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« Bonjour madameLise ! »<br />« Je  reconnais  des  amis ! »<br />Explication  des  activités  de  la  matinée<br />Mot  à...
« Mmm…  Est-ce  un  animal ? »<br />« Oui,  c’est  un  mouton ! »<br />Changement  de  partenaire…<br />L’heure  de  la  c...
Oh !  La  cloche sonne !<br />Voicileurcourd’école !<br />Semblable  à  nous…<br />Différent !<br />
Différent !<br />Semblable  à  nous…<br />Semblable  à  nous…<br />Semblable  à  nous…<br />
On  s’amusebien !<br />Un  terrain  de  jeuclôturé…<br />
Les  activités  se  poursuivent !<br />Un casse-tête<br />Un  jeu  de  recherche<br />Un  jeu  de  construction<br />
Un  jeu  de  mémoire<br />Un  jeu  de  calcul<br />Un  jeu  de  lecture<br />On  a  du  plaisir !<br />
Un  jeu  style  «Serpents et échelles»<br />Un  jeu  de  mathématiques<br />Nous  découvrons  « Architek » !<br />Mercimad...
Apprendre  avec  nos  nouveaux  amis !<br />L’aide-enseignante Paula  est  fine !<br />
Avons-nous  réussimadameGuylaine ?<br />La  stagiaireMyriamjoue  avec  nous !<br />Un  jeud’association<br />Dizaine-unité...
Montre-moi  le  nombrequej’aichoisi!<br />On  val’avoir !<br />
Unesuperbematinée  déjà  terminée …<br />Merci  aux  amis  de Dundee !<br />Notre prochainerencontre sera à l’école Arthur...
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Visite à l’école le Coin des amis

  1. 1. Visite à l’écoleLe Coin des amis<br />Cemercredi 11 mai 2011, les élèves de la maternelle à la 6e année de Balmoral et d’Eel River Cr. visitent les élèves de Dundee à leurécole. Cettedeuxièmeactivité de transition permet aux enfantsde créer des liens avec leursfuturscompagnons de classe ! <br />
  2. 2. « Bonjour madameLise ! »<br />« Je reconnais des amis ! »<br />Explication des activités de la matinée<br />Mot à deviner à l’aide de questions…<br />
  3. 3. « Mmm… Est-ce un animal ? »<br />« Oui, c’est un mouton ! »<br />Changement de partenaire…<br />L’heure de la collation avant la récré<br />
  4. 4. Oh ! La cloche sonne !<br />Voicileurcourd’école !<br />Semblable à nous…<br />Différent !<br />
  5. 5. Différent !<br />Semblable à nous…<br />Semblable à nous…<br />Semblable à nous…<br />
  6. 6. On s’amusebien !<br />Un terrain de jeuclôturé…<br />
  7. 7. Les activités se poursuivent !<br />Un casse-tête<br />Un jeu de recherche<br />Un jeu de construction<br />
  8. 8. Un jeu de mémoire<br />Un jeu de calcul<br />Un jeu de lecture<br />On a du plaisir !<br />
  9. 9. Un jeu style «Serpents et échelles»<br />Un jeu de mathématiques<br />Nous découvrons « Architek » !<br />MercimadameLucie de nous aider !<br />
  10. 10. Apprendre avec nos nouveaux amis !<br />L’aide-enseignante Paula est fine !<br />
  11. 11. Avons-nous réussimadameGuylaine ?<br />La stagiaireMyriamjoue avec nous !<br />Un jeud’association<br />Dizaine-unité… Regardemonnombre !<br />
  12. 12. Montre-moi le nombrequej’aichoisi!<br />On val’avoir !<br />
  13. 13. Unesuperbematinée déjà terminée …<br />Merci aux amis de Dundee !<br />Notre prochainerencontre sera à l’école Arthur-Pinetd’Eel River Crossing ! Youpi !<br />

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