1.
Transmitir una idea es algo viejo

2.
Evolución cerebral

3.
Hace 150,000 años nacen los profesores

4.
Hoy

5.
CAVERNICOLAS = ESTUDIANTES
PARED = PIZARRA
MAZO = LIBRO
CUEVA = AULA
¿Qué elemento no ha cambiado?

6.
¿Porque estamos aquí?
• Para hacer frente a los
nuevos retos educativos
• Y actualizarnos en
didáctica docente
Modelo
Conectivista

7.
El profesor del futuro
George Siemens
Autor de la teoría del CONECTIVISMO, una enseñanza para
la era digital; el impacto en un contexto cambiante y de las
características del conocimiento. Veamos algo de esto.
ACTOR
PSICOLOGO
PRODUCTOR

8.
Pero,
¿Que es la
clase invertida?

9.
Para desarrollar
Clases en tiempo real
¿Qué es la
Clase en
tiempo real o
Live
Classroom?

10.
Primer punto ¿que tal estamos con el
lenguaje no verbal?

11.
Usaremos el sistema polimedia,
pero, ¿Qué es una polimedia?
• Es un video tutorial que incluye al profesor
y no excede los 7 minutos .
• Se expone con LENGUAJE
AUDIOVISUAL
la narrativa dependerá
del tema debe estar en
calidad mundial

12.
Concepto de Calidad mundial
(Científico Michou Kaku – Universidad de Nueva York, explicando
la teoría del campo unificado en sistema polimedia)

13.
• Definiciones básicas; análisis de un
cortometraje
• Terminaremos insertando videos a un ppt.
¿Cómo Crear una Producción
Audiovisual?

14.
Importancia de la palabra

15.
EL PUNTO DE VISTA

16.
Página web con música instrumental sin derechos
de autor. "Rewind Remix Release"

17.
Serie UFO:1970
Pongan atención y
cuenten cuantas escenas
hay
Desarmando una
secuencia

18.
¿ cuantas escenas vieron?

19.
Es el argumento
La sinopsis
Debe dar esa emoción que buscamos
De terceros que ayuden a complementar la idea
Con relación
al tema

20.
Elección del delegado del grupo
• Creación de Whatapp del grupo

21.
Clase 2:Programas de captura de videos.
• Registro en cuentas gmail /youtube/drive; cuenta
slideshare
• El VLC
• El Código QR: Cómo se genera un código QR,
Descargar el programa QR code reader del Play Store.
• El aTube Catcher
• ¿Cómo integrar un video a un ppt?.
• Establecimiento de un whattapp del grupo.
• Pagina web oficial www.asipop.com.

22.
Clase 3: Conversión de una idea en una
producción audiovisual.
• El Story Line. La sinopsis argumental
• El guion literario; Planteamiento, nudo, clímax y
desenlace; formato de un guión literario, ejemplos
• El guión gráfico: Técnicas para realizar un storyboard.
• El lenguaje audiovisual: encuadre, ángulos y
movimientos de cámara (emociones)
• El Intro, el opening, el hook, el desarrollo, clímax,
desenlace y los créditos
• El script: Titulo, idea, story line, Guion + storyboard y
Teleprompter

23.
Clase 3: Desarrollo de guiones
basado en la temática a exponer
• Entrega y corrección de guiones
• Concepto de collage.
• Instalación del Adobe Premiere CS6: Explicación
básica

24.
Clase 4: Desarrollo de guiones
basado en la temática a exponer
• Los youtuber más reconocidos del habla hispana
• El clímax time
• Repaso de todo lo aprendido

25.
Clase 5: Elaboración de un plan de rodaje y
pormenores.
• Instalación del programa prompter.
• Practica con el teleprompter
• Practica con el premiere: intro / collage

26.
Clase 6: Rodaje de polimedias.
• Practica de los participantes

27.
Clase 7: Edición de video y efectos especiales
• Practica de los participantes

28.
Clase 8: Subida a youtube y subtitulado.
• Practica de los participantes

29.
Clase 9: Creación de un website
• Estructura básica de una página web.
• Vinculo a su canal de youtube
• Vinculo a su repositorio drive.
• Vinculo a su canal en slideshare.
• El frontpage
• site 000webhost.com
• Instalación de Nico FTP3

30.
Tarea 1
• Desarrollar un Power
point no mayor de 4
láminas o 3 minutos
de exposición,
presentándose y
detallando el mensaje
a desarrollar.

31.
Más detalles en: www.aspesi.net