Excelente material para ser utilizado por professores para ensinar como realizar a analise e identificação de perigos e riscos. fonte: http://www.napofilm.net/pt/napo-for-teachers/risks-hazards-identification/ Não esqueça de baixa o vídeo e o folder!

1. http://www.napofilm.net/pt/napo-for-teachers/risks-
hazards-identification/
Napo e o caçador de perigos: Lição n.º 1 – Identificação
dos perigos e riscos
Orientações para professores:
Nunca é demasiado cedo para apresentar às crianças os conceitos básicos de segurança que,
para os adultos, se inserem no âmbito da Segurança e Saúde no Trabalho (SST).
O Napo é uma simpática personagem que pode ajudar as crianças a refletir, compreender e
agir face às questões da segurança. Para saber mais sobre o Napo, clique aqui: Quem é o
Napo? Existe um amplo leque de filmes do Napo; não hesite em vê-los e em utilizá-los nas
suas aulas.
Alguns dos conceitos básicos de segurança tratados no presente plano de aula podem ser
associados ao conteúdo programático que já está a ser ministrado. Este recurso apresenta
uma série de boas ideias que podem ser utilizadas para ajudar a integrar estes conceitos de
segurança nas aulas. Pode funcionar como uma aula independente ou como parte de um
projeto mais alargado e, como demonstrado, articula-se com outras matérias. Contudo, o
seu principal objetivo é utilizar os cativantes filmes do Napo para ensinar as crianças a
cuidarem de si mesmas e umas das outras e a reconhecerem os perigos.
A grelha que se encontra no verso fornece uma visão geral das atividades possíveis e dos
objetivos e recursos necessários para a lição. Segue-se, depois, um exemplo mais
circunstanciado de plano de aula tripartido que contém algumas ideias com vista a
aprofundar a aprendizagem. Neste projeto, os alunos aprenderão a reconhecer os vários
perigos que os podem afetar, assim como aos seus colegas. Ao longo do projeto, os alunos
serão capazes de desenvolver competências que lhes permitam trabalhar em conjunto para
pôr em prática o que aprenderam.
Se precisar de mais informação sobre as questões básicas de segurança e saúde abordadas
neste projeto, consulte o folheto de apoio correspondente a este plano de aula na terceira
secção.
Objetivos de aprendizagem
Lição n.º 1 – Napo e o caçador de perigos: Identificação dos perigos e riscos
Reconhecer os perigos e riscos na escola e em casa

2. Avaliar diferentes níveis de riscos
Trabalhar como uma equipa para preparar os materiais que demonstram a aprendizagem
acima descrita
Visão geral da atividade
40/45 minutos
Caçar o perigo - Visualizar o videoclipe do Napo disponibilizado com esta lição: Identificação
dos perigos e riscos
Filme: Napo em...atividade de risco
Cena – Riscos em casa
Cena – Avalie o risco
Debater e definir os riscos ilustrados nas cenas, bem como o tipo de outros perigos de que
os alunos estão conscientes. Incentivar as crianças a explicar o que é um perigo e um risco
(ver folheto de apoio).
Distribuir os cartazes relativos à Identificação dos Perigos e pedir às crianças para colocarem
um autocolante no local onde identificam um perigo.
Voltar a reunir o grupo e pedir, individualmente, às crianças que refiram o que identificaram
como perigos.
Recursos necessários
Videoclipe do Napo (disponibilizado)
Autocolantes
Cartazes relativos à Identificação dos Perigos
Ligações a matérias/ Conteúdos programáticos
Promoção e educação para a saúde
Os produtos para o lar, incluindo medicamentos, podem ser prejudiciais se não forem usados
corretamente
As regras e formas de garantir a segurança, incluindo a segurança rodoviária de base, e as
pessoas que podem ajudar a manter a segurança
Reconhecer que os comportamentos individuais afetam outras pessoas
Ciências

3. Reconhecer que existem perigos em seres vivos, materiais e processos físicos, avaliar os
riscos e tomar medidas para minimizar os riscos para o próprio e para os outros
Os alunos devem ficar com uma noção da utilização de produtos químicos em casa, da sua
rotulagem e manuseamento
Manuseamento de substâncias naturais e artificiais
Cidadania/Formação cívica
Reconhecer os perigos e avaliar os riscos inerentes
Língua Estrangeira/Materna
Escrever frases simples para completar a história com uma estrutura que contenha princípio,
meio e fim.
Plano de Aula Pormenorizado
Napo e o caçador de perigos
O filme examina os perigos e alguns dos riscos mais comuns no local de trabalho, bem como
a necessidade de: «Parar, pensar e agir». O filme procura explicar a diferença entre perigos
e riscos e como podem ser eliminados ou reduzidos, através de demonstrações assentes em
situações concretas para proporcionar uma maior compreensão do significado de «Risco».
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