Bài 9: An Toàn thông tin trên internet

1. Ngày giảng:
Tiết 13: 6A…./.…/2021
6B:…/…./2021
Tiết 14: 6A…./.…/2021
6B:…/…./2021
BÀI 9 : AN TOÀN THÔNG TIN TRÊN INTERNET
Môn: Tin Học - Lớp: 6
Số tiết: 2tiết(tiết 13+14)
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, và tìm hiểu tài liệu.
- Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động học tập
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được các ví dụ khác về an toàn thông tin trên
Internet.
1.2. Năng lực Tin học
- Giới thiệu được sơ lược về một số tác hại và nguy cơ bị hại khi tham gia Internet.
Nêu và thực hiện được một số biện pháp phòng ngừa cơ bản với sự hướng dẫn của
giáoviên.
- Trình bày được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của thông tin cá nhân
và tập thể, nêu được ví dụ minh hoạ.
- Bảo vệ được thông tin và tài khoản cá nhân với sự hỗ trợ của người lớn.
- Nêu được một vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản thân và tập thể sao
cho an toàn và hợp pháp.
- Nhận diện được một số thông điệp (chẳng hạn email, yêu cầu kết bạn, lời mời tham
gia câu lạc bộ,...) lừa đảo hoặc mang nội dung xấu.
2. Phẩm chất
- Nhân ái: Tôn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm, giúp đỡ các bạn.
- Trách nhiệm: Thực hiện và hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Chăm chỉ: Tích cực chủ động trong các hoạt động học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học: Màn hình tivi, máy tính giáo viên, phiếu học tập
- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 6
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Mở đầu
a) Mục tiêu:
- Tạo được hứng thú cho HS vào bài học, gợi hiểu biết ban đầu về bài học mới.
b) Tổ chức thực hiện:

2. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu nêu những rắc rối mà minh gặp phải, gọi hai học sinh đóng vai Minh
và An
- HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS làm việc cặp đôi đóng vai thể hiện đoạn hội thoại trước lớp.
- GV quan sát, hỗ trợ, gợi ý HS làm việc.
Bước 3: Báo cáo và thảo luận
- Giáo viên: hướng dẫn HS báo cáo (cá nhân) và thảo luận
- Học sinh trình bày các câu trả lời.
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét các câu trả lời của HS và dẫn dắt vào bài học.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1 Tác hại và nguy cơ khi sử dụng internet
a) Mục tiêu:
- HS nêu được các nguy cơ gây hại mà người sử dụng Internet có thể gặp phải.
- Giúp học sinh nhận thức được mức độ gây hại của các nguy cơ
b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ Nhiệm vụ 1:
- Gv yêu cầu học sinh chỉ ra những rắc rối mà bạn Minh đã gặp phải?
+ Nhiệm vụ 2:
- Học sinh thảo luận nhóm bài “Nêu tác hại và nguy cơ khi dùng internet?”
+ Nhiệm vụ 3:
- Học sinh thảo luận nhóm đôi để hoàn thiện bài tập “?”(Tr 38).
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời câu hỏi của nhiệm vụ 1.
- Học sinh thảo luận nhóm bàn, để trả lời câu hỏi trong nhiệm vụ 2.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi, để trả lời câu hỏi trong nhiệm vụ 2.
Bước 3: Báo cáo và thảo luận
- HS trình bày kết quả làm việc cá nhân và kết quả thảo luận nhóm
- HS nhận xét và bổ sung cho bạn (nếu cần).
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét câu trả lời của HS, chuẩn hóa kiến thức và hướng dẫn HS ghi các nội
dung chính:

3. Tác hại, nguy cơ khi dùng Internet
- Thông tin cá nhân bị lộ hoặc bị đánh cắp.
- Máy tính bị nhiễm virus hay mã độc
- Bị lừa đảo, dụ dỗ, đe dọa, bắt nạt trên mạng.
- Tiếp nhận thông tin không chính xác.
- Nghiện Internet, nghiện trò chơi trên mạng
+ Đáp án bài tập “?”: 1. C 2. D
Hoạt động 2.2 Một số quy tắc an toàn khi sử dụng Internet
a) Mục tiêu:
- Giúp học sinh nêu lên những việc cần làm để tránh gặp phải những rắc rối. nguy cơ
trên mạng Internet (Quy tắc an toàn).
b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ Nhiệm vụ 1: Học sinh làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Em đã từng sử dụng
Internet chưa? Em đã bao giờ gặp phải một trong những nguy cơ trên chưa? Nếu gặp
phải, em sẽ làm gì?
+ Nhiệm vụ 2: Học sinh thảo luận nhóm 4 học sinh để trả lời câu hỏi: Em cần làm gì
để phòng tránh những nguy cơ và tác hại có thể gặp phải khi sử dụng Internet?
+ Nhiệm vụ 3: Thảo luận nhóm đôi để hoàn thiện bài tập “?”(Tr 39).
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời câu hỏi của nhiệm vụ 1.
- Học sinh thảo luận nhóm bàn, để trả lời câu hỏi trong nhiệm vụ 2.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi, để trả lời câu hỏi trong nhiệm vụ 3.
Bước 3: Báo cáo và thảo luận
- HS trình bày kết quả làm việc cá nhân và kết quả thảo luận nhóm
- HS nhận xét và bổ sung cho bạn (nếu cần).
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét câu trả lời của HS, chuẩn hóa kiến thức và hướng dẫn HS ghi các nội
dung chính:
Quy tắc an toàn khi sử dụng Internet:
- Thông tin phải giữ an toàn.
- Chớ nên gặp gỡ bạn vừa mới quen
- Không chấp nhận, chớ có quyên.
- Tăng độ tin cậy, điều nên giữ gìn.
- Nói ra với người bạn tin.
+ Đáp án bài tập “?”:

4. 1. Gợi ý: Đặt mật khẩu cho máy tính, không chia sẻ thông tin cá nhân và thông
tin của người thân, bạn bè trên mạng hay cho người khác(trừ trường hợp cần thiết)
2. HS có thể trả lời theo ý kiến riêng của mình
Hoạt động 2.3 Bảo vệ thông tin cá nhân, chia sẻ thông tin an toàn
a) Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ thông tin cá nhân và
một số biện pháp bảo vệ thông tin, tài khoản cá nhân và chia sẻ thông tin an toàn.
b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ Nhiệm vụ 1: Chia lớp thành 4 nhóm:
Nhóm 1,3: Thảo luận trả lời câu hỏi trong hoạt động 3 “Bảo vệ thông tin cá nhân”
Nhóm 2,3: Thảo luận trả lời câu hỏi trong hoạt động 4 “Chi sẻ thông tin an toàn”
+ Nhiệm vụ 2: HS thảo luận nhóm đôi làm bài tập “?” (Tr 41).
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi trong nhiệm vụ 1.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi, để trả lời câu hỏi trong nhiệm vụ 2.
Bước 3: Báo cáo và thảo luận
- HS trình bày kết quả thảo luận nhóm
- HS nhóm khác nhận xét và bổ sung cho bạn (nếu cần).
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét câu trả lời của HS, chuẩn hóa kiến thức và hướng dẫn HS ghi các nội
dung chính:
Một vài cách để bảo vệ tài khoản thư điện tử
- Cài đặt và cập nhật phần mềm chống virus.
- Đặt mật khẩu mạnh, đăng xuất tài khoản khi đã dùng xong.
- Không truy cập vào các liên kết lạ, không mở thư điện tử và tệp đính kèm gửi
từ người không quen biết, không kết bạn, nhắn tin cho người lạ.
- Tránh dùng mạng công cộng.
- Không chia sẻ thông tin cá nhân và những thông tin chưa được kiểm chứng
trên Internet; không lan truyền tin giả làm tổn thương người khác.
+ Đáp án bài tập “?”: Đáp án. C
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học. Học sinh biết vận dụng kiến thức để giải
quyết các yêu cầu trong phần luyện tập.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

5. GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi làm bài tập 1,2 trong phần luyện tập.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài tập
Bước 3: Báo cáo và thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm
- Học sinh nhóm khác nhận xét và bổ sung cho bạn (nếu cần).
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét câu trả lời của HS, chuẩn hóa kiến thức và hướng dẫn HS ghi các nội
dung chính:
Đáp án:
Câu 1: A, B, D, E;
Câu 2: A, B, C, D, E.
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu:
- Áp dụng được kiến thức vào cuộc sống thực tế để đảm bảo an toàn cho bản thân
mình và gia đình, bạn bè khi tham gia sử dụng Internet.
b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên đọc câu hỏi trong phần vận dụng, yêu cầu học sinh về nhà suy nghĩ trả
lời vào vở.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời vào vở ở nhà.
Bước 3: Báo cáo và thảo luận
- Trình bày kết quả vào giờ học tiếp theo.
- Nhận xét và bổ sung cho bạn (nếu cần).
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét câu trả lời của HS, chuẩn hóa kiến thức.