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APPRENDRE À NAGER !
Conférences des Journées des Collectivités
Denis FOEHRLE
Directeur Fédération Nationale des Métiers de la
Natation et du Sport
UN POINT DE SITUATION
Trois personnes se noient chaque jour
Rien que entre le 1er juin et le 26 juillet 2012,
409 noyades ont été recensées en France
172 sont mortelles
Près de la moitié de ces accidents ont lieu en mer.
Un jeune âgé de
moins de 25 ans
meurt chaque jour
de noyade pendant
l'été.
D’ici cette fin d’année, près de 300 enfants
seront victimes d’une noyade.
Certains garderont des séquelles à vie, près
d’une soixantaine seront décédés.
Ces chiffres se confirment d’années en
années
Juste après les accidents de circulation…
Entre 6 et 12 ans, âges où les enfants apprennent correctement
à NAGER à l'école, le nombre d'accidents mortels diminue très
fortement .
Chez les enfants de moins de 15 ans, les noyades constituent
la deuxième cause de décès accidentel, après les accidents de
la circulation.
Mais c’est largement
insuffisant, car beaucoup
d’entre eux ne sauront jamais
nager correctement,…
Les pouvoirs publics sous-estiment
les risques de noyade car :
Si l'on regarde de près les statistiques de L'INVS,
ce sont les jeunes de moins de 6 ans (31 % des décès)
et ceux âgés de 13 à 19 ans (35 % des décès)
qui paient le plus lourd tribut.
Quelle solution apporte t’on ?
Une enquête diligentée sur des élèves à l’entrée
en sixième a démontré, à l’issue de tests, que
près d’un enfant sur deux ne savait pas nager, dès
lors que les élèves devaient réaliser des parcours
sous l’eau.
Dans cette conjoncture, le
Ministère des sports, de la
jeunesse, de l’éducation
populaire et de la vie
associative renouvelle,
depuis 2008 l’opération
« Savoir Nager ».
SAUPOUDRAGE
Car nous, enseignants de la
natation, savons aussi que….
Rien n'est plus dangereux que de savoir nager à moitié.
Les gens qui se noient sont rarement ceux qui ne savent pas nager du tout.
Les premières victimes sont celles qui savent à peine faire une dizaine de mètres
et qui ne mettent jamais la tête dans l'eau.
Le développement des activités nautiques et de piscines privées augmente les
risques...
NOUS
FORMONS EN MASSE,
DES NON NAGEURS,….. QUI
CROIENT SAVOIR NAGER !
Vidéo classe de 5ème au collège
UN AUTRE CONSTAT
Les piscines privées
Un report s’effectue au niveau de
certains ménages qui pensent que
leur enfant apprend à nager ainsi,
il n’en est rien…. On fréquente
moins les cours de natation, les
clubs,….+72.160 piscines en 2010
En 2010, le parc de piscines privées en France s'établit donc à 1.538.000 bassins dont :
• 939.800 piscines enterrées
• 598.200 piscines hors sol
1 piscine toutes les 8 minutes
L’enseignement à l’école
Le Socle Commun de Connaissances et de Compétences cite que « savoir
nager » est une des compétences indispensables en fin de CM2.
Une circulaire du 7 juillet 2011 nous précise que en fin de CM2, on
doit savoir « plonger, s’immerger, se déplacer sous l’eau, se
déplacer sur une trentaine de mètres ».
Que tout doit être mis en œuvre pour organiser un enseignement
de la natation permettant aux élèves d’atteindre les exigences de
fin de cycle 3
Concrètement !
Enseignants « peu », ou « mal » formés où certains ne demandant qu’à
s’affranchir de la natation scolaire.
Des parents d’élèves qu’on forme en 6 heures…
Saturation des créneaux , aménagement du temps scolaire,…
Personnel des collectivités territoriales qui ne s'impliquent pas dans
l’enseignement,
Des projets contraints à respecter
un cahier des charges…..
• Mode d’obtention de subventions, dossiers motivés par la
Fédération délégataire au service des clubs.
• Prône un accompagnement financier à partir d’un bassin de
25X15, soit 6 lignes d’eau.
Ces piscines sont adaptées pour l’entrainement sportif, mais
difficilement aménageables pour l’enseignement.
La vétusté du parc aquatique
• Bassins vieillissants
• Bassins non reconduits
Fermeture définitive de la piscine.
Le conseil municipal de Fessenheim s’est
réuni mardi soir sous la présidence du
maire.
En 1976, programme « 1000 piscines »,
près de 700 piscines furent construites
. Près de 40 ans d’âge.
Certaines n’y ont pas survécu.
Pour le renouvellement du parc
• Absence de volonté politique
• Problème économique : investissements trop couteux qui
dissuadent
• Des regroupements de communes qui visent des installations
plus grandes en mutualisant, ce qui engendre des problème de
proximité.
• Aménagements souvent éloignés de la fonction « apprendre à
nager »
• Ineptie de certains architectes
• Dangerosité des installations
• Eviction des professionnels de la sécurité avec leurs exigences
• Notion de « surveillance constante », non respectée
Les aberrations architecturales
Le cas des DSP
• Recherche de profit financier
• Délaisse l’apprentissage de base, moins rémunérateur
• Cible plutôt des activités porteuses financièrement et de mode
• Complique l’accès aux familles modestes
• Met en difficulté des clubs de natation (concurrence et coût d’occupation)
• Personnel observe turnover énorme dû aux conditions de travail, absence
de motivation pour l’enseignement.
LES SOLUTIONS
• Privilégiant des apprentissages longs, plutôt que de faire du
saupoudrage
• Prônant l’enseignement de la natation scolaire encadrée par
des MNS
• Associant les professionnels de la natation aux projets
• Cessant de publier en France des textes que de toute façon,
on ne respecte pas
• En recherchant l’atteinte d’objectifs réalistes et partout
identiques tel que le Sauv’nage dès le CE2 (vidéo)
Réagir en ….
• Facilitant le déploiement de bassins de proximité, peucoûteux
en investissement et en fonctionnement
• Dimensions 10X25 de 0,80m à 2m de prof
Réagir en ….
• Bapaume 2011: 2M500€ hors viabilisation et aménagements annexes
En conclusion, voici ce que dit le conseil
interfédéral des activités aquatiques
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test national du sauv’nage
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  • 1. APPRENDRE À NAGER ! Conférences des Journées des Collectivités Denis FOEHRLE Directeur Fédération Nationale des Métiers de la Natation et du Sport
  • 2. UN POINT DE SITUATION
  • 3. Trois personnes se noient chaque jour Rien que entre le 1er juin et le 26 juillet 2012, 409 noyades ont été recensées en France 172 sont mortelles Près de la moitié de ces accidents ont lieu en mer. Un jeune âgé de moins de 25 ans meurt chaque jour de noyade pendant l'été. D’ici cette fin d’année, près de 300 enfants seront victimes d’une noyade. Certains garderont des séquelles à vie, près d’une soixantaine seront décédés. Ces chiffres se confirment d’années en années
  • 4. Juste après les accidents de circulation… Entre 6 et 12 ans, âges où les enfants apprennent correctement à NAGER à l'école, le nombre d'accidents mortels diminue très fortement . Chez les enfants de moins de 15 ans, les noyades constituent la deuxième cause de décès accidentel, après les accidents de la circulation. Mais c’est largement insuffisant, car beaucoup d’entre eux ne sauront jamais nager correctement,…
  • 5. Les pouvoirs publics sous-estiment les risques de noyade car : Si l'on regarde de près les statistiques de L'INVS, ce sont les jeunes de moins de 6 ans (31 % des décès) et ceux âgés de 13 à 19 ans (35 % des décès) qui paient le plus lourd tribut.
  • 6. Quelle solution apporte t’on ? Une enquête diligentée sur des élèves à l’entrée en sixième a démontré, à l’issue de tests, que près d’un enfant sur deux ne savait pas nager, dès lors que les élèves devaient réaliser des parcours sous l’eau. Dans cette conjoncture, le Ministère des sports, de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative renouvelle, depuis 2008 l’opération « Savoir Nager ». SAUPOUDRAGE
  • 7. Car nous, enseignants de la natation, savons aussi que…. Rien n'est plus dangereux que de savoir nager à moitié. Les gens qui se noient sont rarement ceux qui ne savent pas nager du tout. Les premières victimes sont celles qui savent à peine faire une dizaine de mètres et qui ne mettent jamais la tête dans l'eau. Le développement des activités nautiques et de piscines privées augmente les risques... NOUS FORMONS EN MASSE, DES NON NAGEURS,….. QUI CROIENT SAVOIR NAGER ! Vidéo classe de 5ème au collège
  • 9. Les piscines privées Un report s’effectue au niveau de certains ménages qui pensent que leur enfant apprend à nager ainsi, il n’en est rien…. On fréquente moins les cours de natation, les clubs,….+72.160 piscines en 2010 En 2010, le parc de piscines privées en France s'établit donc à 1.538.000 bassins dont : • 939.800 piscines enterrées • 598.200 piscines hors sol 1 piscine toutes les 8 minutes
  • 10. L’enseignement à l’école Le Socle Commun de Connaissances et de Compétences cite que « savoir nager » est une des compétences indispensables en fin de CM2. Une circulaire du 7 juillet 2011 nous précise que en fin de CM2, on doit savoir « plonger, s’immerger, se déplacer sous l’eau, se déplacer sur une trentaine de mètres ». Que tout doit être mis en œuvre pour organiser un enseignement de la natation permettant aux élèves d’atteindre les exigences de fin de cycle 3 Concrètement ! Enseignants « peu », ou « mal » formés où certains ne demandant qu’à s’affranchir de la natation scolaire. Des parents d’élèves qu’on forme en 6 heures… Saturation des créneaux , aménagement du temps scolaire,… Personnel des collectivités territoriales qui ne s'impliquent pas dans l’enseignement,
  • 11. Des projets contraints à respecter un cahier des charges….. • Mode d’obtention de subventions, dossiers motivés par la Fédération délégataire au service des clubs. • Prône un accompagnement financier à partir d’un bassin de 25X15, soit 6 lignes d’eau. Ces piscines sont adaptées pour l’entrainement sportif, mais difficilement aménageables pour l’enseignement.
  • 12. La vétusté du parc aquatique • Bassins vieillissants • Bassins non reconduits Fermeture définitive de la piscine. Le conseil municipal de Fessenheim s’est réuni mardi soir sous la présidence du maire. En 1976, programme « 1000 piscines », près de 700 piscines furent construites . Près de 40 ans d’âge. Certaines n’y ont pas survécu.
  • 13. Pour le renouvellement du parc • Absence de volonté politique • Problème économique : investissements trop couteux qui dissuadent • Des regroupements de communes qui visent des installations plus grandes en mutualisant, ce qui engendre des problème de proximité. • Aménagements souvent éloignés de la fonction « apprendre à nager »
  • 14. • Ineptie de certains architectes • Dangerosité des installations • Eviction des professionnels de la sécurité avec leurs exigences • Notion de « surveillance constante », non respectée Les aberrations architecturales
  • 15. Le cas des DSP • Recherche de profit financier • Délaisse l’apprentissage de base, moins rémunérateur • Cible plutôt des activités porteuses financièrement et de mode • Complique l’accès aux familles modestes • Met en difficulté des clubs de natation (concurrence et coût d’occupation) • Personnel observe turnover énorme dû aux conditions de travail, absence de motivation pour l’enseignement.
  • 17. • Privilégiant des apprentissages longs, plutôt que de faire du saupoudrage • Prônant l’enseignement de la natation scolaire encadrée par des MNS • Associant les professionnels de la natation aux projets • Cessant de publier en France des textes que de toute façon, on ne respecte pas • En recherchant l’atteinte d’objectifs réalistes et partout identiques tel que le Sauv’nage dès le CE2 (vidéo) Réagir en ….
  • 18. • Facilitant le déploiement de bassins de proximité, peucoûteux en investissement et en fonctionnement • Dimensions 10X25 de 0,80m à 2m de prof Réagir en …. • Bapaume 2011: 2M500€ hors viabilisation et aménagements annexes
  • 19. En conclusion, voici ce que dit le conseil interfédéral des activités aquatiques Le minimum requis pour ne pas se noyer…. C’est la réussite au test national du sauv’nage C’est aussi ce test qui valide maintenant les compétences pour aller en centre de vacances (5 compétences sur huit). Ça donne quoi ? Jugez en par vous même,…. Vidéo passage du sauv’nage