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LA MÉTHODOLOGIE
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LES RESULTATS
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Xooloo - Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents - par OpinionWay- Septembre 2016

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Xooloo - Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents - Septembre 2016

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Xooloo - Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents - par OpinionWay- Septembre 2016

  1. 1. 15 place de la République 75003 Paris À : De : Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents Septembre 2016 Frédéric Micheau Directeur des études d’opinion Directeur de département Tel: 01 78 94 90 00 Fax : 01 78 94 90 19 fmicheau@opinion-way.com
  2. 2. LA MÉTHODOLOGIE
  3. 3. 3pour Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents – Septembre 2016 La méthodologie Echantillon de 1038 parents d’enfants âgés de 8 à 16 ans représentatif des parents d’enfants âgés de 8 à 16 ans. L’échantillon a été constitué selon la méthode des quotas, au regard des critères de sexe, d’âge, de catégorie socioprofessionnelle, de catégorie d’agglomération et de région de résidence. L’échantillon a été interrogé par questionnaire auto-administré en ligne sur système CAWI (Computer Assisted Web Interview). Les interviews ont été réalisées du 20 au 28 juillet 2016. OpinionWay a réalisé cette enquête en appliquant les procédures et règles de la norme ISO 20252. Les résultats de ce sondage doivent être lus en tenant compte des marges d'incertitude : 1,5 à 3 points au plus pour un échantillon de 1000 répondants. Toute publication totale ou partielle doit impérativement utiliser la mention complète suivante : « Sondage OpinionWay pour Xooloo » et aucune reprise de l’enquête ne pourra être dissociée de cet intitulé.
  4. 4. LES RESULTATS
  5. 5. 5pour Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents – Septembre 2016 pe r s onnes Le temps passé quotidiennement sur un appareil mobile Q. Selon vous, combien de temps par jour votre enfant passe-t-il depuis son smartphone, sa tablette ou son ordinateur …? 1038 Déclare un temps Ne déclare pas de temps/ NSP 54% 53% 51% 51% 52% 46% 47% 49% 49% 48% 75 mn 67 mn 51 mn 47 mn 44 mn ...à jouer à des jeux vidéo ...à regarder des vidéos ...à échanger avec ses amis par chat, SMS et messagerie instantanée ...sur les réseaux sociaux ...à surfer sur internet (actualités, recherches) Tempsmoyenestimé enminutes
  6. 6. 6pour Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents – Septembre 2016 pe r s onnes Les mesures prises pour contrôler les comportements numériques des enfants Q. Avez-vous déjà pris des mesures pour gérer l’utilisation faite par vos enfants du smartphone, de la tablette ou de l'ordinateur ? 1038 53% 28% 20% 19% 22% 1% Oui, en établissant des règles pour éviter les abus Oui, en confisquant l'appareil pour une période donnée Oui, en installant un logiciel de contrôle parental Oui, en menaçant de supprimer définitivement l'accès à l'appareil Non, aucune mesure n'a été prise NSP 77% des parents ont pris des mesures
  7. 7. 7pour Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents – Septembre 2016 pe r s onnes L’impact de l’usage d’un appareil mobile sur le climat familial Q. Est-il déjà arrivé que l'usage d'un appareil mobile par vos enfants entraîne des tensions voire un conflit à la maison ? 1038 5% 22% 40% 32% 1% Oui, quotidiennement Oui, souvent Oui, rarement Non, jamais NSP 27% 67% des parents déclarent des tensions liées à l’usage d’un appareil mobile
  8. 8. 8pour Les parents et les comportements numériques des pré-adolescents et des adolescents – Septembre 2016 pe r s onnes L’existence d’un dialogue sur le comportement numérique des enfants Q. Discutez-vous avec votre enfant de ce qu’il fait sur son smartphone, sa tablette ou son ordinateur ? 1038 37% 45% 10% 7% 1% Oui Non 82% 17% Souvent Parfois Rarement Jamais NSP
  9. 9. 15 place de la République 75003 Paris « Permettre à nos clients de comprendre de manière simple et rapide leur environnement actuel et futur, pour mieux décider aujourd’hui, agir demain et imaginer après-demain. »

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