Generare pensiero: RENA formazione. Avanzamento e spunti per nuovi cantieri. AG Napoli -22 novembre 2015

1. Generare pensiero: RENA formazione.
Avanzamento e spunti per nuovi cantieri.
AG Napoli - 22 novembre 2015

2. Da dove partiamo:
la regola dell’1-2

3. Quale verso per l’acquisizione di conoscenza
“Il processo di acquisizione della conoscenza è sempre basato sul medesimo 1-2, 1-2
(prassi-teoria, prassi-teoria corretta) in costante evoluzione. La stessa strada che, milioni
di anni fa, ha seguito l’umanità per scendere dagli alberi. Oggi si è affermato un metodo
basato sull’accumulo di dati e nozioni, quando invece il problema sta nel capire quali sono
le cose essenziali e quali no, traendo le debite conclusioni e facendo passi avanti.”
Enzo Mari - 25 modi per piantare un chiodo

4. Perchè investire sulla
conoscenza del futuro

5. Far crescere la futura classe dirigente del Paese
Siamo interessati a temi che costituiscano sfide di policy; si colleghino a trend
emergenti che impattano su società e mercati; facciano leva sulle nuove
tecnologie e facciano emergere nuovi attori.
Trovare mezzi e modi per portare questi stessi temi nelle scuole superiori e nelle
università è fondamentale per contribuire a far crescere la futura classe
dirigente del Paese. Siamo impegnati anche su questo fronte.
Selezionare i temi che contano
Per cambiare il futuro bisogna capire in che contesti operiamo e quali sono
le forze che determinano i grandi mutamenti in atto.
Questo è il motivo per cui abbiamo deciso di investire in esperienze di
formazione immersive, progettando delle «scuole» adatte a rafforzare il
nostro pensiero e le nostre azioni sugli ambiti nei quali scegliamo di agire.

6. Ingredienti
ESPOSIZIONE
a punti di vista molto diversi, grazie al mix di partecipanti che
normalmente non avrebbero luoghi comuni di incontro e scambio;
COSTRUIRE VISIONE
più che acquisizione di competenze sono pensate come opportunità di
affinare la visione completa attorno a un fenomeno;
AGGREGARE ATTORI
come metodo per aggregare contenuti, accrescendone visibilità e
moltiplicando quindi il potenziale impatto
DARE VITA A NUOVE COMUNITA’ - da partecipanti ad attori del
cambiamento

7. A che punto siamo
● 3 scuole realizzate (Sharing, Summer, Resilienza)
● 2 in cantiere (Civic Tech e Innovazione Sociale - primavera
2016)
● 1 sezione del Festival delle Comunità del Cambiamento
interamente dedicato all’Educazione del Futuro
● 1 workshop su educazione all’intraprendenza (costruzione
mappa attori rilevanti)
● Informiamoci in corso di ridefinizione ---> apertura call +
network scuole in crescita
● Introduzione della certificazione con Open Badges in via
sperimentale

8. 1. arriva la proposta di un tema da sviluppare o se ne condivide internamente
l’opportunità
2. si crea piccolo team composto da staff RENA + soci o esterni che hanno
proposto il tema, per mettere a punto una prima bozza di possibile
proposta. Se necessario il team viene allargato fin dalla fase di
brainstorming per un più puntuale inquadramento e ingaggio di tutte le
comunità più rilevanti
3. si condivide la bozza con il resto dell’associazione con una chiamata alle
armi per commentare e arricchire i contenuti e il format e allargare il team
di progetto
4. si cercano partner tecnici e sponsor
5. si realizza la scuola (comprese funzioni di fundraising, comunicazione e
organizzazione)
Processo (flessibile)

9. 5° edizione
Stesso format nuovi contenuti, riorganizzati attorno a 5 assi portanti (policy, politics, engagement,
markets, bodies) con filo conduttore la trasformazione del ruolo degli intermediari. Coordinamento
scientifico: Donatella Solda; team: Carmen Craca, Silvia Givone, Angelo Romano, Michele Pianetta,
Antonio Aloisi, Letizia Piangerelli, Davide Agazzi
Summer School

10. 1° edizione
Organizzata a Matera insieme a CasaNetural, Collaboriamo, Labgov e tanti altri. Una occasione
unica per capire come l’economia collaborativa sta cambiando le dinamiche di interi mercati e per
confrontarsi su quel che i governi locali e nazionali dovrebbero fare per promuoverla e
regolamentarla. Tutte le info su www.sharingschool.it
Sharing School

11. Organizzata a Como insieme a Climalia ed Accademia Galli, per imparare a progettare comunità resilienti
a partire dall’esperienza dei comuni di Milano e Roma, uniche città italiane inserite nel network
internazionale delle 100 Resilient Cities, promosso dalla Rockefeller Foundation. Team: Piero Pelizzaro,
Enrico Ponte, Rosanna Prevete, Davide Agazzi. Contributi docenti, tra gli altri gli arenauti Enrico Ferro,
Andrea Milan
Scuola sulla Resilienza

12. La prima edizione si terrà a Torino tra Maggio e Giugno 2016, grazie alla collaborazione di Top-IX,
Fondazione Bruno Kessler, Social Fare e Consiglio Regionale del Piemonte. Per capire come le
nuove tecnologie stanno cambiando il modo in cui le persone, le organizzazioni e le istituzioni si
relazionano. A cavallo tra open government, big data, smart cities, beni comuni e comunità
collaborative. Team: Fabio Malagnino, Marco Bani, Michele D’Alena, Lorenzo Benussi, Laura
Orestano, Elena Bologna, Davide Agazzi
Scuola sul Civic Tech

13. In programma ad Aprile 2016, coinvolgendo i principali esperti del settore.
Per capire quali sono le «societal challenges» che tutti dovremo affrontare e le loro implicazioni in
termini di policy. Per analizzare le relazioni tra Stato, Mercato ed attori della società civile nei
processi d produzione di risposte a queste sfide. Per approfondire i concetti di ibridità e
condivisione e acquisire gli strumenti per la costruzione di relazioni e comunità.
Team: Francesca Battistoni, Giulia Sateriale, Davide Agazzi + ampia rete di partner (Ex Fadda,
Avanzi, Aiccon, Polimi, Che Fare, Rural Hub, Human Fundation, Hub Milano, Social Fare, Ashoka,
Casa Netural, We Push
Scuola sull’Innovazione Sociale

14. Mentoring motivazionale destinato agli studenti delle scuole superiori che ha l’obiettivo di
accrescere creatività e talento e ispirare percorsi post-maturità. Dal 2013, CNA Giovani
Imprenditori è partner del progetto. Iniziata come attività puramente associativa, coinvolge oggi
sempre più realtà esterne all’associazione e si sta riconfigurando per veicolare sempre più contenuti
(a partire da quelli del Festival e delle Scuole).
Call aperta per riconfigurare il team.
Orientamento al futuro. Informiamoci

15. COSA RESTA DA FARE

16. Mettere in rete le migliori energie del Paese
#1 - TEMI
• Buongoverno e cittadinanza attiva
• Resilienza
• Sharing economy
• Civic Tech
• Innovazione sociale
• Relazioni internazionali
• Sviluppo economico
• che altro? cosa manca? quali sono le
prossime frontiere?

17. Mettere in rete le migliori energie del Paese
#2 - SVILUPPO
Una volta messe a punto, come valorizziamo le scuole, come costruiamo le
nuove edizioni, come garantiamo l’aumento del raggio d’azione e la continuità,
quali format innovativi potremmo utilizzare?
• progetti UE
• posizionamento internazionale
• impacchettamento del format e “pillole di scuole”
• ……
• …….

18. Mettere in rete le migliori energie del Paese
#3 - SOCI
QUALE COINVOLGIMENTO I SOCI SI ASPETTANO / POTREBBERO AVERE IN
FUTURO

19. Grazie per l’attenzione.