X) PRODUCTION ORCHESTRALE OCCIDENTAL INDISPENSABLE " CULTURE DE L'ÂGE RECENT ", FRONTIERE " PARTICULARITE " TECHNIQUES MUSICALES OCCIDENTAL INDISPENSABLE

1. X) PRODUCTION ORCHESTRALE OCCIDENTALINDISPENSABLE"CULTURE DE L'ÂGE RECENT ", FRONTIERE
" PARTICULARITE" TECHNIQUES MUSICALES OCCIDENTALINDISPENSABLE
1) OREILLE MUSICIENNE
C'estainsi,lamusique estune représentationmentale réalisée pourunmusicienetuncompositeur.
Définitpardessonoritéscaractéristiquesde lamusique,desintervallespriviligiés"octavesetquinte ".
L'oreille absolueestunavantage pouruncompositeuroupourun musicien.Ladominence cérébrale "
multifactorielle "dansl'interprétationde lamusique,de chanteursetdusolfègese crée paropposition
dans lesrécitatifsentre laliberté de rythme etlalibertéde mesure.Ondésigne physiquementlesbruits
par le souffle de lavie etladifficultéde leursd'élimination.Ilsse caractérisentparune perception
agréablesetdésagréables.Lesorganescentraux de l'auditionsontencorrélationsavectoutesles
sensationsqui proviennentde l'extérieur etconvergentversle cerveau,eninteractionentre ces
différentsmessagescentripètes.Le cerveauetsesdeux parties:"le cerveauducomportementetle
cerveaude la conscience "ou" lamémoire:lamémoire àcourtterme et lamémoire àlongterme"sont
leszonesde stockage de la mémoire.Leslocalisationscérébralesde laperceptionsauditives,etdes
phénomènesassociésqui permettentlaperceptionparlaconscience ducerveauetle contrôle de
l'oreilleinterne"oreille directrice"de ladominance cérébrale.De nombreusesétudessurles
fluctuationsdudiapasononété mené aucoursdessiècles.Ainsique surle rôle de lapolyphonieet
l'évolutiondesmoyensde transmission,de référence communàtouslesmusiciens.Afind'expliquer
l'aspectprononcé de lamontercontinuelledudiapasonainsi que le rôle de l'acoustiqueetde la
sociologie.
Les conditionsnécessairesàlaprogressionde l'oreilleabsoluesontlagénétique etl'entourage
(environnemental).Lesfacteursfavorisantsaprogressionsont: lesparentsmusiciens,lamanière de
nommerlesnotes(La,Si,Do...etcaulieude A,B, C...etc),lapratique assidue dusolfège propre aux
peupleslatins.Lesparticularitésducortex cérébral chezlesjeunesporteursde l'oreilleabsoluesont
d'origine innée,ouacquise grâce à laplastie cérébrale chezle jeune être humain.Elle nécessite une
référence fréquentiellestable,quel que soitsavaleur,aucoursde l'éducationmusicale.Il yades
avantagesetdesinconvénientsde l'oreille absolue.Tel que lessouffrancesde l'oreille absolue qui
apparaissentlorsqu'uneautre référence fréquentielleestemployée,etlorsduvieillissement.La
dominance cérébrale metenévidence une répartitiondesdroitiers,desgaucheretdesambidextres
ainsi qu'unmécanismesanatomophysiologiquesde latransmissionde ladominance cérébrale soitune
dominance cérébrale droite chezdesgauchersexplicantlaplace desgauchersdansl'ensemble de
personnesde même Etatqui viventaveclesmêmeshabitudes,lesmêmesloisd'autrefois.Ladominace
cérébrale etl'oreille musiciennerévèle une fragilité desartistesgauchersetuntalentde ladominance
cérébrale droite observabledansl'usage dupianoparle gaucher.
La diminutionde l'auditionliée àl'âge estdutaux lésionsde l'oreille interne etdusystème nerveux
central.Dansce cas l'oreille dumélomane,dumusicien,ducompositeurnécesssite(actuellementune
hygiène "observation"continue ) unchangementde lapresbyacousie.Cettesouffrance auditiveest

2. égalementobservable chezdesmusicienscélèbres.Lesparticularitésde lamusique,qui ladifférencient
de toutesautressonorités,ne résidentpasseulementdansdesdifférencesculturelles,maisdansdes
propriétésphysiologiquestrèsspécifiquesdusystèmeauditif de l'homme.Autrefoisl'étudescientifique
de l'écoute musicale eutparuincongrue.Aujourd'huielle devientessentielle.Il n'yaque chez l'homme
où l'onpeuttrouverréponse aux questionsqui se posent.Onestime aujourd'huique l'écoute et
l'expressionmusicale représententune propriété physiologiquequi n'appartientqu'àl'homme,au
même titre que laparole,etqui lui esttout autantindispensable,mêmesi sonorganisationcérébrale
s'endifférencie nettement.
L'oreille harmonique désigne lacapacité de reconnaissancedesintervallesharmoniques,c’est-à-dire
l'écartde hauteurséparantdeux sonsjouéssimultanément.L'oreilleharmonique estconditionnée par
l'auditionintérieure,cette dernière étantlaréférence permettantde mesurerl'intervalle entendu.
Comme il s'agitd'une différencede hauteurs,l'oreillerelative peuttoutàfaitsuffire autravail de
l'oreilleharmonique.L'oreille absolue estnéanmoinsune aide,carelle donne aumusicienune
possibilité de vérificationimmédiat,etdonclui faitgagnerbeaucoupentempsd'apprentissage.L'oreille
harmonique,enfin,esttrèssollicitéeenanalyse musicale,enharmonie,endirectiond'orchestre et
orchestration,enécriture àplusieursvoix...Enfaisantappel aux techniquesmusicales,ausavoir de la
médecine,etaux récentesdécouvertesde labiologiepourdémontrerce qui différencielamusique,de
la parole oudesbruits;le producteursuitlesvoiesparticulièresque lamusiqueemprunte,de l'entrée
dans l'oreille jusqu'àsonarrivée auconscientdescirconvolutionscérébrales.C'estdansl'oreille,quelles
que soientlesinfluencesculturelles,que laprédilectionancestrale pourl'octave etlaquinte trouve son
origine auc§ur même desmécanismesmisenjeudansladiscriminationde lahauteuretde l'intensité
desfréquencessonores.Nousapprenonsensuiteque cessonoritéssontlargementinfluencéesparune
quantité d'autressensationsqui parviennentaux centresnerveux,etqu'ellesagissentaussi presque à
notre insusur touslescentres cérébraux,notammentlamémoire,l'émotion,lecomportement,avant
d'être perçuesparla conscience.Ondécouvre aussi que le cerveauestcapable de commanderl'oreille,
comme il faitmouvoirnosmuscles,pourlaprotégerdessonsnocifsouinutiles,oului ordonnerd'affiner
son effortde reconnaissanced'unsonau milieud'unbruitambiant.De plus,onapprendqu'être droitier
ou gaucher,homme oufemme,musicienouseulementmélomane,voireamusique,peutavoirune
influencesurl'oreille musicienne.Lesproductiondémontrentque l'écouteetl'expressionmusicale sont
une fonctionpropre à l'homme,aumême titre que laparole.Lamusique lui esttoutaussi indispensable,
même si sonorganisationcérébrale s'endifférencie nettement.Ainsis'éclairelapartprépondérante que
la musique prenddansle quotidiende notre civilisation:loind'être unphénomène culturel,que
faciliteraitlaprogression,lamusique estl'expressiond'unbesoinphysiologique,dontl'humanité
commence aujourd'hui seulementàprendre conscience,ce qui estunfaittoutà faitnouveau.Dont
l'Inde à prisconscience trèstotde ce faitet l'Europe enà été influencéversle XVIIème siècle.
1) a) CULTURE CONTINUATRICE
De nombreux artistes,intellectuelsetprofessionnelsdanstouslesdomainesculturelsontcréé pourun
publiccontinuateur,ententantde s'adapteràleursattentes.Souvent,lesœuvresde culture
continuatrice sontcrééesavecenfiligrane une volonté éducative.Quelquesélémentsde cette culture
continuatrice ontégalementtendanceàse socialiser(planétaire)entoutlieux.Le XXe siècle aété un

3. tournantmajeurpourla culture continuatrice :avecl'apparitionde nouvellesméthodesqui concernela
science de l'éducationdesdescendants"dontl'éducationnouvelle", laconditionindividuàpart entière
desdescendantsapparîtdevientactive,etavecelle lapossibilitéde pourvoirune éducationparentale
plusadaptée.Le regardsur lespratiquesdesdescendantsaégalementévolué.Surlesjeux,parexemple,
ilsontété longtempsconsidéréscomme desdivertissementsinsignifiants,oucomme larésurgence sans
grand intérêtd'anciennesincantations.Maislaproductiond'historiens"histoire culturelle"de 1872 à
1945, HomoLudens,diffusé en1938 s'emploie àmontrerque le jeuestà lafoisinvention,liberté et
discipline,etque touteslesfaitsimportantsculturellesvécusviennentdujeu.Une autre part de cette
culture estalimentéepardesproductionsadultes(star-système)maisappropriée,associéed'une
fonctionà une autre changée puisentretenue ettransmiseparlesdescendantsentreeux.Desjeux
(comme lespogs,) oudesblaguesvéhiculéespardesbonbonspeuventrentrerdanscette catégorie,
avecune tendance àla socialisationentoulieu(planétaire) d'éléments,appuyésparune industrie,et
avecdes (une) société.
La productionpourle descendantestsouventliée aux théoriescomportementalesde l'origine.La
volonté estsouventéducative enmêmetempsqu'artistique :apporterà ladescendance de quoi créée
sa visionde lasociété entoutlieuetdesconnaissancesde façonludique.Cetteproductionestsouvent
accompagnée ouréalisée pardespersonnesrecevantune séance d'éducation"transmissionde
connaissances"lesdescendants,enparticulierspécialiste de lapréventiondesmauvaissymptômes
apparaissantchezlesdescendants,professionnel dufonctionnementpsychique danssesaspects
subjectifs,affectifsetcognitifs,ainsique ducomportement,de lapersonnalité etdesrelations
interpersonnelles,spécialistesducomportementetdesréactions,scientifique de l'éducationdes
descendants,personne chargé de transmettre desconnaissancesouméthodesde raisonnementaux
descendants...Certainsspécialistesfontdirectementappel àdesdescendantspourproduire leurs
collections.Une partimportante desproductionsproduitespourlesdescendants sontenfaitdes
adaptationsde productions destinéesàunpublicplusâgé,voire adulte.Cesadaptationssontréalisées
pour être enadéquationavecl'âge etla maturité dudescendant.Entre 1886 et 1946, sontproduitsdes
productionsorchestralesqui ontété produitsspécialementàl'intentiondesdescendants,pourfaciliter
l'éducationdespremiersélémentsde lamusique.Tel que desproductionsde compositeurs,chefs
d'orchestre, altistesetpianistesde 1913 à 1976.
Le thème de laculture continuatrice cité dans:
L'art pictural adressé aux descendants
Représentation.
Comptine
Ronde
Jeu
Langage

4. 2) CULTURE JEUNESSEDE L'ÂGE RECENT
Une culture de l'âge récentdésigne ensociologieune sous-cultureprincipalementportée parles
personnessitué dansle tempsde lavie entre l'âge d'originede ladescendanceetl'âge adulte enphase
d'améliorationphysique etmental etlesjeunesadultes.Citons:lescorporationsde personnesrecevant
une séance d'éducation,remontantauXVIIIe siècle,sontlesplusancienneforme de société,de
mouvementde personnesrecevantune séance d'éducation(sociétéd'étudiantdémocratiqueduXIXe
siècle) exprimantune volontédémocratique,de principesde liberté et/oude conception
philosophique,politique,sociologiqueportantsurlesprincipes,intérêtsetvaleursde l'individu.
Certainesculturesde l'âge récenttraversentlesfrontières,enparticulierdepuislafindesannées1990.
Leur impactestparfoisintergénérationnel,ce qui peutfaire hésiteràclassercessous-cultures
spécifiquementcomme culturesjeunes.Onpeutciter:le mouvementgothique.
2) a) OREILLE MUSICIENNE
Les particularitésde lamusiqueoccidentale responsablesde leurs progressionsdepuistroissiècles
autresque la force de la civilisationqui l'aengendrée.Le rôle etl'importance de laliberté dansla
musique occidentale.Lesfluctuationsdudiapasonaucoursdesdécenniesetlorsd'unconcert.
L'importance dansle passé de la transcriptiond'une productionmusicale poursadiffusion.Ondésigne
lescaractéristiquessonoresde laparole paroppositionentre lessonscontinus"voyelles,richesen
harmoniques"etlessonstransitoires"consonnes,vibrationbrève,petite fréquences".Etl'importance
de la structure fondamentaledularyngé danslaparticularitésphysiqueduchantetla formationdes
chanteursetde cesfaitslessonoritésde lamusique,lanotiond'intervalle,lesintervallesprivilégiés:"
l'octave,laquinte ",d'une mélodie etharmonie.Ondésignephysiquementlesbruitsparle souffle de la
vie etla difficulté de leursd'élimination.Ilsse caractérisentparune perceptionagréableset
désagréables.Lesorganescentraux de l'auditionsontencorrélationsavectouteslessensationsqui
proviennentde l'extérieuretconvergentversle cerveau,eninteractionentre cesdifférentsmessages
centripètes.Le cerveauetsesdeux parties:"le cerveauducomportementetle cerveaude laconscience
" ou " la mémoire:lamémoire àcourtterme etla mémoire àlongterme " sontleszonesde stockage de
la mémoire.Leslocalisationscérébralesde laperceptionsauditives,etdesphénomènesassociésqui
permettentlaperceptionparlaconscience du cerveauetle contrôle de l'oreille interne "oreille
directrice "de la dominance cérébrale.
Les centrescorticaux de laparole (écoute etémission) fontl'objetd'une descriptioncomparativedes
localisationscorticalesde chacunsdescomposantsde lamusique (hauteurd'unson,mélodie,rythme,
timbre etc).Lesétudesmenéessurlescentrescorticaux de laparole ontpermisde connaître avecune
relative précisionleslocalisationscorticales.De nombreux philosophesetorateurtel que Pythagore et
Périclèsévoque le thèmeducerveauauditifdroit.De nombreusesétudessurlesfluctuationsdu
diapasononété mené aucours dessiècles.Ainsique surle rôle de lapolyphonieetl'évolutiondes
moyensde transmission,de référence communàtouslesmusiciens.Afind'expliquerl'aspectprononcé
de la montercontinuelle dudiapasonainsique le rôle de l'acoustique etde lasociologie.Lesconditions
nécessairesàlaprogressionde l'oreilleabsoluesontlagénétique etl'entourage (environnemental).Les
facteursfavorisantsaprogressionsont:lesparentsmusiciens,lamanière de nommerlesnotes(La,Si,

5. Do...etcau lieude A,B,C...etc),lapratique assidue dusolfège propre aux peupleslatins.Les
particularitésducortex cérébral chezlesjeunesporteursde l'oreilleabsoluesontd'origine innée,ou
acquise grâce à laplastie cérébrale chezle jeune être humain.Elle nécessite une référence fréquentielle
stable,quel que soitsavaleur,aucours de l'éducationmusicale.Il yadesavantagesetdesinconvénients
de l'oreille absolue.Tel que lessouffrancesde l'oreille absolue qui apparaissentlorsqu'une autre
référence fréquentielleestemployée,etlorsduvieillissement.
La dominance cérébrale metenévidence une répartitiondesdroitiers,desgaucheretdesambidextres
ainsi qu'unmécanismesanatomophysiologiquesde latransmissionde ladominance cérébrale soitune
dominance cérébrale droite chezdesgauchersexplicantlaplace desgauchersdansl'ensemble de
personnesde même Etatqui viventaveclesmêmeshabitudes,lesmêmesloisd'autrefois.Ladominace
cérébrale etl'oreille musiciennerévèle une fragilité desartistesgauchersetuntalentde ladominance
cérébrale droite observabledansl'usage dupianoparle gaucher.Les particularitésde lamusique,qui la
différencientde toutesautressonorités,ne résidentpasseulementdansdesdifférencesculturelles,
maisdans despropriétésphysiologiquestrèsspécifiquesdusystème auditif de l'homme.Autrefois
l'étude scientifiquede l'écoute musicale eut paruincongrue.Aujourd'hui elledevientessentielle.Il n'ya
que chezl'homme oùl'on peuttrouverréponse aux questionsqui se posent.Onestime aujourd'hui que
l'écoute etl'expressionmusicalereprésententune propriétéphysiologique qui n'appartient qu'à
l'homme,aumême titre que laparole,etqui lui esttoutautant indispensable,même si sonorganisation
cérébrale s'endifférencie nettement.
En faisantappel aux techniquesmusicales,ausavoirde lamédecine,etaux récentesdécouvertesde la
biologie pourdémontrerce qui différencie lamusique,de laparole oudesbruits;le producteursuitles
voiesparticulièresque lamusique emprunte,de l'entréedansl'oreillejusqu'àsonarrivée auconscient
descirconvolutionscérébrales.C'estdansl'oreille,quellesque soientlesinfluencesculturelles,que la
prédilectionancestralepourl'octave etlaquinte trouve sonorigine auc§ur même desmécanismesmis
enjeudans ladiscriminationde lahauteuretde l'intensité desfréquencessonores.Nousapprenons
ensuite que cessonoritéssontlargementinfluencéesparune quantité d'autressensationsqui
parviennentaux centresnerveux,etqu'ellesagissentaussi presqueànotre insusur touslescentres
cérébraux,notammentlamémoire,l'émotion,le comportement,avantd'être perçuesparlaconscience.
On découvre aussi que le cerveauestcapable de commanderl'oreille,comme il faitmouvoirnos
muscles,pourlaprotégerdessonsnocifsouinutiles,oului ordonnerd'affinersoneffortde
reconnaissance d'unsonaumilieud'unbruitambiant.
De plus,onapprendqu'être droitierougaucher,homme oufemme,musicienouseulementmélomane,
voire amusique,peutavoirune influencesurl'oreille musicienne.
Les productionsdémontrentque l'écoute etl'expression musicalesontune fonctionpropre àl'homme,
au même titre que laparole.La musique lui esttoutaussi indispensable,même si sonorganisation
cérébrale s'endifférencie nettement.Ainsi s'éclaire lapartprépondérante que lamusiqueprenddansle
quotidiende notre civilisation:loind'être unphénomèneculturel,que faciliteraitlaprogression
matériel etinstrumental,lamusique estl'expressiond'unbesoinphysiologique,dontl'humanité

6. commence aujourd'hui seulementàprendre conscience,ce qui est unfaittoutà faitnouveau.Dont
l'Inde à prisconscience trèstotde ce faitet l'Europe enà été influencéversle XVIIème siècle.