Opbygning af en innovativ kultur
•
1 like•218 views
Entreprenøriel mindset, Nuuk, august 2017
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Opbygning af en innovativ kultur
Similar to Opbygning af en innovativ kultur (20)
More from Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
More from Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande (20)
Opbygning af en innovativ kultur
- 1. Opbygning af en innovativ kultur Et arbejdstema i TLC forløbet var: Entreprenøriel mindset Hvordan kan dette styrkes og videreudvikles blandt studerende og undervisere? Dag 2. – oplæg
- 3. Hvordan defineres entreprenøriel mindset - her tages afsæt i definitioner fra FFE Fonden for Entreprenørskab • Fra alene at være tæt forbundet med opstart af virksomhed, har begrebet udviklet sig til en bredere betydning og omfatter både økonomisk, socialt og kulturelt entreprenørskab. • Den bredere betydning ses i FFE, Fonden for Entreprenørskab (bl a Young Enterprises) definition af entreprenørskab: • Entreprenørskab er, når der bliver handlet på muligheder og gode idéer, og disse bliver omsat til værdi for andre. • Den værdi, der skabes, kan være af økonomisk, kulturel eller social art • …. evner og kompetencer til at tænke nyt, se muligheder og omsætte idéer til værdi. Disse kompetencer betegnes under et begreb som at være ’entreprenøriel’ …. • Innovation og entreprenørskab er tæt koblede begreber, idet innovation kan siges at opstå, når entreprenøren handler på muligheder og idéer.
- 4. Kan være en lang proces – fokusér på udvalgte områder • Organisationens rammer • Startgrundlaget – omfang og niveau ift entreprenøriel mindset • Overvejelser ift at finde en vej – en tilgang • Cirkelarbejdet som inspiration • Inspiration til indsatser ift entreprenøriel mindset
- 6. IBA Erhvervsakademi Kolding • Én ud af 8-9 akademier i DK .. • 1500+ fuldtidsstuderende på EA, Bachelor, Master, MBA .. • Marketing • Finans • Entreprenør og Design Manager • Webdesigner – Multimedie • Produktionsteknolog • 4000+ deltidsstuderende på AU, Diplom, MBA • 70 faste undervisere og 50-80+ eksterne
- 7. Eksempel på omfang og niveau • 1500+ fuldtidsstuderende på EA, Bachelor, Master, MBA .. • Marketing • Finans • Entreprenør og Design Manager • Webdesigner – Multimedie • Produktionsteknolog • 4000+ deltidsstuderende på AU, Diplom, MBA • 70 faste undervisere og 50-80+ eksterne • Hver FT uddannelse har et modul med innovation ifb de studerendes virksomhedsprojekter • 5-7 % studerende tager det sidste ½ år studie i egen virksomhed – iværksætterpraktik • GoBizz – et internt og tværfagligt team af dedikerede undervisere • Start-up fokus • 5-7 % af de studerende • Andre aktiviteter, interne og eksterne • Efter-videre uddannelsesmoduler • Strategiske mål og indikatorer der fokuserer på innovation og iværksætteri • Undervisere deltager i forløb omkring Den Kreative Platform, samarbejde med Aalborg Universitet • Osv
- 8. Overvejelser ift at finde en vej – en tilgang til at videreudvikle omfang og niveau Indkredse arbejdstemaet: • Entreprenøriel mindset Hvordan styrkes og videreudvikles dette mindset blandt studerende og undervisere? Definere få kriterier: • Bygge på en af IBAs værdier: ”foretagsomhedsfantasien” • Mindsettet skal understøtte roller som • entreprenør, • intraprenør, • interprenør • osv osv .. • Indledende resultatfokus på start-ups (et traditionelt lokalt ønske) • Udvide resultatfokus så de også omfatter dimitterendes jobfunktioner • Tage afsæt i eksisterende aktiviteter på IBA • Anvende internationalt anerkendte definitioner og begreber inden for innovation og entreprenøriel mindset
- 9. Andre overvejelser –mere overordnede perspektiver Teoretiske aspekter • Innovation • som metode til at skabe innovation .. • Kultur .. • Eks.vis Schein og gentagne mønstre • Forandringsteori • diffusion • Læringsteori • motivation og mening • Økosystem/åbne op • Udefra-ind tænkning Organisatoriske aspekter • Opbygning • før-under-efter/drift .. • Sub-elementer som • studerende på FT, DT, undervisere, øvrig ansatte, aftagende arbejdsmarked /kunder, lokale og regionale interessenter osv
- 10. Cirkelarbejdet som inspiration - en systematisk refleksionsmetode Experience Critical Reflection Active Experimentation Abstract Conceptualization
- 11. ? “transformative learning is perspective transformation, a paradigm shift, whereby we critically examine our prior interpretations and assumptions to form new meaning, - the “why.” Reflection on own local project - Learnings … - indicators by which transformatively entrepreneurial action could be identified ⁻ .. ⁻ .. ⁻ .. Work in Nordic Circle - Our theme is entrepreneurship and education (entrepreneurial learning) Critical reflection on local projects .. Abstract Conceptualization of our theme – into new local meanings … Experience Active experimentation Filling in Logs .. General Individual Log Critical Incidence Log Individual Learning Log Documentation and reflection about the actions that you have made in order to bring the change to your organization. Logs help us to understand what has happened and why, and to structure the tacit information to explicit knowledge. Work in own local project - Define your development task - Choose the guiding principles you want to put in work to stimulate entrepreneurial mindset ₋ Draft your activity plan – execute it 1 2 3 4
- 12. Opnår en tilstand af kritisk refleksion, der medvirker til at udfaldsrummet forøges ift udgangspunktets tunnelsyn, eksvis flere tilgange på arbejdstemaet: Fastholde det samme • Det der virker Åbne op • Større integration og samspil Procesinnovation: Hvordan kan de nye perspektiver integreres i eksisterende processer Organisationsinnovation: Hvordan kan de nye perspektiver bidrage til innovation i organisationen Som udgangspunkt gør vi mere af det samme Fortsætter, men begynder at åbne op for andre perspektiver Aug 2017Maj 2016 En typisk arbejdsproces i cirkelarbejdet, omkring et givet arbejdstema Kritiske begivenheder, der via log’en blev anvendt i cirkel refleksionerne som læringssituationer ift at se nye perspektiver
- 13. Inspiration til indsatser ift entreprenøriel mindset • Anvende internationalt anerkendte definitioner og begreber inden for innovation og entreprenøriel mindset • Der findes to spændende nyere koncepter: • EntreComp: • The Entrepreneurship Competence Framework • HEInnovate • A self-assesment tool for higher education institutions (HEIs) wishing to explore their entrepreneurial and innovative potential
- 15. The framework aims to establish a bridge between the worlds of education and work and to be taken as a reference de facto by any initiative which aims to foster entrepreneurial learning. 15
- 16. https://heinnovate.eu/ 16 HEInnovate as a tool for reflection and learning
- 17. Skypemeeting 22.11.2016, GL time 16:00, DK time 20:00, FI time 21:00 Thanks to my fellow TLC members Antti Vuento
- 19. I workshoppen ..
- 20. Hvordan kan man arbejde med at ændre en organisations kultur til at blive mere innovativ ? Hvordan … måske mere hvorfor ? Man = jeg/andre .. hvad driver mig/andre Arbejde = plan, metode, proces Ændre = forandringsteori - diffusion/læringsteori … syn på mennesker, organisation, kommunikation, ledelse Organisationskultur = menneskers grundlæggende opfattelser Mere innovativ = maturity level .. ambitioner, værdi for hvem .. Dag 2. workshop .. ‘de åbne døre’ som vi tager afsæt i på workshoppen. Workshoppen bliver en dialogbaseret arbejdsproces, som vi strukturerer ud fra refleksionsmetoden fra TLC.