Découvrir le monde des objets en cycles 2 et 3 :        Leviers, balances, équilibres et transmissions de mouvements      ...
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Titre : Comment enseigner en cycle 3 les sciences expérimentales et          la technologie                               ...
Titre : Faire des sciences à lécole : transmission et transformation du          mouvement : la grue, léquilibre          ...
Titre : Les mécanismes         Sur le site CEA : animations de Commissariat à lEnergie Atomique (CEA). - Commissariat à lE...
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Mouvements et equilibres

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Mouvements et equilibres

  1. 1. Découvrir le monde des objets en cycles 2 et 3 : Leviers, balances, équilibres et transmissions de mouvements Bibliographie proposée par le CRED et les médiathèques du SDDP de la Vienne Mars 2011Le CRED, Centre de Ressources départemental en Science et technologie, est lieu-ressources pour lesenseignants du 1er degré du département et un lieu d’accueil pour les classes d’écoles élémentaires. Il estégalement centre pilote "La main à la pâte".Le SDDP de la Vienne met à disposition des personnels de la communauté éducative du département,grâce à son réseau académique documentaire composé de 7 médiathèques (Poitiers, ChâtelleraultAngoulême, La Rochelle, Jonzac, Niort, Bressuire), plus de 160 000 documents (livres, périodiques,valises pédagogiques, expositions, DVD, CD-audio, cédéroms), de nombreux services en ligne ainsiquune importante documentation administrative. Afin d’être au plus près des établissements, un service de6 points relais est proposé dans le département.Les ressources signalées dans cette bibliographie sont disponibles au prêt dans l’un ou l’autre de ces 2centres de ressources. La localisation est spécifiée pour chacune d’elles. Rappel des conditions d’emprunt des documents et du matériel pédagogique : • Le prêt des documents est totalement gratuit au CRED et le nombre de documents empruntables est en fonction du nombre d’exemplaires disponibles. • Le prêt des documents dans les médiathèques du SDDP de la Vienne est conditionné par une adhésion payante, via l’établissement ou individuelle. 30 documents sont empruntables pour 3 semaines (renouvelables 1 semaine) ; Le matériel pédagogique est empruntable 1 mois.Sommaire :Découvrir le monde des objets en cycle 2 : engrenages, leviers et équilibres ............................................... 3Découvrir le monde des objets en cycle 3 : leviers et balances, équilibres, transmission de mouvement ..... 4Albums ............................................................................................................................................................. 8 1
  2. 2. Vos contacts :CRED Médiathèque du SDDP de la Vienne Médiathèque - Site nord du SDDP de la443 Route du Deffend 6 rue Sainte-Catherine Vienne86550 Mignaloux-Beauvoir 86034 Poitiers Cedex 2, rue Georges Rouault - 3ème étage 86100 ChâtelleraultTél : 05.49.36.61.30 Tél : 05.49.60.67.18. ou 21 Tél : 05.49.93.26.11Courriel : cred@ac-poitiers.fr Courriel : mediatheque-crdp@ac-poitiers.fr Courriel : cldp.chatellerault@ac-poitiers.frLégende :Article de revue Cédérom Classeur Livre Multisupport Site web Valise 2
  3. 3. Découvrir le monde des objets en cycle 2 : engrenages, leviers et équilibres Article de La main à la pâte : "Construire et équilibrer un mobile", dans la revue La Classe (Révigny) de 12/2005. - n°164. - p.36-52 Résumé : Dossier de fiches sur la construction dun mobile au cycle 2 : objectifs scientifiques, matériel,démarche, prolongements (dans le domaine des sciences, de la langue, en technologie et en mathématiques). Notionsà acquérir : équilibre, horizontal, vertical.Localisation : SDDP Titre : Enseigner les sciences expérimentales à lécole élémentaire : physique et technologie Cote : 530.72 PIE Auteur : Pierrard, Marie-Anne. - Bordas, 2009. - 400 p. : ill. ; 28 x 20 cm. - Tavernier. - 978-2-04-731342-8Résumé : Guide proposant à lenseignant une mise au point des connaissances en physique et technologie, ainsi quede nombreuses suggestions de progressions, dactivités et des documents de travail. Aborde : la matière, lénergie, lalumière, le ciel et la terre, mesure et instruments, électricité, mouvement et équilibre, informatique et TUIC.Sciences expérimentales et technologie / Découvrir le monde - Education scientifiqueEcole élémentaire / Ecole primaireLocalisation : SDDP Titre : Mon petit labo : 40 expériences scientifiques adaptées aux 5-8 ans (cycle 2) Cote : 530.72 URB Auteur : Urbain, Véronique / Segers, Günter. - SEDRAP / Averbode, 2009. - 1 classeur [non paginé] : ill. en coul. + 1 livret pédagogique (7 p.). - Mon petit labo. - 978-9-03-172715-5Résumé : Suggestions dexpériences et dactivités scientifiques pour développer la démarche scientifique chez lesélèves. Les thèmes abordés : leau, lair, les couleurs, les aimants, les miroirs, les forces (leviers, balances, frottement,ressorts), la météo, les êtres vivants, les cinq sens.Localisation : SDDP Titre : Mouvements et équilibres Cote : 530.71 CHA Auteur : Chastagnol, Marie-Thérèse / Fusetti, Christine / Saint-Georges, Monique. - CRDP du Limousin, 2004. - 65 p. - Doubles pages pour lécole maternelle. - Bibliogr. - 2-86624-035-9Résumé : Propositions de séquences pédagogiques liées au monde des objets : observation et analyse desmouvements de rotation à partir de jeux dengrenage avant de les retrouver dans les objets quotidiens ; situationsdéquilibre à partir de lutilisation de balances ou de la construction de mobiles.Découvrir le monde - Education humaine / Domaines de lenseignement primaireEcole maternelle / Ecole primaireLocalisation : SDDP Titre : Réalisation dobjets en technologie, CE : observer, analyser, comprendre les mécanismes, construire Cote : 620.0072 LAC Auteur : LACROIX, Michel / Priolet, Maryvonne. - Retz, 2003. - 30 fiches photocopiables.- Une fiche par semaine, 32. - 2-7256-2128-3Résumé : 6 modules de complexité croissante pour la construction dobjets ludiques. Chaque module aborde desnotions de physique et de technologie : roue, manivelle, engrenage, équilibre, levier, chute, moteur à élastique,mouvement rotatif, poulie.Sciences expérimentales et technologie / Domaines de lenseignement primaireCE1 / Cycle 2 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / CE2Localisation : SDDP Titre : Sciences et techniques : cycles 2 et 3 Cote : Sc 100/001 Auteur : PEMF, 1997. - 1 guide du maître [80 p.] + 1 fichier [72 p.]. - 2-87785-477-9 Résumé : Fiches activités élèves pour découvrir la fabrication dun objet ou la réalisation dune expériencecomportant un dessin de la réalisation finale, la liste des outils et des matériaux nécessaires et les étapes de laréalisation. Description des phénomènes mis en évidence, observations et prolongements possibles. Sont notammentabordés : matière et énergie, leviers, équilibre, mouvement, magnétisme, électricité, optique...Localisation : SDDP 3
  4. 4. Titre : Technomat Cote : 620.0072 TEC Sylemma-Andrieu . - 10 fiches-maître + 82 fiches-élève. Résumé : Sujets abordés : les solides, les liquides et lair ; les matériaux ; outils, instruments et accessoires ;mécanismes et mouvements ; ombres et lumière ; les mesures ; léquilibre ; la représentation des objets ; lélectricité,les aimants. Objectifs et déroulement des séquences pour le maître, fiches dexercices dévaluation pour les élèves.TechnologieEcole élémentaire Ecole primaire /Localisation : SDDP Matériel d’expérimentation - Bibliothème Cycle 2 (Celda) en 2 exemplaires + mallettes « Leviers, engrenages, poulies » (GS/CP) et « Lecture d’un plan, observation, expérimentation » (CP/CE1/CE2) Localisation : CRED - Lego dacta Premiers pas en techno Guide du maître + boîte 9651 (2 exemplaires) Localisation : CRED - Lego dacta Premiers pas en techno Guide du maître + boîte 9655 (2 exemplaires) Localisation : CRED - Balance Roberval Localisation : SDDPDécouvrir le monde des objets en cycle 3 : Leviers et balances, équilibres,transmission de mouvement Titre : 15 séquences de sciences au CE2 Cote : 507.072 AUB Auteur : Aubry, Bernadette / Dedieu, Laurence / Kluba, Michel. - Retz, 2008. - 215-24 p. : ill. en coul. ; 30 x 21 cm. - Atouts disciplines. - Lexique. - 978-2-7256-2753-3Résumé : Séquences pédagogiques de sciences au CE2 basées sur des situations-problèmes : le fonctionnement duvivant ; les êtres vivants dans leur environnement ; le corps humain et l’éducation à la santé ; les objets techniques ; leciel et la terre ; la matière.Sciences expérimentales et technologie / Découvrir le monde - Education scientifiqueCE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaireLocalisation : SDDP Titre : 50 expériences en sciences faciles à réaliser : CE2-CM1-CM2 Cote : 607 CHA Auteur : Chauvel, Pascal. - Retz, 2009. - 144 p. ; 28 x 20 cm. - Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000). - Glossaire. Adresses utiles. - 978-2-7256-2845-5Résumé : Propositions d’expériences en sciences portant sur : stades du développement dun être vivant, modes dereproduction des êtres vivants, fonctions de nutrition (digestion, respiration, circulation sanguine), mouvementscorporels, hygiène et santé, éducation à la sexualité, chaînes et réseaux alimentaires, action de lhomme surlenvironnement, observation et classification des espèces, biodiversité, énergies fossiles et renouvelables, séismes,volcans, système solaire, objets techniques (réparer une lampe de poche, réaliser une maquette darticulations,transmission du mouvement dans une essoreuse à salade), eau et air.Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaireLocalisation : SDDP Titre : Carnet dexpériences cycle 3 : faire des sciences expérimentales et de la technologie en classe Cote : 507.72 SZA Auteur : Szatan, Christian. - CRDP de lacadémie de Nice, 2006. - 58 fiches + 1 cd-rom. - 2-86629-404-1Résumé : Fichier photocopiable dactivités ayant trait aux sciences et à la technologie. Il aborde vingt thèmes duprogramme : les lois de léquilibre, la rotation de la Terre, la mesure du temps, lair, leau, etc.Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaireLocalisation : SDDP 4
  5. 5. Titre : Comment enseigner en cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie Cote : 507 COM Hachette Education, 01/04/2009. - 191 p. ; 22 x 17 cm : ill. en noir et blanc. - Comment enseigner en... . - Bibliogr. Sites Internet. - 978-2-01-171156-4Résumé : Guide pédagogique pour lenseignement des sciences et de la technologie. Généralités sur cetenseignement (organisation, outils, démarche scientifique), progressions et activités (monde du vivant, la matière, lecorps humain, lénergie, le ciel et la terre, objets techniques, TICE), proposition de projets transdisciplinaires (vision etappareil photographique, leviers et balances, défis scientifiques, réaliser des mallettes scientifiques sur lair,lélectricité).CE2 / CM1 / CM2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaireLocalisation : CRED, SDDP Article : "Comparer des masses", dans la revue JDI de . - n°2001/02-09. - p.37-38 Résumé : Dans cet exercice, les élèves estiment les masses de différents objets avant de les vérifier à laide de balance : ils apprennent comme cela le maniement de cet outil de mesure. Puis ils apprennent àcomparer des masses de manière abstraite grâce à deux exercices.CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire /Localisation : SDDP Article de Geronimi, Alix / Caputo, Joseph / Goux, Mickaël : "Construire une maquette dascenseur à lécole : oui mais pourquoi ?", dans la revue Grand N de 01/2004. - n°073. - p.7-32 Résumé : En prenant pour objet détude le monde créé par les hommes, un travail réalisé en cycle 3 vise àorienter les apprentissages sur les principes de fonctionnement et de réalisation de système de transmission demouvement, au travers de la découverte et de la réalisation dune maquette dascenseur. A partir des représentationsdu mécanisme imaginé par les élèves, un projet commun est construit en matériel modulaire didactique. Enfin, enprenant en compte les contraintes matérielles, les élèves fabriquent une maquette en matériaux spécifiques.Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire /Localisation : SDDP Titre : Electricité et mécanique Cote : 537 SOU Auteur : Souchal, Frédéric / Beauvy, Pascale. - Delagrave. - 2000. - 1 classeur (80 fiches) + 1 vidéocassette VHS (19 min) : coul. + 8 posters. - Sciences et Technologie à lEcole.Résumé : Par lintermédiaire de fiches de travaux pratiques et dune vidéocassette, plusieurs thèmes sont abordés :Objets et montages électriques, objets et mouvements, leviers et balances, projet technologique : une voiturefiloguidée.Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire /Localisation : SDDP Titre : Enseigner la technologie au cycle 3 Cote : 620.0072 LHA Auteur : Lharidon, Arlette. - Nathan, 2002. - 159 p. - Les pratiques de léducation. Ecole. - 2-09-121534-1 Résumé : Deux parties : un livret pédagogique (généralités sur lenseignement de la technologie, lesobjectifs didactiques et pédagogiques) ; un fichier articulé autour de six projets : fabriquer un emballage, concevoir etréaliser un jeu électrique, comprendre le fonctionnement dun objet technique complexe : lappareil photographique,autour du manège (engrenages, mouvements), les instruments de mesure du temps, communiquer sa production(réalisation dune exposition, information aux parents : journaux, utilisation de la messagerie électronique...).Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège / SecondaireLocalisation : SDDP Titre : Enseigner les sciences expérimentales à lécole élémentaire : physique et technologie Cote : 530.72 PIE Auteur : Pierrard, Marie-Anne. - Bordas, 2009. - 400 p. : ill. ; 28 x 20 cm. - Tavernier . - 978-2-04-731342-8Résumé : Guide proposant à lenseignant une mise au point des connaissances en physique et technologie, ainsi quede nombreuses suggestions de progressions, dactivités et des documents de travail. Aborde : la matière, lénergie, lalumière, le ciel et la terre, mesure et instruments, électricité, mouvement et équilibre, informatique et TUIC.Ecole élémentaire / Ecole primaireLocalisation : SDDP 5
  6. 6. Titre : Faire des sciences à lécole : transmission et transformation du mouvement : la grue, léquilibre Cote : 570.72 FAI Auteur : Faucon, Guy. - CRDP des Pays de la Loire, 2000. - Non paginé [16 p.]. - La main à la pâte, 06. - 2- 86628-336-8Résumé : Fiches pédagogiques, élaborées par des enseignants selon les principes de "La main à la pâte", permettantde découvrir, en cycle 3, les mouvements de rotation et de translation, les transformations de mouvements(surmultiplication), les systèmes de levier et de balance.Ecole primaireLocalisation : SDDP Article : "Fiches cycle 3", dans la revue JDI de 09/2003. - n°2003/04-01. - p.25-56 Résumé : Projet pédagogique interdisciplinaire pour le cycle 3 sur le thème de la sécurité routière : approche du thème de la sécurité routière à partir dune chanson et dune sortie à vélo (musique, maîtrise dela langue et EPS). Sciences et technologie : les engrenages. Autres fiches : utilisation du dictionnaire, français(compléments circonstanciels, suite dun récit). Calcul mental, géométrie. Sciences CM1 : prévention de lobésité.Anglais CM2.Localisation : SDDP Article : "Fiches cycle 3", dans la revue JDI de 10/2003. - n°2003/04-02. - p.23-56 Résumé : Projet lecture en cycle 3 autour de louvrage "Ma chère momie" : découverte du livre, exploitation de loeuvre littéraire dans dautres disciplines (histoire : Egypte ancienne ; arts visuels : affiche). Rédiger unécrit. Autres fiches : mathématiques (numération, géométrie, résolution de problèmes), espagnol, histoire(cathédrales), EPS (patin à roulettes), technologie (engrenages).Localisation : SDDP Titre : Japprends les sciences par lexpérience, cycle 3 : Le ciel et la Terre, Lénergie, La matière, Les objets techniques Cote : Sc 130/011 Belin, 04/05/2010. - 29 x 22 cm; 1 vol. (95 p.); illustrations en couleur. - Japprends les sciences par lexpérience, 2. - 978-2-7011-5389-6CE2 / CM1 / CM2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaireLocalisation : SDDP Titre : Latelier de Sciences. Tome 2, Cycle 3 Cote : Sc 130/009 Auteur : Macagno, Gilles. - Scolavox, 2006. - 102 p. : ill + 2 livres (38 p. : ill.) ; 25 x 35 cm. - 978-2-353- 51000-9Résumé : Outil daide à lenseignement des sciences de la Terre et de la technologie au cycle 3, comportant un livretpédagogique, des fiches activités et évaluation, fiches outils, fiches repères, corrigés des fiches. Le classeur contient lelivret pédagogique de lenseignant et les fiches pour les élèves : fiches activités et évaluation, fiches outils, fichesrepères. Les livres abordent les thématiques : la matière et lénergie (leau, la matière, lénergie), le monde construit parlhomme (lélectricité, objets en mouvement, les technologies de la communication), le ciel et la Terre (se repérer sur laTerre, la rotation de la Terre, la Terre fait sa révolution, le système solaire et lUnivers, volcans et séismes).Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaireLocalisation : SDDP Article de La main à la pâte : "Les balances au cycle 3", dans la revue La Classe (Révigny) de 06/2006. - n°170. - p.87-96 Résumé : Dossier sur lutilisation de balances pour aborder la notion de masse au cycle 3 : se servir de labalance, formuler les résultats, faire des comparaisons de masse, utiliser une unité-étalon de mesure, utiliser desmasses marquées. Etude détaillée de la balance de Roberval, familiarisation avec divers types de balances,construction de balances. Poids et mesures dans le programme de mathématiques de lécole primaire.Localisation : SDDP Article de Janin, Catherine / Dembreville, Monique / Jachimowicz, Marie-Paul : "Mécanismes", dans la revue La Documentation par limage de 04/1999. - n°1999-89. - p.2-46 Résumé : Dossier sur létude des mécanismes de leviers et de balances, de transformation et detransmission du mouvement à partir dobjets de la vie courante (balance, engrenage, crémaillère, moulin à vent).Localisation : SDDP 6
  7. 7. Titre : Les mécanismes Sur le site CEA : animations de Commissariat à lEnergie Atomique (CEA). - Commissariat à lEnergie Atomique (CEA), 2005. - [env. 10p.].Disponible à ladresse : http://www.cea.fr/var/cea/storage/static/fr/jeunes/animation/playBac2/11_Mecanismes.htmlRésumé : Animation présentant un mécanisme avec leviers et transmission de mouvement : le vélo dont le pédalierpermet à la roue de tourner. Titre : Masses en équilibre et principe du levier Sur le site Masses en équilibre et principe du levier, 2008. - [environ 9 p.] Disponible à ladresse : http://cm1cm2.ceyreste.free.fr/leviers.htmlRésumé : découverte du principe des leviers. Expérimentation par des montages avec des pièces de Meccano. Lesapplications du principe des leviers avec la balance à fléaux et la pelle mécanique (pelleteuse). Titre : Sciences et techniques : cycles 2 et 3 Cote : Sc 100/001 Auteur : PEMF, 1997. - 1 guide du maître [80 p.] + 1 fichier [72 p.]. - 2-87785-477-9 Résumé : Fiches activités élèves pour découvrir la fabrication dun objet ou la réalisation dune expériencecomportant un dessin de la réalisation finale, la liste des outils et des matériaux nécessaires et les étapes de laréalisation. Description des phénomènes mis en évidence, observations et prolongements possibles. Sont notammentabordés : matière et énergie, leviers, équilibre, mouvement, magnétisme, électricité, optique...Localisation : SDDP Titre : Sciences et technologie : mécanismes et énergie : cycle des approfondissements Cote : 620.0072 SCI CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 1997. - 149 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul ; 24 x 16 cm. - Démarches & outils pour la classe. - 2-86623-356-5Résumé : Sujets présentés : voiture à friction, géant articulé, scie à découper, balances, calendrier perpétuel,changements détat de la cire de bougie, approches de lénergie, étude documentaire sur lénergie électrique. Ladémarche permet la construction des concepts fondamentaux, lappropriation et le développement de compétencesméthodologiques et de savoir-faire.CE2 / CM1 / CM2 / Ecole primaire / Ecole élémentaireLocalisation : SDDP Titre : Sciences physiques et technologie : cycle des approfondissements Cote : 620.0072 FOU Auteur : Fourneau, Jean-Claude. - CRDP des Pays de la Loire, 2000. - 219 p. - A la découverte du monde de la matière et des objets. - 2-86628-308-2Résumé : Des instructions à la mise en oeuvre : consignes, méthodes et manipulations sur le programme ; électricité,eau, solides, liquides et gaz, astronomie, lumière et ombre, boussole, mesure du temps, mouvement, bicyclette,batteur électrique, vrille et perceuse, leviers et balances, énergie, moteur électrique.CE2 / CM1 / CM2 / Ecole primaire / Ecole élémentaireLocalisation : SDDP Titre : Technologie au cycle III Cote : 372.3 TEC CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 2001. - Banques pédagogiques - 1 cédérom. - Configuration minimale requise : PC : Windows 95, nécessite Word, Acrobat Reader.Résumé : Electricité et énergie, mécanismes et mouvements, leviers et balances : exemples de progressions, defiches de préparation, rappel didactique des méthodes denseignement des sciences.Localisation : SDDP Matériel d’expérimentation - Bibliothème Cycle 3 (Celda) en 2 exemplaires + mallettes « Lectures d’un plan, observation, expérimentation » (CE2) et « Engrenages, poulies, cames, bielles, piston » (CM1/CM2). Localisation : CRED - Module La Main à la pâte « Soulever des choses lourdes » : 1 livre (142 p.) + matériel (règles, planches, poids, poulies…) Localisation : CRED - Matériel Lego Dacta : engrenages, poulies, leviers, roues et arbres 7
  8. 8. Localisation : CRED - Horloges à monter et démonter Localisation : CRED - Balance Roberval Localisation : SDDPAlbums Titre : Un tout petit coup de main Auteur : Tompert, Ann. - Ecole des loisirs, 04/1998. - ill. – Minimax. - 2-211-04532-4 Résumé : Eléphant et Souris sont au square, et ils décident de monter sur le jeu de bascule. Evidemment, ilsne réussissent pas à se balancer : face à Eléphant, Souris est loin de faire le poids! Vont-ils sentraider ?Cycle 1 / Cycle 2 / Ecole maternelleLocalisation : CRED Titre : Bascule Auteur : Kimura, Yuichi / Hata, Koshiro / Coulom, Nicole. - Didier Jeunesse, 2005. - 38 p. : ill. en coul. ; 31 x 19 cm. - 2-278-05471-6Résumé : Un lapin en cavale et un renard en appétit se retrouvent coincés sur une planche en équilibre instable audessus dun torrent. Pour survivre, il vont devoir rester à deux et apprendre à vivre ensemble. Une histoire non dénuéedhumour sur les rapports entre les grands et les petits.Localisation : CRED 8

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