El documento proporciona instrucciones sobre la organización del cuaderno de clase para la unidad didáctica sobre los metales. Se explica que el cuaderno debe contener secciones como resumen, ampliación, actividades y preguntas del libro. Además, cada hoja debe estar identificada correctamente con el nombre del alumno, título del tema, tipo de sección y número de página.
2. Apartados que tienes que tener en el cuaderno
RESUMEN
Preguntas y
actividades del
libro.
PORTADA
La entrega el
profesor y es
donde se pone
la nota.
AMPLIACIÓN
Anotaciones
sobre lo que el
profesor explica
en clase.
ACTIVIDADES
Actividades que
el profesor
plantea en clase.
ROTULACIÓN
Trabajo diario
que se realiza
todos los días al
entrar en clase.
D+I
Actividades que
el profesor
plantea en clase.
RES AMP
ACT D+I
RECUERDA!!
APARTADOS DEL CUADERNO
3. Como identificar cada hoja para no perderla
CONTENIDO
1 2 3 4 1.- Nombre del alumno.
2.- Título y número del tema.
3.- Apartado (Resumen, Ampliación, Actividades o D+I)
4.- Número de página dentro del apartado
RECUERDA:
• Identifica cada hoja.
• Respeta los márgenes.
• Haz una letra clara.
• Realiza dibujos.
• Mantén el cuaderno al día.
ejemplo
COMO IDENTIFICAR LAS HOJAS
5. PREGUNTAS PARA RESPONDER CON EL LIBRO
1. Principales características del hierro
2. ¿Cómo se refina el hierro?
3. Define el acero e indica sus características
4. Con qué se mezcla el acero para mejorar sus
propiedades.
5. Explica que es una fundición.
6. Haz una lista de metales no ferrosos
indicando dos características de cada uno.
7. Explica los tratamientos y recubrimientos
que se pueden dar a los metales para
mejorar sus propiedades.
UD 2 Pág. 32
2º ESO
Resumen del tema del libro Ed. ALMADRABA
13. OBJETIVOS
1. Conocer y diferenciar los metales más utilizados.
2. Comprender el proceso de obtención del acero.
14. 1.- PROPIEDADES GENERALES DE LOS METALES
Los metales son excelentes materiales de uso técnico gracias a
sus buenas propiedades físicas y mecánicas.
Mide 36,8 cm. de alto, pesa 6,175 kg. y según la FIFA, 5kg son de oro macizo de 18
quilates.
Los campeones lo custodian durante 4 años (hasta el próximo mundial), fecha en que lo
entregan a la FIFA y reciben una réplica (con baño de oro).
Dicho trofeo no está exento de polémica…
Según los cálculos de Martyn Poliakoff, experto químico británico de la Universidad de
Nottingham, por las dimensiones de la Copa y la alta densidad del oro (19,3 g/cm³), el
trofeo no podría ser levantado por ningún futbolista, por muy campeón que fuese, ya que,
de ser de oro macizo (como la FIFA asegura), debería pesar más de 70 kg. Una de dos, o
tiene partes huecas o si es macizo, no es oro todo lo que reluce…
Leer más: http://algomasquetecnologia.blogia.com/#ixzz14iYBUp5p
15. 1.1.- Propiedades físicas
Densidad variable: hay metales ligeros (aluminio) y pesados (plomo).
Punto de fusión: funden a temperaturas altas t>400ºC (menos mercurio).
Conductividad: son buenos conductores del calor y la electricidad
16. 1.2.- Propiedades mecánicas
Dureza variable: hay metales blandos (estaño) y duros (cromo).
Tenacidad: resisten bien golpes e impactos.
Ductilidad: pueden estirarse en hilos por tracción.
Maleabilidad: pueden estirarse en láminas por compresión.
17. 2.- METALES FERROSOS
Son aquellos que, como principal elemento, contienen
hierro. (en latín ferrum: hierro)
Características del hierro:
Símbolo: Fe
Punto de fusión: 1538ºC
Densidad: 7,8kg/dm3
Se magnetiza fácilmente
Dúctil y maleable
Como las propiedades del hierro puro no son buenas,
se mezcla con otros elementos.
18. 2.1.- TIPOS DE METALES FERROSOS
CaracterísticasComposiciónMaterial
Más duro que hierro
Fácil de soldar
hierro+carbono (C<2%)Acero
Hacer piezas por moldeohierro+mucho carbono
(C>2%)
Hierro colado
o Fundición
Resistente a la corrosiónhierro+carbono+cromo
Acero
inoxidable
El hierro sólo se usa para fabricar objetos de forja y núcleos de
electroimanes. Generalmente se combina con carbono para mejorar
sus aplicaciones.
19. 2.2.- PROCESO DE OBTENCIÓN DEL ACERO
1.- Extraer el mineral de hierro de la
mina.
2.- Convertir, en los altos hornos, el
mineral de hierro en arrabio.
3.- Refinar, en un convertidor, el
arrabio en acero en forma de
lingotes.
4.- Laminar el acero para conseguir
gran variedad de formas y
tamaños: barras, planchas, ...
A este proceso se le llama SIDERURGIA.
La extracción puede ser subterránea o a cielo abierto.
20. 3.- METALES NO FERROSOS
Son aquellos que no contienen hierro.
Por sus buenas características son empleados en muchas
aplicaciones industriales:
Buena resistencia a la corrosión.
Poco peso
Resistentes al desgaste y a altas temperaturas
Muy buenos conductores (eléctricos y térmicos)
Se pueden utilizar puros o en forma de aleaciones (mezcla de
varios metales). Algunos ejemplo son:
Plomo
Estaño
AleacionesPuros
LatónCobre
Cinc
BronceAluminio
http://metalesnoferrososespinillo.blogspot.com/
21. Aluminio (ligero)
•Símbolo: Al punto de fusión: 660ºC densidad: 2,7kg/dm3
•Latas de bebida y conservas de alimentos.
•Cerramientos domésticos (puertas, ventanas, …) Bicis, coches, trenes,
industria aeronáutica y aeroespacial.
•CD y discos duros
Cobre (conductor eléctrico)
•Símbolo: Cu punto de fusión: 1083ºC densidad: 8,9kg/dm3
•Cables eléctricos
•Tubos de agua
•Objetos decorativos.
Zinc (protector)
•Símbolo: Zn punto de fusión: 419,5ºC densidad: 7,1kg/dm3
•Construcción (tejados, canalones, vallas, …).
•Hogar (cubos, regaderas, …) (han sido sustituidos por los plásticos).
•Aleaciones latón (Cu+Zn) alpaca (Cu+Ni+Zn+Sn)
22. Estaño (blando)
•Símbolo: Sn punto de fusión: 232ºC densidad: 7,28kg/dm3
•Hojalata: recubrir finas láminas acero para evitar corrosión (latas).
•Aleaciones: bronce (Cu+Sn) soldadura blanda (Sn+Pb)
•Papel de estaño (sustituido por papel de aluminio por ser más barato)
Plomo (pesado)
•Símbolo: Pb punto de fusión: 327,5ºC densidad: 11,3kg/dm3
•Protector de radiaciones (rayos X y centrales nucleares) debido a su alta densidad.
•Baterías de coche
•Por su resistencia al óxido se usaba en canalizaciones.
•Pinturas protectoras (minio)
•Modelismo (soldados de plomo, …)
23. A.- Ejercita tus conocimientos
Prepara dos tablas donde recojas por orden ascendente los
metales que hemos visto en función de su:
densidad y temperatura de fusión.
densidadmetal Tª fusiónmetal
25. B.- Ejercita tus conocimientos
Soldadura componentes eléctricos
Piezas moldeadas
Elementos de construcción
Herramientas, rodamientos, vigas
Campanas y objetos decorativos
Tornillería y grifería
Cu y Sn
Pb y Sn
Fe y C >2%
Al y Cu
Cu y Zn
Fe y C <2%
Fundición
Bronce
Acero
Latón
Soldadura blanda
duraluminio
aplicacionescomposiciónmaterial
Manteniendo la primera columna ordena las otras dos:
26. 2.- HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR LOS METALES
Para trabajar un metal en concreto necesitamos saber sus
características para utilizar las herramientas más adecuadas.
Algunas de las operaciones más importantes que podemos
realizar para trabajar los metales son:
Hacer agujerosTaladro y brocaTaladrado
Cuando el hierro está blando se le da
forma mediante un martillo.
Fragua, martillo
Y yunque.
Forja
Una vez liquido el metal se deja
enfriar en un molde.
Horno y moldeFundición
Rebajar y alisar piezasLimaLimado
Separar en dos partes mediante
eliminación de viruta.
Sierra de arcoAserrado
Separar en dos partes el materialTijeraCorte
objetivoherramientaTrabajo
28. 1. ¿Qué quiere decir que el hierro...
a) ...es dúctil?
b) ...es maleable?
c) ...es conductor del calor?
d) ...es conductor de la electricidad?
e) ...tiene una temperatura de fusión de 1500 ºC?
29. 2. Contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué crees que el hierro es el metal más
utilizado?
b) ¿Qué nombre recibe un metal con un 98,5% de
hierro y un 1,5% de carbono?
c) ¿Por qué el hierro en estado puro apenas es útil?
d) ¿Por qué se fabrican los fregaderos con acero
inoxidable?
30. 3. ¿Por qué guardamos los alimentos en papel de
aluminio y no en papel de hierro?
31. 4. La plata es el mejor conductor eléctrico. ¿Por qué
crees que los cables no suelen ser de plata?
34. VIDEO 1: EL CUCHILLERO
¿Cual es la materia prima para hacer el cuchillo?
¿Donde se calienta el metal para poder darle forma?
¿Para qué se introduce en aceite después de darle la forma?
¿Cómo se consigue el punto de revenido? ¿Cómo hace para
detenerlo?
¿Cómo consigue darle el brillo al cuchillo?
¿De qué material es la cruceta del cuchillo?
¿De que material hace el mango?
35. VIDEO 2: El calderero
¿De qué material eran antiguamente las ollas en las que se
cocinaba?
¿A que se llama olleta?
¿Cómo se sellan las piezas que componen la olleta?
¿Cómo le da forma al recipiente?
¿Qué coloca para que la boca de la olleta tenga mayor
resistencia?
¿Qué significa picar la olla?
¿De qué material se reboza el interior de la olleta para que sea
más higiénico?
37. Coger un trozo de tetrabrik y separar cuidadosamente cada
uno de los materiales que los forman.
Pegar en el cuaderno y escribir al lado el nombre y la función
que pueden tener.
a.- Ejercita tus conocimientos
39. Busca en la dirección www.junres.es información relativa a
la recogida selectiva de residuos urbanos:
a) ¿Qué objetos comprende la recogida selectiva municipal de
residuos?
b) ¿Cómo se lleva a cabo la recogida selectiva?
c) ¿Qué tipo de materiales de esta recogida selectiva pueden
reciclarse?
d) Dibuja el esquema de una planta de selección y explica
brevemente su funcionamiento.
e) ¿Qué es un centro de recogida? ¿Cuál es el más próximo a
tu domicilio?
f) ¿Qué materiales podemos llevar a un centro de recogida?
A.- Taller de informática
41. TRABAJO DE EQUIPO a
Realiza, en una cartulina de tamaño A4 con dibujos
y a todo color, un mural con los 4 pasos para la
obtención del acero , indicando:
•Funcionamiento
•Partes
42. TRABAJO DE EQUIPO b
Utilizando como referencia el catálogo de maquinaria
profesional de brico depôt, realiza una tabla (hoja
apaisada) que recoja información sobre 5 objetos
construidos con metal.
Elegir objetos con metales diferentes. (aluminio, acero,
latón,...)
30
30
10
10
Organización del
trastero
56€Estantería con 5
baldas unidas
mediante tornillo
Hierro
pintado
Estantería
metálica
2
precio
20
utilidadcaracterísticasmaterialNombre del objetopágina
5080405010
Ejemplo y medidas de la tabla
Fotocopia plantilla de la tabla
43. TRABAJO DE EQUIPO c
Haz un informe de las herramientas del taller que te entrega el
profesor. En el tienes que recoger los siguientes datos:
1.- Dibujo a escala anotando las medidas más
importantes. (utilizar la técnica del encajado)
2.- Familia a la que pertenece.
3.- Descripción del funcionamiento.
4.- Normas de seguridad a tener en cuenta en el uso.
Usar una hoja por herramienta (apaisada).
Martillo, Sierra de arco, Tijera de chapa, Lima, Alicate
