plan strategik

1. SEKOLAH KEBANGSAAN TUI
BAHAGIAN BETONG, 95500, DEBAK,
SARAWAK
‘ANALISIS SWOT”
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1: Murid-murid berbakat dan berminat dalam bidang muzik
S2: Mempunyai kemudahan bilik muzik yang menarik
S3: Kerjasama dan komitmen dari semua guru
W1: Kurang kemahiran dikalangan guru dan murid
W2: Sikap murid yang sambil lewa dan kurang menmghayati.
W3: Ibu bapa yang kurang prihatin dan tidak memberikan sokongan.
PELUANG (O) ANCAMAN / CABARAN (T/C)
O1: Hubungan yang baik dari pihak luar seperti PPD dan sekolah-
sekolah lain
O2:Mempunyai bahan, alat perkusi dan media elektronik yang
lengkap
O3: Kerjasama dari AJK PIBG dan pihak ibu bapa.
T/C1: Pengaruh sosial luar
T/C2: Ibu bapa / penjaga kurang bekerjasama memantau tugasan
murid di rumah.
T/C3: Murid tidak membuat latihan yang diberikan

2. SEKOLAH KEBANGSAAN TUI
BAHAGIAN BETONG, 95500, DEBAK,
SARAWAK
‘PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH”
Bidang Isu strategik Matlamat
Strategik (I)
Objektif Penunjuk
Prestasi
Utama
(KPI)
Sasaran Sasaran (%)
TOV 2022 2023 2024
Kurikulum Prestasi
nyanyian murid
dalam Lagu
Negaraku, Lagu
Negeri
Sarawak”Ibu
pertiwiku”, Lagu
Sekolah
dan lagu-lagu
patriotik agak
lemah
Memantapkan
lagi
penguasaan
nyanyian Lagu
Negaraku, Lagu
Negeri
Sarawak”Ibu
pertiwiku” ,
Lagu Sekolah
dan lagu-lagu
patriotik
- Memastikan
murid
menyanyi
dengan
sebutan yang
jelas dan
bersemangat
- Menimbulkan
minat dalam
nyanyian
dalam diri
murid-murid.
% murid
yang
menyanyi
dengan
sebutan yang
jelas
semakin
meningkat
Semua
murid
80 85 90 100

3. SEKOLAH KEBANGSAAN TUI
BAHAGIAN BETONG, 95500, DEBAK,
SARAWAK
‘PELAN TAKTIKAL”
PROGRAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM NYANYIAN DENGAN JELAS
Bil Program/
Projek
Tanggungjawab Tempoh/hari Kos/Sumber Output KPI Sasaran Pelan
Kontigensi
1
Program
Pemulihan Lagu
Negaraku, lagu
Negeri
Sarawak”Ibu
pertiwiku” dan
Lagu Sekolah
Guru Muzik Mac hingga
Jun
Tiada Nyanyian yang
jelas dan terang
sebutan ketika
perhimpunan
% murid yang
menyanyi
dengan jelas
dan betul
semakin
meningkat
Semua
murid
Ujian
nyanyian
2
Program Bulan
Patriotik
Guru Muzik
dan kerjasama
dengan unit Asrama
Sekolah
Julai
hingga
November
Tiada Minat murid
terhadap lagu
patriotik dapat
dipertingkatkan
% murid yang
menguasai
nyanyian lagu
patriotik dapat
ditingkatkan.
Semua
Pelajar
Asrama
Pertandingan
(Asrama)

4. SEKOLAH KEBANGSAAN TUI
BAHAGIAN BETONG, 95500, DEBAK,
SARAWAK
‘PELAN TINDAKAN”
ISU-ISU BERDASARKAN IMPAK KEPADA KEBERHASILAN MURID
Isu berdasarkan pengutamaan Ringkasan
1
Prestasi penguasaan sebutan yang
kurang betul dan jelas dalam
nyanyian.
 Sebahagian murid tidak menyebut lirik Lagu Negaraku, Lagu Negeri
Sarawak”Ibu Pertiwiku”, Lagu Sekolah dan lagu-lagu patriotik
dengan betul dan jelas.
 Murid tidak dapat menulis lirik lagu tersebut dengan betul di dalam
buku.
2
Murid tidak bersemangat
menghayati lagu.
 Murid mengambil sikap sambal lewa ketika lagu
dinyanyikan.
 Tidak menghayati makna lagu dengan betul.
3
Kurang kesedaran menghormati
lagu-lagu patriotik.
 Murid didapati tidak mengamalkan tertib atau cara ketika
menyanyikan lagu dengan betul

5. Prestasi penguasaan sebutan yang kurang betul dan jelas dalam nyanyian.
Prestasi
penguasaan
sebutan yang
kurang betul dan
jelas dalam
nyanyian.
Sikap murid yang sambil lewa dan kurang berminat untuk menyanyikan lagu-
lagu patriotik
Murid tidak memahami lirik yang dinyanyikan.
Kurang kemahiran kepelbagaian strategi di kalangan guru yang bukan
opsyen
Kurang sokongan daripada ibu bapa/penjaga untuk memupuk semangat
patriotik di kalangan anak-anak.

6. MENGENAL PASTI ISU DAN PUNCA ISU :
Punca Isu
Huraian Isu
Huraikan punca isu ini.
- Sikap murid yang sambil lewa dan tiada minat untuk
mempelajari lagu-lagu patriotik
2. Apakah kesan punca ini kepada keberhasilan murid ?
- Murid tidak dapat memupuk semangat
patriotisme di dalam diri.
3. Apakah fakta dan statistik yang membuktikan
bahawa ini adalah satu isu?
- Hanya sebahagian murid yang bolah menyanyi dengan sebutan yang betul
dan jelas.
4.Berapa ramai murid yang menghadapi isu ini?
- Sebahagian murid
PUNCA ISU 1
Prestasi penguasaan sebutan
yang kurang betul dan jelas
dalam nyanyian.