1. Emociones y sentimientos:
herramientas para vivir sin
violencia

2. Contexto del Jardín de Niños
El entorno del Jardín de Niños Salvador López
Chávez, ubicado en Sta. Anita municipio de Tlaquepaque
se define contexto como “las características, intereses y
relaciones en cuyo marco se ejerce la educación”
(Suárez, 1997:124). Lo cual ésta definición la enfoco a varios
aspectos como es el ámbito físico, económico, político y
social que permite a las personas, crecer en una localidad
en donde son aplicadas las leyes y las normas que rigen a
una comunidad para una convivencia pacífica y
respetuosa, y ahora con este estudio de género con
igualdades en todas las personas.

3. Planteamiento del problema
La expresión de emociones y sentimientos en niños y niñas
es desarrollada en la familia. Cuando la familia vive
violencia la niña o el niño aprende a relacionarse de
manera violenta y a expresar su enojo, tristeza de acuerdo a
los estereotipos de género tradicionales.

4. ¿Qué son las emociones y
sentimientos?
LAS EMOCIONES
Generalmente ocurren como reacción inmediata a
un evento significativo
Son repentinas, momentáneas y fugaces.
Son inevitables
Son muy intensas
Generan cambios fisiológicos incontrolables y
evidentes, hasta para los demás.
Hay expresiones faciales y posturas corporales
definidas e intensas que las comunican.
Preparan al organismo para la reacción y adaptación
al entorno.
LOS SENTIMIENTOS
Son duraderos y profundos
Para que surjan, se necesita la atribución de un significado
que otorgue sentido a las experiencias.
Pueden controlarse o cambiarse
Su intensidad es variable
Puede o no haber un registro evidente de su presencia en el
cuerpo.
Puede o no haber expresiones faciales y posturas en el
cuerpo que las caractericen.
Son comunicables.

5. CONCLUSIONES
Los niños y las niñas la manera en que expresan las
emociones y sentimientos es aprendida en familia. Cuando la
familia vive violencia la niña o el niño aprenden a relacionarse
de manera violenta, este actuar lo demuestran en el contacto
físico con el grupo, en su forma de participar dentro del
mismo, de expresar sus ideas, deseos o gustos en sus gestos
corporales, en su lenguaje, también. En este último es por
medio de palabras altisonantes como lo demuestra, la manera
en que les habla a quien se encuentra a su alrededor,
convirtiéndolo en agresor