SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
Aula 3-
Calorimetria
Calor e Temperatura
• Relembrando...
Unidade de medida de
calor [Q]:
- Cal (caloria);
- J (Joules).
1 cal = 4,18 J
Capacidade térmica
• A capacidade térmica C é a quantidade de calor que deve ser
absorvida ou cedida por um corpo para que ocorra variação de
Temperatura.
A palavra “capacidade” pode passar a
ideia de que o corpo possui um limite
máximo de calor que pode ser recebido
ou absorvido. Essa ideia está errada!
Por mais que o termo utilizado seja
capacidade térmica, não há limite para
a quantidade de calor que pode ser
trocada por um objeto.
ex1
Calor especifico
• Calor específico é a quantidade de calor necessária para que cada
grama de uma substância sofra uma variação de temperatura
correspondente a 1°C. Essa grandeza é uma característica de cada
tipo de substância e indica o comportamento do material quando
exposto a uma fonte de calor.
Quando menor
o c maior a
capacidade de
aquecimento.
Calor especifico
Vamos praticar?
Ex2
(PUC-RS) Um corpo A, homogêneo, de massa 200 g, varia sua temperatura de 20 ºC para
50 ºC ao receber 1200 calorias de uma fonte térmica. Durante todo o aquecimento, o corpo
A mantém-se na fase sólida. Um outro corpo B, homogêneo, constituído da mesma
substância do corpo A, tem o dobro da sua massa. Qual é, em cal/gºC, o calor específico da
substância de B?
a) 0,1
b) 0,2
c) 0,6
d) 0,8
e) 1,6
Ex3
Ao visitar a praia durante um belo dia de sol, perceberemos que a areia estará bem
quente, enquanto a água estará fria. Marque a alternativa que explica
corretamente o motivo da diferença de temperatura entre as duas substâncias.
a) O calor específico da água é muito menor que o da areia, por isso ela não se
esquenta facilmente.
b) O calor específico da areia é menor que o da água, por isso ela sofre variações de
temperatura com maior facilidade.
c) A quantidade de água é infinitamente superior à quantidade de areia, por isso a
água nunca se esquentará.
d) Por ser um líquido e apresentar maior proximidade das moléculas, a água
sempre apresentará maior dificuldade para elevar sua temperatura.
e) Todas as explicações acima estão incorretas.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Calorimetria aula 1.pdf

Trocas de calor 2
Trocas de calor 2Trocas de calor 2
Trocas de calor 2
ligia melo
 
Calorimetria calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade té...
Calorimetria  calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade té...Calorimetria  calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade té...
Calorimetria calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade té...
Fernanda Katiusca Santos
 
RESPOSTA QUESTIONÁRIO RELAT´ÓRIO PRÁTICA 4 CALOR ESPECÍFICOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...
RESPOSTA QUESTIONÁRIO RELAT´ÓRIO PRÁTICA 4 CALOR ESPECÍFICOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...RESPOSTA QUESTIONÁRIO RELAT´ÓRIO PRÁTICA 4 CALOR ESPECÍFICOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...
RESPOSTA QUESTIONÁRIO RELAT´ÓRIO PRÁTICA 4 CALOR ESPECÍFICOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...
Santos Raimundo
 
Termodinâmica (parte 1)
Termodinâmica (parte 1)Termodinâmica (parte 1)
Termodinâmica (parte 1)
Charlesguidotti
 
1 lista de_exercicios_do_3_ano_em_3_bim_2011_fis_c
1 lista de_exercicios_do_3_ano_em_3_bim_2011_fis_c1 lista de_exercicios_do_3_ano_em_3_bim_2011_fis_c
1 lista de_exercicios_do_3_ano_em_3_bim_2011_fis_c
Raphaela Reale
 

Semelhante a Calorimetria aula 1.pdf (20)

Calorimetria I
Calorimetria ICalorimetria I
Calorimetria I
 
Calorimetria
CalorimetriaCalorimetria
Calorimetria
 
Calorimetria
CalorimetriaCalorimetria
Calorimetria
 
Calorimetria (2017)
Calorimetria (2017)Calorimetria (2017)
Calorimetria (2017)
 
Questões sobre o conteúdo Calorimetria nivel ensino médio
Questões sobre o conteúdo Calorimetria nivel ensino médioQuestões sobre o conteúdo Calorimetria nivel ensino médio
Questões sobre o conteúdo Calorimetria nivel ensino médio
 
Trocas de calor 2
Trocas de calor 2Trocas de calor 2
Trocas de calor 2
 
Lista 2° ano
Lista 2° anoLista 2° ano
Lista 2° ano
 
Calorimetria calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade té...
Calorimetria  calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade té...Calorimetria  calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade té...
Calorimetria calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade té...
 
Atividade derecuperacao2ano2014
Atividade derecuperacao2ano2014Atividade derecuperacao2ano2014
Atividade derecuperacao2ano2014
 
Aula I - CALORIMETRIA máquinas térmicas.ppt
Aula I - CALORIMETRIA máquinas térmicas.pptAula I - CALORIMETRIA máquinas térmicas.ppt
Aula I - CALORIMETRIA máquinas térmicas.ppt
 
RESPOSTA QUESTIONÁRIO RELAT´ÓRIO PRÁTICA 4 CALOR ESPECÍFICOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...
RESPOSTA QUESTIONÁRIO RELAT´ÓRIO PRÁTICA 4 CALOR ESPECÍFICOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...RESPOSTA QUESTIONÁRIO RELAT´ÓRIO PRÁTICA 4 CALOR ESPECÍFICOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...
RESPOSTA QUESTIONÁRIO RELAT´ÓRIO PRÁTICA 4 CALOR ESPECÍFICOOOOOOOOOOOOOOOOOOO...
 
Termodinâmica (parte 1)
Termodinâmica (parte 1)Termodinâmica (parte 1)
Termodinâmica (parte 1)
 
44380 72-1339869334752
44380 72-133986933475244380 72-1339869334752
44380 72-1339869334752
 
7- Calorimet,nbkjhbkhj,jmnb.kjkjbria.pptx
7- Calorimet,nbkjhbkhj,jmnb.kjkjbria.pptx7- Calorimet,nbkjhbkhj,jmnb.kjkjbria.pptx
7- Calorimet,nbkjhbkhj,jmnb.kjkjbria.pptx
 
1 lista de_exercicios_do_3_ano_em_3_bim_2011_fis_c
1 lista de_exercicios_do_3_ano_em_3_bim_2011_fis_c1 lista de_exercicios_do_3_ano_em_3_bim_2011_fis_c
1 lista de_exercicios_do_3_ano_em_3_bim_2011_fis_c
 
Aulas 6 e 7
Aulas 6 e 7Aulas 6 e 7
Aulas 6 e 7
 
Calorimetria
CalorimetriaCalorimetria
Calorimetria
 
Calor sensível, capacidade térmica e calor específico
Calor sensível, capacidade térmica e calor específicoCalor sensível, capacidade térmica e calor específico
Calor sensível, capacidade térmica e calor específico
 
Calorimetria
CalorimetriaCalorimetria
Calorimetria
 
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptx
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptxTRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptx
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptx
 

Último

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 

Calorimetria aula 1.pdf

  • 2. Calor e Temperatura • Relembrando... Unidade de medida de calor [Q]: - Cal (caloria); - J (Joules). 1 cal = 4,18 J
  • 3. Capacidade térmica • A capacidade térmica C é a quantidade de calor que deve ser absorvida ou cedida por um corpo para que ocorra variação de Temperatura. A palavra “capacidade” pode passar a ideia de que o corpo possui um limite máximo de calor que pode ser recebido ou absorvido. Essa ideia está errada! Por mais que o termo utilizado seja capacidade térmica, não há limite para a quantidade de calor que pode ser trocada por um objeto.
  • 4. ex1
  • 5. Calor especifico • Calor específico é a quantidade de calor necessária para que cada grama de uma substância sofra uma variação de temperatura correspondente a 1°C. Essa grandeza é uma característica de cada tipo de substância e indica o comportamento do material quando exposto a uma fonte de calor. Quando menor o c maior a capacidade de aquecimento.
  • 8. Ex2 (PUC-RS) Um corpo A, homogêneo, de massa 200 g, varia sua temperatura de 20 ºC para 50 ºC ao receber 1200 calorias de uma fonte térmica. Durante todo o aquecimento, o corpo A mantém-se na fase sólida. Um outro corpo B, homogêneo, constituído da mesma substância do corpo A, tem o dobro da sua massa. Qual é, em cal/gºC, o calor específico da substância de B? a) 0,1 b) 0,2 c) 0,6 d) 0,8 e) 1,6
  • 9. Ex3 Ao visitar a praia durante um belo dia de sol, perceberemos que a areia estará bem quente, enquanto a água estará fria. Marque a alternativa que explica corretamente o motivo da diferença de temperatura entre as duas substâncias. a) O calor específico da água é muito menor que o da areia, por isso ela não se esquenta facilmente. b) O calor específico da areia é menor que o da água, por isso ela sofre variações de temperatura com maior facilidade. c) A quantidade de água é infinitamente superior à quantidade de areia, por isso a água nunca se esquentará. d) Por ser um líquido e apresentar maior proximidade das moléculas, a água sempre apresentará maior dificuldade para elevar sua temperatura. e) Todas as explicações acima estão incorretas.