา ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
 
เป็นอยู่อย่างไทย
เป็นอยู่อย่างไทยเป็นอยู่อย่างไทย
เป็นอยู่อย่างไทย
 
เป็นอยู่อย่างไทย
เป็นอยู่อย่างไทยเป็นอยู่อย่างไทย
เป็นอยู่อย่างไทย
 
รายงาน55
รายงาน55รายงาน55
รายงาน55
 
(แม่กก)
(แม่กก)(แม่กก)
(แม่กก)
 

Plus de Finian Nian

Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxMicrosoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxFinian Nian
 
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นคลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นFinian Nian
 
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นคลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นFinian Nian
 
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นคลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นFinian Nian
 
รายงานการประเมินกลุ่ม4
รายงานการประเมินกลุ่ม4รายงานการประเมินกลุ่ม4
รายงานการประเมินกลุ่ม4Finian Nian
 
รายงานการประเมินกลุ่ม4
รายงานการประเมินกลุ่ม4รายงานการประเมินกลุ่ม4
รายงานการประเมินกลุ่ม4Finian Nian
 
ยอดส่งออก
ยอดส่งออก ยอดส่งออก
ยอดส่งออก Finian Nian
 

Plus de Finian Nian (9)

Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxMicrosoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
 
แปลก
แปลกแปลก
แปลก
 
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นคลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
 
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นคลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
 
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้นคลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
คลาสและการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น
 
รายงานการประเมินกลุ่ม4
รายงานการประเมินกลุ่ม4รายงานการประเมินกลุ่ม4
รายงานการประเมินกลุ่ม4
 
รายงานการประเมินกลุ่ม4
รายงานการประเมินกลุ่ม4รายงานการประเมินกลุ่ม4
รายงานการประเมินกลุ่ม4
 
ยอดส่งออก
ยอดส่งออก ยอดส่งออก
ยอดส่งออก
 
It news
It newsIt news
It news
 

Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx

  • 1.
  • 2. static ก ก ก ก ก ก ! " #$ %ก & '()*+ ! ก *,& & * ! + )* ก *ก & class variables " static variables ()*ก ! 8 & static +ก !ก + : ! 8 9 )* ก
  • 3. ก (class) class) %;ก 8% ! , 9<)! ก )* %2 ก <) ก& ก & ก " +)
  • 4. ก (class) class) 1. ก $% $&' (Encapeulation) ก + >: ก :* ( ก 8% ก" : , " ก *& + : ก ? " ,ก & *,& @* < & !ก 9 : 8 " : < ก<:: , <) 8& ก 8" Cricle @ * ;) ก )& B ;) ก : ,+ B ก & + ก ก ก ก & B ! 8@ * +& < & !ก 9 ก<:<) " ! ก !+ ก & C%)< ) ก *ก & ก $% $&'
  • 5. ก (class) class) 2. ก /012 $ 0 3 4 5236(Inheritance) ก !ก 9 ) # ;9 ) 8 + *,& " ( ก +<) :* < ก 8 &<) ก &+ " + ) ! ก + *,& <) ก & *+ ) %: < * ก D+ & ก ; ): )% 8<) + ! *ก & superclass " base class " *ก ' & & & + " + )! *ก & subclass " child class " *ก & ,ก
  • 6. ก /012 (Inheritance) Inheritance) ก & : /' ก;3 / ก :* ( ก !ก 9 ()*+ < ก : ก! < &* !ก 9@ * ก : <)()* ()*! 8 & private :* ก ก < ก TwoDShape ก B ก private Triangle ก! < & 8 <)) * & ก + : <) P# 8%ก: " 8%ก ,ก +& ! 8 & protected ก $& '<'%;$&'ก /012 ก ก ก< & ก )+ " + )! ก + : <)ก+ <) 8& ก ()* 8 & final + กB *& 8& ก TwoDShape < & ก ) " + )! ก <) :* กB <))
  • 7. 3/ 3/ 5 ก /012 ,ก+ ก " + ) ! ก & 9<) 8& ก ! ก *& * + : ! 9 ก ) * : ) & '<) ()* ; )+ 8" )* ก 8" ,ก =>511 super(parameter-list); ()*# % 9: super " & +ก ) ก 9: &
  • 8. ก511?> 5ก ' ก :* ( ก 8% ! % ! กก ! ก ก & : +8 ( ก ก + #%! #$ %ก : )* ! ก #* * ก <) ก ก <) :* <) ก : (Class Diagram) ก ()*+ < ก! 8@ , ก WXก+ *ก & UML *& ! ก Unlflied Modelling Language D " & @ ก DW9 9 ก :* <) ก ! ก )* & & ' & " 8" ก : ; ): ()* <) ก ! ก : ก & ') * ก " ;) ) private ! 8 " * (-) & ก " ;)) public ! 8 " * (+)
  • 9. % ก ก511?> 5ก ' ก ก : ) ก ) กBก ()* score ก ; ) setScores() ก ) กBก ; ) getScore() & กBก ;) getGrade() & ก ) กBก ! :* UML : 8" GradedActivity ( ก <))
  • 10. ก @:ก ก ก511?> 5ก ' % & '= 1 ;3'$ 2 ก %+* * & C, *,& ! ก +& ! + # ก : %+* * กBก & : กBก * & กBก ) %>> กBก ) a% Bก ก ก ก ( ก ก : , & ' + ก* : %* * & ! : : & * *): @+ " ' " + ) & !ก & + 8ก : , +< ก <)) ( ก
  • 11. ก @:ก ก ก511?> 5ก ' ?> 5ก ' / Person
  • 12. ก @:ก ก ก511?> 5ก ' " Person ก : , +< ก ก ก : , กBก " ก & ' ! 8 %;ก " +) ก <)) C @ # & <
  • 13. /> :* ( ก 8% ! ก % #$ %ก : % & ' + ก%): ( ก ก !ก ! !ก 9: ' !ก 9 & '! " ก C& + ; ) % + >: ก :* ( ก 8% " ก " +) (Inheritance) D + C, :* ( ก + * ก < 8<) ก ()* & ,ก+ % #% % : ()* ,ก 8 ก ;) & ' &<)) *
  • 14.
  • 15. ก NetBeans ก IDE ก ก ก ! " # $%# ก ก& ' % ก (ก )*#% ก +%*#%, ก ก #% NetBeans - * %. !" !)$ !/. ก /. ก 0$ ก ก /.!" !) $ * ก 1 !/.!" $ /. 2.# # ก - #$ ..ก % /.ก +% 34 ก 10% ก * $. 10% * +. 2.#
  • 16. A' &3 3?> 5ก '5 ก & NetBeans % ( !ก 9 &()* " ก , File > New Project ! ก ( ก ! ) & New Project : " กก ( ก *ก 9<) * + ! ( ก ก Desktop Application ) *! " ก( !ก 9 Java " ก Java Desktop Application
  • 17. A' &3 3?> 5ก '5 ก & NetBeans ก) Next > 8" ( !ก 9 > Finish " %ก Finish ( ก ! ) & ( !ก 9+ : &! *,& ก # + ) W ก GUI ก ) : " ! & : Swing (# 9D ก W <)
  • 18. A' &3 3?> 5ก '5 ก & NetBeans (+ & ' "ก ก * 8 <) ()* ก W 9 <)+ + " (# 9) < * %<) & % ก ก 9 ก k <)()* %ก: + k "ก Events " ก Events + ก + ! " ก Events + ก%)! ก 9()* " ก Mouse > mouseClicked ( ก ! & D 9 () ก #% #9 & & ! ก & TODO + ! #% #9 System.out.println(oHello JAVAr); #" ) : ก+ (D " %ก< ( ก ! ) & 9#
  • 19.
  • 20. 1ก?> 5ก ' ก :* ( ก #% 9 ! #%! &: & ' + ก%): & ก + : ( ก #" ! : C%)# ) *& + ! ก%): <) 8& ก 8 C%) ก :* %#! 9C%) D : C%)# ) & *ก & sก (bug) & " ! ก( ก + ก ! ( ก *) & + ก #" ! : C%)# ) " #" ก sก ( ก NetBeans ก )!) *): ( ก 8 " ), & : & ( ก + <)
  • 21. /' ก 1. * * :+ 3 2. * wก 9 C ก :+ 7 3. @ก 9 * ( :+ 17 4. ก>> #& :+ 29 5. +% # ! :+ 32 6. %B ก )+ :+ 35 7. B) > ) :+ 36 8 ;* Bก + 6/1