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Logiciels libres en cyberclasses<br />Enseigner librement<br />
1<br />Utiliser le logiciel <br />en tout temps <br />et <br />en tout lieu<br />
2<br />La liberté <br />de partager<br />le logiciel <br />avec autrui<br />
3<br />La liberté de modifier le logiciel pour l’adapter<br />à ses besoins. <br />L’accès au code source est requis<br />
4<br />la liberté de redistribuer <br />une version modifiée <br />du logiciel. <br />L’accès au code source est requis<br />
Les cyberclasses<br />
OpenOffice.org<br />
Internet<br />Firefox – Navigateur Web<br />Thunderbird – Client E-mail<br />Pidgin – Client de messagerie instantanée (MS...
Art et images<br />GIMP – Retouche photo<br />Inkscape – Dessin vectoriel<br />Blender – Dessin 3D – Animation 3D<br />Tux...
Multimedia<br />VLC – Lecteur multimédia (audio-vidéo)<br />Audacity – Montage et mixage audio<br />Infra Recorder – Gravu...
Utilitaires<br />7zip<br />Clamwin<br />Httrack<br />Tight VNC<br />Filezilla<br />…<br />
Et l’enseignement ?<br />Logiciels dédiés a une ou des matièresGeogebra, stellarium, Gcompris …<br />Exerciseur / Création...
Des ressources libres<br />Le cas de la license « Creativecommons »<br />Objectif : rendre les documents utilisables à moi...
Sites de ressources<br />http://www.framasoft.net/ <br />http://www.aful.org/<br />http://search.creativecommons.org/<br />
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Les logiciels libres au service de l'éducation

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Les apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisations

Parmi le flot incessant de nouveaux sites estampillés Web 2.0 qui sortent quotidiennement, l’enseignement n’est pas en reste, avec un certain nombre d’applications à destination des professeurs et des étudiants.Découverte des blockbusters et grandes tendances en la matière.

Publié dans : Formation, Technologie
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Les logiciels libres au service de l'éducation

  1. 1. Logiciels libres en cyberclasses<br />Enseigner librement<br />
  2. 2. 1<br />Utiliser le logiciel <br />en tout temps <br />et <br />en tout lieu<br />
  3. 3. 2<br />La liberté <br />de partager<br />le logiciel <br />avec autrui<br />
  4. 4. 3<br />La liberté de modifier le logiciel pour l’adapter<br />à ses besoins. <br />L’accès au code source est requis<br />
  5. 5. 4<br />la liberté de redistribuer <br />une version modifiée <br />du logiciel. <br />L’accès au code source est requis<br />
  6. 6. Les cyberclasses<br />
  7. 7. OpenOffice.org<br />
  8. 8. Internet<br />Firefox – Navigateur Web<br />Thunderbird – Client E-mail<br />Pidgin – Client de messagerie instantanée (MSN Mesenger, AIM Messenger, Yahoo Messenger, Gtalk, IRC, ICQ, Jabber, …)<br />Kompozer – Outil de création de pages web<br />
  9. 9. Art et images<br />GIMP – Retouche photo<br />Inkscape – Dessin vectoriel<br />Blender – Dessin 3D – Animation 3D<br />Tuxpaint – Logiciel de dessin pour les enfants de 3 à 12 ans<br />
  10. 10. Multimedia<br />VLC – Lecteur multimédia (audio-vidéo)<br />Audacity – Montage et mixage audio<br />Infra Recorder – Gravure de CDs et de DVDs<br />CamStudio – Logiciel de screencastingEnregistrement des actions réalisées sur l’ordinateur<br />
  11. 11. Utilitaires<br />7zip<br />Clamwin<br />Httrack<br />Tight VNC<br />Filezilla<br />…<br />
  12. 12. Et l’enseignement ?<br />Logiciels dédiés a une ou des matièresGeogebra, stellarium, Gcompris …<br />Exerciseur / Création de coursExe-learning, Opale, Scenari, …<br />E-learningClaroline, moodle, dokeos, …<br />Langues et langagesScratch, Shtooka, …<br />
  13. 13. Des ressources libres<br />Le cas de la license « Creativecommons »<br />Objectif : rendre les documents utilisables à moindre coût, d&apos;être copiables et diffusables au plus grand nombre<br />Un Cadre légal pour vos productions didactiques<br />Un Cadre légal à l’utilisation de ressources dans votre enseignement<br />
  14. 14.
  15. 15. Sites de ressources<br />http://www.framasoft.net/ <br />http://www.aful.org/<br />http://search.creativecommons.org/<br />

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