Este documento resume la evolución de los primeros grupos humanos en el Perú antiguo, desde los cazadores-recolectores nómadas hace 22,000 años, luego los horticultores seminómadas, y finalmente los primeros grupos sedentarios. Incluye preguntas para que el estudiante identifique estas etapas y ubique los diferentes grupos en un mapa del Perú.
1. RDR N.º 06793 – 2010 – DRELM / RD N.º 213-2022-UGEL 01-SJM RDR N.º 06793 – 2010 – DRELM / RD N.º 213-2022-UGEL 01-SJM
Cazadores y recolectores
nómadas.
Horticultores seminómadas.
Sedentarios.
Lee y completa:
ACTIVIDADES
1. ¿Cuál fue el ambiente del Perú antiguo hace 22 000 años?
2. ¿Qué grupos representan a los cazadores recolectores y
nómadas?
3. ¿Qué grupos representan a los horticultores seminómadas?
4. ¿Qué grupos representan a los primeros sedentarios en nuestro
Perú?
5. En el mapa del Perú, señala los lugares donde se ubican los
grupos de población:
a. Cazadores y recolectores nómadas.
b. Horticultores seminómadas
c. Sedentarios.
2. RDR N.º 06793 – 2010 – DRELM / RD N.º 213-2022-UGEL 01-SJM RDR N.º 06793 – 2010 – DRELM / RD N.º 213-2022-UGEL 01-SJM
¡Ahora, hazlo tú!
1. Indica si la inferencia es por induc
ción o por deducción.
¡Actividades para casa!
I..- Escribe dos ejemplos de cada clase de inferencia (inducción y
deducción).
3. RDR N.º 06793 – 2010 – DRELM / RD N.º 213-2022-UGEL 01-SJM RDR N.º 06793 – 2010 – DRELM / RD N.º 213-2022-UGEL 01-SJM
La democracia nos lleva al desarrollo. Observa
escenas y describe lo que sucede.
Ahora, responde:
¿Te parece que representan escenas de un país
desarrollado? Justifica tu respuesta.
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2. Un examen para el Perú: califica cada pregunta en
una escala del 1 al 4.
¿En el Perú todas las personas gozan
de las mismas libertades?
¿Todos los peruanos podemos
organizarnos para participar en la
toma de decisiones?
¿En el Perú todos podemos
organizarnos para participar en la
toma de decisiones?
¿Todos los niños del Perú gozan el
derecho a recibir una educación?
Ahora suma los puntos. ¿Qué nota
se ha sacado el Perú en esta prueba
de democracia?
Saca una conclusión: ¿Qué
condiciones nos faltan para lograr
una perfecta democracia?
3. Libertad, pero con límites: En todo país
democrático la libertad es una característica. Sin
embargo, las leyes o normas son indispensables
para evitar los excesos.
Escribe tres normas que cumplas en tu hogar y señala
por qué facilitan la convivencia.
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Ahora, escribe tres normas que cumplas en tu
salón de clase.
4. RDR N.º 06793 – 2010 – DRELM / RD N.º 213-2022-UGEL 01-SJM RDR N.º 06793 – 2010 – DRELM / RD N.º 213-2022-UGEL 01-SJM
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4. ¿Qué es participación? Hay muchísimas formas
de participación organizada. Aquí te
presentamos algunas.
Piensa y responde:
¿Que organización hay en tu salón de clase?
¿Qué objetivos tiene?
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¿Hay en tu colegio una organización que reúna a
todos los alumnos? ¿Cuál?
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Averigua y responde:
¿Qué objetivos persigue cada una de las
siguientes organizaciones?
Un sindicato:
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Un club sindicato:
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Un club deportivo:
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Un comedor de madres:
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SINDICATO DE
ZAPATEROS
PARTIDO POLÍTICO
PERÚ EN PAZ
ASOCIACIÓN DE PADRES
DE FAMILIA
