Este documento describe los roles de un teletutor como mediador en trabajos colaborativos. Explica que el teletutor debe contextualizar la actividad para que esté relacionada con los objetivos de aprendizaje y la aplicación práctica, definir objetivos evaluables, y adoptar un papel de facilitador. Además, las funciones del teletutor se dividen en tres etapas: planificar la actividad en la etapa inicial, orientar y dar seguimiento a los estudiantes durante el desarrollo, y evaluarlos en la etapa final.

1. LOS ROLES DE TELETUTOR
COMO MEDIADOR EN LOS
TRABAJOS COLABORATIVOS
Ozde Yapar

2. CONTEXTUALIZA LA ACTIVIDAD
Debes diseñarla para que
esté directamente
relacionada con los
objetivos de aprendizaje,
pero que, a su vez, haga
referencia a una situación
real de trabajo o aplicación
práctica.

3. DEFINE LOS OBJETIVOS QUE QUIERES
CONSEGUIR CON LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
Plantea metas de
aprendizaje evaluables y
reales. Redáctalos de
forma clara para evitar
confusiones o
interpretaciones erróneas.

4. ADOPTA UN PAPEL DE MEDIADOR,
FACILITADOR U GUÍA DE APRENDIZAJE
Responde, asiste y resuelve
incidencias de los participantes en
cuestiones técnicas, organizativas y
procedimentales.

5. TUS FUNCIONES SE DIVIDIRÁN EN
TRES ETAPAS
1. En la inicial, diseñarás y planificarás la actividad
y formarás los grupos.
2. En la de desarrollo, les informarás sobre la
actividad, los orientarás, motivarás, harás
seguimiento continuo y darás feedback.
3. En la final, los evaluarás, comparando el
resultado final con los criterios de evaluación y
valorando las informaciones recogidas.