Olivier Lerouge – 1er juillet 2011 - Journée Sports et Vidéo – UPVD – Perpignan<br />olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr<...
Au menu…<br />Préambule <br />Réveil Musculaire<br />Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN<br />Vidéo et Format...
Réveil musculaire….Quelques images à bord de GéronimoLagadec (bateau médaillé d’argent Jeux Paralympique de Pékin)<br />
Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN<br />Stagiaires, Entraîneurs, Régatiers, Enseignants, …<br />Diaporamas<b...
Vidéo et Formation<br />Préambule <br />Réveil Musculaire<br />Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN<br />Vidéo...
Utiliser la vidéo en formation –  ce qu’on recherche<br /><ul><li>Démarche active des stagiaires
Echanges et mutualisations
Identité numérique du groupe et des stagiaires
Interventions à distance</li></ul>Montrer des savoir faire<br />Produire des interviews complémentaires aux contenus de fo...
Exemples concrets (issu du BEES 1 HN)<br />Physio / BiomécaPrésenter des étirements<br />Environnement institutionnel<br /...
La vidéo – un outil pour accompagner et évaluer<br />Visioconférence / Partage d’écran / Tableau blanc interactif<br />Pro...
L’importance des « évaluations »<br />Les évaluations comme éléments structurants et outils de motivation important<br />U...
Quels avenirs pour les vidéos produites ?<br />des « grains pédagogiques » potentiels<br />Plateforme SPIRAL<br />Agrégati...
Vidéo et Performance<br />Préambule <br />Réveil Musculaire<br />Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN<br />Vid...
Le dispositif d’aides « vidéo »<br />« Qu’est ce que vous (entraîneurs / régatiers) voulez voir, entendre ? »<br />Aides à...
Images déportées (sur l’eau – depuis la terre)
Images embarquées (avant, arrière, barres de flèche, casquette,...)</li></ul>Aides à l’analyse directe et différée en entr...
Briefing – en cours d’évènement – Débriefing entraîneurs / régatiers - Autoconfrontations
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La vidéo comme outil de formation et aide à la performance à l'ENVSN

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Diaporama support à une intervention sur les journées d'étude sport et vidéo à Perpignan le 1er juillet 2011

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La vidéo comme outil de formation et aide à la performance à l'ENVSN

  1. 1. Olivier Lerouge – 1er juillet 2011 - Journée Sports et Vidéo – UPVD – Perpignan<br />olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr<br />La vidéo comme « outil de formation » et « aide à la performance » à l’ENVSN<br />
  2. 2. Au menu…<br />Préambule <br />Réveil Musculaire<br />Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN<br />Vidéo et Formation<br />Utiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche<br />Production stagiaire - Exemples concrets<br />Accompagner et évaluer à l’aide de la vidéo<br />L’importance des évaluations<br />Vidéo et performance<br />Le dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN<br />Travail collaboratif et aides techniques en ligne<br />Quelques Exemples<br />Vidéo – autoconfrontation et aide à l’entraînement<br />Conclusion<br />Perspectives et lieux d’échanges sur internet<br />Quelques liens…<br />Je me mets où ? <br />
  3. 3. Réveil musculaire….Quelques images à bord de GéronimoLagadec (bateau médaillé d’argent Jeux Paralympique de Pékin)<br />
  4. 4. Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN<br />Stagiaires, Entraîneurs, Régatiers, Enseignants, …<br />Diaporamas<br />Commentaires<br />Quizz<br />Liens web <br />Blogs<br />Produisent<br />Potentiellement enrichies<br />Des vidéos<br />Photos<br />Wikis<br />Moments clés<br />Forums<br />déposées sur…<br />Cours<br />Dartfish TV - SPIRAL ENVSN<br />Dailymotion / Youtube<br />Réseaux sociaux<br />scénarisées via des …<br />
  5. 5. Vidéo et Formation<br />Préambule <br />Réveil Musculaire<br />Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN<br />Vidéo et Formation<br />Utiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche<br />Production stagiaire - Exemples concrets<br />Accompagner et évaluer à l’aide de la vidéo<br />L’importance des évaluations<br />Vidéo et performance<br />Le dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN<br />Travail collaboratif et aides techniques en ligne<br />Quelques Exemples<br />Vidéo - autoconfrontation et aide à l’entraînement<br />Conclusion<br />Perspectives et lieux d’échanges sur internet<br />Quelques liens…<br />Je me mets où ? <br />
  6. 6. Utiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche<br /><ul><li>Démarche active des stagiaires
  7. 7. Echanges et mutualisations
  8. 8. Identité numérique du groupe et des stagiaires
  9. 9. Interventions à distance</li></ul>Montrer des savoir faire<br />Produire des interviews complémentaires aux contenus de formation<br />Produire des analyses techniques (côté stagiaire), et des « grains pédagogiques » (côté enseignant)<br />
  10. 10. Exemples concrets (issu du BEES 1 HN)<br />Physio / BiomécaPrésenter des étirements<br />Environnement institutionnel<br />Reportages thématiques collectifs<br />Sciences Humaines<br />Entretiens avec des experts, des débutants, des entraîneurs,…<br />« Apprendre, une activité d’élaboration de sens »<br />Techniques <br />Vidéos commentées…<br />Analyses vidéo<br />Météo<br />Réalisation de « briefings »<br />Aides à l’apprentissage<br />Cours, exemples vidéo, forums, ressources, quizz, évaluations, etc…<br />Publication et Mise en réseau des productions<br />blogs, youtube, dailymotion, facebook, agrégateurs, dartfish TV ENVSN…<br />
  11. 11. La vidéo – un outil pour accompagner et évaluer<br />Visioconférence / Partage d’écran / Tableau blanc interactif<br />Production d’éléments de contenus sous forme de screencast<br />Soutenances / Oraux / Tests de sélection<br />Intervention d’un prof en visioconférence <br />Tutorat et accompagnement du stagiaire<br />Via Camtasia et spiral<br />Via Skype et dartfish TV ENVSN<br />
  12. 12. L’importance des « évaluations »<br />Les évaluations comme éléments structurants et outils de motivation important<br />Une aide à l’organisation<br />Evaluations multiformes (profs, tuteurs, entraîneurs, stagiaires, publics,…)<br />Outil de suivi et de régulation<br />Un guide dans l’apprentissage<br />Evolution – d’unel’évaluation « individuelle » vers une évaluation « collective »<br />Conception de la formation sous forme de jeux d’entreprise<br />
  13. 13. Quels avenirs pour les vidéos produites ?<br />des « grains pédagogiques » potentiels<br />Plateforme SPIRAL<br />Agrégation simple des médias au sein des « briques pédagogiques » (cours, quizz, wikis, forums,…)<br />Exemples pour les promos suivantes<br />Exercices « chercher l’erreur »<br />Eléments de cours, quizz, <br />etc…<br />
  14. 14. Vidéo et Performance<br />Préambule <br />Réveil Musculaire<br />Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN<br />Vidéo et Formation<br />Utiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche<br />Production stagiaire - Exemples concrets<br />Accompagner et évaluer à l’aide de la vidéo<br />L’importance des évaluations<br />Vidéo et performance<br />Le dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN<br />Travail collaboratif et aides techniques en ligne<br />Quelques Exemples<br />Vidéo - autoconfrontation et aide à l’entraînement<br />Conclusion<br />Perspectives et lieux d’échanges sur internet<br />Quelques liens…<br />Je me mets où ? <br />
  15. 15. Le dispositif d’aides « vidéo »<br />« Qu’est ce que vous (entraîneurs / régatiers) voulez voir, entendre ? »<br />Aides à l’observation<br /><ul><li>prises de vue, son
  16. 16. Images déportées (sur l’eau – depuis la terre)
  17. 17. Images embarquées (avant, arrière, barres de flèche, casquette,...)</li></ul>Aides à l’analyse directe et différée en entraînement et compétition <br /><ul><li>Séquençage, tris , analyses, médiabook …
  18. 18. Briefing – en cours d’évènement – Débriefing entraîneurs / régatiers - Autoconfrontations
  19. 19. cas ISAF – observation météo – analyse technique
  20. 20. A distance (voir slide 14 et 15 (collaboration et analyse technique))</li></ul>Aides au référencement et à la diffusion<br /><ul><li>dartfish TV
  21. 21. bibliothèque vidéo
  22. 22. Enrichissement des vidéos (diaporamas, liens web, environnement spiral, chronophotos)</li></ul>Aides techniques et pédagogiques à l’utilisation des logiciels vidéo<br /><ul><li>dartfish / dartfish TV, Kinovéa, …
  23. 23. Communauté sport et analyse vidéo de l’ENVSN</li></li></ul><li>Exemple de Travail Collaboratif à distance– Aides techniques<br />ENVSN « Spécialiste » Dartfish<br />Dépôt de la vidéo sur dartfish TV<br />Récupération de la vidéo<br />Traitement vidéo demandé<br />besoin d’une aide technique pour traitement vidéo<br />Dartfish TV ENVSN<br />Régate à Miami<br />Utilisation de la séquence traitée en débriefing<br />elle devient un élément de la base de données<br />
  24. 24. Exemple de Travail Collaboratif – Entraîneur / Spécialiste<br />Analyse en ligne de la situation<br />Spécialiste <br />Dartfish TV ENVSN<br />Dépôt de la vidéo sur …<br />besoin d’un avis « expert »<br />Utilisation de la séquence traitée en débriefing<br />Elle devient un élément de la base de données<br />
  25. 25. Les différents types « d’analyses » et des utilisateurs variés<br />Aide mémoire météo<br />Comparaison<br />Organisation à bord<br />Analyse tactique et réglementaire<br />Mesure en dynamique<br />Référencement<br />Synchronisation des prises de vue<br />
  26. 26. Analyse vidéo – Autoconfrontation et Cours d’action<br />
  27. 27. Conclusion - Perspectives et lieux d’échanges sur internet<br />http://www.spiral.envsn.fr/entree.asp?id=203<br />Vidéo et Performance<br />Développer un outil de traitement vidéo /photo embarquée pour l’entraîneur <br />Séquençage en direct, possibilité de travailler en situation d’entraînement ou de compétition avec les prises de vue vidéo et les photos<br />Perfectionner le système de tri sur Dartfish TV ENVSN (mots clés / mots clés séquence)<br />Développer le dispositif d’aide actuel<br />Vidéo et Formation<br />Enrichir la banque de données vidéo formation<br />Poursuivre les expériences autour de la formation à l’analyse vidéo en elearning / FOAD<br />
  28. 28. Quelques liens…<br />Communauté sport et analyse vidéo de l’ENVSN<br />http://www.spiral.envsn.fr/entree.asp?id=203<br />E-Entraînement et E-Formation<br />http://reseaufoad.wordpress.com<br />Dartfish TV ENVSN <br />http://www.dartfish.tv/Presenter.aspx?CR=p3347<br />Site de l’ENVSN <br />http://www.envsn.fr/<br />Contact <br />email : olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr<br />twitter : http://twitter.com/OlivierLerouge     <br />Facebook : http://fr-fr.facebook.com/olivier.lerouge<br /> skype : lerouge olivier portable<br />

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