1. El Orden Social
El principio capital, sin duda alguna, de esta doctrina
afirma que el hombre es necesariamente
fundamento, causa y fin de todas las instituciones
sociales...
2. Tanto Maquiavelo en El Príncipe como Aristóteles en la Etica
Nicómaco indagan sobre la forma en que los hombres deben
organizarse para vivir en sociedad;
tratan de definir las normas mínimas de conducta que los
actores políticos deben de obedecer para vivir en armonía y
puedan establecer un orden social, un orden antepuesto a la
anarquía y la barbarie
3. El Orden Social 1. La Centralidad de la Persona Humana
2. La Sociedad fundada en la Verdad 3. Solidaridad 4.
Subsidiaridad 5. Participación 6. Alienación y Marginación
7. Libertad Social 8. Cultura 9. Genuino Desarrollo Humano
10. El Bien Común 11. "El Pecado Social"
6. La persona humana se compone de cuatro dimensiones:
La pregunta por la identidad humana-¿qué somos?
realidad de la persona en tanto que organismo
pluricelular, poseedor de un cuerpo que se desarrolla y
madura sometido a la realidad física.
lleva a plantearse cuestiones como
“¿de qué estamos hechos?” o “¿de dónde venimos?”,
que hacen referencia a nuestra naturaleza y a nuestro
origen.
7. Aristóteles define la naturaleza humana como :
"la esencia de los seres que poseen en sí mismos
y en cuanto tales el principio de su movimiento"
y también como "el principio y causa del
movimiento y de reposo en la cosa en que ella
se halla, inmediatamente, por sí misma y no por
accidente".
8. • la naturaleza se identifica con el ser
propio de las cosas, con su esencia;
• • pero de las cosas capaces de
cambiar a partir de sí mismas;
• • la naturaleza no sólo determina el
tipo posible de movimientos de un
objeto sino también el tipo de reposo
que le conviene.
9. • La Iglesia dice : et dignitate amoris (De la
naturaleza y la dignidad del amor). En ella se
expresa una de las ideas fundamentales de
Guillermo de San Thierry , válida también para
nosotros. La energía principal que mueve al alma
humana -dice él- es el amor.
10. • La naturaleza humana, en su esencia
más profunda, consiste en amar. En
definitiva, una sola tarea es confiada a
todo ser humano: aprender a querer, a
amar
sinceramente, auténticamente, gratuita
mente. Pero sólo en la escuela de Dios
esta tarea se cumple y el hombre
puede alcanzar el fin para el que ha
sido creado…….en efecto: "El arte de
las artes es el arte del amor...
11. Dimensión Psicológica
Dimensión Social
Dimensión ética – moral –
trascendental
Unidad de la persona
¿Quién eres? __ El papa No es correcto plantear la pregunta:
¿Qué es el hombre?, sino: ¿Quién es el hombre?, porque el
hombre no es un objeto, una cosa, un instrumento que se
fabrica o se produce; es un sujeto personal, singular e irrepetible.
Los derechos y los deberes son de los sujetos personales, no de
los objetos.
12. • El hombre es un ser material y espiritual
Para entender quién es el hombre
observemos los hechos que la experiencia
nos presenta. Primer hecho: el hombre es un
organismo vivo. Como todo organismo, es
un conjunto de materia formado por átomos
y moléculas. Pertenece al mundo visible y es
cuerpo entre los cuerpos. Ocupa un espacio
y vive en un tiempo determinado. Se puede
medir y pesar.
13. • 1700 La dignidad de la persona humana está enraizada en su
creación a imagen y semejanza de Dios (artículo primero); se
realiza en su vocación a la bienaventuranza divina (artículo
segundo). Corresponde al ser humano llegar libremente a esta
realización (artículo tercero). Por sus actos deliberados (artículo
cuarto), la persona humana se conforma, o no se conforma, al
bien prometido por Dios y atestiguado por la conciencia moral
(artículo quinto).
14. Los seres humanos se edifican a sí mismos y crecen desde el
interior: hacen de toda su vida sensible y espiritual un material
de su crecimiento (artículo sexto). Con la ayuda de la gracia
crecen en la virtud (artículo séptimo), evitan el pecado y, si lo
han cometido recurren como el hijo pródigo (cf Lc 15, 11-31)
a la misericordia de nuestro Padre del cielo (artículo octavo).
Así acceden a la perfección de la caridad.
15. • No está mal
• El perro entiende.
• El cocodrilo llora.
• La hiena ríe.
• El loro habla.
La lectura como acompañante en el proceso de
socialización de la personalidad
17. • La libertad es un derecho natural de la persona, sin
importar la edad, sexo o cualquier otra diferencia de
cualquier índole. Gracias a la libertad podemos realizar
aspiraciones: un mejor nivel de vida, formar a los hijos
para que aprendan a tomar mejores descisiones, buscar
un lugar adecuado para vivir, participar de manera activa
en beneficio de la sociedad, llevar una vida congruente
con la moral y la ética en todo el quehacer
profesional, buscar una educación de calidad... pero
estos son los efectos de la libertad, no la libertad misma.
18. La libertad puede entenderse como la capacidad de
elegir entre el bien y el mal responsablemente.
Esta responsabilidad implica conocer lo bueno o malo
de las cosas y proceder de acuerdo con nuestra
conciencia, de otra manera, se reduce el concepto a
una mera expresión de un impulso o del instinto.
20. • LA ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIÓN
UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS
como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben
esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las
instituciones, inspirándose constantemente en
ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a
estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de
carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación
universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros
como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.
Derechos humanos
21. 1. La sociabilidad es nota característica de la persona
2. La razón de la sociabilidad del hombre ha de buscarse en el
espíritu que no es exclusivamente una categoría religiosa, sino
una realidad aceptada por todas las ideologías
3. Una de las propiedades del espíritu es la capacidad de auto
comunicarse que es una exigencia a compartir su propia riqueza
23. 1.- Vínculos gráficos que mantienen y fortalecen nuestra cultura
guatemalteca. ¿por qué?
2.- Qué define a la sociedad guatemalteca visualmente?
3.- Cuáles son los símbolos que identifican a la sociedad guatemalteca?
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