Esta presentación corresponde a la Fase Planificación del Proyecto "Capacitación docente en el uso de las TIC en la Unidad Educativa Municipal Experimental "Antonio José de Sucre".

1. Caminemos juntos en el mundo virtual
Coordinadora:
María Janeth Ríos C. (Venezuela
Integrantes:
Gina Núñez Burbano (Ecuador)
Paola Morales Buitrón (Ecuador)
Carlos Vinicio Mejía Vayas (Ecuador)

2. Caminemos juntos en el mundo virtual
FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA
PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
MÓDULO 5 – METODOLOGÍA PACIE - CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO DE LAS TICS EN LA
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EXPERIMENTAL “ANTONIO JOSÉ
DE SUCRE”
Nombre del Equipo de Asesores Tecnopedagógicos: E-Consultores en acción
Slogan: Caminemos juntos en el mundo virtual
Coordinadora: María Janeth Ríos C.
(Venezuela)
Integrantes: Gina Núñez Burbano
(Ecuador)
Paola Morales Buitrón (Ecuador)
Carlos Vinicio Mejía Vayas (Ecuador)

3. Caminemos juntos en el mundo virtual
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EXPERIMENTAL
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”

4. Caminemos juntos en el mundo virtual
NOMBRE JORNADA DE
TRABAJO
DISTRIBUCIÓN DEL
ALUMNADO
AUTORIDADES DISTRIBUCIÓN DE
DOCENTES
Unidad Educativa
Municipal
Experimental “Antonio
José de Sucre”
Matutina: Primero a
Séptimo Año de
Educación Básica
Vespertina: Octavo a
Tercero de
Bachillerato
Sábado: Modalidad a
Distancia
Matutina:
1.650
Vespertina:
900
Modalidad a
Distancia:
350
Total:
2900
Rector (E):
Dr. Benjamín Quijano
Vicerrector (E):
Dr. Carlos Sánchez
Directora:
MSc. Mercedes
Serrano
Inspector General:
Lic. Edmundo Lucero
Coordinador
Educación a Distancia:
Dr. César Noboa
Matutina:
81
Vespertina:
68
Modalidad a
Distancia:
25
Total:
174
DATOS INFORMATIVOS DE LA UEMES

5. Caminemos juntos en el mundo virtual
SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
El 3 de marzo del 2003, la Unidad Educativa Municipal
Experimental “Antonio José de Sucre” alcanzó a la
certificación internacional a la calidad bajo normas
ISO 9001 – 2000
VISIÓN
La Unidad Educativa Municipal
Experimental “Antonio José de
Sucre” para el año 2014 se
constituirá en una organización
inteligente, líder y referente a
nivel local, nacional e
internacional, que brinda una
educación potencializadora,
experimental, científica y
humanista, con calidad y
calidez, que forma ciudadanos y
ciudadanas emprendedores,
competitivos y comprometidos
con el desarrollo sostenible y
sustentable del país.
MISIÓN
Formar integral e
integradamente a
estudiantes hombres y
mujeres con elevados
estándares de calidad,
mediante procesos
psicopedagógicos de
vanguardia
permitiéndoles ser
altamente competitivos y
emprendedores en la
transformación del
contexto.
POLÍTICA DE
CALIDAD
Ofrecer a la
ciudadanía del
Distrito
Metropolitano de
Quito un servicio
educativo de
excelencia, para
garantizar la
satisfacción de
nuestros clientes.

6. Caminemos juntos en el mundo virtual
RESEÑA HISTÓRICA DE LA UEMES
116 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL
1 de diciembre de
1894 nace la
“Escuela Sucre” con
260 estudiantes
varones.
1934-1935 se crea la
sección Pre-
Profesional.
1960 se crea la sección
femenina, separada de la
sección masculina.
1987-1988 se unen
las dos secciones y
empieza a funcionar
como escuela mixta.
1998 se crea el
Primer Año de
Educación Básica.
2001 inicia el 8vo Año
de Educación Básica.
2000-2001 se crea el
9no y 10mo Año de
Educación Básica.
2005-2006 se ofrece la
Primera Promoción de
Bachilleres.
2003 inicia la
Modalidad a
Distancia

7. Caminemos juntos en el mundo virtual
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Dado que dos integrantes del equipo técnicopedagógico forman parte de la planta docente de la UEMES, se realizó
observaciones y entrevistas informales sostenidas con los docentes y se llegó a la conclusión de que aproximadamente un
80% de los docentes presentan debilidades y hasta desconocimiento en el manejo y uso de las TIC en el aula.
Lo anterior sustenta la necesidad de capacitar a los docentes de la institución en el uso adecuado de las TIC. Siguiendo a
Pere Marqués: …Hoy en día el papel de los formadores no es tanto "enseñar" (explicar-examinar) unos conocimientos
que tendrán una vigencia limitada y estarán siempre accesibles, como ayudar a los estudiantes a "aprender a aprender"
de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades
críticas y aplicativas que, aprovechando la inmensa información disponible y las potentes herramientas TIC, tengan en
cuenta sus características (formación centrada en el alumno) y les exijan un procesamiento activo e interdisciplinario de
la información para que construyan su propio conocimiento y no se limiten a realizar una simple recepción pasiva-
memorización de la información.
De allí que un buen uso de las TIC por parte de los docentes de la institución no solo sería un aspecto favorecedor para
dichos profesionales quienes deben responder a las demandas de la sociedad actual, también se estarían promoviendo
las competencias ideales en los estudiantes para construir su propio conocimiento en el marco de la globalización que
actualmente vivimos, la cual exige que el conocimiento se construya de forma colectiva aprovechando para ello todos y
cada uno de los recursos y posibilidades tecnológicas que actualmente existen.

8. Caminemos juntos en el mundo virtual
OBJETIVO GENERAL
Organizar un programa
de Capacitación en el
uso de las TIC en la
Unidad Educativa
Municipal Experimental
“Antonio José de Sucre”
a través de procesos en
línea para facilitar el
proceso de enseñanza
– aprendizaje.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1. Familiarizar a los
docentes de la UEMES
con los procesos
elearning.
2. Facilitar la
adquisición de
destrezas tecnológicas
virtuales.
3. Incentivar el uso de
las TIC en el aula.
PROPUESTA
El equipo tecnopedagógico
“E-Consultores en acción”
propone la realización de
un ciclo de capacitación en
el manejo de las TIC en el
proceso de enseñanza –
aprendizaje. Esta
capacitación se
programará para todos los
docentes de la UEMES a fin
de que los estudiantes
tanto de la Jornada
Matutina como de la
Vespertina y la Modalidad
a Distancia sean los
beneficiarios de nuevos
procesos pedagógicos
acordes a la realidad
tecnológica del momento.

9. Caminemos juntos en el mundo virtual
RECURSOS Y ACTIVIDADES DE LAS AULAS VIRTUALES
CONTENIDOS ACTIVIDAD EVALUATIVA PONDERACIÒN
Computación, ofimática, navegación Tarea en línea (Ensayo relacionado con
la temática)
15%
Importancia del uso de las TIC´s en el
proceso enseñanza-aprendizaje
Foro colectivo de Reflexión 15%
Aulas virtuales: ¿Qué son?; para qué
sirve?, ¿Son importantes?, ¿En qué nos
ayudan?
Informe en línea posterior a
videoconferencia con tutor(a)
20%
Diseño de Aulas virtuales Diseño de aula de práctica asignada en
la plataforma moodle de la institución
25%
Uso Pedagógico pertinente de
actividades y recursos en las aulas
virtuales
Tarea en línea (Propuesta didáctica para
el uso de actividades y recursos para la
asignatura que administra el
participante)
25%

10. Caminemos juntos en el mundo virtual
PRESUPUESTO
CANTIDAD RECURSOS VALOR UNITARIO VALOR TOTAL
4
1
Cada
docente
Individual
Humanos:
Facilitadores Elearning
Profesional Informático
para la Plataforma
Tecnológicos:
Computadoras
Conexión a Internet
$2.000
$1.000
$8.000
$1.000
TOTAL $9.000
Costo del curso: $80 por participante

11. Caminemos juntos en el mundo virtual
METODOLOGÍA
INTERACCIÓN
Foros
Videoconferencias
Chat
TAREAS EN LÍNEA
Ensayo en línea
Diseño de aula de práctica
Ejecución tema de asignatura

12. Caminemos juntos en el mundo virtual
Las TIC en el aula nos fortalecen.
Los Docentes capacitados, mejoran la educación.
Decídete, y asume el cambio. ¡TODOS PODEMOS!