Et comment intégrer les intégristes dans une     démocratie ?
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1. Quelles limites De Jaucourt propose-t-il aux   censeurs ?2. Citez une justification qu’il donne3. À quel niveau Jaucour...
Pause lecture 3
1. En vous appuyant principalement sur lesliens logiques et sur le découpage enparagraphes, déterminez les différentes éta...
1. En vous appuyant principalement sur lesliens logiques et sur le découpage enparagraphes, déterminez les différentes éta...
1. En vous appuyant principalement sur lesliens logiques et sur le découpage enparagraphes, déterminez les différentes éta...
Pays de           servitudePays de liberté
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1.   présence de deux voix•    « on demande » l. 1•    « je dis plus » l. 52.   Vocabulaire axiologique marqué•    « avant...
Argumentatif        thème              questionthèse      justification   réponse
questions 6 et 7
questions 8-11
• « de telles concessions de pouvoirs  dans un pays libre, deviendraient un  attentat contre la liberté »• provoquerait de...
• Argument en apparence plus diversifié mais  sans doute similaire dans sa finalité• Jaucourt défend les liberté sous couv...
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  1. 1. Et comment intégrer les intégristes dans une démocratie ?
  2. 2. Côte d’Ivoire Québec1 Pierre A. 3 Pierre 1 Anastasiya 3 JayJ. 2 Anthony 4 Julien2 Benjamin 4 Sidney FrancePolynésie française 1 Samuel 3 Antoine1 Adrien 3 Romain2 Nicolas 4 Salomé 2 Clara 4 MatthieuMaroc1 Lisa 3 Laura
  3. 3. 1. Quelles limites De Jaucourt propose-t-il aux censeurs ?2. Citez une justification qu’il donne3. À quel niveau Jaucourt incite la révolution politique ?4. Quel est le but principal de la PEINE pour un crime ?5. Selon Diderot, quelles sont les conséquences de la censure ?
  4. 4. Pause lecture 3
  5. 5. 1. En vous appuyant principalement sur lesliens logiques et sur le découpage enparagraphes, déterminez les différentes étapesde cette argumentation.
  6. 6. 1. En vous appuyant principalement sur lesliens logiques et sur le découpage enparagraphes, déterminez les différentes étapesde cette argumentation. essentiel à la libertéaucundanger Liberté de presse – droit universel
  7. 7. 1. En vous appuyant principalement sur lesliens logiques et sur le découpage enparagraphes, déterminez les différentes étapesde cette argumentation. Clôture Interdiction Révolte
  8. 8. Pays de servitudePays de liberté
  9. 9. pour les auteurs la viede cité le ont tous à magistr gagner ats lepublic
  10. 10. 1. présence de deux voix• « on demande » l. 1• « je dis plus » l. 52. Vocabulaire axiologique marqué• « avantageuse ou préjudiciable »• « n’est pas difficile »• « la plus grande importance »• « les inconvénient si peu considérables »
  11. 11. Argumentatif thème questionthèse justification réponse
  12. 12. questions 6 et 7
  13. 13. questions 8-11
  14. 14. • « de telles concessions de pouvoirs dans un pays libre, deviendraient un attentat contre la liberté »• provoquerait des révoltes
  15. 15. • Argument en apparence plus diversifié mais sans doute similaire dans sa finalité• Jaucourt défend les liberté sous couvert d’un conseil au politique• Diderot avance un argument1. économique2. le succès d’un livre est proportionnel à l’acharnement qu’on met à l’interdire.3. Livres médiocres4. Encourage le public à violer les lois
  16. 16. Some text is rotated andcontrolled by 3D capabilitiesin this PowerPoint. View thetutorial on the next slide tofind out more on this. Tip* Use this green tab to rotate text in either direction.
  17. 17. 1. Right click on textand select FormatShape from the menu 2. Select 3-D rotation from left menu Click this drop down for a list of different 3D option. 2. Play with these settings to change the 3D rotation Manually.
  18. 18. We are happy to help you! PresenterMedia.co m 4416 S. Technology Dr Sioux Falls, SD 57106 (605) 274-2424

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