El documento describe la historia de Quito desde su fundación en 1534 hasta el siglo XVIII. En los siglos XVI y XVII, Quito se desarrolló a partir de tres núcleos urbanos principales y se establecieron varias órdenes religiosas que construyeron iglesias, monasterios y otras instituciones. La escultura y pintura colonial florecieron, expresando el catolicismo a través de un lenguaje que vinculaba lo occidental con lo andino. La Escuela Quiteña se caracterizó por su virtuosismo técnico y anonimato

1. Quito Indígena
 Cacicazgo de los Quitus/ 2da capital Inca/ Importancia política.
 1530 distribución de casas, plazas, casa del emperadot, etc.
 Fundación de Quito; 15 de Agosto del 1534 – Cajabamba Santiago de
Quito:}; 28 de Agosto de 1534 San Francisco de Quito.
 1-6 de diciembre de1534 Asentamiento actual.
Quito Siglo XVI
 Para el año de 1573 existen 1500 habitantes y 300 casas (no se cuenta a
indígenas); está definida la plaza mayor e inicia la construcción de
iglesias.
 Desarrollo a partir de 3 núcleos urbanos: San Francisco, Plaza mayor y
Santo Domingo.
 Se construye monasterios a finales de este siglo.
 Introducción del Trigo: Fray Jodoco Ricke
 San Juan Evangelista (franciscanos 1549) será el colegio San Andrés
(1555)
 Fundación Seminario Mayor de San Luis (Jesuitas 1594)
 Universidad de San Fulgencio (Agustinos 1583), Santo Tomas de Aquino
y San Gregorio.
 Hospital San Juan de Dios /llamado Santa Misericordia del Señor
Jesucristo 1565)
 Ordenes:
1. Franciscanos
2. Mercedarios
3. Dominicos
4. Agustinos
5. Jesuitas
 Ordenanzas:
1. 1534 trazado de la Plaza mayor, San Francisco, Santo Domingo y
calles
2. 1541 Ejidos de Chillogallo e Iñaquito.
3. Empedrado de calles principales
4. Mantenimiento de Azequias y Canales
5. Construcciones sólidas.
6. Hasta 1580 no hay electricidad o luz
7. Construcción de acequias, canales para el traslado del agua del
pichincha hacia las Pilas.
Quito Siglo XVII
 Enriquecimiento de los conquistadores (sus descendientes)
 Quito depende del virreinato de Lima y España como Real Audiencia.
 Explotación de la población indígena
 Organización de cofradías.

2. Quito siglo XVIII
 Desigualdad social muy marcada
 1746 el cabildo prohibió a los eclesiásticos la adquisición de mas
propiedades.
 Dionisio Alcedo y herrera realiza el primer plano de Quito, Arco de a
Virgen y el Arco de la Reina.
 (1748) 2do plano de Quito (Jorge Juan y Antonio de Ulloa)
Arte En la Colonia
 Arte Quiteño, virtuosismo técnico
 Ofrece una versión criolla del catolicismo (lenguaje teológico y mensaje
estético)
 Manera de vincular la religión occidental con la cosmovisión andina.
 Arte = Religión (método de enseñanza.
 Expresa nuestra historia
 Arte en la colonia vincula la religión occidental con las culturas
aborígenes.
 Los conquistadores enseñaron técnicas pictóricas y escultóricas.
 Se reemplaza la ideología por la representación mezclando la simbología
mítica con la cristiana.
 El arte es reflejo del momento histórico del pueblo que lo crea.
 El Anonimato era común en la escultura y pintura. S.XVIII
Escuela Quiteña
 Término utilizado para denominar a toda la manifestación artística
durante la época colonial.
 Gremio, agrupación de artesanos y trabajadores. (Santo Patron)
 Cofradías, hermandades con fines benéficos, sus miembros se ocupan
de adornar los altares para lo que se requieren de los maestros
imagineros. (Altares dedicados a sus santos patronos)
 Capellanías, privilegio de la aristocracia española y criolla de mantener
capillas privadas. (Santo Patron)
 Los Talleres, estaban conformados por Maestros, Colaboradores y
Aprendices.
Escultura en la colonia
 Imagen de vestir: para vestir ejm: papa catedral
 Imagen de candelero: Bustos sobre 3 palos
 Bulto Redondo: Madera policromada, dinos acabados.
 Las mejores manifestaciones de la escultura se pusieron al servicio de la
arquitectura religiosa.
 3 de las razones para la escultura son:
1. Instrucción para los ignorantes
2. Para que los misterios y ejemplos de santos se graben en la
memoria de los fieles.

3. 3. Estimular la devoción por lo que se ve.
 Escultores cronológicamente:
1. Diego de Robles (XVI): Toledano, llega a Quito en 1584, sus imágenes
se convirtieron en milagrosas.
2. Fray Francisco Benítez (pm S.XVII).
3. Padre Carlos (m S.XVII): Conocedor de la anatomía humana y las
manifestaciones del sentimiento, domina la escultura en el siglo XVII.
4. Pampite: Diego o José Olmos, se caracteriza por sus cristos
sangrientos y descarnados, plenos de musculatura y carácter
poderoso.
5. Marcos Guerra: Arquitecto, escultor.
6. Menacho (m S.XVII): Guapulo
 El Barroco Quiteño es puramente decorativo. Los mayores exponente de
este son:
7. Legarda: Mejor intérprete de la devoción a María, esplendor del
Barroco.
8. Caspicara (S.XVIII): Finura en las expresiones y delicadeza del detalle.
Taller de Escultura:
 En el S.XVIII adquiere independencia y originalidad.
 La imaginería Quiteña adquiere rango continental.
(Revisar pasos de la escultura)
Pintura colonial
 Inicia en el Colegio San Andrés, los estudiantes eran los operadores de
los Párrocos y Doctrinarios.
 Fray Pedro Gocial es el primero en enseñar pintura.
 Fray Pedro Bedón: criollo (f S. XVI), dominico vinculado con Bernardo
Vilti.
 Andrés Sánchez Galque: excelente técnica y realización.
 Hernando de la Cruz: panameño (1592), pierde un ojo y entrega su vida
a Dios.
 Miguel de Santiago: Adopción legal Don Hernando de Santiago,
Patrocinio del provincial de los Agustinos, Vida de San Agustín, primer
paisajista ecuatoriano.
 Nicolás Javier Goríbar: Estilo más uniforme que Miguel de Santiago.
 Pintura Mural sus exponentes son:
 Francisco Albán: escenas exuberantes y coloridas.
 Antonio Astudillo: liberación de la temática cristiana, inicio del
costumbrismo.
 Bernardo Rodríguez: maestria en el cuerpo humano, hombre varonil y
musculoso, mujer sensual, con influjo barroco.
 Manuel de Samaniego y Jaramillo: junto con Legarda mayores
exponentes del arte quiteño en el S.XVIII.
Taller de Pintura:

4.  Temas religiosos aun en boga (S. XVII)
 Talleres pictóricos (4 años de enseñanza: aprendiz, oficial, maestro.
 Tratado de Francisco Pacheco; Juan de Arfe y Villapeña y Antonio
Palomino de Castro.
 Compendio realizado por Manuel de Samaniego.
 Soporte: elemento sobre el que se trabaja (lienzo, madera, latón, mármol,
etc.
 Imprimación: capa de preparación del soporte para recibir la pintura (mas
comúnmente el yeso)
 Pintura:
1. Dibujo a carboncillo, fondo forma y proporción.
2. Colores al óleo (pigmentos + aceite de lianza)
 Barnizado: Protege y resalta los colores