Este documento discute conceitos de educação, definindo-a como um processo de desenvolvimento físico, intelectual e moral do ser humano. A educação é essencial para a sociedade do século XXI, preparando cidadãos e qualificando profissionais, enquanto busca uma formação transformadora. Finaliza ressaltando a importância de abordar o professor, escola e indivíduo de forma inter-relacionada para a formação dos sujeitos.

1. Conceitos de
Educação

2. Edinete dos S. Sá
Joselma dos S. Sá
Maria das N. G. da Mata
Patricia M. N. das Neves
Licenciatura em Pedagogia
AD1- Didática

3. “Educação não transforma o
mundo. Educação muda pessoas.
Pessoas transformam o mundo”
(Paulo Freire)

4. Introdução
A educação deve ser entendida como
uma formação ampla do homem e
sociedade que influencia as relações entre
os seres.
Assim, um conjunto de atos, regras e
normas é tido como satisfatório para um
determinado grupo. Então se cria um
modelo educativo para formar este homem.

5. O que é Educação?
Existem inúmeras definições para o
termo educação, dentre as quais podemos
citar a transferência de hábitos, costumes e
conhecimentos, passados de geração a
geração.
O dicionário de língua portuguesa
Aurélio, define a educação como “ato ou
efeito de educar(-se); Processo de
desenvolvimento da capacidade física,
intelectual e moral do ser humano;
civilidade, polidez”.

6. Segundo Libâneo a educação pode ser
definida como “[...] fenômeno plurifacetado,
ocorrendo em muitos lugares,
institucionalizados ou não, sob várias
modalidades.”
Em seu livro: O que é educação?
Brandão afirma que a educação esta
presente no dia a dia de todos e que ela se
manifesta e variadas formas, como por
exemplo: em casa, na rua, na igreja. Para ele
educação é todo conhecimento adquirido com
a vivencia em sociedade.

7. Qual a Importância da Educação para
a sociedade do séc. XXI?
A educação tornou-se algo essencial para
o desenvolvimento de uma sociedade. Pode
se notar ao decorrer das ultimas décadas um
empenho do estado em melhorar as condições
para se desenvolver um ensino de qualidade.
Não são poucos os debates sobre como
melhorar e como fazer uma educação de
qualidade e ajudar o professor a desenvolver
as competências necessárias.

8. Precisamos aumentar os investimentos
nas qualificação dos professores, nos
materiais didáticos, acompanhamento
pedagógico, reforço escolar e nos serviços de
apoio da educação. É necessário acelerar para
recuperar o atraso educacional deste século.
Neste caminho para o futuro precisamos
de políticas publicas de valorização da
educação em todos os níveis de escolaridade.
A educação não é estática e para cada
período da história houve diferentes métodos
aplicados desde o inicio das civilizações.

9. Hoje notamos que precisamos não de
desenvolvimento, mas sim de uma melhor
utilização do meio que ocupamos para obter
resultados mais satisfatórios. A sociedade hoje
tem maior necessidade de que a educação seja
voltada, não só para o mercado de trabalho,
mas para a vida no cotidiano, para o meio onde
as pessoas tem que lidar compreender pessoas
para melhorar o meio em que vivem.
No século XXI a educação busca defender
a formação profissional continua construindo
uma ação pedagógica mais consciente e
transformadora, contribuindo para a formação
da cidadania.

10. Finalidades da Educação
• Pleno desenvolvimento do educando.
Para que o aluno se desenvolva plenamente é necessário que a
escola lhe ofereça condições. Somente a partir do momento em que a
pessoa pode se desenvolver plenamente é que tem condições de sentir
se realizada.

11. • Preparo para o exercício da cidadania.
O que caracteriza o cidadão é sua participação na vida
social, nas decisões que dizem respeito ao desenvolvimento da
comunidade e do país. É preciso que todo cidadão tenha seus
direitos respeitados e seja cumpridor de seus deveres.

12. • Qualificação para o trabalho.
Muitos especialistas afirmam que ter uma
boa formação contribui não só para conquista de
um emprego, mas para o desenvolvimento
profissional do individuo. Empresas reclamam que
profissionais qualificados são difíceis de encontrar.
É preciso ter em mente que a educação
precisa ter como meta a formação de cidadãos e
não apenas profissionais. Ninguém aprende a
trabalhar utilizando apenas cadernos, livros ou
outros materiais didáticos semelhantes, é
necessário que as escolas ofereçam condições de
aprendizagem adequadas as atividades das regiões
em que se localizam.

13. Conclusão
Em vista dos argumentos o professor, a escola e o
indivíduo são assuntos inter-relacionados, que precisam
de forma direta ser abordados, pois os profissionais da
educação, trabalham diretamente com o sujeito e sua
formação.
Sendo a educação um dos assuntos de grande
relevância devido o avanço da sociedade em questão de
ciência, tecnologia e o grande número de crimes e
pobreza o surgimento das tecnologias dependem da
educação e tão logo a erradicação da pobreza e da
criminalidade depende muito da estrutura educacional e
os métodos de ensino que devem ser colocados em
prática.

14. Bibliografia
• Aurélio, Dicionário de Língua Portuguesa.
• Brandão, Carlos Rodrigues. O que é Educação?
• Caladweb.com
• Sabercoletivopedagogia.blogspot.com
• www.ebah.com.br
• Webartigos.com
• www.brasil247.com