SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
Centro Colaborador para a Qualidade do
Cuidado e a Segurança do Paciente
Como avaliar a cultura de segurança do
paciente?
Cultura de segurança
 Integra o “DNA” das organizações de alta
confiabilidade (sistemas complexos)
 A segurança é prioritária
→ continuamente desenvolvida na estrutura
organizacional
As organizações de saúde poderiam ser
consideradas organizações de sistemas complexos?
O risco: Organizações de saúde x
organizações de alta confiabilidade
Aviação comercial
↓
“Atividade segura”
Risco de morte = 1 a cada 10.000.000 de decolagens
nível de segurança sigma 7→
Tráfico rodoviário sigma 4→
Fragata et al., 2014
O risco: Organizações de saúde x
organizações de alta confiabilidade
Atenção à saúde hospitalar
↓
Risco de morte por erro (em escala global) 1 óbito a cada 300→
internações (sigma 3)
Exceção para Anestesiologia (sigma 5)
Risco de sofrer um evento adverso 10%→
Fragata et al., 2014
ORGANIZAÇÕES DE ALTA
CONFIABILIDADE
ORGANIZAÇÕES DE SAÚDE
Crença de que algo pode sair
errado
Crença de que tudo vai dar certo
Foco sobre a confiabilidade do
sistema
Foco sobre a eficiência do sistema
Humildade para buscar entender e
aprender o que não se conhece
Crença de que se sabe tudo o que
se precisa saber
Comportamento que valoriza o
trabalho em equipe
Presença de elevados gradientes
de hierarquia entre os profissionais
Chassin & Loeb, 2011
Portaria MS nº529, de 1º de abril/2013
 Gestão de risco para a qualidade do cuidado e
segurança do paciente criar/fortalecer a→
CULTURA DE SEGURANÇA
Brasil, 2013
Cultura de Segurança
 Estabelece aos profissionais de saúde responsabilidade pela sua
própria segurança, pela segurança de seus colegas, pacientes e
familiares
 Encoraja e recompensa a identificação, a notificação e a
resolução dos problemas relacionados à segurança
 Promove o aprendizado organizacional a partir da ocorrência de
incidentes
 Prioriza a segurança acima de metas financeiras e operacionais
 Proporciona recursos, estrutura e responsabilização para a
manutenção efetiva da segurança
Brasil, 2013
A avaliação da cultura de segurança na área
da saúde como FERRAMENTA DE GESTÃO
(Sorra & Nieva, 2004
Métodos de avaliação da cultura de segurança
na área da saúde
→ Abordagem epidemiológica quantitativa (uso de
questionários de auto-preenchimento)
→ Abordagem sócio-antropológica qualitativa (técnicas de
observação associadas a entrevistas)
Questionário validado e disponível para livre uso no
Brasil: Hospital Survey on Patient Safety Culture
(HSOPSC) (AHRQ – Sorra & Nieva, 2004)
Reis CT, Laguardia J, Martins M. Adaptação transcultural da versão
brasileira do Hospital Survey on Patient Safety Culture: etapa inicial.
Cad. Saúde Pública 2012; (28)11:2199-2210.
Reis CT, Laguardia J, Vasconcelos AG, Martins M. Reliability and
Validity of the Brazilian Version of the Hospital Survey on Patient
Safety Culture (HSOPSC): a Pilot Study. (prelo)
http://proqualis.net/sites/proqualis.net/files/000002442leoxaL.pdf
Hospital Survey on Patient Safety Culture
(HSOPSC) – (Pesquisa sobre cultura de
segurança em hospitais)
→ 42 questões = 12 dimensões da cultura de
segurança
Opção de resposta aos itens → escala likert com 5 opções
de respostas, que variam de “concordo totalmente” a
“discordo totalmente”, ou de “sempre” a “nunca”.
- Expectativas do supervisor/chefe e ações promotoras da
segurança (4 itens)
- Aprendizado organizacional – melhoria contínua (3 itens)
- Trabalho em equipe dentro das unidades (4 itens)
- Abertura da comunicação (3 itens)
- Retorno da informação e comunicação sobre os erros (3 itens)
- Respostas não punitivas aos erros (3 itens)
- Adequação de pessoal (4 itens)
7 DIMENSÕES DO NÍVEL DA UNIDADE/SETOR
- Apoio da gestão hospitalar para a segurança do paciente (3
itens)
- Trabalho em equipe entre as unidades hospitalares (4 itens)
- Mudanças de turno e transições entre unidades/serviços (4
itens)
3 DIMENSÕES DO NÍVEL ORGANIZACIONAL
- Percepção geral da segurança (4 itens)
- Frequência da notificação de eventos de segurança (3 itens)
2 DIMENSÕES DE RESULTADO
- Percentual de respostas positivas obtido nas dimensões da
cultura
Medida obtida para avaliar a
cultura de segurança
= [nº de respostas positivas aos itens da dimensão X___________________________
nº total de respostas válidas aos itens da dimensão X (positivas, neutras e negativas,
excluindo-se os dados ausentes) x 100
Respostas positivas
- Opções “concordo totalmente” / “concordo”, ou “sempre” /
“quase sempre” nas sentenças escritas positivamente para
segurança do paciente.
- Opções “discordo totalmente” / “discordo”, ou “nunca” /
“raramente” nas sentenças escritas negativamente para a
segurança do paciente.
Interpretação das medidas obtidas
% de respostas positivas > ou = a 75%
→ dimensão da cultura fortalecida
% de respostas positivas < ou = a 50%
→ dimensão da cultura fragilizada
- Quando são assinaladas as opções “concordo totalmente” /
“concordo”, ou “sempre” / “quase sempre” nas sentenças escritas
positivamente para segurança do paciente
e
- quando são assinaladas as opções “discordo totalmente” /
“discordo”, ou “nunca” / “raramente” nas sentenças escritas
negativamente para a segurança do paciente.
Respostas positivas
EX: Distribuição percentual de respostas aos itens da dimensão
“Percepção geral da segurança ” (47% de respostas positivas) – Hospital X
Positiva Neutra Negativa
A15. A segurança do paciente jamais é
comprometida em função de maior
quantidade de trabalho a ser concluída.
A18. Os nossos procedimentos e
sistemas são adequados para prevenir a
ocorrência de erros.
A10R. É apenas por acaso que erros não
acontecem por aqui.
A17R. Nesta unidade, temos problemas
de segurança do paciente.
EX: Distribuição percentual de respostas aos itens da dimensão
“Percepção geral da segurança ” (47% de respostas positivas) – Hospital X
Positiva Neutra Negativa
A15. A segurança do paciente jamais é
comprometida em função de maior
quantidade de trabalho a ser concluída.
A18. Os nossos procedimentos e
sistemas são adequados para prevenir a
ocorrência de erros.
A10R. É apenas por acaso, que erros não
acontecem por aqui.
A17R. Nesta unidade, temos problemas
de segurança do paciente.
“Concordo totalmente” ou
“concordo”
“Discordo totalmente” ou
“discordo”
EX: Distribuição percentual de respostas aos itens da dimensão
“passagem de plantão/turno e transferências” (48% de respostas positivas) –
Hospital X
F3R. O processo de cuidado é
comprometido quando um paciente é
transferido de uma unidade para outra.
F5R. É comum a perda de informações
importantes sobre o cuidado do paciente
durante as mudanças de plantão ou de
turno.
F7R. Com frequência ocorrem problemas
na troca de informações entre as unidades
do hospital.
F11R. Neste hospital, as mudanças de
plantão ou de turno são problemáticas
para o paciente.
Positiva Neutra Negativa
Preparando a pesquisa em seu hospital
- Mobilizar a alta gestão e as lideranças do hospital com relação à
importância da realização da pesquisa na instituição
- Determinar o profissional/equipe que irá conduzir o projeto no
hospital
- Determinar a forma como o questionário será distribuído no
hospital (em papel ou via e-mail, intranet etc.)
Preparando a pesquisa em seu hospital
- Determinar o tamanho da amostra
- Determinar o período de coleta de dados e planejar visitas
semanais para a coleta dos questionários preenchidos com
agendamento prévio da próxima visita (que deverá ser avisado)
Quem é elegível a preencher o questionário?
- Profissionais com contato/interação direta com o
paciente (médicos, enfermeiros, funcionários
administrativos)
- Profissionais que podem não ter contato/interação direta
com o paciente, mas cujo trabalho afeta o cuidado com o
paciente (staff de unidades de farmácia, laboratório etc.)
- Supervisores, gerentes, administradores
Sorra & Nieva, 2004
Controle da qualidade dos dados
- Após a coleta dos questionários preenchidos, estes devem ser
revisados quanto à qualidade do preenchimento:
 Respostas em branco são esperadas, pois há situações abordadas
que podem não se aplicar a determinado profissional.
 Questionários que não tiverem pelo menos uma seção inteira
preenchida deverão ser excluídos da análise.
 Questionários que tenham uma mesma opção de resposta marcada
numa mesma seção deverão ser excluídos.
Sorra & Nieva, 2004
1. Amostra composta por uma única categoria profissional
→ Coletar informações de uma única categoria profissional
Ex.: Enfermagem – Pode-se optar por incluir todos os profissionais
desta categoria profissional ou por um subconjunto de
profissionais (por sorteio, dentro da categoria profissional).
IMPORTANTE! Essa abordagem não é suficiente para representar a
visão de todo o staff do hospital.
Tipos de amostras
Tipos de amostras
2. Amostra de setores específicos dentro do hospital
Ex.: Emergência, Farmácia, Clínicas diversas etc.
– Três exemplos de caminhos, listados na ordem da amostra
mais representativa para a menos representativa da
população do hospital:
 Um subconjunto dos funcionários de todos os setores do
hospital (amostra mais representativa)
 Todos os profissionais de alguns setores selecionados
 Um subconjunto de profissionais de alguns setores do hospital
(amostra menos representativa)
3. Amostra mista
Inclui profissionais dos dois tipos de amostras abordados
anteriormente.
Ex.: Coletar informações de toda uma categoria
profissional, por exemplo, da enfermagem, e somente um
subconjunto dos demais profissionais de cada setor do
hospital.
Usar uma combinação de tipos de amostra permite selecionar
uma amostra mais ampla ou selecionar diversos tipos de staff
na tentativa de representar melhor a diversidade da população
do hospital.
Tipos de amostras
- Percentual de retorno de 30 a 50% dos questionários distribuídos
(caso a opção seja por distribuí-los em papel).
- Estudos demonstram que o percentual de retorno é bem menor
(em torno de 10 a 15%) quando realizado por e-mail/intranet.
O tamanho da amostra deve ser em torno de 2 a 3 vezes o número de
questionários que se pretende receber de retorno.
Sorra & Nieva, 2004.
 Não imponha. Pesquisas sobre cultura podem facilitar discussões
sobre riscos e segurança quando os profissionais estão engajados
nesses projetos e não porque gerentes ou reguladores as
impuseram.
 Portanto, faça parceria com as lideranças! Envolva desde o
profissional da gestão até o profissional da ponta. A participação
deve ser voluntária e consentida.
 É fundamental garantir o anonimato dos participantes para
melhorar o percentual de resposta. Facilita entregar o
questionário acompanhado de um envelope não identificado.
Considerações Finais
 A avaliação da cultura permite obter uma visão geral de grande
valor para o ambiente de segurança; possibilita verificar onde algo
está errado, onde se deve priorizar ações de melhoria e verificar a
disseminação da cultura ao longo dos anos.
 A partir de um diagnóstico da cultura realizado por método
quantitativo, uma investigação qualitativa posterior pode ser
oportuna.
Considerações Finais
Chassin MR, Loeb JM. The ongoing quality improvement journey: next
stop, high reliability. Health Aff 2011; 30(4):559-568.
Fragata J, Sousa P, Santos RS. Organizações de saúde seguras e
fiáveis/confiáveis. In: Sousa P, Mendes W, organizadores.
Segurança do Paciente, criando organizações de saúde seguras.
Editora Fiocruz, Rio de Janeiro, 2014.
Ministério da Saúde. Portaria nº 529 de 1º de abril de 2013. Institui o
Programa Nacional de Segurança do Paciente, Brasil, 2013.
Reis CT, Laguardia J, Martins M. Adaptação transcultural da versão
brasileira do Hospital Survey on Patient Safety Culture: etapa
inicial. Cad. Saúde Pública 2012; (28)11:2199-2210.
Sorra JS, Nieva VF. Hospital Survey on Patient Safety Culture
(Prepared by Westat, under Contract No. 290-96-0004). AHRQ
Publication No. 04-0041. Rockville, MD. September 2004.
Referências
Claudia Tartaglia Reis PhD, MPH
clautartaglia@gmail.com
Elaboração
Produção
proqualis.net
Como avaliar a cultura de segurança do paciente

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aula sobre Avaliação da cultura de segurança do paciente e o papel da liderança
Aula sobre Avaliação da cultura de segurança do paciente e o papel da liderançaAula sobre Avaliação da cultura de segurança do paciente e o papel da liderança
Aula sobre Avaliação da cultura de segurança do paciente e o papel da liderançaProqualis
 
Treinamento de Segurança do Paciente
Treinamento de Segurança do PacienteTreinamento de Segurança do Paciente
Treinamento de Segurança do PacienteMarco Lamim
 
Aula Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
Aula Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo CruzAula Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
Aula Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo CruzProqualis
 
Teorias de Enfermagem
Teorias de Enfermagem Teorias de Enfermagem
Teorias de Enfermagem resenfe2013
 
Implementação do núcleo de segurança do paciente e elaboração do plano de seg...
Implementação do núcleo de segurança do paciente e elaboração do plano de seg...Implementação do núcleo de segurança do paciente e elaboração do plano de seg...
Implementação do núcleo de segurança do paciente e elaboração do plano de seg...Proqualis
 
Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH)
 Comissão de  Controle de Infecção Hospitalar (CCIH) Comissão de  Controle de Infecção Hospitalar (CCIH)
Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH)ivanaferraz
 
Protocolo de Cirurgia Segura AULA 2
Protocolo de Cirurgia Segura AULA 2Protocolo de Cirurgia Segura AULA 2
Protocolo de Cirurgia Segura AULA 2Aline Bandeira
 
Treinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
Treinamento - Protocolo de Identificação do PacienteTreinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
Treinamento - Protocolo de Identificação do PacienteMarco Lamim
 
Gerenciamento de enfermagem: avaliação de serviços de saúde
Gerenciamento de enfermagem: avaliação de serviços de saúdeGerenciamento de enfermagem: avaliação de serviços de saúde
Gerenciamento de enfermagem: avaliação de serviços de saúdeAroldo Gavioli
 
Aula 3 programa de segurança do paciente - qualidade em saúde e indicadores...
Aula 3   programa de segurança do paciente - qualidade em saúde e indicadores...Aula 3   programa de segurança do paciente - qualidade em saúde e indicadores...
Aula 3 programa de segurança do paciente - qualidade em saúde e indicadores...Milena de Oliveira Matos Carvalho
 
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o ErroOficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o ErroProqualis
 
Aula anotação de enfermagem
Aula anotação de enfermagem Aula anotação de enfermagem
Aula anotação de enfermagem Rafaela Amanso
 
Monitorização Hemodinâmica Não-Invasiva
Monitorização Hemodinâmica Não-InvasivaMonitorização Hemodinâmica Não-Invasiva
Monitorização Hemodinâmica Não-Invasivaresenfe2013
 
12 implantação e disseminação do programa nacional de segurança do paciente: ...
12 implantação e disseminação do programa nacional de segurança do paciente: ...12 implantação e disseminação do programa nacional de segurança do paciente: ...
12 implantação e disseminação do programa nacional de segurança do paciente: ...Proqualis
 
Unidade de Terapia Intensiva (parte 2)
Unidade de Terapia Intensiva (parte 2)Unidade de Terapia Intensiva (parte 2)
Unidade de Terapia Intensiva (parte 2)Will Nunes
 
Implementação do Check List de Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
Implementação do Check List de Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo CruzImplementação do Check List de Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
Implementação do Check List de Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo CruzProqualis
 

Mais procurados (20)

Aula sobre Avaliação da cultura de segurança do paciente e o papel da liderança
Aula sobre Avaliação da cultura de segurança do paciente e o papel da liderançaAula sobre Avaliação da cultura de segurança do paciente e o papel da liderança
Aula sobre Avaliação da cultura de segurança do paciente e o papel da liderança
 
Treinamento de Segurança do Paciente
Treinamento de Segurança do PacienteTreinamento de Segurança do Paciente
Treinamento de Segurança do Paciente
 
Aula Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
Aula Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo CruzAula Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
Aula Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
 
Teorias de Enfermagem
Teorias de Enfermagem Teorias de Enfermagem
Teorias de Enfermagem
 
Implementação do núcleo de segurança do paciente e elaboração do plano de seg...
Implementação do núcleo de segurança do paciente e elaboração do plano de seg...Implementação do núcleo de segurança do paciente e elaboração do plano de seg...
Implementação do núcleo de segurança do paciente e elaboração do plano de seg...
 
Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH)
 Comissão de  Controle de Infecção Hospitalar (CCIH) Comissão de  Controle de Infecção Hospitalar (CCIH)
Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH)
 
Protocolo de Cirurgia Segura AULA 2
Protocolo de Cirurgia Segura AULA 2Protocolo de Cirurgia Segura AULA 2
Protocolo de Cirurgia Segura AULA 2
 
Segurança do paciente
Segurança do pacienteSegurança do paciente
Segurança do paciente
 
Treinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
Treinamento - Protocolo de Identificação do PacienteTreinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
Treinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
 
Gerenciamento de enfermagem: avaliação de serviços de saúde
Gerenciamento de enfermagem: avaliação de serviços de saúdeGerenciamento de enfermagem: avaliação de serviços de saúde
Gerenciamento de enfermagem: avaliação de serviços de saúde
 
Aula 3 programa de segurança do paciente - qualidade em saúde e indicadores...
Aula 3   programa de segurança do paciente - qualidade em saúde e indicadores...Aula 3   programa de segurança do paciente - qualidade em saúde e indicadores...
Aula 3 programa de segurança do paciente - qualidade em saúde e indicadores...
 
Sae
SaeSae
Sae
 
Aula Acreditação
Aula AcreditaçãoAula Acreditação
Aula Acreditação
 
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o ErroOficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
 
Aula anotação de enfermagem
Aula anotação de enfermagem Aula anotação de enfermagem
Aula anotação de enfermagem
 
Monitorização Hemodinâmica Não-Invasiva
Monitorização Hemodinâmica Não-InvasivaMonitorização Hemodinâmica Não-Invasiva
Monitorização Hemodinâmica Não-Invasiva
 
12 implantação e disseminação do programa nacional de segurança do paciente: ...
12 implantação e disseminação do programa nacional de segurança do paciente: ...12 implantação e disseminação do programa nacional de segurança do paciente: ...
12 implantação e disseminação do programa nacional de segurança do paciente: ...
 
Unidade de Terapia Intensiva (parte 2)
Unidade de Terapia Intensiva (parte 2)Unidade de Terapia Intensiva (parte 2)
Unidade de Terapia Intensiva (parte 2)
 
Aula qualidade
Aula qualidadeAula qualidade
Aula qualidade
 
Implementação do Check List de Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
Implementação do Check List de Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo CruzImplementação do Check List de Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
Implementação do Check List de Cirurgia Segura Hospital Alemão Oswaldo Cruz
 

Semelhante a Como avaliar a cultura de segurança do paciente

Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.pptCultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.pptCeliaLourdes1
 
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.pptCultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.pptAndriellyFernanda1
 
Avaliar o impacto
Avaliar o impactoAvaliar o impacto
Avaliar o impactoProqualis
 
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúdeSegurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúdeProqualis
 
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúdeSegurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúdeProqualis
 
A Inserção da Cultura de Segurança na Assistência de Enfermagem Pediátrica ...
A Inserção da Cultura de  Segurança na Assistência de Enfermagem Pediátrica  ...A Inserção da Cultura de  Segurança na Assistência de Enfermagem Pediátrica  ...
A Inserção da Cultura de Segurança na Assistência de Enfermagem Pediátrica ...Portal da Inovação em Saúde
 
Estudos Epidemiológicos na área de Bioestatística
Estudos Epidemiológicos na área de BioestatísticaEstudos Epidemiológicos na área de Bioestatística
Estudos Epidemiológicos na área de BioestatísticaFranciscoMendes220914
 
Aprofundar o conhecimento em Segurança do Paciente/Doente
Aprofundar o conhecimento em Segurança do Paciente/DoenteAprofundar o conhecimento em Segurança do Paciente/Doente
Aprofundar o conhecimento em Segurança do Paciente/DoenteProqualis
 
Implantação da cirurgia segura
Implantação da cirurgia seguraImplantação da cirurgia segura
Implantação da cirurgia seguracmecc
 
SLIDE PADRÃO CURSO PARECERISTA-FINAL (1).pptx
SLIDE PADRÃO CURSO PARECERISTA-FINAL (1).pptxSLIDE PADRÃO CURSO PARECERISTA-FINAL (1).pptx
SLIDE PADRÃO CURSO PARECERISTA-FINAL (1).pptxMrcioFlvioArajo
 
Classificação de Risco.pdf
Classificação de Risco.pdfClassificação de Risco.pdf
Classificação de Risco.pdfGlaydson Reis
 
Infecção Hospitalar
Infecção HospitalarInfecção Hospitalar
Infecção Hospitalarguest6fe9cc
 

Semelhante a Como avaliar a cultura de segurança do paciente (20)

Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.pptCultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
 
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.pptCultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
Cultura de Segurança do Paciente por onde começar_Final.ppt
 
Avaliar o impacto
Avaliar o impactoAvaliar o impacto
Avaliar o impacto
 
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúdeSegurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
 
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúdeSegurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
Segurança do doente e saúde e segurança do profissional de saúde
 
Apostila bioestatistica 2018
Apostila bioestatistica 2018Apostila bioestatistica 2018
Apostila bioestatistica 2018
 
Duarte et al 2015
Duarte et al 2015Duarte et al 2015
Duarte et al 2015
 
Elena bohomol
Elena bohomolElena bohomol
Elena bohomol
 
Amostragem(aula 2 2017)
Amostragem(aula 2 2017)Amostragem(aula 2 2017)
Amostragem(aula 2 2017)
 
A Inserção da Cultura de Segurança na Assistência de Enfermagem Pediátrica ...
A Inserção da Cultura de  Segurança na Assistência de Enfermagem Pediátrica  ...A Inserção da Cultura de  Segurança na Assistência de Enfermagem Pediátrica  ...
A Inserção da Cultura de Segurança na Assistência de Enfermagem Pediátrica ...
 
Presentacinlibroseguridad pt
Presentacinlibroseguridad ptPresentacinlibroseguridad pt
Presentacinlibroseguridad pt
 
Estudos Epidemiológicos na área de Bioestatística
Estudos Epidemiológicos na área de BioestatísticaEstudos Epidemiológicos na área de Bioestatística
Estudos Epidemiológicos na área de Bioestatística
 
Aprofundar o conhecimento em Segurança do Paciente/Doente
Aprofundar o conhecimento em Segurança do Paciente/DoenteAprofundar o conhecimento em Segurança do Paciente/Doente
Aprofundar o conhecimento em Segurança do Paciente/Doente
 
Implantação da cirurgia segura
Implantação da cirurgia seguraImplantação da cirurgia segura
Implantação da cirurgia segura
 
Promovendo a Segurança do Cuidado ao Recém-nascido de Risco
Promovendo a Segurança do Cuidado ao Recém-nascido de RiscoPromovendo a Segurança do Cuidado ao Recém-nascido de Risco
Promovendo a Segurança do Cuidado ao Recém-nascido de Risco
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Segurança do Trabalho 14
Segurança do Trabalho 14Segurança do Trabalho 14
Segurança do Trabalho 14
 
SLIDE PADRÃO CURSO PARECERISTA-FINAL (1).pptx
SLIDE PADRÃO CURSO PARECERISTA-FINAL (1).pptxSLIDE PADRÃO CURSO PARECERISTA-FINAL (1).pptx
SLIDE PADRÃO CURSO PARECERISTA-FINAL (1).pptx
 
Classificação de Risco.pdf
Classificação de Risco.pdfClassificação de Risco.pdf
Classificação de Risco.pdf
 
Infecção Hospitalar
Infecção HospitalarInfecção Hospitalar
Infecção Hospitalar
 

Mais de Proqualis

Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Proqualis
 
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Proqualis
 
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Proqualis
 
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...Proqualis
 
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...Proqualis
 
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Den...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Den...Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Den...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Den...Proqualis
 
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mar...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mar...Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mar...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mar...Proqualis
 
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mag...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mag...Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mag...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mag...Proqualis
 
Aula sobre aspectos psicossociais do parto e nascimento e a segurança do paci...
Aula sobre aspectos psicossociais do parto e nascimento e a segurança do paci...Aula sobre aspectos psicossociais do parto e nascimento e a segurança do paci...
Aula sobre aspectos psicossociais do parto e nascimento e a segurança do paci...Proqualis
 
Aula sobre aspectos psicológicos da gestação, parto e pós-parto - Giana Frizzo
Aula sobre aspectos psicológicos da gestação, parto e pós-parto - Giana FrizzoAula sobre aspectos psicológicos da gestação, parto e pós-parto - Giana Frizzo
Aula sobre aspectos psicológicos da gestação, parto e pós-parto - Giana FrizzoProqualis
 
Aula - Gestão de riscos na atenção hospitalar no contexto da covid-19 - Ricar...
Aula - Gestão de riscos na atenção hospitalar no contexto da covid-19 - Ricar...Aula - Gestão de riscos na atenção hospitalar no contexto da covid-19 - Ricar...
Aula - Gestão de riscos na atenção hospitalar no contexto da covid-19 - Ricar...Proqualis
 
Aula sobre mortalidade por Covid-19 na gestação e puerpério - Rossana Francisco
Aula sobre mortalidade por Covid-19 na gestação e puerpério - Rossana FranciscoAula sobre mortalidade por Covid-19 na gestação e puerpério - Rossana Francisco
Aula sobre mortalidade por Covid-19 na gestação e puerpério - Rossana FranciscoProqualis
 
Aula sobre mortalidade por Covid-19 em UTIs brasileiras - Adriano Massuda
Aula sobre mortalidade por Covid-19 em UTIs brasileiras - Adriano MassudaAula sobre mortalidade por Covid-19 em UTIs brasileiras - Adriano Massuda
Aula sobre mortalidade por Covid-19 em UTIs brasileiras - Adriano MassudaProqualis
 
Aula 3: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Mario...
Aula 3: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Mario...Aula 3: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Mario...
Aula 3: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Mario...Proqualis
 
Aula 2: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Helai...
Aula 2: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Helai...Aula 2: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Helai...
Aula 2: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Helai...Proqualis
 
Aula 1: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Sandr...
Aula 1: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Sandr...Aula 1: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Sandr...
Aula 1: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Sandr...Proqualis
 
Aula - A comunicação no contexto da pandemia de Covid-19
Aula - A comunicação no contexto da pandemia de Covid-19Aula - A comunicação no contexto da pandemia de Covid-19
Aula - A comunicação no contexto da pandemia de Covid-19Proqualis
 
Aula - Segurança do paciente e vigilância em saúde na rede EBSERH durante a p...
Aula - Segurança do paciente e vigilância em saúde na rede EBSERH durante a p...Aula - Segurança do paciente e vigilância em saúde na rede EBSERH durante a p...
Aula - Segurança do paciente e vigilância em saúde na rede EBSERH durante a p...Proqualis
 
Aula: Prevenção de lesão por pressão na assistência à Covid-19
Aula: Prevenção de lesão por pressão na assistência à Covid-19Aula: Prevenção de lesão por pressão na assistência à Covid-19
Aula: Prevenção de lesão por pressão na assistência à Covid-19Proqualis
 
Aula: Segurança e saúde do trabalhador no contexto da pandemia de Covid-19
Aula: Segurança e saúde do trabalhador no contexto da pandemia de Covid-19Aula: Segurança e saúde do trabalhador no contexto da pandemia de Covid-19
Aula: Segurança e saúde do trabalhador no contexto da pandemia de Covid-19Proqualis
 

Mais de Proqualis (20)

Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
 
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
 
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
Aula: Desafios para o efetivo funcionamento dos Núcleos de Segurança do Pacie...
 
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
 
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
Aula: Contribuição das Comissões de Revisão de Prontuário e Análise de Óbito ...
 
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Den...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Den...Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Den...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Den...
 
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mar...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mar...Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mar...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mar...
 
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mag...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mag...Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mag...
Aula sobre Avaliação Nacional das Práticas de Segurança do Paciente - por Mag...
 
Aula sobre aspectos psicossociais do parto e nascimento e a segurança do paci...
Aula sobre aspectos psicossociais do parto e nascimento e a segurança do paci...Aula sobre aspectos psicossociais do parto e nascimento e a segurança do paci...
Aula sobre aspectos psicossociais do parto e nascimento e a segurança do paci...
 
Aula sobre aspectos psicológicos da gestação, parto e pós-parto - Giana Frizzo
Aula sobre aspectos psicológicos da gestação, parto e pós-parto - Giana FrizzoAula sobre aspectos psicológicos da gestação, parto e pós-parto - Giana Frizzo
Aula sobre aspectos psicológicos da gestação, parto e pós-parto - Giana Frizzo
 
Aula - Gestão de riscos na atenção hospitalar no contexto da covid-19 - Ricar...
Aula - Gestão de riscos na atenção hospitalar no contexto da covid-19 - Ricar...Aula - Gestão de riscos na atenção hospitalar no contexto da covid-19 - Ricar...
Aula - Gestão de riscos na atenção hospitalar no contexto da covid-19 - Ricar...
 
Aula sobre mortalidade por Covid-19 na gestação e puerpério - Rossana Francisco
Aula sobre mortalidade por Covid-19 na gestação e puerpério - Rossana FranciscoAula sobre mortalidade por Covid-19 na gestação e puerpério - Rossana Francisco
Aula sobre mortalidade por Covid-19 na gestação e puerpério - Rossana Francisco
 
Aula sobre mortalidade por Covid-19 em UTIs brasileiras - Adriano Massuda
Aula sobre mortalidade por Covid-19 em UTIs brasileiras - Adriano MassudaAula sobre mortalidade por Covid-19 em UTIs brasileiras - Adriano Massuda
Aula sobre mortalidade por Covid-19 em UTIs brasileiras - Adriano Massuda
 
Aula 3: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Mario...
Aula 3: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Mario...Aula 3: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Mario...
Aula 3: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Mario...
 
Aula 2: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Helai...
Aula 2: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Helai...Aula 2: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Helai...
Aula 2: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Helai...
 
Aula 1: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Sandr...
Aula 1: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Sandr...Aula 1: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Sandr...
Aula 1: Vigilância dos eventos adversos pós-vacinação contra Covid-19 - Sandr...
 
Aula - A comunicação no contexto da pandemia de Covid-19
Aula - A comunicação no contexto da pandemia de Covid-19Aula - A comunicação no contexto da pandemia de Covid-19
Aula - A comunicação no contexto da pandemia de Covid-19
 
Aula - Segurança do paciente e vigilância em saúde na rede EBSERH durante a p...
Aula - Segurança do paciente e vigilância em saúde na rede EBSERH durante a p...Aula - Segurança do paciente e vigilância em saúde na rede EBSERH durante a p...
Aula - Segurança do paciente e vigilância em saúde na rede EBSERH durante a p...
 
Aula: Prevenção de lesão por pressão na assistência à Covid-19
Aula: Prevenção de lesão por pressão na assistência à Covid-19Aula: Prevenção de lesão por pressão na assistência à Covid-19
Aula: Prevenção de lesão por pressão na assistência à Covid-19
 
Aula: Segurança e saúde do trabalhador no contexto da pandemia de Covid-19
Aula: Segurança e saúde do trabalhador no contexto da pandemia de Covid-19Aula: Segurança e saúde do trabalhador no contexto da pandemia de Covid-19
Aula: Segurança e saúde do trabalhador no contexto da pandemia de Covid-19
 

Último

medicamentos+periodonti medicamentos+periodontia
medicamentos+periodonti medicamentos+periodontiamedicamentos+periodonti medicamentos+periodontia
medicamentos+periodonti medicamentos+periodontiaGabrieliCapeline
 
NR32---Treinamento-Perfurocortantes.pptx
NR32---Treinamento-Perfurocortantes.pptxNR32---Treinamento-Perfurocortantes.pptx
NR32---Treinamento-Perfurocortantes.pptxRayaneArruda2
 
CATALOGO_LOTI_LORD_OF_THE_ICE-RUI-UNAS_TENSAI INDÚSTRIA
CATALOGO_LOTI_LORD_OF_THE_ICE-RUI-UNAS_TENSAI INDÚSTRIACATALOGO_LOTI_LORD_OF_THE_ICE-RUI-UNAS_TENSAI INDÚSTRIA
CATALOGO_LOTI_LORD_OF_THE_ICE-RUI-UNAS_TENSAI INDÚSTRIATensai Indústria, SA
 
preparo quimico mecanico passo a passo instrumentação
preparo quimico mecanico passo a passo instrumentaçãopreparo quimico mecanico passo a passo instrumentação
preparo quimico mecanico passo a passo instrumentaçãopedrohiginofariasroc
 
Aloimunizaçǎo ao Fator RH em Obstetrícia
Aloimunizaçǎo ao Fator RH em ObstetríciaAloimunizaçǎo ao Fator RH em Obstetrícia
Aloimunizaçǎo ao Fator RH em ObstetríciaJoyceDamasio2
 
Devaneio Excessivo - O grande Desafio.pdf
Devaneio Excessivo - O grande Desafio.pdfDevaneio Excessivo - O grande Desafio.pdf
Devaneio Excessivo - O grande Desafio.pdfPastor Robson Colaço
 
Treinamento rápido de NR 06 USO CORRETO DE EPI.pptx
Treinamento rápido de NR 06 USO CORRETO DE EPI.pptxTreinamento rápido de NR 06 USO CORRETO DE EPI.pptx
Treinamento rápido de NR 06 USO CORRETO DE EPI.pptxAlexsandroRocha22
 
Dengue no Brasil 2024 treinamento DDS pptx
Dengue no Brasil 2024 treinamento DDS pptxDengue no Brasil 2024 treinamento DDS pptx
Dengue no Brasil 2024 treinamento DDS pptxrafaelacushman21
 

Último (8)

medicamentos+periodonti medicamentos+periodontia
medicamentos+periodonti medicamentos+periodontiamedicamentos+periodonti medicamentos+periodontia
medicamentos+periodonti medicamentos+periodontia
 
NR32---Treinamento-Perfurocortantes.pptx
NR32---Treinamento-Perfurocortantes.pptxNR32---Treinamento-Perfurocortantes.pptx
NR32---Treinamento-Perfurocortantes.pptx
 
CATALOGO_LOTI_LORD_OF_THE_ICE-RUI-UNAS_TENSAI INDÚSTRIA
CATALOGO_LOTI_LORD_OF_THE_ICE-RUI-UNAS_TENSAI INDÚSTRIACATALOGO_LOTI_LORD_OF_THE_ICE-RUI-UNAS_TENSAI INDÚSTRIA
CATALOGO_LOTI_LORD_OF_THE_ICE-RUI-UNAS_TENSAI INDÚSTRIA
 
preparo quimico mecanico passo a passo instrumentação
preparo quimico mecanico passo a passo instrumentaçãopreparo quimico mecanico passo a passo instrumentação
preparo quimico mecanico passo a passo instrumentação
 
Aloimunizaçǎo ao Fator RH em Obstetrícia
Aloimunizaçǎo ao Fator RH em ObstetríciaAloimunizaçǎo ao Fator RH em Obstetrícia
Aloimunizaçǎo ao Fator RH em Obstetrícia
 
Devaneio Excessivo - O grande Desafio.pdf
Devaneio Excessivo - O grande Desafio.pdfDevaneio Excessivo - O grande Desafio.pdf
Devaneio Excessivo - O grande Desafio.pdf
 
Treinamento rápido de NR 06 USO CORRETO DE EPI.pptx
Treinamento rápido de NR 06 USO CORRETO DE EPI.pptxTreinamento rápido de NR 06 USO CORRETO DE EPI.pptx
Treinamento rápido de NR 06 USO CORRETO DE EPI.pptx
 
Dengue no Brasil 2024 treinamento DDS pptx
Dengue no Brasil 2024 treinamento DDS pptxDengue no Brasil 2024 treinamento DDS pptx
Dengue no Brasil 2024 treinamento DDS pptx
 

Como avaliar a cultura de segurança do paciente

  • 1. Centro Colaborador para a Qualidade do Cuidado e a Segurança do Paciente Como avaliar a cultura de segurança do paciente?
  • 2. Cultura de segurança  Integra o “DNA” das organizações de alta confiabilidade (sistemas complexos)  A segurança é prioritária → continuamente desenvolvida na estrutura organizacional
  • 3. As organizações de saúde poderiam ser consideradas organizações de sistemas complexos?
  • 4. O risco: Organizações de saúde x organizações de alta confiabilidade Aviação comercial ↓ “Atividade segura” Risco de morte = 1 a cada 10.000.000 de decolagens nível de segurança sigma 7→ Tráfico rodoviário sigma 4→ Fragata et al., 2014
  • 5. O risco: Organizações de saúde x organizações de alta confiabilidade Atenção à saúde hospitalar ↓ Risco de morte por erro (em escala global) 1 óbito a cada 300→ internações (sigma 3) Exceção para Anestesiologia (sigma 5) Risco de sofrer um evento adverso 10%→ Fragata et al., 2014
  • 6. ORGANIZAÇÕES DE ALTA CONFIABILIDADE ORGANIZAÇÕES DE SAÚDE Crença de que algo pode sair errado Crença de que tudo vai dar certo Foco sobre a confiabilidade do sistema Foco sobre a eficiência do sistema Humildade para buscar entender e aprender o que não se conhece Crença de que se sabe tudo o que se precisa saber Comportamento que valoriza o trabalho em equipe Presença de elevados gradientes de hierarquia entre os profissionais Chassin & Loeb, 2011
  • 7. Portaria MS nº529, de 1º de abril/2013  Gestão de risco para a qualidade do cuidado e segurança do paciente criar/fortalecer a→ CULTURA DE SEGURANÇA Brasil, 2013
  • 8. Cultura de Segurança  Estabelece aos profissionais de saúde responsabilidade pela sua própria segurança, pela segurança de seus colegas, pacientes e familiares  Encoraja e recompensa a identificação, a notificação e a resolução dos problemas relacionados à segurança  Promove o aprendizado organizacional a partir da ocorrência de incidentes  Prioriza a segurança acima de metas financeiras e operacionais  Proporciona recursos, estrutura e responsabilização para a manutenção efetiva da segurança Brasil, 2013
  • 9. A avaliação da cultura de segurança na área da saúde como FERRAMENTA DE GESTÃO (Sorra & Nieva, 2004
  • 10. Métodos de avaliação da cultura de segurança na área da saúde → Abordagem epidemiológica quantitativa (uso de questionários de auto-preenchimento) → Abordagem sócio-antropológica qualitativa (técnicas de observação associadas a entrevistas)
  • 11. Questionário validado e disponível para livre uso no Brasil: Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPSC) (AHRQ – Sorra & Nieva, 2004) Reis CT, Laguardia J, Martins M. Adaptação transcultural da versão brasileira do Hospital Survey on Patient Safety Culture: etapa inicial. Cad. Saúde Pública 2012; (28)11:2199-2210. Reis CT, Laguardia J, Vasconcelos AG, Martins M. Reliability and Validity of the Brazilian Version of the Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPSC): a Pilot Study. (prelo) http://proqualis.net/sites/proqualis.net/files/000002442leoxaL.pdf
  • 12. Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSOPSC) – (Pesquisa sobre cultura de segurança em hospitais) → 42 questões = 12 dimensões da cultura de segurança Opção de resposta aos itens → escala likert com 5 opções de respostas, que variam de “concordo totalmente” a “discordo totalmente”, ou de “sempre” a “nunca”.
  • 13. - Expectativas do supervisor/chefe e ações promotoras da segurança (4 itens) - Aprendizado organizacional – melhoria contínua (3 itens) - Trabalho em equipe dentro das unidades (4 itens) - Abertura da comunicação (3 itens) - Retorno da informação e comunicação sobre os erros (3 itens) - Respostas não punitivas aos erros (3 itens) - Adequação de pessoal (4 itens) 7 DIMENSÕES DO NÍVEL DA UNIDADE/SETOR
  • 14. - Apoio da gestão hospitalar para a segurança do paciente (3 itens) - Trabalho em equipe entre as unidades hospitalares (4 itens) - Mudanças de turno e transições entre unidades/serviços (4 itens) 3 DIMENSÕES DO NÍVEL ORGANIZACIONAL
  • 15. - Percepção geral da segurança (4 itens) - Frequência da notificação de eventos de segurança (3 itens) 2 DIMENSÕES DE RESULTADO
  • 16. - Percentual de respostas positivas obtido nas dimensões da cultura Medida obtida para avaliar a cultura de segurança = [nº de respostas positivas aos itens da dimensão X___________________________ nº total de respostas válidas aos itens da dimensão X (positivas, neutras e negativas, excluindo-se os dados ausentes) x 100
  • 17. Respostas positivas - Opções “concordo totalmente” / “concordo”, ou “sempre” / “quase sempre” nas sentenças escritas positivamente para segurança do paciente. - Opções “discordo totalmente” / “discordo”, ou “nunca” / “raramente” nas sentenças escritas negativamente para a segurança do paciente.
  • 18. Interpretação das medidas obtidas % de respostas positivas > ou = a 75% → dimensão da cultura fortalecida % de respostas positivas < ou = a 50% → dimensão da cultura fragilizada
  • 19. - Quando são assinaladas as opções “concordo totalmente” / “concordo”, ou “sempre” / “quase sempre” nas sentenças escritas positivamente para segurança do paciente e - quando são assinaladas as opções “discordo totalmente” / “discordo”, ou “nunca” / “raramente” nas sentenças escritas negativamente para a segurança do paciente. Respostas positivas
  • 20. EX: Distribuição percentual de respostas aos itens da dimensão “Percepção geral da segurança ” (47% de respostas positivas) – Hospital X Positiva Neutra Negativa A15. A segurança do paciente jamais é comprometida em função de maior quantidade de trabalho a ser concluída. A18. Os nossos procedimentos e sistemas são adequados para prevenir a ocorrência de erros. A10R. É apenas por acaso que erros não acontecem por aqui. A17R. Nesta unidade, temos problemas de segurança do paciente.
  • 21. EX: Distribuição percentual de respostas aos itens da dimensão “Percepção geral da segurança ” (47% de respostas positivas) – Hospital X Positiva Neutra Negativa A15. A segurança do paciente jamais é comprometida em função de maior quantidade de trabalho a ser concluída. A18. Os nossos procedimentos e sistemas são adequados para prevenir a ocorrência de erros. A10R. É apenas por acaso, que erros não acontecem por aqui. A17R. Nesta unidade, temos problemas de segurança do paciente. “Concordo totalmente” ou “concordo” “Discordo totalmente” ou “discordo”
  • 22. EX: Distribuição percentual de respostas aos itens da dimensão “passagem de plantão/turno e transferências” (48% de respostas positivas) – Hospital X F3R. O processo de cuidado é comprometido quando um paciente é transferido de uma unidade para outra. F5R. É comum a perda de informações importantes sobre o cuidado do paciente durante as mudanças de plantão ou de turno. F7R. Com frequência ocorrem problemas na troca de informações entre as unidades do hospital. F11R. Neste hospital, as mudanças de plantão ou de turno são problemáticas para o paciente. Positiva Neutra Negativa
  • 23. Preparando a pesquisa em seu hospital - Mobilizar a alta gestão e as lideranças do hospital com relação à importância da realização da pesquisa na instituição - Determinar o profissional/equipe que irá conduzir o projeto no hospital - Determinar a forma como o questionário será distribuído no hospital (em papel ou via e-mail, intranet etc.)
  • 24. Preparando a pesquisa em seu hospital - Determinar o tamanho da amostra - Determinar o período de coleta de dados e planejar visitas semanais para a coleta dos questionários preenchidos com agendamento prévio da próxima visita (que deverá ser avisado)
  • 25. Quem é elegível a preencher o questionário? - Profissionais com contato/interação direta com o paciente (médicos, enfermeiros, funcionários administrativos) - Profissionais que podem não ter contato/interação direta com o paciente, mas cujo trabalho afeta o cuidado com o paciente (staff de unidades de farmácia, laboratório etc.) - Supervisores, gerentes, administradores Sorra & Nieva, 2004
  • 26. Controle da qualidade dos dados - Após a coleta dos questionários preenchidos, estes devem ser revisados quanto à qualidade do preenchimento:  Respostas em branco são esperadas, pois há situações abordadas que podem não se aplicar a determinado profissional.  Questionários que não tiverem pelo menos uma seção inteira preenchida deverão ser excluídos da análise.  Questionários que tenham uma mesma opção de resposta marcada numa mesma seção deverão ser excluídos. Sorra & Nieva, 2004
  • 27. 1. Amostra composta por uma única categoria profissional → Coletar informações de uma única categoria profissional Ex.: Enfermagem – Pode-se optar por incluir todos os profissionais desta categoria profissional ou por um subconjunto de profissionais (por sorteio, dentro da categoria profissional). IMPORTANTE! Essa abordagem não é suficiente para representar a visão de todo o staff do hospital. Tipos de amostras
  • 28. Tipos de amostras 2. Amostra de setores específicos dentro do hospital Ex.: Emergência, Farmácia, Clínicas diversas etc. – Três exemplos de caminhos, listados na ordem da amostra mais representativa para a menos representativa da população do hospital:  Um subconjunto dos funcionários de todos os setores do hospital (amostra mais representativa)  Todos os profissionais de alguns setores selecionados  Um subconjunto de profissionais de alguns setores do hospital (amostra menos representativa)
  • 29. 3. Amostra mista Inclui profissionais dos dois tipos de amostras abordados anteriormente. Ex.: Coletar informações de toda uma categoria profissional, por exemplo, da enfermagem, e somente um subconjunto dos demais profissionais de cada setor do hospital. Usar uma combinação de tipos de amostra permite selecionar uma amostra mais ampla ou selecionar diversos tipos de staff na tentativa de representar melhor a diversidade da população do hospital. Tipos de amostras
  • 30. - Percentual de retorno de 30 a 50% dos questionários distribuídos (caso a opção seja por distribuí-los em papel). - Estudos demonstram que o percentual de retorno é bem menor (em torno de 10 a 15%) quando realizado por e-mail/intranet. O tamanho da amostra deve ser em torno de 2 a 3 vezes o número de questionários que se pretende receber de retorno. Sorra & Nieva, 2004.
  • 31.  Não imponha. Pesquisas sobre cultura podem facilitar discussões sobre riscos e segurança quando os profissionais estão engajados nesses projetos e não porque gerentes ou reguladores as impuseram.  Portanto, faça parceria com as lideranças! Envolva desde o profissional da gestão até o profissional da ponta. A participação deve ser voluntária e consentida.  É fundamental garantir o anonimato dos participantes para melhorar o percentual de resposta. Facilita entregar o questionário acompanhado de um envelope não identificado. Considerações Finais
  • 32.  A avaliação da cultura permite obter uma visão geral de grande valor para o ambiente de segurança; possibilita verificar onde algo está errado, onde se deve priorizar ações de melhoria e verificar a disseminação da cultura ao longo dos anos.  A partir de um diagnóstico da cultura realizado por método quantitativo, uma investigação qualitativa posterior pode ser oportuna. Considerações Finais
  • 33. Chassin MR, Loeb JM. The ongoing quality improvement journey: next stop, high reliability. Health Aff 2011; 30(4):559-568. Fragata J, Sousa P, Santos RS. Organizações de saúde seguras e fiáveis/confiáveis. In: Sousa P, Mendes W, organizadores. Segurança do Paciente, criando organizações de saúde seguras. Editora Fiocruz, Rio de Janeiro, 2014. Ministério da Saúde. Portaria nº 529 de 1º de abril de 2013. Institui o Programa Nacional de Segurança do Paciente, Brasil, 2013. Reis CT, Laguardia J, Martins M. Adaptação transcultural da versão brasileira do Hospital Survey on Patient Safety Culture: etapa inicial. Cad. Saúde Pública 2012; (28)11:2199-2210. Sorra JS, Nieva VF. Hospital Survey on Patient Safety Culture (Prepared by Westat, under Contract No. 290-96-0004). AHRQ Publication No. 04-0041. Rockville, MD. September 2004. Referências
  • 34. Claudia Tartaglia Reis PhD, MPH clautartaglia@gmail.com Elaboração Produção proqualis.net