Personal Information
Entreprise/Lieu de travail
São Paulo Area, Brazil Brazil
Profession
Professor at University of São Paulo / Professor Doutor na Universidade de São Paulo
Secteur d’activité
Education
Site Web
facebook.com/mapasconceituais/
À propos
- Assistant Professor at University of São Paulo (USP)
- Head of the Concept Mapping Research Group, focused on the use of concept mapping for learning purposes in educational & corporative settings
Specialties: concept mapping, collaborative learning, higher education, science education
- Professor Doutor na Universidade de São Paulo (USP)
- Coordenador do Grupo de Pesquisa Mapas Conceituais, interessado no uso do mapeamento conceitual como facilitador da aprendizagem na educação formal e corporativa.
Especialidades: mapeamento conceitual, aprendizagem colaborativa, ensino superior, ensino de ciências
Mots-clés
mapas conceituais
teoria da carga cognitiva
aprendizagem significativa
avaliação da aprendizagem
ensino superior
aprendizagem colaborativa
treinamento
planejamento instrucional
usp leste
each
carga extrínseca
ressonância pedagógica
ensino de ciências
aprendizagem
proposições
interdisciplinaridade
ensino de ciencias
concept map
curriculo
planejamento curricular
sobrecarga cognitiva
cognição
usp
pesquisa
ensino
conhecimento declarativo
exemplo trabalhado
química ambiental
enpec
ciec
análise
concept mapping
avaliação formativa
entendimento conceitual
assessment
rastreamento ocular
pergunta focal
design instrucional
análise estrutural
map shock
análise proposicional
ensino de química
mapas mentais
gestão ambiental
currículo
inovação
mapeamento conceitual
higher education
mapas conceituais com erros
testes de múltipla escolha
pedagogic resonance
declarative knowledge
educacao
tecnologia
desenvolvimento docente
hierarquia
educação
proposições estáticas
alfabetização científica
proposições dinâmicas
criatividade
gestão do conhecimento
knowledge management
química analítica
colaboração
conhecimento
learning
science teaching
collaborative learning
scientific literacy
science education
mudancas climaticas
validação
obstáculos de aprendizagem
logistical practicality
threshold concepts
molecular biology
natural science
cmap with errors
moodle
correção por pares
peer review
flipped classroom
metacognicao
sala de aula
consenso
negociação de significados
visualização
rede proposicional
ihmc
cmaptools
moreira
novak
ausubel
pedagogia universitaria
fragilidade pedagógica
implementação de software
usuário
engenharia de requisitos
lacuna semântica
web semántica
desenvolvimento de software
emme
teoria cognitiva da aprendizagem multimídia
cueing
unoeste
didatica
dicas gráficas
eficiência instrucional
web service
ferramenta computacional
knowledge
education and training
ensino técnico
coordenadores
interface proposicional interdisciplinar
professores
recursos generativos
aprendizagem multimídia
aprendizagem ativa
revisão recursiva
duplo processamento
imagens
computadores
busca de informações
internet
análise instrumental
adição de padrão
padrão interno
calibração
mudanças climáticas
armazenamento de informação
aquisição de informação
representação do conhecimento
estruturas de conhecimento
pensamento estático
pensamento dinâmico
david geary
curriculum
students' perceptions
interdisciplinary
novas arquiteturas pedagógicas
enangrad
administração
oficina
alinhamento
externalização
escopo
elicitação
ligações químicas
atmosfera
sustentabilidade
rockstrom
catalisador
catálise heterogênea
combustão catalítica
estratosfera
ozônio
ciências da natureza
prova
cn
proficiência
capacitação
conceito vizinho
conceito obrigatório
conceito
labs
research
innovation
creativity
laboratory
analytical chemistry
chemistry
química
informação
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gestão
understanding
climate change
collaboration
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Site Web
facebook.com/mapasconceituais/
À propos
- Assistant Professor at University of São Paulo (USP)
- Head of the Concept Mapping Research Group, focused on the use of concept mapping for learning purposes in educational & corporative settings
Specialties: concept mapping, collaborative learning, higher education, science education
- Professor Doutor na Universidade de São Paulo (USP)
- Coordenador do Grupo de Pesquisa Mapas Conceituais, interessado no uso do mapeamento conceitual como facilitador da aprendizagem na educação formal e corporativa.
Especialidades: mapeamento conceitual, aprendizagem colaborativa, ensino superior, ensino de ciências
Mots-clés
mapas conceituais
teoria da carga cognitiva
aprendizagem significativa
avaliação da aprendizagem
ensino superior
aprendizagem colaborativa
treinamento
planejamento instrucional
usp leste
each
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ensino de ciências
aprendizagem
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conhecimento declarativo
exemplo trabalhado
química ambiental
enpec
ciec
análise
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assessment
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design instrucional
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mudancas climaticas
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logistical practicality
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natural science
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metacognicao
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