SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Łódzka Akademia PO KL Metodologia projektowa A01 Urząd Marszałkowski w Łodzi Departament ds. PO Kapitał Ludzki Instytucja Pośrednicząca
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1
2 Czym jest projekt?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tworzenie projektu 3
Czym jest projekt? 4 PROJEKT Zorganizowany, ułożony w czasie ciąg wielu  działań Wynik musi być  konkretny  i mierzalny Musi mieć określony  początek i koniec Adresowany do wybranych  grup odbiorców Wymagający zaangażowania  środków rzeczowych, ludzkich i finansowych Zmierzający do osiągnięcia konkretnego  wyniku/celu
[object Object],[object Object],Cykl życia projektu Faza Identyfikacji Faza Planowania Faza Realizacji Faza Ewaluacji 5 Cykl życia projektu
Faza identyfikacji  6 Faza   identyfikacji Rozpoznanie „rzeczywistej potrzeby”  –  problemu , dla którego rozwiązania przyczyni się projekt Identyfikacja odbiorców  i uczestników  projektu  Wskazanie odpowiedzi na istniejące problemy  i środki prowadzące  do pożądanych   zmian Problem społeczny opisany szczegółowo ,  z użyciem konkretnych danych i źródeł ich pochodzenia
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Definiowanie problemu Warto rozważyć posłużenie się narzędziami wspomagającymi porządkowanie informacji np.  analiza SWOT Faza Identyfikacji 7
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Definiowanie problemu Faza Identyfikacji 8
[object Object],Anali za SWOT 9 S   ( Strengths )  –  mocne strony wszystko to co stanowi atut   analizowanego obiektu W   ( Weaknesses )  –  słabe strony  wszystko to co stanowi słabość, wadę analizowanego obiektu T   ( Threats )  –  zagrożenia  wszystko to co stwarza dla analizowanego obiektu niebezpieczeństwo zmiany niekorzystnej O   ( Opportunities )  –  szanse wszystko to co stwarza dla analizowanego obiektu szansę korzystnej zmiany Faza Identyfikacji
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Definiowanie problemu ĆWICZENIE I 10
Faza planowania 11 Problemy Cele Rezultaty   / efekty Działania Cele PO KL Cele powinny wynikać z problemów  i być na nie odpowiedzią Cele  powinny się bezpośrednio przekładać na  działania , a te na  rezultaty Zgodność rezultatów z działaniami i celami  jest jednym z najważniejszych etapów oceny projektów Rezultaty związane  są bezpośrednio  z efektami projektu , np. liczbą osób, które nabyły nowe kwalifikacje. Powinny zostać przedstawione  w podziale na twarde  i miękkie
Faza planowania  12 Faza planowania Ma zapewnić  spójne skonstruowanie   celu Ma określić  koszty  konieczne dla zrealizowania zadań Ma zaowocować jasno sprecyzowanymi  zadaniami Efekty  fazy planowania Harmonogram  realizacji projektu Opis  działań  podejmowanych w projekcie Sporządzony  budżet projektu Wniosek Faza Planowania PO KL
Faza planowania  13 Przykłady CEL Zwiększenie szans edukacyjnych z zakresu języka angielskiego wśród 200 uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Nepomucenowie przez okres  24 miesięcy. Dobry przykład ,[object Object],[object Object],[object Object]
Faza planowania  14 Przykłady Zły przykład CEL Zwiększenie szans edukacyjnych z zakresu języka angielskiego wśród 200 uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Nepomucenowie przez okres 24 miesięcy. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Rama logiczna projektu Podstawowym narzędziem używanym do planowania  projektów i zarządzania nimi jest  RAMA LOGICZNA . Rama logiczna  to efektywna technika umożliwiająca  identyfikowanie i analizowanie problemu, a także definiowanie  celów oraz działań, które należy podjąć, by te problemy rozwiązać. FAZA I FAZA II Analiza obecnej sytuacji, by stworzyć wizję pożądanej sytuacji oraz wybrać strategię osiągnięcia tej wizji Idea projektu jest rozwijana  w szczegółach operacyjnych Faza Planowania 15
Rama logiczna projektu Faza Planowania 16 PLANOWANIE ZASOBÓW Od planu działań, rozwijanie planów wkładu oraz budżetu. ANALIZA STRATEGICZNA Określenie różnych strategii do osiągnięcia celów, definiowanie głównych celów (cele ogólne i cele projektu). PLAN DZIAŁANIA Określanie kolejności i współzależności działań, określanie czasu ich trwania, ustalenie kamieni milowych i przydzielenie odpowiedzialności. ANALIZA CELÓW Ustalenie celów na podstawie zidentyfikowanych problemów, określenie środków do zakończenia związków. RAMY PROJEKTU Definiowanie struktury projektu, test jego wewnętrznej logiki, formułowanie mierzalnych celów, definiowanie środków i kosztów ogólnych. ANALIZA PROBLEMU Identyfikacja uczestników, ich kluczowych problemów, przeszkód i możliwości, określenie związków przyczynowo-skutkowych. FAZA PLANOWANIA FAZA ANALIZY
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Analiza problemu Faza Planowania 17
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Analiza celów Faza Planowania 18
Analiza celów PROBLEM CEL Niskie oceny uczniów  z egzaminów końcowych w szkole podstawowej Poprawa wyników  z egzaminów końcowych uczniów szkoły podstawowej Niski wskaźnik aktywności zawodowej osób do 25. roku życia Wzrost wskaźnika aktywności zawodowej osób do 25. roku życia Faza Planowania 19
20 Kryteria SMART S   (Simple)  konkretne  i proste  A   (Assesable)  mierzalne jakościowo   M   (Measurable)  mierzalne ilościowo   R   (Realistic)  realne   do osiągnięcia   Cele projektu powinny spełniać kryteria S M A R T T   (Time-bound)  określone  w czasie   Analiza celów Faza Planowania
[object Object],[object Object],[object Object],Analiza celów Faza Planowania 21 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Analiza strategii ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Faza Planowania 22
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Problem i cel projektu ĆWICZENIE II 23
W wyniku przeprowadzonych analiz otrzymujemy wstępną  koncepcję projektu, która określa uwarunkowania społeczne  i gospodarcze, definiuje wszystkie podmioty, które mają  bezpośredni lub pośredni wpływ na projekt, identyfikuje  potencjalną grupę docelową projektu, przedstawia propozycje  rozwiązań po dokonaniu weryfikacji i wyboru strategii działania. Wstępna koncepcja projektu przekładana jest na  matrycę  logiczną  projektu, która jest jednym z najważniejszych narzędzi  stosowanych na etapie przygotowania wniosku projektowego. Faza Planowania Matryca logiczna 24
Faza Planowania Matryca logiczna 25 Działania Rezultaty Cele projektu (szczegółowe) Cel ogólny Założenia Źródła weryfikacji Wskaźniki Opis projektu
Logika pionowa  określa, co projekt ma realizować, wyjaśnia związki przyczynowe oraz określa założenia i potencjalne problemy mające wpływ na projekt, ale od niego niezależne Matryca logiczna Faza Planowania 26 Logika pozioma  dotyczy pomiaru efektów projektu oraz  zasobów wykorzystanych do jego realizacji poprzez określenie wskaźników pomiaru oraz źródeł, dzięki którym pomiar będzie weryfikowalny
Faza Planowania Matryca logiczna Szersze cele sektorowego lub narodowego programu,  do którego projekt ma wnosić wkład przyczyniając się  do realizacji priorytetów programu operacyjnego Trwałe korzyści dostarczane adresatom w wyniku  realizacji projektu Mierzalne, bezpośrednie korzyści dostarczane  przez projekt dla jego odbiorców W jaki sposób korzyści projektu będą dostarczane  adresatom projektu 27 Działania Rezultaty Cele projektu Cel ogólny
Matryca logiczna Faza Planowania Obiektywnie weryfikowalne wskaźniki opisują cele  projektu w mierzalnych kategoriach i zapewniają podstawy dla mierzenia wydajności. Określony  wskaźnik powinien uwzględniać ilość, jakość, czas oraz lokalizację. Stanowią podstawę oceny wykonania zakładanych   w projekcie celów. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Czynniki zewnętrzne,  jakie muszą zaistnieć  w odniesieniu do celów projektu, aby możliwe było osiągnięcie celu ogólnego.  Należy uwzględnić jakie czynniki zewnętrzne mogą  to utrudnić lub uniemożliwić. 28 Założenia Źródła weryfikacji Wskaźniki Opis projektu
29 Faza   realizacji Uruchomienie i realizacja projektu  zgodnie  z założeniami  i złożonym wnioskiem Najczęściej to tutaj przyznane zostaje  dofinansowanie Zarządzanie finansowe  projektem – konieczność utworzenia rachunku bankowego i zabezpieczenia realizacji umowy Zaczynasz działać! Kontrola finansowa  – może ją przeprowadzić instytucja, która przyznała dotację albo inna instytucja uprawniona Faza realizacji Konieczność prowadzenia  działań sprawozdawczych  dotyczących realizowanego projektu
30 Faza   ewaluacji Ewaluacja  polega na badaniu  i monitorowaniu rezultatów projektu Wymaga cofnięcia się do etapu identyfikacji  i sprawdzenia czy skutki naszego działania (rezultaty projektu) są zgodne z tym co identyfikowaliśmy na początku pracy  z projektem Faza ewaluacji
31 Rodzaje ewaluacji Faza Ewaluacji ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
32 Ścieżka wniosku
Złożenie  wniosku w Punkcie Informacyjnym PO KL  Przekazanie  wniosku do Wydziału Obsługi Projektów   Ocena formalna  wniosku Poinformowanie   beneficjenta   listownie Ocena merytoryczna  wniosku   Poinformowanie  beneficjenta listownie Przygotowanie umowy   Przesłanie  PRAWIDŁOWYCH załączników Podpisanie umowy   Wniesienie zabezpieczenia   Wypłata środków Ścieżka wniosku 33
Podsumowanie 34 WARTO ZAPAMIĘTAĆ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Źródła informacji ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],35
Dziękuję   za   uwagę

Contenu connexe

Tendances

Wskazniki i rezultaty
Wskazniki i rezultatyWskazniki i rezultaty
Wskazniki i rezultatyUM Łódzkie
 
A06 Budzet I Harmonogram w projekcie
A06 Budzet I Harmonogram w projekcieA06 Budzet I Harmonogram w projekcie
A06 Budzet I Harmonogram w projekcieUM Łódzkie
 
A02 Zasady Wyboru ProjekóW
A02 Zasady Wyboru ProjekóWA02 Zasady Wyboru ProjekóW
A02 Zasady Wyboru ProjekóWUM Łódzkie
 
Grant Thornton ekspertem BPO/SSC
Grant Thornton ekspertem BPO/SSCGrant Thornton ekspertem BPO/SSC
Grant Thornton ekspertem BPO/SSCGrant Thornton
 
Assessment centre
Assessment centreAssessment centre
Assessment centredorotakur1
 
Ewaluacja i monitoring programu
Ewaluacja i monitoring programuEwaluacja i monitoring programu
Ewaluacja i monitoring programuendisk
 
Katalog Cognity 2014: Nowości
Katalog Cognity 2014:  NowościKatalog Cognity 2014:  Nowości
Katalog Cognity 2014: NowościCOGNITY Szkolenia
 
Program pkjpa standardy_po_wz_26_02_2010
Program pkjpa standardy_po_wz_26_02_2010Program pkjpa standardy_po_wz_26_02_2010
Program pkjpa standardy_po_wz_26_02_2010internetstats
 
Zarządzanie Ryzykiem w projektach
Zarządzanie Ryzykiem w projektachZarządzanie Ryzykiem w projektach
Zarządzanie Ryzykiem w projektachguesteae0e5b
 
A05 Wskazniki i rezultaty
A05 Wskazniki i rezultatyA05 Wskazniki i rezultaty
A05 Wskazniki i rezultatyUM Łódzkie
 
Iq mart procesy_01062015
Iq mart procesy_01062015Iq mart procesy_01062015
Iq mart procesy_01062015Piotr Merkel
 
Metodologia produkty i rezultaty poza ramami wykonania ost sledz zmiany
Metodologia produkty i rezultaty poza ramami wykonania ost sledz zmianyMetodologia produkty i rezultaty poza ramami wykonania ost sledz zmiany
Metodologia produkty i rezultaty poza ramami wykonania ost sledz zmianyFundacja "Merkury"
 
Strefa PMI nr 8, marzec 2015
Strefa PMI nr 8, marzec 2015Strefa PMI nr 8, marzec 2015
Strefa PMI nr 8, marzec 2015Strefa PMI
 
Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015
Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015
Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015Strefa PMI
 
IiMetodologia projektowa
IiMetodologia projektowaIiMetodologia projektowa
IiMetodologia projektowarobertkonieczny
 

Tendances (20)

Wskazniki i rezultaty
Wskazniki i rezultatyWskazniki i rezultaty
Wskazniki i rezultaty
 
A06 Budzet I Harmonogram w projekcie
A06 Budzet I Harmonogram w projekcieA06 Budzet I Harmonogram w projekcie
A06 Budzet I Harmonogram w projekcie
 
A02 Zasady Wyboru ProjekóW
A02 Zasady Wyboru ProjekóWA02 Zasady Wyboru ProjekóW
A02 Zasady Wyboru ProjekóW
 
Grant Thornton ekspertem BPO/SSC
Grant Thornton ekspertem BPO/SSCGrant Thornton ekspertem BPO/SSC
Grant Thornton ekspertem BPO/SSC
 
Assessment centre
Assessment centreAssessment centre
Assessment centre
 
Ewaluacja i monitoring programu
Ewaluacja i monitoring programuEwaluacja i monitoring programu
Ewaluacja i monitoring programu
 
Katalog Cognity 2014: Nowości
Katalog Cognity 2014:  NowościKatalog Cognity 2014:  Nowości
Katalog Cognity 2014: Nowości
 
Agile reporting
Agile reportingAgile reporting
Agile reporting
 
Program pkjpa standardy_po_wz_26_02_2010
Program pkjpa standardy_po_wz_26_02_2010Program pkjpa standardy_po_wz_26_02_2010
Program pkjpa standardy_po_wz_26_02_2010
 
Zarządzanie Ryzykiem w projektach
Zarządzanie Ryzykiem w projektachZarządzanie Ryzykiem w projektach
Zarządzanie Ryzykiem w projektach
 
A05 Wskazniki i rezultaty
A05 Wskazniki i rezultatyA05 Wskazniki i rezultaty
A05 Wskazniki i rezultaty
 
Iq mart procesy_01062015
Iq mart procesy_01062015Iq mart procesy_01062015
Iq mart procesy_01062015
 
B04 Ewaluacja
B04 EwaluacjaB04 Ewaluacja
B04 Ewaluacja
 
Metodologia produkty i rezultaty poza ramami wykonania ost sledz zmiany
Metodologia produkty i rezultaty poza ramami wykonania ost sledz zmianyMetodologia produkty i rezultaty poza ramami wykonania ost sledz zmiany
Metodologia produkty i rezultaty poza ramami wykonania ost sledz zmiany
 
Strefa PMI nr 8, marzec 2015
Strefa PMI nr 8, marzec 2015Strefa PMI nr 8, marzec 2015
Strefa PMI nr 8, marzec 2015
 
Zarzadzanie
ZarzadzanieZarzadzanie
Zarzadzanie
 
Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015
Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015
Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015
 
Optymalizacja procesów biznesowych
Optymalizacja procesów biznesowychOptymalizacja procesów biznesowych
Optymalizacja procesów biznesowych
 
Audyt finansowy 2013
Audyt finansowy 2013Audyt finansowy 2013
Audyt finansowy 2013
 
IiMetodologia projektowa
IiMetodologia projektowaIiMetodologia projektowa
IiMetodologia projektowa
 

En vedette

SQL Reporting Services 2016 + SharePoint 2016
SQL Reporting Services 2016 + SharePoint 2016SQL Reporting Services 2016 + SharePoint 2016
SQL Reporting Services 2016 + SharePoint 2016Datapolis
 
Jak byc-kobieta-zadbana-finansowo
Jak byc-kobieta-zadbana-finansowoJak byc-kobieta-zadbana-finansowo
Jak byc-kobieta-zadbana-finansowoe-book prezenty
 
Wzorce projektowe (w ASP.NET i nie tylko)
Wzorce projektowe (w ASP.NET i nie tylko)Wzorce projektowe (w ASP.NET i nie tylko)
Wzorce projektowe (w ASP.NET i nie tylko)Bartlomiej Zass
 
Pedagogika - Z. Kwieciński, B. Śliwerski
Pedagogika -  Z. Kwieciński, B. ŚliwerskiPedagogika -  Z. Kwieciński, B. Śliwerski
Pedagogika - Z. Kwieciński, B. Śliwerskiknbb_mat
 

En vedette (7)

SQL Reporting Services 2016 + SharePoint 2016
SQL Reporting Services 2016 + SharePoint 2016SQL Reporting Services 2016 + SharePoint 2016
SQL Reporting Services 2016 + SharePoint 2016
 
1.4..sztuka prezentacji
1.4..sztuka prezentacji1.4..sztuka prezentacji
1.4..sztuka prezentacji
 
Społeczna odpowiedzialność biznesu jako wyraz reorientacji działania współcze...
Społeczna odpowiedzialność biznesu jako wyraz reorientacji działania współcze...Społeczna odpowiedzialność biznesu jako wyraz reorientacji działania współcze...
Społeczna odpowiedzialność biznesu jako wyraz reorientacji działania współcze...
 
Jak byc-kobieta-zadbana-finansowo
Jak byc-kobieta-zadbana-finansowoJak byc-kobieta-zadbana-finansowo
Jak byc-kobieta-zadbana-finansowo
 
Wzorce projektowe (w ASP.NET i nie tylko)
Wzorce projektowe (w ASP.NET i nie tylko)Wzorce projektowe (w ASP.NET i nie tylko)
Wzorce projektowe (w ASP.NET i nie tylko)
 
Układ przeniesienia napędu- sprzęgła i skrzynie biegów
Układ przeniesienia napędu- sprzęgła i skrzynie biegówUkład przeniesienia napędu- sprzęgła i skrzynie biegów
Układ przeniesienia napędu- sprzęgła i skrzynie biegów
 
Pedagogika - Z. Kwieciński, B. Śliwerski
Pedagogika -  Z. Kwieciński, B. ŚliwerskiPedagogika -  Z. Kwieciński, B. Śliwerski
Pedagogika - Z. Kwieciński, B. Śliwerski
 

Similaire à A01 Metodologia Projektowa

Projekt
ProjektProjekt
ProjektTeresa
 
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...FRSE
 
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Julia Sarnecka, née Płachecka
 
CACPACITY szkolenie dla beneficjentów programu południowy bałtyk
CACPACITY szkolenie dla beneficjentów programu południowy bałtykCACPACITY szkolenie dla beneficjentów programu południowy bałtyk
CACPACITY szkolenie dla beneficjentów programu południowy bałtykPomcert
 
Szkolenie dla beneficjentów Programu Południowy Bałtyk Joanna Sadkowska, Ale...
Szkolenie dla beneficjentów Programu Południowy Bałtyk  Joanna Sadkowska, Ale...Szkolenie dla beneficjentów Programu Południowy Bałtyk  Joanna Sadkowska, Ale...
Szkolenie dla beneficjentów Programu Południowy Bałtyk Joanna Sadkowska, Ale...Pomcert
 
9. Współpraca z otoczeniem rynkowym
9. Współpraca z otoczeniem rynkowym9. Współpraca z otoczeniem rynkowym
9. Współpraca z otoczeniem rynkowymLukas Pobocha
 
Coaching w zarzadzaniu projektami
Coaching w zarzadzaniu projektamiCoaching w zarzadzaniu projektami
Coaching w zarzadzaniu projektamiCoaching Warszawa
 
Wsparcie kadry JST w zarządzaniu oświatą w województwie wielkopolskim, ukieru...
Wsparcie kadry JST w zarządzaniu oświatą w województwie wielkopolskim, ukieru...Wsparcie kadry JST w zarządzaniu oświatą w województwie wielkopolskim, ukieru...
Wsparcie kadry JST w zarządzaniu oświatą w województwie wielkopolskim, ukieru...Marcin Ruta
 
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Julia Sarnecka, née Płachecka
 
Learning tool M1_T2 Set up the trainees learning outputs
Learning tool M1_T2 Set up the trainees learning outputsLearning tool M1_T2 Set up the trainees learning outputs
Learning tool M1_T2 Set up the trainees learning outputsTOTVET
 
Praktyczne metody realizacji Projektów
Praktyczne metody realizacji ProjektówPraktyczne metody realizacji Projektów
Praktyczne metody realizacji ProjektówASAP24
 
Ibr skuteczne zarządzanie przedsięwzięciami
Ibr skuteczne zarządzanie przedsięwzięciamiIbr skuteczne zarządzanie przedsięwzięciami
Ibr skuteczne zarządzanie przedsięwzięciamiMichał Wojewoda
 
Olcamp v18 Project Managment
Olcamp v18 Project ManagmentOlcamp v18 Project Managment
Olcamp v18 Project ManagmentPaweł Harajda
 
Metodyka zarządzania projektami europejskimi (PCM)
Metodyka zarządzania projektami europejskimi (PCM)Metodyka zarządzania projektami europejskimi (PCM)
Metodyka zarządzania projektami europejskimi (PCM)Technoinkubator
 
4. Zarządzanie zasobami ekologicznymi
4. Zarządzanie zasobami ekologicznymi4. Zarządzanie zasobami ekologicznymi
4. Zarządzanie zasobami ekologicznymiLukas Pobocha
 

Similaire à A01 Metodologia Projektowa (20)

Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...
 
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 1, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
 
CACPACITY szkolenie dla beneficjentów programu południowy bałtyk
CACPACITY szkolenie dla beneficjentów programu południowy bałtykCACPACITY szkolenie dla beneficjentów programu południowy bałtyk
CACPACITY szkolenie dla beneficjentów programu południowy bałtyk
 
Szkolenie dla beneficjentów Programu Południowy Bałtyk Joanna Sadkowska, Ale...
Szkolenie dla beneficjentów Programu Południowy Bałtyk  Joanna Sadkowska, Ale...Szkolenie dla beneficjentów Programu Południowy Bałtyk  Joanna Sadkowska, Ale...
Szkolenie dla beneficjentów Programu Południowy Bałtyk Joanna Sadkowska, Ale...
 
9. Współpraca z otoczeniem rynkowym
9. Współpraca z otoczeniem rynkowym9. Współpraca z otoczeniem rynkowym
9. Współpraca z otoczeniem rynkowym
 
Metody aktywizujące w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów
Metody aktywizujące w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniówMetody aktywizujące w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów
Metody aktywizujące w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów
 
Coaching w zarzadzaniu projektami
Coaching w zarzadzaniu projektamiCoaching w zarzadzaniu projektami
Coaching w zarzadzaniu projektami
 
Skuteczne zarządzanie projektem europejskim w przedsiębiorstwie
Skuteczne zarządzanie projektem europejskim w przedsiębiorstwieSkuteczne zarządzanie projektem europejskim w przedsiębiorstwie
Skuteczne zarządzanie projektem europejskim w przedsiębiorstwie
 
Wsparcie kadry JST w zarządzaniu oświatą w województwie wielkopolskim, ukieru...
Wsparcie kadry JST w zarządzaniu oświatą w województwie wielkopolskim, ukieru...Wsparcie kadry JST w zarządzaniu oświatą w województwie wielkopolskim, ukieru...
Wsparcie kadry JST w zarządzaniu oświatą w województwie wielkopolskim, ukieru...
 
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
Zaprojektuj działanie, cz. 2, Punkt Kontaktowy "Europa dla obywateli", 2015
 
Learning tool M1_T2 Set up the trainees learning outputs
Learning tool M1_T2 Set up the trainees learning outputsLearning tool M1_T2 Set up the trainees learning outputs
Learning tool M1_T2 Set up the trainees learning outputs
 
Praktyczne metody realizacji Projektów
Praktyczne metody realizacji ProjektówPraktyczne metody realizacji Projektów
Praktyczne metody realizacji Projektów
 
Badania Ewaluacyjne 2
Badania Ewaluacyjne 2Badania Ewaluacyjne 2
Badania Ewaluacyjne 2
 
Certyfikuj się
Certyfikuj sięCertyfikuj się
Certyfikuj się
 
Ibr skuteczne zarządzanie przedsięwzięciami
Ibr skuteczne zarządzanie przedsięwzięciamiIbr skuteczne zarządzanie przedsięwzięciami
Ibr skuteczne zarządzanie przedsięwzięciami
 
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
 
Olcamp v18 Project Managment
Olcamp v18 Project ManagmentOlcamp v18 Project Managment
Olcamp v18 Project Managment
 
Metodyka zarządzania projektami europejskimi (PCM)
Metodyka zarządzania projektami europejskimi (PCM)Metodyka zarządzania projektami europejskimi (PCM)
Metodyka zarządzania projektami europejskimi (PCM)
 
4. Zarządzanie zasobami ekologicznymi
4. Zarządzanie zasobami ekologicznymi4. Zarządzanie zasobami ekologicznymi
4. Zarządzanie zasobami ekologicznymi
 

Plus de UM Łódzkie

www.inwestycjawkadry.pl
www.inwestycjawkadry.plwww.inwestycjawkadry.pl
www.inwestycjawkadry.plUM Łódzkie
 
www.pokl.lodzkie.pl
www.pokl.lodzkie.plwww.pokl.lodzkie.pl
www.pokl.lodzkie.plUM Łódzkie
 
www.projekty.efs.gov.pl
www.projekty.efs.gov.plwww.projekty.efs.gov.pl
www.projekty.efs.gov.plUM Łódzkie
 
190511 postaw na_rozwoj
190511 postaw na_rozwoj190511 postaw na_rozwoj
190511 postaw na_rozwojUM Łódzkie
 
Prezentacja konferencja
Prezentacja konferencjaPrezentacja konferencja
Prezentacja konferencjaUM Łódzkie
 
Umowa o dofinansowanie
Umowa o dofinansowanieUmowa o dofinansowanie
Umowa o dofinansowanieUM Łódzkie
 
080411 projekty systemowe_822
080411 projekty systemowe_822080411 projekty systemowe_822
080411 projekty systemowe_822UM Łódzkie
 
080411 projekty systemowe_814
080411 projekty systemowe_814080411 projekty systemowe_814
080411 projekty systemowe_814UM Łódzkie
 
Umowa o dofinansowanie
Umowa o dofinansowanieUmowa o dofinansowanie
Umowa o dofinansowanieUM Łódzkie
 
E-pogotowie matematyczne - prezentacja projektu
E-pogotowie matematyczne - prezentacja projektuE-pogotowie matematyczne - prezentacja projektu
E-pogotowie matematyczne - prezentacja projektuUM Łódzkie
 
Rola bezpośrednich inwestycji zagranicznych
Rola bezpośrednich inwestycji zagranicznychRola bezpośrednich inwestycji zagranicznych
Rola bezpośrednich inwestycji zagranicznychUM Łódzkie
 
Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego
Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego
Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego UM Łódzkie
 
Prezentacja "Nauka dla gospodarki - łódzkie 2020"
Prezentacja "Nauka dla gospodarki - łódzkie 2020"Prezentacja "Nauka dla gospodarki - łódzkie 2020"
Prezentacja "Nauka dla gospodarki - łódzkie 2020"UM Łódzkie
 
23 kwietnia 2010 - WUP - Konferencja dot. szkolnictwa wyższego
23 kwietnia 2010 - WUP - Konferencja dot. szkolnictwa wyższego23 kwietnia 2010 - WUP - Konferencja dot. szkolnictwa wyższego
23 kwietnia 2010 - WUP - Konferencja dot. szkolnictwa wyższegoUM Łódzkie
 
WUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KL
WUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KLWUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KL
WUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KLUM Łódzkie
 
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...UM Łódzkie
 
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działa...
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działa...Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działa...
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działa...UM Łódzkie
 
Certyfikacja wydatków Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2009 r.
Certyfikacja wydatków   Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2009 r.Certyfikacja wydatków   Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2009 r.
Certyfikacja wydatków Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2009 r.UM Łódzkie
 

Plus de UM Łódzkie (20)

www.inwestycjawkadry.pl
www.inwestycjawkadry.plwww.inwestycjawkadry.pl
www.inwestycjawkadry.pl
 
www.pokl.lodzkie.pl
www.pokl.lodzkie.plwww.pokl.lodzkie.pl
www.pokl.lodzkie.pl
 
www.projekty.efs.gov.pl
www.projekty.efs.gov.plwww.projekty.efs.gov.pl
www.projekty.efs.gov.pl
 
190511 postaw na_rozwoj
190511 postaw na_rozwoj190511 postaw na_rozwoj
190511 postaw na_rozwoj
 
Prezentacja konferencja
Prezentacja konferencjaPrezentacja konferencja
Prezentacja konferencja
 
Umowa o dofinansowanie
Umowa o dofinansowanieUmowa o dofinansowanie
Umowa o dofinansowanie
 
Wytyczne
WytyczneWytyczne
Wytyczne
 
080411 projekty systemowe_822
080411 projekty systemowe_822080411 projekty systemowe_822
080411 projekty systemowe_822
 
080411 projekty systemowe_814
080411 projekty systemowe_814080411 projekty systemowe_814
080411 projekty systemowe_814
 
Umowa o dofinansowanie
Umowa o dofinansowanieUmowa o dofinansowanie
Umowa o dofinansowanie
 
Budzet
BudzetBudzet
Budzet
 
E-pogotowie matematyczne - prezentacja projektu
E-pogotowie matematyczne - prezentacja projektuE-pogotowie matematyczne - prezentacja projektu
E-pogotowie matematyczne - prezentacja projektu
 
Rola bezpośrednich inwestycji zagranicznych
Rola bezpośrednich inwestycji zagranicznychRola bezpośrednich inwestycji zagranicznych
Rola bezpośrednich inwestycji zagranicznych
 
Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego
Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego
Uczelnie wyższe fundamentem rozwoju regionu łódzkiego
 
Prezentacja "Nauka dla gospodarki - łódzkie 2020"
Prezentacja "Nauka dla gospodarki - łódzkie 2020"Prezentacja "Nauka dla gospodarki - łódzkie 2020"
Prezentacja "Nauka dla gospodarki - łódzkie 2020"
 
23 kwietnia 2010 - WUP - Konferencja dot. szkolnictwa wyższego
23 kwietnia 2010 - WUP - Konferencja dot. szkolnictwa wyższego23 kwietnia 2010 - WUP - Konferencja dot. szkolnictwa wyższego
23 kwietnia 2010 - WUP - Konferencja dot. szkolnictwa wyższego
 
WUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KL
WUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KLWUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KL
WUP wdrażanie Priorytetu VI i VII PO KL
 
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działań...
 
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działa...
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działa...Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działa...
Województwo Łódzkie w rankingach ogólnopolskich oraz założenia Planów Działa...
 
Certyfikacja wydatków Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2009 r.
Certyfikacja wydatków   Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2009 r.Certyfikacja wydatków   Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2009 r.
Certyfikacja wydatków Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2009 r.
 

A01 Metodologia Projektowa

  • 1. Łódzka Akademia PO KL Metodologia projektowa A01 Urząd Marszałkowski w Łodzi Departament ds. PO Kapitał Ludzki Instytucja Pośrednicząca
  • 2.
  • 3. 2 Czym jest projekt?
  • 4.
  • 5. Czym jest projekt? 4 PROJEKT Zorganizowany, ułożony w czasie ciąg wielu działań Wynik musi być konkretny i mierzalny Musi mieć określony początek i koniec Adresowany do wybranych grup odbiorców Wymagający zaangażowania środków rzeczowych, ludzkich i finansowych Zmierzający do osiągnięcia konkretnego wyniku/celu
  • 6.
  • 7. Faza identyfikacji 6 Faza identyfikacji Rozpoznanie „rzeczywistej potrzeby” – problemu , dla którego rozwiązania przyczyni się projekt Identyfikacja odbiorców i uczestników projektu Wskazanie odpowiedzi na istniejące problemy i środki prowadzące do pożądanych zmian Problem społeczny opisany szczegółowo , z użyciem konkretnych danych i źródeł ich pochodzenia
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Faza planowania 11 Problemy Cele Rezultaty / efekty Działania Cele PO KL Cele powinny wynikać z problemów i być na nie odpowiedzią Cele powinny się bezpośrednio przekładać na działania , a te na rezultaty Zgodność rezultatów z działaniami i celami jest jednym z najważniejszych etapów oceny projektów Rezultaty związane są bezpośrednio z efektami projektu , np. liczbą osób, które nabyły nowe kwalifikacje. Powinny zostać przedstawione w podziale na twarde i miękkie
  • 13. Faza planowania 12 Faza planowania Ma zapewnić spójne skonstruowanie celu Ma określić koszty konieczne dla zrealizowania zadań Ma zaowocować jasno sprecyzowanymi zadaniami Efekty fazy planowania Harmonogram realizacji projektu Opis działań podejmowanych w projekcie Sporządzony budżet projektu Wniosek Faza Planowania PO KL
  • 14.
  • 15.
  • 16. Rama logiczna projektu Podstawowym narzędziem używanym do planowania projektów i zarządzania nimi jest RAMA LOGICZNA . Rama logiczna to efektywna technika umożliwiająca identyfikowanie i analizowanie problemu, a także definiowanie celów oraz działań, które należy podjąć, by te problemy rozwiązać. FAZA I FAZA II Analiza obecnej sytuacji, by stworzyć wizję pożądanej sytuacji oraz wybrać strategię osiągnięcia tej wizji Idea projektu jest rozwijana w szczegółach operacyjnych Faza Planowania 15
  • 17. Rama logiczna projektu Faza Planowania 16 PLANOWANIE ZASOBÓW Od planu działań, rozwijanie planów wkładu oraz budżetu. ANALIZA STRATEGICZNA Określenie różnych strategii do osiągnięcia celów, definiowanie głównych celów (cele ogólne i cele projektu). PLAN DZIAŁANIA Określanie kolejności i współzależności działań, określanie czasu ich trwania, ustalenie kamieni milowych i przydzielenie odpowiedzialności. ANALIZA CELÓW Ustalenie celów na podstawie zidentyfikowanych problemów, określenie środków do zakończenia związków. RAMY PROJEKTU Definiowanie struktury projektu, test jego wewnętrznej logiki, formułowanie mierzalnych celów, definiowanie środków i kosztów ogólnych. ANALIZA PROBLEMU Identyfikacja uczestników, ich kluczowych problemów, przeszkód i możliwości, określenie związków przyczynowo-skutkowych. FAZA PLANOWANIA FAZA ANALIZY
  • 18.
  • 19.
  • 20. Analiza celów PROBLEM CEL Niskie oceny uczniów z egzaminów końcowych w szkole podstawowej Poprawa wyników z egzaminów końcowych uczniów szkoły podstawowej Niski wskaźnik aktywności zawodowej osób do 25. roku życia Wzrost wskaźnika aktywności zawodowej osób do 25. roku życia Faza Planowania 19
  • 21. 20 Kryteria SMART S (Simple) konkretne i proste A (Assesable) mierzalne jakościowo M (Measurable) mierzalne ilościowo R (Realistic) realne do osiągnięcia Cele projektu powinny spełniać kryteria S M A R T T (Time-bound) określone w czasie Analiza celów Faza Planowania
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. W wyniku przeprowadzonych analiz otrzymujemy wstępną koncepcję projektu, która określa uwarunkowania społeczne i gospodarcze, definiuje wszystkie podmioty, które mają bezpośredni lub pośredni wpływ na projekt, identyfikuje potencjalną grupę docelową projektu, przedstawia propozycje rozwiązań po dokonaniu weryfikacji i wyboru strategii działania. Wstępna koncepcja projektu przekładana jest na matrycę logiczną projektu, która jest jednym z najważniejszych narzędzi stosowanych na etapie przygotowania wniosku projektowego. Faza Planowania Matryca logiczna 24
  • 26. Faza Planowania Matryca logiczna 25 Działania Rezultaty Cele projektu (szczegółowe) Cel ogólny Założenia Źródła weryfikacji Wskaźniki Opis projektu
  • 27. Logika pionowa określa, co projekt ma realizować, wyjaśnia związki przyczynowe oraz określa założenia i potencjalne problemy mające wpływ na projekt, ale od niego niezależne Matryca logiczna Faza Planowania 26 Logika pozioma dotyczy pomiaru efektów projektu oraz zasobów wykorzystanych do jego realizacji poprzez określenie wskaźników pomiaru oraz źródeł, dzięki którym pomiar będzie weryfikowalny
  • 28. Faza Planowania Matryca logiczna Szersze cele sektorowego lub narodowego programu, do którego projekt ma wnosić wkład przyczyniając się do realizacji priorytetów programu operacyjnego Trwałe korzyści dostarczane adresatom w wyniku realizacji projektu Mierzalne, bezpośrednie korzyści dostarczane przez projekt dla jego odbiorców W jaki sposób korzyści projektu będą dostarczane adresatom projektu 27 Działania Rezultaty Cele projektu Cel ogólny
  • 29.
  • 30. 29 Faza realizacji Uruchomienie i realizacja projektu zgodnie z założeniami i złożonym wnioskiem Najczęściej to tutaj przyznane zostaje dofinansowanie Zarządzanie finansowe projektem – konieczność utworzenia rachunku bankowego i zabezpieczenia realizacji umowy Zaczynasz działać! Kontrola finansowa – może ją przeprowadzić instytucja, która przyznała dotację albo inna instytucja uprawniona Faza realizacji Konieczność prowadzenia działań sprawozdawczych dotyczących realizowanego projektu
  • 31. 30 Faza ewaluacji Ewaluacja polega na badaniu i monitorowaniu rezultatów projektu Wymaga cofnięcia się do etapu identyfikacji i sprawdzenia czy skutki naszego działania (rezultaty projektu) są zgodne z tym co identyfikowaliśmy na początku pracy z projektem Faza ewaluacji
  • 32.
  • 34. Złożenie wniosku w Punkcie Informacyjnym PO KL Przekazanie wniosku do Wydziału Obsługi Projektów Ocena formalna wniosku Poinformowanie beneficjenta listownie Ocena merytoryczna wniosku Poinformowanie beneficjenta listownie Przygotowanie umowy Przesłanie PRAWIDŁOWYCH załączników Podpisanie umowy Wniesienie zabezpieczenia Wypłata środków Ścieżka wniosku 33
  • 35.
  • 36.
  • 37. Dziękuję za uwagę