SlideShare a Scribd company logo
1 of 92
Araling Panlipunan 8
Kasaysayan ng Daigdig
Katangiang Pisikal ng
Daigdig
Aralin 1 – 1st Quarter
Maala-ala Mo Kaya?
•Mga Kontinente ng Daigdig
•Asya, Africa, North America, South America,
Europe, Antarctica at Australia/Oceania
•Mga Karagatan ng Daigdig
•Arctic Ocean, Atlantic Ocean, Indian Ocean, Pacific
Ocean, Southern Ocean
•Mga Planeta ng Solar System
•Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn,
Uranus and Neptune
Katuturan at Limang Tema ng Heograpiya
Katuturan at Limang Tema ng Heograpiya
•National Council for Geographic Education
(NCGE) at ng Association of American
Geographers (AAG).
•Intensiyon ng mga temang ito na gawing mas
madali at simple ang pag-aaral ng heograpiya
bilang isang pagkontrol ng
agham panlipunan.
Estruktura ng Daigdig
Ang daigidig ay may
apat na hating-globo
(Hemisphere):
Rehiyon
Lugar
Interaksiyon ng Tao at
Kapaligiran
Paggalaw
Lugar
Interaksiyon ng Tao at
Kapaligiran
Paggalaw
Lokasyon
Lokasyon
Lugar
Dugtungan ang mga kataga ayon sa iyong pagkaintindi. Isulat
ang mgadugtong sa sagutang papel
Quiz
•1-7. Ibigay ang 7 Kontinente ng Daigdig
•8-12. Ibigay ang Limang Karagatan sa Daigdig
•13-14. Dalawang Uri ng Lokasyon
•15. Saang rehiyon nabibilang ang Pilipinas sa
Asya?
•16-18. Mga Struktura ng Daigdig
•19. Tawag sa linyang humahati sa Northern at
Southern Hemisphere
•20. Tawag sa linyang humahati sa Eastern at
Western Hemisphere
Answers
•1-7.Mga Kontinente ng Daigdig
• Asya, Africa, North America, South America, Europe,
Antarctica at Australia/Oceania
•8-12.Mga Karagatan ng Daigdig
• Arctic Ocean, Atlantic Ocean, Indian Ocean, Pacific
Ocean, Southern Ocean
• 13-14 – Relatibo at Absolute na Lokasyon
• 15. Southeast Asia o Timog-Silangang Asya
• 16-18. Core, Mantel, Crust
• 19. Prime Meridian
• 20. Equator o Ekwador
Unang Markahan – Modyul 2
Heograpiyang Pantao
Sino Sila?
Saklaw ng heograpiyang
pantao o human geography
ang pag-aaral ng wika,
relihiyon, lahi, at pangkat-
etniko sa iba’t ibang bahagi
ng daigdig.
Wika
Gaano nga ba
kahalaga ang
wika?
Wika
Blando et al (2014), tinatayang may 7,105 buhay na
wika sa mundo ng mahigit 6,200,000,000
katao. Nakapaloob ang mga wikang ito sa
tinatawag na language family o mga wikang
magkakaugnay at may iisang pinag-ugatan. May
136 language family sa buong
daigdig. Ang mga pamilya ng wikang ito ay
nagsasanga-sanga sa iba pang wikang
ginagamit sa iba’t ibang bahagi ng daigdig.
Relihiyon
•Ang relihiyon ay nagmula sa salitang religare na
nangangahulugang “pagsasama sama o pagkakabuklod-buklod.”
-Bawat relihiyon ay may kaniya-kaniyang
kinikilalang Diyos na sinasamba.
Kadalasan ang mga paniniwalang
nakapaloob sa mga aral at turo ng
relihiyon ay naging basehan sa pagkilos
ng tao sa kaniyang pamumuhay sa
araw-araw.
Lahi at Pangkat-
Etniko
Ang salitang “etniko” ay nagmula sa salitang Greek
na ethnos na nangangahulugang “mamamayan.”
Maliwanag ang pagkakakilanlan ng bawat pangkat-
etniko dahil pinagbubuklod ng magkakatulad na
kultura, pinagmulan, wika, at relihiyon.
Samantala, ang race o lahi ay tumutukoy sa
pagkakakilanlan ng isang pangkat. Ayon sa mga
eksperto may iba’t ibang klasipikasyon ng tao sa
daigdig na nagdulot ng kontrobersiya sapagkat
maaaring magpakita ng iba’t ibang uri ng
diskriminasyon.
-Tinatawag din na pangkat etnolinggwistiko ang mga
pangkat-etniko dahil karamihan sa mga ito ay
gumagamit ng iisang wika. Mayroong iba’t ibang
pangkat etnolongwistiko sa daigdig.
-Halaw sa datos na sinulat ni (Minahan 2014), ang
Han Chinese na may tinatantiyang populasyon na 1.4
bilyon ang pinakamalaking pangkatetniko sa buong
daigdig. Ito ay sinundan ng mga Arabs na may
populasyong 450 milyon (Nydell 2005), at ang
pangatlo ay ang Bengalis na may populasyon na 230
milyon (Ethnologue 2014).
Grupong Etnolinggwistiko
Ang pagkakapareho at pagkakaiba ng mga tao sa
isang bansa ayon sa kultura
Dalawang Batayan ng Paghahating Etnolinggwistiko
1. Wika – sumasalamin sa pangunahing
pagkakakilanlan ng isang pangkat
2. Etnisidad – ang pagkakapareho ng isang pangkat
batay sa wika, tradisyon, paniniwala, kaugalian, lahi
at saloobin.
Mga Pamprosesong Tanong
Ibigay ang inyong sagot sa sumusunod na mga tanong. Isulat ang mga sagot
sa sagutang papel.
1. Paano nakatulong ang relihiyon o paniniwala sa paghubog ng
iyong pagkatao?
2. Bakit nagiging instrumento ang heograpiyang pantao sa
pagkakaisa ng mga tao sa daigdig?
3. Sa iyong pananaw, nakakatulong ba ang wika sa pagkakaisa at
kaunlaran?
Ipaliwanag ang iyong sagot.
4. Paano mo maipapakita ang pagmamahal sa iyong sariling wika
bilang tanda ng iyong pagkakakilanlan?
YUGTO NG PAG-UNLAD NG
KULTURA SA PANAHONG
PREHISTORIKO
ARALING PANLIPUNAN 8
MODULE 3, QUARTER 1
Panahong Prehistoriko
ibinase sa teknolohiya at kagamitan na kadalasang
ginagamit sa bawat panahon ang pagkakabitak sa
kaganapang prehistoriko. Ang panahong Paleolitiko,
Mesolitiko, at Neolitiko ay ang mga panahong
nakitaan na karamihan sa mga tao ay gumamit ng
bato bilang kasangkapan. Habang kinabibilangan
naman ng panahong copper, bronze, at bakal ang
panahon ng Metal.
BCE?
•Before the Common Era
•used to refer to the years that came before the
birth of Jesus Christ. ◊ B.C.E. is now often used
instead of B.C. especially in scientific writing.
Timeline
I. Panahon ng Bato
A. Unang Yugto
B. Panahon ng Paleolitiko
- Ibig sabihin ay panahon ng Lumang Bato.
- Paleos o matanda; lithos o bato.
- Nag-umpisang gumamit ng mga kasangkapan na yari sa
magaspang na bato.
- Natuklasan ang kahalagahan ng apoy.
- Maaninag sa mga tato at pagguhit sa bato ang
pagkamasining.
- Mayroon nang pamayanan na karaniwang makikita sa mga
lambak sa anyong campsite.
B. Ikalawang Yugto - Panahon ng Mesolitiko
• Nangangahulugang gitnang panahon ng Bato.
• Nakagawa ng mga kasangkapan ang mga sinaunang
tao na yari sa mga makikinis na bato.
• Sa pagkatunaw ng mga glacier o malalaking tipak ng
yelo noong 1000 hanggang 4500 BCE ay nagsimula
ang pag-usbong o paglago ng mga gubat.
• Nakaranas ng tagtuyot ng lupa ang sinaunang tao
dahil sa matinding init ng panahon.
B. Ikalawang Yugto - Panahon ng Mesolitiko
•Naninirahan sa mga pampang ng ilog at dagat
upang mabuhay.
•Nagsimulang mag-alaga ng hayop ang tao.
•Paggawa ng microlith. Ito ay maliit at patusok na
mga kasangkapang batong nagsisilbing kutsilyo
at talim ng mga pana at sibat.
•Paggawa ng mga palayok na gawa sa luwad
C. Ikatlong Yugto - Panahon ng Neolitiko
• Ibig sabihin ay panahon ng Bagong Bato
- Neos – bago; lithos – bato
• Nakagawa ang mga sinaunang tao ng kasangkapan na yari sa
matutulis na bato.
• Kinasangkapan sa arkeolohiya at antropolohiya ang
katawagang
Neolitiko para mailaan ang isang uri ng pagbabagong
kultibasyon o kaparaanan sa buhay at teknolohiya
• Batid ang yugtong ito sa makintab na kagamitang bato,
pamamalagi sa komunidad, pagsasaka, pagpapalayukan, at
paghahabi
C. Ikatlong Yugto - Panahon ng Neolitiko
•May sistema na ng pagtatanim
- Nasustentuhan na ang pang-araw-araw na
pagkain
•- Ang pag-asikaso sa mga sakahan ang nagsilbing
dahilan ng pamamalagi sa isang pook
•- Sa mismong tahanan nila ibinaon ang mga
namatay
•- May mga hiyas ng nilikha, salamin, at patalim
II. PANAHON NG METAL
•A. Panahon ng Tanso
- Daglian ang kaunlaran ng tao ngunit walang
tigil pa ring pinakinabangan ang mga
kasangkapang bato.
- Pagdating ng 4000 BCE, nag-umpisa ang
paggamit ng kasangkapan na yari sa tanso sa
ilang mga pook sa Asia, Europe at Egypt.
- Napahusay ang paglikha at pagyari ng mga
kasangkapang mula sa tanso.
B. Panahon ng Bronse
- Nadiskubre sa panahonh ito ang panibagong proseso sa
pagpapatibay ng bronse bilang kasangkapan na labis na
pinakinabangan ng mga sinaunang tao.
- Para makalikha ng lampas pa sa inaasahang
matibay na gamit, ang tanso at lata (tin) ay
pinagsama.
- Ang mga nalikhang kasangkapan at sandata na
galing sa tanso ay samu’t-sari gaya ng espada,
palakol, kutsilyo, punyal, martilyo, pana, at sibat.
- Marunong nang makipagpalitan ng produkto
ang mga sinaunang tao sa karatig na lugar.
C. Panahon ng Bakal
- Isang grupo ng tao na nakatira sa Kanlurang Asya na
kinilala bilang Hittite ang nakadiskubre ng bakal.
- Marunong na silang magpalambot at magpanday ng
bakal.
- Ang pagpapalambot at pagpapanday ng bakal ay
mahabang panahon nilang itinago at isinekreto.
- Hindi nagtagal, ang pagkasangkapan ng bakal ay
kumalat sa iba pang lupain.
Pamprosesong Tanong
1. Ano-ano ang mga yugto ng pag-unlad
ng kultura ng tao sa Panahon ng
Prehistoriko?
2. Ano-ano ang katangian ng bawat yugto
ng pag-unlad ng kultura ng tao sa
Panahon ng Prehistoriko?
Pamprosesong Tanong
3. Paano naganap ang pag-unlad sa kultura ng mga
sinaunang tao batay sa kasangkapan, kabuhayan, at iba
pang aspeto ng pamumuhay?
4. Bakit mahalaga ang pagkakatuklas ng iba’t ibang uri
ng kasangkapan sa pagunlad ng kultura ng mga
sinaunang tao?
5. Magbigay ng sariling konklusyon tungkol sa
pagpupunyagi ng mga sinaunang tao na mapaunlad ang
kanilang kultura at pamumuhay.
Unang Markahan – Modyul 4
Heograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad
ng mga Sinaunang Kabihasnan
sa Daigdig
Kaugnayan ng Heograpiya sa
Pagsibol ng mga Sinaunang
Sibilisasyon
Mesopotamia: Sibilisasyon sa Kanlurang Asya
• Galing sa salitang Griyego ang salitang Mesopotamia
na ang ibig sabihin ay lupa sa gitna ng dalawang ilog
• pinaniniwalaang sentro ng unang sibilisasyon
• Magkakaibang grupo ang umangkin at naninirahan
dito, ang mga halimbawa ng umagaw sa lupaing ito ay
ang lipunang Sumerian, Akkadian, Babylonian,
Assyrian, Chaldean, at Elamite.
Heograpiya ng Mesopotamia
• nag-umpisa sa
malapad na lupa na
malapit sa mga Ilog
Tigris at Euphrates
• Makikita sa Iraq at
ilang proporsyon ng
Syria at Turkey ang
lugar na ito sa ngayon
Heograpiya ng Mesopotamia
• Ang mabalantok na
masaganang lupain na
nanggagaling
sa Persian Gulf
patungo sa silangang
dalampasigan ng
Meditterranean Sea
ay tinatawag na
Fertile Crescent.
Heograpiya ng Mesopotamia
• Ang karaniwang
pagbaha ng Ilog
Tigris at Euphrates
ay nagbibigay ng
banlik o silt.
Gabay na tanong:
•1. Bakit pinag-aagawan ang lupaing
Mesopotamia?
•2. Paano napaunlad ng mga Ilog
Tigris at Euphrates ang sibilisasyon
sa Mesopotamia?
Indus: Sibilisasyon sa Timog Asya
•Isang malapad na peninsula na
pormang tatsulok ang rehiyon ng
Timog Asya.
•Saklaw nito ang lupain ng India,
Pakistan, Bangladesh, Afghanistan,
Bhutan, Sri Lanka, Nepal, at
Maldives sa ngayon
Heograpiya ng Lambak ng Indus
•Taong 1920, natuklasan ang
bakas ng mga siyudad ng
Harappa at Mohenjo-Daro sa
lambak ng Indus.
•Pagdating ng 3000 BCE,
halos
magkatugma ang pagsibol ng
mga pamayanang umunlad
sa rehiyong ito sa
Sumer.
Heograpiya ng Lambak ng Indus
•Sa gilid ng Ilog Indus
nag-umpisa
ang sibilisasyon sa India.
•Ang tubig naumaagos sa
Ilog Indus ay may
distansyang 2 900 km
(1800 milya).
Gabay na tanong:
•1. Bakit mahalaga ang
nasimulan ng sibilisasyong
Indus sa pagpapahalaga
nito sa ilog?
•2. Ilarawan ang bentahe ng
heograpiyang Indus sa
heograpiya ng
Mesopotamia.
Tsino: Kabihasnan sa Timog Silangang Asya
•Kinilala ang sibilisasyong
Tsino sa buong mundo na
pinakamatanda at
nagpatuloy pa rin
hanggang ngayon.
•Tinatayang nagsimula ito
apat na milenyo na ang
nakaraan.
Tsino: Kabihasnan sa Timog Silangang Asya
• Ang sibilisasyon sa China ay
nagsimula sa gilid ng Yellow River
o HuangHo.
• Ang kahabaan ng ilog na ito ay
tinatayang 3 000 milya na
nanggaling sa
kabundukan ng kanlurang China.
Umaagos ito hanggang sa Yellow
Sea.
Tsino: Kabihasnan sa Timog Silangang Asya
•Paano nakaapekto ang
Huang Ho sa pagbuo at
pag-unlad ng
sibilisasyong
Tsino?
Kabihasnang Ehipto
•Sa parteng hilagang-
silangan ng Africa ay
makikita ang lambak ng
Ilog Nile sa
Ehipto na naging
lunduyan ng
sibilisasyon.
Kabihasnang Ehipto
•Pagdating ng 3100
BCE, ang sinaunang
Ehipto ay naging
ganap na estado at
nagpatuloy sa loob
ng tatlong milenyo
Heograpiya ng Ehipto
• laging isipin na ang sinasabing Lower
Egypt ay ang parteng norte ng rehiyon
at dito umaagos ang Ilog Nile
hanggang sa Mediterranean Sea.
• Habang ang Upper Egypt naman ay
matatagpuan sa timog na bahagi mula
sa Libyan Desert patungong Abu
Simbel.
• Nanggaling sa katimugan
hanggang hilaga ang pag-agos ng Ilog
Nile na may kahabaang 6 694
kilometro (4 160 milya).
Heograpiya ng Ehipto
• Ang rehiyon ay lubos na sanang
maging disyerto kung wala ang ilog na
ito, kaya dati pa man tinagurian na
bilang The Gift of the Nile ang Ehipto.
• Noon pa man, sa pagsapit ng
buwan ng Hunyo ay labis ang pagdaloy
ng tubig sa ilog dahil sa sobrang ulan
sa dakong pinanggalingan ng Nile.
• Noong 1970, natigil ang pag-apaw ng
Nile nang dahil sa ipinagawang Aswan
High Dam para makapagsuplay ng
kuryente at mapahusay ang sistema ng
patubig
Heograpiya ng Ehipto
•Naging proteksiyon
naman ng Ehipto ang mga
disyertong makikita sa
silangan at kanlurang
parte ng ilog dahil naging
balakid ang kalagayang
heograpikal nito para sa
mga mananakop.
Heograpiya ng Ehipto
•Naging proteksiyon
naman ng Ehipto ang mga
disyertong makikita sa
silangan at kanlurang
parte ng ilog dahil naging
balakid ang kalagayang
heograpikal nito para sa
mga mananakop.
Gabay na tanong:
1. Bakit naging sagabal sa
mga nagtangkang
sumakop sa Ehipto ang
kalagayang heograpikal
nito?
2. Paano nakatulong ang ilog
sa sistemang
transportasyon?
Ang Kabihasnan sa
Mesoamerica
May migrasyong naganap ng mga
grupo mangangaso o hunter sa Asya
papuntang Hilagang America
Pagdating ng ika-13 siglo BCE, ang mga
Olmec na nasa Mexico ngayon ay ang
pangunahing sibilisasyon na lumitaw.
Ang ibang pamayanan sa ibang dako ng
Amerika
ay nabahagian ng mga pamamaraan ng
mga Olmec.
Ang Kabihasnan sa
Mesoamerica
Ang pangalang Mesoamerica
o Central America ay galing sa
salitang meso na ang ibig sabihin ay
gitna. Naging sentro ito ng mga
unang sumibol na sibilisasyon sa
Amerika.
Saklaw ngayon ng rehiyong ito
ang mga malawak na proporsyon ng
bansang Mexico, Guatemala, Belize, El
Salvador, at kanlurang parte ng
Honduras.
Ang Kabihasnan sa
Mesoamerica
Sa rehiyong ito, ang sobrang agwat sa
taas ng lupa at palagiang pag-ulan ay
nagbibigay ng mga klase ng klima at
ekolohiya sa ibang lugar ng rehiyon.
Ang panahon sa lugar na ito ay paiba-
iba. Kagaya ng kanlurang Asya at China,
sumibol ang unang pamayanan sa lugar
na ito na naging lunduyan ng
pagsasaka. Sa ngayon, tumaas ang
dami ng mga tao sa lugar na ito.
Gabay na tanong:
1. Ano ang kaugnayan ng
heograpiya sa migrasyon ng mga
grupo ng mga tao na
naglakbay patungong Amerika?
2. Gamit ang mapa, ano ang
mahihinuha mong pangunahing
hanapbuhay ng mga
tao sa Mesoamerica?

More Related Content

What's hot

6. KABIHASNANG AFRICA.pptx
6. KABIHASNANG AFRICA.pptx6. KABIHASNANG AFRICA.pptx
6. KABIHASNANG AFRICA.pptxJoannaDelaCruz6
 
Sining ng mga griyego: Nakatuon sa Tao
Sining ng mga griyego: Nakatuon sa TaoSining ng mga griyego: Nakatuon sa Tao
Sining ng mga griyego: Nakatuon sa TaoRai Ancero
 
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america Noemi Marcera
 
Araling Panlipunan Grade 8 week 1
Araling Panlipunan Grade 8 week 1Araling Panlipunan Grade 8 week 1
Araling Panlipunan Grade 8 week 1Andy Trani
 
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3   mga sinaunang kabihasnanAralin 3   mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnanJared Ram Juezan
 
Athens at ang Pag-unlad Nito
Athens at ang Pag-unlad NitoAthens at ang Pag-unlad Nito
Athens at ang Pag-unlad Nitoanettebasco
 
Mga ambag ng kabihasnang greece
Mga ambag ng kabihasnang greeceMga ambag ng kabihasnang greece
Mga ambag ng kabihasnang greecejohnsantos231
 
Heograpiyang pantao2
Heograpiyang pantao2Heograpiyang pantao2
Heograpiyang pantao2Aileen Ocampo
 
Ang kabihasnang Greece
Ang kabihasnang Greece Ang kabihasnang Greece
Ang kabihasnang Greece Ej Jose L.P.T
 
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Yves Audrey Cenas
 
Sinaunang Rome
Sinaunang RomeSinaunang Rome
Sinaunang Romedranel
 
Araling panlipunan grade 8 aralin 2 Sinaunang tao
Araling panlipunan grade 8 aralin 2 Sinaunang taoAraling panlipunan grade 8 aralin 2 Sinaunang tao
Araling panlipunan grade 8 aralin 2 Sinaunang taoJonathan Husain
 

What's hot (20)

Greek
GreekGreek
Greek
 
6. KABIHASNANG AFRICA.pptx
6. KABIHASNANG AFRICA.pptx6. KABIHASNANG AFRICA.pptx
6. KABIHASNANG AFRICA.pptx
 
Sining ng mga griyego: Nakatuon sa Tao
Sining ng mga griyego: Nakatuon sa TaoSining ng mga griyego: Nakatuon sa Tao
Sining ng mga griyego: Nakatuon sa Tao
 
Kabihasnang Greek
Kabihasnang Greek Kabihasnang Greek
Kabihasnang Greek
 
Kabihasnan sa Mesoamerica
Kabihasnan sa MesoamericaKabihasnan sa Mesoamerica
Kabihasnan sa Mesoamerica
 
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america
Ang kabihasnan sa mesoamerica at south america
 
Araling Panlipunan Grade 8 week 1
Araling Panlipunan Grade 8 week 1Araling Panlipunan Grade 8 week 1
Araling Panlipunan Grade 8 week 1
 
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3   mga sinaunang kabihasnanAralin 3   mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
 
Athens at ang Pag-unlad Nito
Athens at ang Pag-unlad NitoAthens at ang Pag-unlad Nito
Athens at ang Pag-unlad Nito
 
Ang Kabihasnang greek
Ang Kabihasnang greekAng Kabihasnang greek
Ang Kabihasnang greek
 
Aralin 1 Heograpiyang Daigdig
Aralin 1 Heograpiyang DaigdigAralin 1 Heograpiyang Daigdig
Aralin 1 Heograpiyang Daigdig
 
Mga ambag ng kabihasnang greece
Mga ambag ng kabihasnang greeceMga ambag ng kabihasnang greece
Mga ambag ng kabihasnang greece
 
Group 5
Group 5Group 5
Group 5
 
Heograpiyang pantao2
Heograpiyang pantao2Heograpiyang pantao2
Heograpiyang pantao2
 
Ang mga Polis
Ang mga PolisAng mga Polis
Ang mga Polis
 
Ang kabihasnang Greece
Ang kabihasnang Greece Ang kabihasnang Greece
Ang kabihasnang Greece
 
1 heograpiya ng roma
1 heograpiya ng roma1 heograpiya ng roma
1 heograpiya ng roma
 
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
 
Sinaunang Rome
Sinaunang RomeSinaunang Rome
Sinaunang Rome
 
Araling panlipunan grade 8 aralin 2 Sinaunang tao
Araling panlipunan grade 8 aralin 2 Sinaunang taoAraling panlipunan grade 8 aralin 2 Sinaunang tao
Araling panlipunan grade 8 aralin 2 Sinaunang tao
 

Similar to Araling Panlipunan 8 - Aralin 1, 1st Q.pptx

G7 AP Q2 Week 5 Paghubog sa Kabihasnan.pptx
G7 AP Q2 Week 5 Paghubog sa Kabihasnan.pptxG7 AP Q2 Week 5 Paghubog sa Kabihasnan.pptx
G7 AP Q2 Week 5 Paghubog sa Kabihasnan.pptxJoeyeLogac
 
Aralin2 sinaunangtao-
Aralin2 sinaunangtao-Aralin2 sinaunangtao-
Aralin2 sinaunangtao-Dexter Reyes
 
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)Neri Diaz
 
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at NeolitikoMga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at NeolitikoDanz Magdaraog
 
Ang heograpiyang pantao
Ang heograpiyang pantaoAng heograpiyang pantao
Ang heograpiyang pantaoBillyJoeDajac1
 
Revised-PPT-Mga-Sinaunang-Tao-sa-daigdig.-1.pptx
Revised-PPT-Mga-Sinaunang-Tao-sa-daigdig.-1.pptxRevised-PPT-Mga-Sinaunang-Tao-sa-daigdig.-1.pptx
Revised-PPT-Mga-Sinaunang-Tao-sa-daigdig.-1.pptxEllaPatawaran1
 
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asyaPaghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asyasevenfaith
 
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptxAP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptxCALEBDEARENGBEMBO
 
CACHO HELEN CO1.pptx
CACHO HELEN CO1.pptxCACHO HELEN CO1.pptx
CACHO HELEN CO1.pptxMONMONMAMON
 
sinaunang kabihasnan sa asya.pptx
sinaunang kabihasnan sa asya.pptxsinaunang kabihasnan sa asya.pptx
sinaunang kabihasnan sa asya.pptxWengChingKapalungan
 
panahong prehistoriko.pptx panahong prehistoriko.pptx
panahong prehistoriko.pptx panahong prehistoriko.pptxpanahong prehistoriko.pptx panahong prehistoriko.pptx
panahong prehistoriko.pptx panahong prehistoriko.pptx313734
 
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERMODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERPrecious Sison-Cerdoncillo
 
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).pptap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).pptPantzPastor
 
Ebolusyong kultural ng Tao.pptx
Ebolusyong kultural ng Tao.pptxEbolusyong kultural ng Tao.pptx
Ebolusyong kultural ng Tao.pptxWilliamBulligan1
 

Similar to Araling Panlipunan 8 - Aralin 1, 1st Q.pptx (20)

LESSON3.pptx
LESSON3.pptxLESSON3.pptx
LESSON3.pptx
 
Panahon ng bato
Panahon ng batoPanahon ng bato
Panahon ng bato
 
G7 AP Q2 Week 5 Paghubog sa Kabihasnan.pptx
G7 AP Q2 Week 5 Paghubog sa Kabihasnan.pptxG7 AP Q2 Week 5 Paghubog sa Kabihasnan.pptx
G7 AP Q2 Week 5 Paghubog sa Kabihasnan.pptx
 
Aralin2 sinaunangtao-
Aralin2 sinaunangtao-Aralin2 sinaunangtao-
Aralin2 sinaunangtao-
 
Aralin 5
Aralin 5Aralin 5
Aralin 5
 
AP-8-Aralin-2.pptx
AP-8-Aralin-2.pptxAP-8-Aralin-2.pptx
AP-8-Aralin-2.pptx
 
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
ANG MGA SINAUNANG TAO (Grade 9)
 
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at NeolitikoMga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
 
Ang heograpiyang pantao
Ang heograpiyang pantaoAng heograpiyang pantao
Ang heograpiyang pantao
 
Revised-PPT-Mga-Sinaunang-Tao-sa-daigdig.-1.pptx
Revised-PPT-Mga-Sinaunang-Tao-sa-daigdig.-1.pptxRevised-PPT-Mga-Sinaunang-Tao-sa-daigdig.-1.pptx
Revised-PPT-Mga-Sinaunang-Tao-sa-daigdig.-1.pptx
 
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asyaPaghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
 
Prehistory
PrehistoryPrehistory
Prehistory
 
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptxAP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
AP8 WEEK4 YUGTO NG PAG UNLAD NG TAO.pptx
 
CACHO HELEN CO1.pptx
CACHO HELEN CO1.pptxCACHO HELEN CO1.pptx
CACHO HELEN CO1.pptx
 
sinaunang kabihasnan sa asya.pptx
sinaunang kabihasnan sa asya.pptxsinaunang kabihasnan sa asya.pptx
sinaunang kabihasnan sa asya.pptx
 
panahong prehistoriko.pptx panahong prehistoriko.pptx
panahong prehistoriko.pptx panahong prehistoriko.pptxpanahong prehistoriko.pptx panahong prehistoriko.pptx
panahong prehistoriko.pptx panahong prehistoriko.pptx
 
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERMODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
 
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).pptap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
ap8week4yugtongpagunladngtao-230426212206-e1a42895 (1).ppt
 
Ebolusyong kultural ng Tao.pptx
Ebolusyong kultural ng Tao.pptxEbolusyong kultural ng Tao.pptx
Ebolusyong kultural ng Tao.pptx
 
Aralin 2 sinaunang tao
Aralin 2   sinaunang taoAralin 2   sinaunang tao
Aralin 2 sinaunang tao
 

Recently uploaded

Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxMapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxOlinadLobatonAiMula
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdfNonieAnnGalang
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)AngelicaSantiago45
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiMiaBumagat1
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointRuvyAnnClaus
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...jourlyngabasa001
 

Recently uploaded (20)

Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxMapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
 

Araling Panlipunan 8 - Aralin 1, 1st Q.pptx

  • 3. Maala-ala Mo Kaya? •Mga Kontinente ng Daigdig •Asya, Africa, North America, South America, Europe, Antarctica at Australia/Oceania •Mga Karagatan ng Daigdig •Arctic Ocean, Atlantic Ocean, Indian Ocean, Pacific Ocean, Southern Ocean •Mga Planeta ng Solar System •Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune
  • 4. Katuturan at Limang Tema ng Heograpiya
  • 5. Katuturan at Limang Tema ng Heograpiya •National Council for Geographic Education (NCGE) at ng Association of American Geographers (AAG). •Intensiyon ng mga temang ito na gawing mas madali at simple ang pag-aaral ng heograpiya bilang isang pagkontrol ng agham panlipunan.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 12. Ang daigidig ay may apat na hating-globo (Hemisphere):
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Rehiyon Lugar Interaksiyon ng Tao at Kapaligiran Paggalaw
  • 17. Lugar Interaksiyon ng Tao at Kapaligiran Paggalaw Lokasyon Lokasyon Lugar
  • 18. Dugtungan ang mga kataga ayon sa iyong pagkaintindi. Isulat ang mgadugtong sa sagutang papel
  • 19. Quiz
  • 20. •1-7. Ibigay ang 7 Kontinente ng Daigdig •8-12. Ibigay ang Limang Karagatan sa Daigdig •13-14. Dalawang Uri ng Lokasyon •15. Saang rehiyon nabibilang ang Pilipinas sa Asya? •16-18. Mga Struktura ng Daigdig •19. Tawag sa linyang humahati sa Northern at Southern Hemisphere •20. Tawag sa linyang humahati sa Eastern at Western Hemisphere
  • 21. Answers •1-7.Mga Kontinente ng Daigdig • Asya, Africa, North America, South America, Europe, Antarctica at Australia/Oceania •8-12.Mga Karagatan ng Daigdig • Arctic Ocean, Atlantic Ocean, Indian Ocean, Pacific Ocean, Southern Ocean • 13-14 – Relatibo at Absolute na Lokasyon • 15. Southeast Asia o Timog-Silangang Asya • 16-18. Core, Mantel, Crust • 19. Prime Meridian • 20. Equator o Ekwador
  • 22. Unang Markahan – Modyul 2 Heograpiyang Pantao
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Saklaw ng heograpiyang pantao o human geography ang pag-aaral ng wika, relihiyon, lahi, at pangkat- etniko sa iba’t ibang bahagi ng daigdig.
  • 32. Wika Blando et al (2014), tinatayang may 7,105 buhay na wika sa mundo ng mahigit 6,200,000,000 katao. Nakapaloob ang mga wikang ito sa tinatawag na language family o mga wikang magkakaugnay at may iisang pinag-ugatan. May 136 language family sa buong daigdig. Ang mga pamilya ng wikang ito ay nagsasanga-sanga sa iba pang wikang ginagamit sa iba’t ibang bahagi ng daigdig.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Relihiyon •Ang relihiyon ay nagmula sa salitang religare na nangangahulugang “pagsasama sama o pagkakabuklod-buklod.” -Bawat relihiyon ay may kaniya-kaniyang kinikilalang Diyos na sinasamba. Kadalasan ang mga paniniwalang nakapaloob sa mga aral at turo ng relihiyon ay naging basehan sa pagkilos ng tao sa kaniyang pamumuhay sa araw-araw.
  • 36.
  • 37. Lahi at Pangkat- Etniko Ang salitang “etniko” ay nagmula sa salitang Greek na ethnos na nangangahulugang “mamamayan.” Maliwanag ang pagkakakilanlan ng bawat pangkat- etniko dahil pinagbubuklod ng magkakatulad na kultura, pinagmulan, wika, at relihiyon.
  • 38. Samantala, ang race o lahi ay tumutukoy sa pagkakakilanlan ng isang pangkat. Ayon sa mga eksperto may iba’t ibang klasipikasyon ng tao sa daigdig na nagdulot ng kontrobersiya sapagkat maaaring magpakita ng iba’t ibang uri ng diskriminasyon.
  • 39. -Tinatawag din na pangkat etnolinggwistiko ang mga pangkat-etniko dahil karamihan sa mga ito ay gumagamit ng iisang wika. Mayroong iba’t ibang pangkat etnolongwistiko sa daigdig. -Halaw sa datos na sinulat ni (Minahan 2014), ang Han Chinese na may tinatantiyang populasyon na 1.4 bilyon ang pinakamalaking pangkatetniko sa buong daigdig. Ito ay sinundan ng mga Arabs na may populasyong 450 milyon (Nydell 2005), at ang pangatlo ay ang Bengalis na may populasyon na 230 milyon (Ethnologue 2014).
  • 40. Grupong Etnolinggwistiko Ang pagkakapareho at pagkakaiba ng mga tao sa isang bansa ayon sa kultura Dalawang Batayan ng Paghahating Etnolinggwistiko 1. Wika – sumasalamin sa pangunahing pagkakakilanlan ng isang pangkat 2. Etnisidad – ang pagkakapareho ng isang pangkat batay sa wika, tradisyon, paniniwala, kaugalian, lahi at saloobin.
  • 41. Mga Pamprosesong Tanong Ibigay ang inyong sagot sa sumusunod na mga tanong. Isulat ang mga sagot sa sagutang papel. 1. Paano nakatulong ang relihiyon o paniniwala sa paghubog ng iyong pagkatao? 2. Bakit nagiging instrumento ang heograpiyang pantao sa pagkakaisa ng mga tao sa daigdig? 3. Sa iyong pananaw, nakakatulong ba ang wika sa pagkakaisa at kaunlaran? Ipaliwanag ang iyong sagot. 4. Paano mo maipapakita ang pagmamahal sa iyong sariling wika bilang tanda ng iyong pagkakakilanlan?
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. YUGTO NG PAG-UNLAD NG KULTURA SA PANAHONG PREHISTORIKO ARALING PANLIPUNAN 8 MODULE 3, QUARTER 1
  • 48. Panahong Prehistoriko ibinase sa teknolohiya at kagamitan na kadalasang ginagamit sa bawat panahon ang pagkakabitak sa kaganapang prehistoriko. Ang panahong Paleolitiko, Mesolitiko, at Neolitiko ay ang mga panahong nakitaan na karamihan sa mga tao ay gumamit ng bato bilang kasangkapan. Habang kinabibilangan naman ng panahong copper, bronze, at bakal ang panahon ng Metal.
  • 49. BCE? •Before the Common Era •used to refer to the years that came before the birth of Jesus Christ. ◊ B.C.E. is now often used instead of B.C. especially in scientific writing.
  • 50.
  • 52. I. Panahon ng Bato A. Unang Yugto B. Panahon ng Paleolitiko - Ibig sabihin ay panahon ng Lumang Bato. - Paleos o matanda; lithos o bato. - Nag-umpisang gumamit ng mga kasangkapan na yari sa magaspang na bato. - Natuklasan ang kahalagahan ng apoy. - Maaninag sa mga tato at pagguhit sa bato ang pagkamasining. - Mayroon nang pamayanan na karaniwang makikita sa mga lambak sa anyong campsite.
  • 53. B. Ikalawang Yugto - Panahon ng Mesolitiko • Nangangahulugang gitnang panahon ng Bato. • Nakagawa ng mga kasangkapan ang mga sinaunang tao na yari sa mga makikinis na bato. • Sa pagkatunaw ng mga glacier o malalaking tipak ng yelo noong 1000 hanggang 4500 BCE ay nagsimula ang pag-usbong o paglago ng mga gubat. • Nakaranas ng tagtuyot ng lupa ang sinaunang tao dahil sa matinding init ng panahon.
  • 54. B. Ikalawang Yugto - Panahon ng Mesolitiko •Naninirahan sa mga pampang ng ilog at dagat upang mabuhay. •Nagsimulang mag-alaga ng hayop ang tao. •Paggawa ng microlith. Ito ay maliit at patusok na mga kasangkapang batong nagsisilbing kutsilyo at talim ng mga pana at sibat. •Paggawa ng mga palayok na gawa sa luwad
  • 55. C. Ikatlong Yugto - Panahon ng Neolitiko • Ibig sabihin ay panahon ng Bagong Bato - Neos – bago; lithos – bato • Nakagawa ang mga sinaunang tao ng kasangkapan na yari sa matutulis na bato. • Kinasangkapan sa arkeolohiya at antropolohiya ang katawagang Neolitiko para mailaan ang isang uri ng pagbabagong kultibasyon o kaparaanan sa buhay at teknolohiya • Batid ang yugtong ito sa makintab na kagamitang bato, pamamalagi sa komunidad, pagsasaka, pagpapalayukan, at paghahabi
  • 56. C. Ikatlong Yugto - Panahon ng Neolitiko •May sistema na ng pagtatanim - Nasustentuhan na ang pang-araw-araw na pagkain •- Ang pag-asikaso sa mga sakahan ang nagsilbing dahilan ng pamamalagi sa isang pook •- Sa mismong tahanan nila ibinaon ang mga namatay •- May mga hiyas ng nilikha, salamin, at patalim
  • 57. II. PANAHON NG METAL •A. Panahon ng Tanso - Daglian ang kaunlaran ng tao ngunit walang tigil pa ring pinakinabangan ang mga kasangkapang bato. - Pagdating ng 4000 BCE, nag-umpisa ang paggamit ng kasangkapan na yari sa tanso sa ilang mga pook sa Asia, Europe at Egypt. - Napahusay ang paglikha at pagyari ng mga kasangkapang mula sa tanso.
  • 58. B. Panahon ng Bronse - Nadiskubre sa panahonh ito ang panibagong proseso sa pagpapatibay ng bronse bilang kasangkapan na labis na pinakinabangan ng mga sinaunang tao. - Para makalikha ng lampas pa sa inaasahang matibay na gamit, ang tanso at lata (tin) ay pinagsama. - Ang mga nalikhang kasangkapan at sandata na galing sa tanso ay samu’t-sari gaya ng espada, palakol, kutsilyo, punyal, martilyo, pana, at sibat. - Marunong nang makipagpalitan ng produkto ang mga sinaunang tao sa karatig na lugar.
  • 59. C. Panahon ng Bakal - Isang grupo ng tao na nakatira sa Kanlurang Asya na kinilala bilang Hittite ang nakadiskubre ng bakal. - Marunong na silang magpalambot at magpanday ng bakal. - Ang pagpapalambot at pagpapanday ng bakal ay mahabang panahon nilang itinago at isinekreto. - Hindi nagtagal, ang pagkasangkapan ng bakal ay kumalat sa iba pang lupain.
  • 60. Pamprosesong Tanong 1. Ano-ano ang mga yugto ng pag-unlad ng kultura ng tao sa Panahon ng Prehistoriko? 2. Ano-ano ang katangian ng bawat yugto ng pag-unlad ng kultura ng tao sa Panahon ng Prehistoriko?
  • 61. Pamprosesong Tanong 3. Paano naganap ang pag-unlad sa kultura ng mga sinaunang tao batay sa kasangkapan, kabuhayan, at iba pang aspeto ng pamumuhay? 4. Bakit mahalaga ang pagkakatuklas ng iba’t ibang uri ng kasangkapan sa pagunlad ng kultura ng mga sinaunang tao? 5. Magbigay ng sariling konklusyon tungkol sa pagpupunyagi ng mga sinaunang tao na mapaunlad ang kanilang kultura at pamumuhay.
  • 62. Unang Markahan – Modyul 4 Heograpiya sa Pagbuo at Pag-unlad ng mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69. Kaugnayan ng Heograpiya sa Pagsibol ng mga Sinaunang Sibilisasyon
  • 70. Mesopotamia: Sibilisasyon sa Kanlurang Asya • Galing sa salitang Griyego ang salitang Mesopotamia na ang ibig sabihin ay lupa sa gitna ng dalawang ilog • pinaniniwalaang sentro ng unang sibilisasyon • Magkakaibang grupo ang umangkin at naninirahan dito, ang mga halimbawa ng umagaw sa lupaing ito ay ang lipunang Sumerian, Akkadian, Babylonian, Assyrian, Chaldean, at Elamite.
  • 71. Heograpiya ng Mesopotamia • nag-umpisa sa malapad na lupa na malapit sa mga Ilog Tigris at Euphrates • Makikita sa Iraq at ilang proporsyon ng Syria at Turkey ang lugar na ito sa ngayon
  • 72. Heograpiya ng Mesopotamia • Ang mabalantok na masaganang lupain na nanggagaling sa Persian Gulf patungo sa silangang dalampasigan ng Meditterranean Sea ay tinatawag na Fertile Crescent.
  • 73. Heograpiya ng Mesopotamia • Ang karaniwang pagbaha ng Ilog Tigris at Euphrates ay nagbibigay ng banlik o silt.
  • 74. Gabay na tanong: •1. Bakit pinag-aagawan ang lupaing Mesopotamia? •2. Paano napaunlad ng mga Ilog Tigris at Euphrates ang sibilisasyon sa Mesopotamia?
  • 75. Indus: Sibilisasyon sa Timog Asya •Isang malapad na peninsula na pormang tatsulok ang rehiyon ng Timog Asya. •Saklaw nito ang lupain ng India, Pakistan, Bangladesh, Afghanistan, Bhutan, Sri Lanka, Nepal, at Maldives sa ngayon
  • 76. Heograpiya ng Lambak ng Indus •Taong 1920, natuklasan ang bakas ng mga siyudad ng Harappa at Mohenjo-Daro sa lambak ng Indus. •Pagdating ng 3000 BCE, halos magkatugma ang pagsibol ng mga pamayanang umunlad sa rehiyong ito sa Sumer.
  • 77. Heograpiya ng Lambak ng Indus •Sa gilid ng Ilog Indus nag-umpisa ang sibilisasyon sa India. •Ang tubig naumaagos sa Ilog Indus ay may distansyang 2 900 km (1800 milya).
  • 78. Gabay na tanong: •1. Bakit mahalaga ang nasimulan ng sibilisasyong Indus sa pagpapahalaga nito sa ilog? •2. Ilarawan ang bentahe ng heograpiyang Indus sa heograpiya ng Mesopotamia.
  • 79. Tsino: Kabihasnan sa Timog Silangang Asya •Kinilala ang sibilisasyong Tsino sa buong mundo na pinakamatanda at nagpatuloy pa rin hanggang ngayon. •Tinatayang nagsimula ito apat na milenyo na ang nakaraan.
  • 80. Tsino: Kabihasnan sa Timog Silangang Asya • Ang sibilisasyon sa China ay nagsimula sa gilid ng Yellow River o HuangHo. • Ang kahabaan ng ilog na ito ay tinatayang 3 000 milya na nanggaling sa kabundukan ng kanlurang China. Umaagos ito hanggang sa Yellow Sea.
  • 81. Tsino: Kabihasnan sa Timog Silangang Asya •Paano nakaapekto ang Huang Ho sa pagbuo at pag-unlad ng sibilisasyong Tsino?
  • 82. Kabihasnang Ehipto •Sa parteng hilagang- silangan ng Africa ay makikita ang lambak ng Ilog Nile sa Ehipto na naging lunduyan ng sibilisasyon.
  • 83. Kabihasnang Ehipto •Pagdating ng 3100 BCE, ang sinaunang Ehipto ay naging ganap na estado at nagpatuloy sa loob ng tatlong milenyo
  • 84. Heograpiya ng Ehipto • laging isipin na ang sinasabing Lower Egypt ay ang parteng norte ng rehiyon at dito umaagos ang Ilog Nile hanggang sa Mediterranean Sea. • Habang ang Upper Egypt naman ay matatagpuan sa timog na bahagi mula sa Libyan Desert patungong Abu Simbel. • Nanggaling sa katimugan hanggang hilaga ang pag-agos ng Ilog Nile na may kahabaang 6 694 kilometro (4 160 milya).
  • 85. Heograpiya ng Ehipto • Ang rehiyon ay lubos na sanang maging disyerto kung wala ang ilog na ito, kaya dati pa man tinagurian na bilang The Gift of the Nile ang Ehipto. • Noon pa man, sa pagsapit ng buwan ng Hunyo ay labis ang pagdaloy ng tubig sa ilog dahil sa sobrang ulan sa dakong pinanggalingan ng Nile. • Noong 1970, natigil ang pag-apaw ng Nile nang dahil sa ipinagawang Aswan High Dam para makapagsuplay ng kuryente at mapahusay ang sistema ng patubig
  • 86. Heograpiya ng Ehipto •Naging proteksiyon naman ng Ehipto ang mga disyertong makikita sa silangan at kanlurang parte ng ilog dahil naging balakid ang kalagayang heograpikal nito para sa mga mananakop.
  • 87. Heograpiya ng Ehipto •Naging proteksiyon naman ng Ehipto ang mga disyertong makikita sa silangan at kanlurang parte ng ilog dahil naging balakid ang kalagayang heograpikal nito para sa mga mananakop.
  • 88. Gabay na tanong: 1. Bakit naging sagabal sa mga nagtangkang sumakop sa Ehipto ang kalagayang heograpikal nito? 2. Paano nakatulong ang ilog sa sistemang transportasyon?
  • 89. Ang Kabihasnan sa Mesoamerica May migrasyong naganap ng mga grupo mangangaso o hunter sa Asya papuntang Hilagang America Pagdating ng ika-13 siglo BCE, ang mga Olmec na nasa Mexico ngayon ay ang pangunahing sibilisasyon na lumitaw. Ang ibang pamayanan sa ibang dako ng Amerika ay nabahagian ng mga pamamaraan ng mga Olmec.
  • 90. Ang Kabihasnan sa Mesoamerica Ang pangalang Mesoamerica o Central America ay galing sa salitang meso na ang ibig sabihin ay gitna. Naging sentro ito ng mga unang sumibol na sibilisasyon sa Amerika. Saklaw ngayon ng rehiyong ito ang mga malawak na proporsyon ng bansang Mexico, Guatemala, Belize, El Salvador, at kanlurang parte ng Honduras.
  • 91. Ang Kabihasnan sa Mesoamerica Sa rehiyong ito, ang sobrang agwat sa taas ng lupa at palagiang pag-ulan ay nagbibigay ng mga klase ng klima at ekolohiya sa ibang lugar ng rehiyon. Ang panahon sa lugar na ito ay paiba- iba. Kagaya ng kanlurang Asya at China, sumibol ang unang pamayanan sa lugar na ito na naging lunduyan ng pagsasaka. Sa ngayon, tumaas ang dami ng mga tao sa lugar na ito.
  • 92. Gabay na tanong: 1. Ano ang kaugnayan ng heograpiya sa migrasyon ng mga grupo ng mga tao na naglakbay patungong Amerika? 2. Gamit ang mapa, ano ang mahihinuha mong pangunahing hanapbuhay ng mga tao sa Mesoamerica?